光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園大班禮儀教育計(jì)劃第一學(xué)期篇一

大班幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力,。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物,、動(dòng)物,、植物、風(fēng)格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、愿意參加繪畫活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2,、認(rèn)識(shí)油畫棒,、蠟筆,、水彩筆,、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3,、學(xué)習(xí)畫線條(直線,、曲線,、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等),，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征,。

4、認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對(duì)使用顏色感興趣。

5,、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,。

6,、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

7、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活,，提高幼兒的觀察力,、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。

8、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的意愿畫畫,。 武家莊中心幼兒園郭霞

9、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),，對(duì)手工活動(dòng)感興趣,，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動(dòng),。

10,、通過欣賞名畫家的代表作,，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置,，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品,，提高對(duì)美的欣賞力。

三,、 幼兒情況

分析對(duì)于美的事物有興趣,，有初步感受美的能力，作畫時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,，對(duì)于想象畫,、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪,。

四,、教學(xué)措施

1、注重對(duì)幼兒審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中,，遵循審美的規(guī)律，多給幼兒感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)幼兒展開想像,，進(jìn)行比較。通過比較討論等方法,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn),、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美情趣。

2,、重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考,、討論,、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言,。老師鼓勵(lì)幼兒在欣賞活動(dòng)中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解,。

3,、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使幼兒通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和藝術(shù)的認(rèn)識(shí),，并加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)，樹立正確的審美價(jià)值觀和人文精神,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立幼兒的主體地位,，師生間建立情感交流和平等關(guān)系 ,。

5、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)美術(shù)與其他科目的聯(lián)系與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)幼兒的綜合思維和綜合探究的能力。

6,、重視對(duì)幼兒學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)幼兒以感受、觀察,、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作,。

7,、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影,、電視,、錄像、范畫,、訪問,、旅游甚至故事、游戲,、音樂等方式引導(dǎo)幼兒增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

8,、教師盡可能嘗試ppt美術(shù)教學(xué),，促使幼兒視野開闊，有利于幼兒美術(shù)作品創(chuàng)新,。

五,、大班美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備

白紙、鉛筆,、橡皮擦,、油畫棒、水粉、水彩筆,、橡皮泥裝飾品(本班老師自定)等,。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

1,、果蔬練習(xí)(蘋果,、梨子、桃子,、蘿卜,、茄子、菠蘿等)

2,、花草練習(xí)(向兒葵,、牽牛花,、水仙花等各種小型花草)

3,、昆蟲練習(xí)(蝴蝶、蜻蜓,、七星瓢蟲等)

4,、各種樹木植物練習(xí)

5、各種小鳥飛禽練習(xí)

6,、各種小屋城堡練習(xí)

7,、天空云彩練習(xí)(太陽(yáng)、雨雪,、彩虹等)

8,、水底世界(各種魚類、烏龜,、海星,、水草等)

9、小動(dòng)物練習(xí)(小雞,、小豬,、小貓、小狗,、小兔等)

10,、各種人物練習(xí)

11、自由創(chuàng)作練習(xí)

幼兒園大班禮儀教育計(jì)劃第一學(xué)期篇二

設(shè)計(jì)意圖：

首先我們的國(guó)家是一個(gè)禮儀之邦,，小朋友們也應(yīng)該從小做起,，從小懂禮貌、講文明,，做一個(gè)優(yōu)秀的好寶寶,。其次我們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谟螒?、玩耍時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小的糾紛,、不愉快,，有的孩子能處理的很好，可有的孩子處理的不太得當(dāng),，結(jié)果弄得不歡而散,，大家都玩不好,?？墒呛⒆觽冇址浅Ｐ枰献鳎枰煌?、交流,。于是我們就嘗試著設(shè)計(jì)了這節(jié)教育活動(dòng)，意在引導(dǎo)孩子正確使用禮貌用語(yǔ)處理同伴間的合作關(guān)系,，提高他們的交往能力,。本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒從表演環(huán)境中體會(huì)禮貌在生活中的好處和方便，使幼兒學(xué)習(xí)并會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，文明言行,。

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系,，學(xué)會(huì)使用“對(duì)不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語(yǔ),，體會(huì)活動(dòng)主題“對(duì)不起真神奇”故事意義。

2,、提高幼兒的交往能力,，使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要,。3進(jìn)一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明,、懂禮貌的良好品質(zhì)。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1,、音樂律動(dòng)《你好》,。

2、《對(duì)不起真神奇》故事情景表演(本班幼兒),。

3,、小老鼠、小羊頭,、小蝸牛飾各一個(gè),、小老鼠、小羊頭,、小蝸牛投票版各一個(gè),。

4、有關(guān)文明禮儀圖片20張、“快樂大巴”教具一個(gè),、笑臉貼圖(大20個(gè),、小40個(gè))活動(dòng)過程：

1、教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好,，好不好呀?教師與幼兒一起表演音樂律動(dòng)《你好》,。

教師：小朋友們表現(xiàn)的真棒，今天呀,，我們班又來了幾位新朋友他們呀給我們帶來一個(gè)特殊的禮物,，瞧他們來了。

2,、故事表演《對(duì)不起真神奇》

有一只小老鼠,，總覺得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌,。

有一次他去上學(xué),，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路,。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒,，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠(yuǎn),，小蝸牛傷心的哭了：“嗚嗚,、嗚嗚、你欺負(fù)人,，你要向我道歉”,。小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了。

有一天晚上,，小老鼠在回家的路上看見一只小羊躺在路邊休息,，就趾高氣揚(yáng)地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著,，就沖到小羊的面前,，小羊趕緊爬起來一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠“唉呦,，唉呦”地叫了起來,，原來他的腳腫起了一個(gè)大包。小羊站起來對(duì)小老鼠說：“真對(duì)不起把你踩疼了,，你沒事吧?”小老鼠正要發(fā)火,，可聽見小羊誠(chéng)懇的道歉看著受傷的腳，羞愧地低下了頭,，連忙說：“沒關(guān)系,、沒關(guān)系,，”他想“對(duì)不起”可真神奇，我為什么就不能給小伙伴說聲對(duì)不起呢?

2,、教師出示小題板,，小朋友你喜歡故事中的哪一個(gè)小動(dòng)物呀?我們來給他們投投票吧。(請(qǐng)小朋友為自己喜歡的小動(dòng)物投票動(dòng)手貼上一個(gè)笑臉娃娃)

3,、請(qǐng)幼兒與教師一起統(tǒng)計(jì)每一個(gè)小動(dòng)物的得票數(shù)量,，說一說為什么要給__投票?師：小朋友，你碰到過這樣的事情嗎?

師：你是怎樣做的呢?與幼兒討論深入主題,。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論,，幼兒積極發(fā)言。

4,、主題擴(kuò)展

(1)小朋友們,，你們還知道那些禮貌用語(yǔ),、文明的言行呢?請(qǐng)小朋友積極討論表述,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、對(duì)不起,、你好,、謝謝、再見”等請(qǐng)幼兒分別說一說自己知道的禮貌用語(yǔ)以及文明禮貌的行為,。

(2)教師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請(qǐng)每位幼兒看看圖片上畫了些什么?請(qǐng)幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點(diǎn),，最后動(dòng)手操作，圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個(gè)紅色的笑臉娃娃,。

5,、游戲活動(dòng)“快樂大巴”(結(jié)束活動(dòng))

滴滴叭叭快樂大巴來了，小朋友們想不想坐著快樂大巴去郊游呀?坐我的快樂大巴可有一個(gè)條件,，你們看車上寫著“文明,、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個(gè)禮貌用語(yǔ)或者文明行為才能上車。(小朋友們排隊(duì)說出文明的言行有序上車)快樂大巴上路了,，再見!

6,、延伸活動(dòng)

活動(dòng)一、幼兒識(shí)字活動(dòng)(禮貌用語(yǔ))

活動(dòng)二,、繪畫活動(dòng)《文明禮貌從我做起》

幼兒園大班禮儀教育計(jì)劃第一學(xué)期篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系，學(xué)會(huì)使用“對(duì)不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語(yǔ),，體會(huì)活動(dòng)主題“對(duì)不起真神奇”故事意義,。

2、提高幼兒的交往能力,，使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明,、禮貌的言行很重要,。

3進(jìn)一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明、懂禮貌的良好品質(zhì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、音樂律動(dòng)《你好》。

2,、《對(duì)不起真神奇》故事情景表演(本班幼兒),。

3、小老鼠,、小羊頭,、小蝸牛飾各一個(gè)、小老鼠,、小羊頭,、小蝸牛投票版各一個(gè)。

4,、有關(guān)文明禮儀圖片20張,、“快樂大巴”教具一個(gè)、笑臉貼圖(大20個(gè),、小40個(gè))

活動(dòng)過程：

(一)律動(dòng)表演：

1.教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好,，好不好呀?教師與幼兒一起表演音樂律動(dòng)《你好》。

2.教師：小朋友們表現(xiàn)的真棒,，今天呀,，我們班又來了幾位新朋友他們呀給我們帶來一個(gè)特殊的禮物，瞧他們來了,。

(二)欣賞故事,，說說故事中動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)

1.教師完整講述。

2.教師出示小題板,，小朋友你喜歡故事中的哪一個(gè)小動(dòng)物呀?我們來給他們投投票吧,。(請(qǐng)小朋友為自己喜歡的小動(dòng)物投票動(dòng)手貼上一個(gè)笑臉娃娃)

3.請(qǐng)幼兒與教師一起統(tǒng)計(jì)每一個(gè)小動(dòng)物的得票數(shù)量，說一說為什么要給__投票?師：小朋友,，你碰到過這樣的事情嗎?師：你是怎樣做的呢?與幼兒討論深入主題,。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發(fā)言,。

(三)主題擴(kuò)展

1.小朋友們,，你們還知道那些禮貌用語(yǔ)、文明的言行呢?請(qǐng)小朋友積極討論表述,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)“請(qǐng),、對(duì)不起、你好,、謝謝,、再見”等請(qǐng)幼兒分別說一說自己知道的禮貌用語(yǔ)以及文明禮貌的行為,。

2.教師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請(qǐng)每位幼兒看看圖片上畫了些什么?請(qǐng)幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點(diǎn)，最后動(dòng)手操作,，圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個(gè)紅色的笑臉娃娃,。

(四)游戲活動(dòng)“快樂大巴”)

滴滴叭叭快樂大巴來了，小朋友們想不想坐著快樂大巴去郊游呀?坐我的快樂大巴可有一個(gè)條件,，你們看車上寫著“文明,、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個(gè)禮貌用語(yǔ)或者文明行為才能上車。(小朋友們排隊(duì)說出文明的言行有序上車)快樂大巴上路了,，再見!

(五)延伸活動(dòng)

活動(dòng)一,、幼兒識(shí)字活動(dòng)(禮貌用語(yǔ))

活動(dòng)二、繪畫活動(dòng)《文明禮貌從我做起》

附故事：

有一只小老鼠,，總覺得自己了不起,，對(duì)別人很不禮貌。有一次他去上學(xué),，一只蝸牛迎面走了過來,，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒,，滾開,，別擋我的路!”小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠(yuǎn),，小蝸牛傷心的哭了：“嗚嗚,、嗚嗚、你欺負(fù)人,，你要向我道歉”,。小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了。

有一天晚上,，小老鼠在回家的路上看見一只小羊躺在路邊休息,，就趾高氣揚(yáng)地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著,，就沖到小羊的面前,，小羊趕緊爬起來一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠“唉呦,，唉呦”地叫了起來,，原來他的腳腫起了一個(gè)大包。小羊站起來對(duì)小老鼠說：“真對(duì)不起把你踩疼了,，你沒事吧?”小老鼠正要發(fā)火,，可聽見小羊誠(chéng)懇的道歉看著受傷的腳，羞愧地低下了頭,，連忙說：“沒關(guān)系,、沒關(guān)系,，”他想“對(duì)不起”可真神奇，我為什么就不能給小伙伴說聲對(duì)不起呢?