人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來(lái)看一看吧。
感謝我的老師作文300字 感謝我的老師作文600字篇一
老師今年大概五十歲,,兩鬢已經(jīng)斑白了。
老師不喜歡測(cè)驗(yàn),,卻喜歡在課堂上提問(wèn)同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確,,深入,,他就微笑著,仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲,,然后在記分本上記下分?jǐn)?shù),興奮,。親切地說(shuō):“好,!滿分,!”;如果同學(xué)回答得不夠深入,,就關(guān)切地對(duì)他說(shuō):“別緊張,坐下想想,,再想想,?!币贿呎f(shuō),,一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示,。
老師是教數(shù)學(xué)的,他上課時(shí)很幽默,。記得有一節(jié)課,那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”,,老師講得繪聲繪色,,講著講這,,老師兩腿一叉,,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,,然后對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們看這個(gè)動(dòng)作是什么,?”“顛倒,!”“對(duì),,倒數(shù)就是這個(gè)原理,把分子和分母的位置互相變換,。”使我們不明白的地方都弄明白了,。
你別以為老師沒脾氣。他生氣的時(shí)候可嚇人了,,先是大吼一聲,那聲音震耳欲聾,眼睛瞪得大大的,,然后用力地一拍講臺(tái),,;臉漲的紅紅的,。我們知道,,老師是為了我們好才發(fā)火的,所以我們一直努力學(xué)習(xí),。
一天,老師偶然把筆記落在教室,。我為了滿足我的好奇心,,便打開看了看。上面寫得密密麻麻的,。為了使我們能輕松地學(xué)知識(shí),老師您一定熬夜了吧,;為了我們,您不持勞苦地工作,。感想您,,我的老師!
感謝我的老師作文300字 感謝我的老師作文600字篇二
我以前在初一時(shí),,就聽我的好朋友提起過(guò)。上了初二,,必然要換新的老師,進(jìn)到一個(gè)新的班任何中,,結(jié)交一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的朋友,,換一個(gè)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,??傊?,上了初二以后,什么都會(huì)是“新”的了,。
在xxxx年的xx季,我便正式成為了xx中學(xué)的初二學(xué)生了,。來(lái)到了這個(gè)“新”的班級(jí)里,,似乎覺得很陌生,,其實(shí)卻很熟悉。正式開學(xué)了,,我這才知道將要教我們的老師竟然有這么多,足足有xx位之多,!其中有x位女老師,x位男老師,。在這xx位老師當(dāng)中,要說(shuō)印象最為深刻的,,那還得是我的班主任兼英語(yǔ)老師xxx,。
為什么我對(duì)他的印象會(huì)這么深刻呢,?這里面有兩個(gè)原因:一是她太過(guò)自信了。她所教的科目是初中階段中最難學(xué)的英語(yǔ),,所以課也比較多,幾乎每天都有,,天天接觸得多了,誰(shuí)都知道,,她過(guò)于自信,,甚至到了自大的地步;再一個(gè)原因,,是因?yàn)樗€是我們的班主任,包攬了我們班里所有的大權(quán),,那可是不得了的。自然,,她在我們面前,就比較會(huì)裝腔作勢(shì),。對(duì)于她來(lái)說(shuō),沒有任何人可以違抗她,。在她的'眼神里,,可以看得出她對(duì)她自己的身份有多么自豪,,仿佛在告訴我們:我只手遮天,順我者昌,,逆我者亡?。⊥瑢W(xué)們一看到她的這種眼神,,心里就顫抖,有話也不敢說(shuō)了,。
我們還只是學(xué)生,我們也有美好的心靈,。我們不需要老師這樣對(duì)待我們。我們不是士兵,,老師不要像個(gè)軍官,,用手-槍指著我們的頭,,說(shuō)作業(yè)寫錯(cuò)就斃了我們。我們很可憐,,生活在恐懼之中。
佛家說(shuō):放下屠刀,,立地成佛!衷心希望我的新班主任,,可以放下手里的槍,,解開綁住我翅膀的繩索,,讓我能在自由的天空里翱翔!讓我開開心心的成長(zhǎng),!
感謝我的新老師。
感謝我的老師作文300字 感謝我的老師作文600字篇三
20xx年是第32個(gè)教師節(jié),,轉(zhuǎn)眼間,我們和老師一起生活了五年,,這五年里的每時(shí)每刻都十分值得回憶和珍惜,。
彭老師一直以來(lái)都是我們的班主任,,她是一個(gè)關(guān)心大家,嚴(yán)格又慈祥的好老師,,教我們數(shù)學(xué)。
記得四年級(jí)上期的時(shí)候,,我因發(fā)燒得厲害而請(qǐng)了病假。到了醫(yī)院,,醫(yī)生給我輸了液,吃了點(diǎn)藥后,,我的燒立刻從41度降到了37度,。一回到家,,我就上床休息,,但心里老想著自己請(qǐng)了病假,不能去上課,,彭老師又會(huì)講新知識(shí),不知道自己回去之后弄不弄得懂,,擔(dān)心得總是睡不著。于是,,我躡手躡腳地溜進(jìn)書房,拿起數(shù)學(xué)書看了一遍又一遍,,自以為都弄明白后,就心安理得地睡了一覺,。
第二天,,一跨進(jìn)學(xué)校的大門就看到同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,,一陣陣?yán)世实淖x書聲伴著花香來(lái)到了我的身邊,真令人心曠神怡,。
開始上課后,我原以為老師會(huì)講下節(jié)課新知識(shí),,可出乎意料的是,彭老師重新講了一次上節(jié)課的內(nèi)容,,并出了一道題專門讓我做,我感覺這節(jié)課完全就是為我上的一樣,,真是萬(wàn)分感激。此時(shí)此刻,,往事就像放電影一樣在我腦海里呈現(xiàn):四年來(lái),我之所以有動(dòng)力有信心當(dāng)選班長(zhǎng),,都是彭老師一直在鼓勵(lì)我,、幫助我、關(guān)心我,。我哽咽了,,淚水奪眶而出……回到家,,我把此事告訴了我的爸媽,他們都很感謝老師呢,!
是誰(shuí)把雨露撒向花朵?是誰(shuí)把陽(yáng)光撒給大地,?是我們親愛的老師,,她是我們祖國(guó)的辛勤園丁,,她們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,又怎么能報(bào)答的了呢,?彭老師是我最敬佩的好老師,真心希望彭老師永遠(yuǎn)是我的班主任,。
感謝我的老師作文300字 感謝我的老師作文600字篇四
鮮花離不開雨露,,魚兒離不開水,,鳥兒離不開藍(lán)天。而我,,離不開您——我的老師。曾幾何時(shí),,您教會(huì)了我認(rèn)識(shí)了數(shù)字,曾幾何時(shí),,您教我做人的道理……
兩年了,,在這說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的兩年里,,您兢兢業(yè)業(yè),,把講臺(tái)當(dāng)成了舞臺(tái),,執(zhí)一根粉筆,,在黑板上書寫了您生命的旋律。您待我們?nèi)缱约旱暮⒆?,如小苗一樣?xì)心呵護(hù),您把您的知識(shí)如陽(yáng)光一般灑給我們,,使我們茁壯成長(zhǎng),。
老師,您是那么的親切,,善良。您一次次的呵護(hù)我們的心靈,,使我們充滿活力,,充滿激情,。一次數(shù)學(xué)考試我沒有考好,可能精力有些分散,,其實(shí)我應(yīng)該都會(huì)的題目,可是因?yàn)楦≡?,馬虎大意出了不少錯(cuò),,您把我叫到辦公室,,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“每個(gè)人,總有很多事情要做,但是,,只有每一件事都全力以赴,,我們才能把所有的事做好,,才不會(huì)后悔”我飽含熱淚,,用力點(diǎn)了點(diǎn)頭,。然后您把我的錯(cuò)題重新分析了一遍,并讓我有什么疑問(wèn)一定要主動(dòng)去問(wèn)您,。
老師,您是那么的認(rèn)真,,負(fù)責(zé),。有一次,,您正在給我們上課,突然您不停的咳嗽起來(lái),,臉憋得通紅,同學(xué)們都投來(lái)關(guān)切的目光,,您卻一擺手,說(shuō):“我沒事,,多喝點(diǎn)水就好了,我們繼續(xù)上課,,又咳嗽了一陣……老師,!您站在講臺(tái)上講課,,肺里面吸入了多少粉筆末啊,!可是您卻從不耽擱我們的學(xué)習(xí)。
在您言傳身教的影響下,,我在學(xué)校里都認(rèn)真聽取老師的每一句話,不會(huì)寫的題主動(dòng)去問(wèn)老師,。每做一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),,盡自己全力去完成,。
老師,,您像照顧花兒一樣的照顧我們,,做我們堅(jiān)強(qiáng)的護(hù)盾。感謝有你,,我的老師,讓我的學(xué)習(xí)之路充滿信心與斗志,!
感謝我的老師作文300字 感謝我的老師作文600字篇五
“媽媽,洗腳,!”--這是一則公益廣告。
看著那個(gè)小男孩為媽媽洗腳的畫面,,思緒再一次輕輕地飄回到過(guò)去,,那個(gè)被塵封了好久的記憶又被我翻了出來(lái)……
三年前的某一天。
“今天的課就上到這里?,F(xiàn)在布置今天的作業(yè):
1回家為后父母倒杯熱水。
2晚上為爸爸或者媽媽洗一次腳,。
3……好,同學(xué)們,,下課,!”
“不會(huì)吧,?給爸媽?洗腳,?哦--mygod!”
“倒杯水還行,,洗腳?唉……這老師也真是的,,哪根筋搭錯(cuò)了,,干嘛布置這種作業(yè)啊,!”
“就是嘛,,這也太奇怪了吧,!”
大家你一言我一語(yǔ)地討論著今晚的“洗腳”作業(yè),是啊,,老班今天布置的作業(yè)居然是要我們給爸媽洗腳?,!呼!真是太不可理喻了,!
晚上,我按照老師的要求完成了各科作業(yè),,只?!跋茨_”作業(yè)了,,哎呀,感覺有點(diǎn)怪怪的,,總感覺給別人洗腳,總是有些不太自然,。
你想啊,自己的收,,拿著別人的腳又是搓又是揉的,,能舒服嗎,?啊,不敢再想下去了,。可是作業(yè)總得完成呀!
苦思冥想了半天,,還是為媽媽洗了腳,這可是我生平第一次為媽媽洗腳?。?/p>
看著媽媽高興地笑著,,我也只能勉強(qiáng)地向上牽動(dòng)幾下嘴角,苦笑,。也許在媽媽看來(lái)她的女兒長(zhǎng)大了,,懂事了吧,!
三年后的今天,我似乎明白了,,老班讓我們?yōu)楦改赶茨_的真正目的,現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)那些想法,,發(fā)的牢騷,,真的很可笑,!
父母為我們不求任何回報(bào)的付出,我們卻從來(lái)不曾為他們做過(guò)什么,,就連為他們洗一次腳都十分不愿意,真的很感激這位老師
是她讓我懂得了體諒父母,,孝敬父母,關(guān)心父母……
使我明白了好多好多道理,。謝謝您!我的老師,!
感謝我的老師作文300字 感謝我的老師作文600字篇六
十一月二十四,,是我國(guó)一年一度的感恩節(jié),,不知道大家還記不記得這個(gè)難忘的節(jié)日,今年的感恩節(jié)讓我情不自禁地想起了我的幼兒老師。
每一個(gè)人都上過(guò)幼兒園,,有著各自的幼兒老師,我也一樣,,有著一位平凡的老師,但是這位幼兒老師讓我非常難忘,。
我的幼兒老師是一位普普通通的老師,但是在我的心目當(dāng)中就是我的啟蒙老師一樣,。她領(lǐng)著我們一句一句地教兒歌,把每一位小朋友都全部教會(huì),;她手彈鋼琴,彈出來(lái)優(yōu)美的聲響,,教我們學(xué)習(xí)唱簡(jiǎn)單的兒歌;她還一邊教我們認(rèn)這個(gè)數(shù)字,,還告訴我們這一個(gè)數(shù)字的口訣,;她又教我們認(rèn)漢字,,一邊在黑板上寫下這個(gè)字,并且教我們學(xué)著寫一寫這個(gè)字,,這又使我們認(rèn)識(shí)了許多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字;她有時(shí)還帶我們出去玩一玩有趣的游戲,,讓我們開心地笑了,笑得合不攏嘴,,她也高興地笑了,;冬天時(shí),,天氣十分寒冷,她不但忍著寒風(fēng)刺骨的疼痛,,帶著我們跑步,,大聲地喊著:“一二一,,一二一······
她的臉上總是帶著一絲燦爛的笑容,而且一笑就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,。我們表現(xiàn)不好,,她會(huì)非常嚴(yán)厲,我們表現(xiàn)好,,她會(huì)很溫柔,!
她就是我的啟蒙老師—于老師,多才多藝的于老師,,彈鋼琴,、跳舞、畫畫······樣樣精通,。她教會(huì)了我許多的知識(shí),,雖然很簡(jiǎn)單,但在我的心里卻很珍貴,。
想起這些有趣又美好的事情,,真讓人回味無(wú)窮!
感恩我的啟蒙老師,!
感謝我的老師作文300字 感謝我的老師作文600字篇七
講堂里靜極了,,只聽到“沙,沙,,沙”的寫字聲,。而我,看著面前的標(biāo)題,,筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘,。在一剎時(shí),我想起了六年級(jí)的老老師,。
老老師本年或許五十歲,,兩鬢已經(jīng)花白了。
老老師不喜歡考試,,卻喜畛刳教室上提問(wèn)同窗,。假猶如學(xué)回答得準(zhǔn)確,深入,,他就微笑著,,似乎在聽著一首美妙樂樂曲,然后在記分本上記下分?jǐn)?shù),,歡快.密切地說(shuō):“好,!滿分,!”;假猶如學(xué)回答得不足深入,,就關(guān)懷地對(duì)他說(shuō):“別求助,,坐下想想,再想想,?!币贿呎f(shuō),一邊頷首,。好像每一次頷首城市給同窗們一次啟迪,。
老老師是教數(shù)學(xué)的,他上課時(shí)很詼諧,。記得有一節(jié)課,,那節(jié)課是講“倒數(shù)的熟悉”,老老師講得維妙維肖,,講著講這,老老師兩腿一叉,,伸出右手的大拇指和食指,,一翻一翻,然后對(duì)我們說(shuō):“同窗們,,你們看這個(gè)舉措是什么,?”“顛倒!”“對(duì),,倒數(shù)就是這個(gè)道理,,把分子和分母的位置相互調(diào)動(dòng)?!笔刮覀儾淮蟀椎奶幩寂蟀琢?。
你別感覺老師沒脾氣。他氣憤的時(shí)辰可嚇人了,,先是大吼一聲,,那聲音震耳欲聾,眼睛瞪得大大的,,然后用力地一拍講臺(tái),,;臉漲的紅紅的,。我們知道,老師是為了我們好才生氣的,,以是我們一向全力學(xué)習(xí),。
一天,老師偶爾把條記落在講堂,。我為了滿意我的好奇心,,便打開看了看。下面寫得密密麻麻的,。為了使我們能輕松地學(xué)常識(shí),老師您必然熬夜了吧,;為了我們,,您不持勞苦地事情。感謝您,,我的老師,!
感謝我的老師作文300字 感謝我的老師作文600字篇八
敬愛的莫老師:
您好!
大家都說(shuō),,一位好老師的恩情可以讓一個(gè)學(xué)生心懷感激,。我就是您培育出來(lái)的桃李中的一棵,我在您的細(xì)心耕耘之下,,萌芽,生長(zhǎng),,逐漸地長(zhǎng)成參天大樹,。
“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干?!蹦恍牡貫榱宋覀儗W(xué)生的學(xué)業(yè),日日起早貪黑,、默默無(wú)聞地工作。這樣,,使得您臉上面容憔悴,,好像得了什么大病似的,。由此,我真的是很想讓您減少工作量,,好好地休息?。?/p>
?。∧墙虊械囊幻燎诘膱@丁,,為我們學(xué)生的學(xué)業(yè)而不計(jì)較名利地日日操勞著;我居然連這么一點(diǎn)都沒有想到,,仍然在課堂上想入非非,一反常態(tài),。
您不但起早貪黑,、默默無(wú)聞地工作,,還會(huì)幫助我們學(xué)生渡過(guò)難關(guān),讓我們學(xué)會(huì)方法,,學(xué)到知識(shí)。
前一周的一節(jié)語(yǔ)文課,,你叫我們?cè)谡n堂上完成一篇限時(shí)間的作文“我的煩惱”,大家正在咬著筆尖思索著,,而我呢,恰恰相反,,干脆利落,馬不停蹄,,不一會(huì)兒,,一篇文章就出爐了,!
當(dāng)我走上講臺(tái),把我的大作交給您看的時(shí)候,,您不停地在我作文本上圈圈畫畫。
您突然間停下筆來(lái),,問(wèn)我:“怎么就不多想一會(huì)兒了,?這時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)是綽綽有余的啊,!”
您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“作文要……”之后,問(wèn)我:“懂了嗎,?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又過(guò)了幾周,,您叫大家寫一篇“森林”的作文,,我記住您交給我的方法來(lái)寫,,結(jié)果取得了99分。
鳥兒以它清脆的歌聲,,作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我想,,我就以我的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答您吧!
祝你
笑口常開,,身體健康!
您的學(xué)生: