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乘務員自薦信篇一

旅游概論,、旅客運輸,、鐵路基本安全常識、旅游心理學,、形體訓練,、旅游英語、客運安檢,、列車乘務,、列車服務、計算機基礎,、勞動安全衛(wèi)生,、禮儀化妝,、旅游地理、普通話等,。

全國各大鐵路從事高鐵,、動車、地鐵等乘務工作,。

中國的北京,、天津、香港,、上海,、廣州、深圳等城市都有了高鐵,，其他城市也在緊鑼密鼓地修建之中,。因為地鐵的舒適、快捷和便利,，成為人們出行的重要交通工具,，高鐵也就成為了許多城市交通運輸體系的重要組成部分。該貼地鐵快速的發(fā)展對相應的專業(yè)及服務人員需求量快速增長,，為本專業(yè)提供了豐富的崗位資源,。

為現(xiàn)代化城市提供配套的地鐵營運高級綜合人才，該專業(yè)主要掌握地鐵企業(yè)戰(zhàn)略管理,、人力資源管理,、國際人文管理、國際旅游基本理論與知識,，注重人員素質和能力開發(fā),，包括公關能力、組織能力,、涉外經營能力,。

21世紀是一個鐵路高速發(fā)展的時代，高鐵,、地鐵飛速發(fā)展造成人才缺口,。另外，相關數據顯示80%以上的高鐵人才都以學校培養(yǎng)為主來完成職業(yè)生涯中的起點,。就在20xx年,，中國的地鐵高鐵已經成為世界前列,，經濟發(fā)展促就鐵道發(fā)展,。地鐵已經深入中國人生活的每個細節(jié)。據中國十三家權威媒體的綜合調查報告顯示,，在中國的人才需求排行榜中,，地鐵高鐵類相關專業(yè)的需求在未來十幾年將高居榜首,。而現(xiàn)實中僅靠學生在普通大學學習的大而空洞的理論基礎知識已經遠遠不能達到工作實際的要求，所以,，西安高鐵乘務員學校根據嚴格科學的人才市場調研,，結合在高鐵地鐵職業(yè)教育長期的豐富經驗，一切從學生的未來就業(yè)前途考慮出發(fā),，特開設了最具廣闊專業(yè)前景的七大地鐵高鐵熱門應用專業(yè),。

高鐵作為高新技術產物，它的架設和運營還需要大量的專業(yè)工程技術人員,。特別是今后鐵路系統(tǒng)將政企分開,，高級乘務人才和技術人才勢必將成為各地鐵路運營單位發(fā)展過程中競相爭奪的對象。

1998年原國家教委在《面向21世紀深化職業(yè)教育改革的意見》中提出了職業(yè)學校要加強雙師型教師隊伍建設的要求,。時下,，人們對高職教師以雙師型為培養(yǎng)目標幾乎已達成共識，即各級各類大中專職業(yè)院校中既能講授專業(yè)知識,、又能開展專業(yè)實踐,；既能引導學生人格價值、又能指導學生獲得與個人個性匹配的職業(yè)的一種復合型教師,，即：經師(經典專業(yè)知識)/技師(精湛專業(yè)技術)：第二層次為素質之師,，即：人師(價值引導)+事師(職業(yè)指導)；這一特定的要求就是在當前

高等院校重理論,、輕實踐的背景下產生的,。西安高鐵乘務員學校選用教師都是經過多次試講、多層選撥,、完善的崗前培訓,、課堂上學生的檢驗，經過15年的不斷完善和發(fā)展,，錘煉并匯集了一支素質優(yōu)良,、專業(yè)配套、結構合理,、專兼結合,、并具有豐富的專業(yè)理論知識和嫻熟的實踐經驗、相對穩(wěn)定的'“雙師型”教師隊伍?，F(xiàn)我校共有專兼職教師300余人,，由學校總部統(tǒng)一管理和分配,，其中90多名優(yōu)秀專職教師中,，副教授以上職稱22人，高級工程師26人,，專職高級講師近50人,，教師隊伍中通過國家各類權威機構嚴格考核認證的專業(yè)教師共計35人,，先進的設備、金牌的師資,、科學的管理,，成為我校高質量教學的有力保障。 務實有效的學習方式

在金融危機的沖擊下,，原本艱難的大學生就業(yè)更是雪上加霜,，這里既有社會大環(huán)境的問題，也有大學擴招的問題,，學生畢業(yè)后適應不了企業(yè)的職位要求,，難以得到相應的工作，大學生自身苦不堪言,，還讓投入大量心血和資金的家庭寒心,。但在用人單位一方，又急需大量合格員工,，大量的招聘工作只能招到勉強能用的畢業(yè)生,，極大限制了企業(yè)的發(fā)展。教育部和勞動部有關專家指出,，中國的高等教育方式觀念急需調整,，最根本的問題是大學培養(yǎng)的人才和市場不接軌。傳統(tǒng)大學采用的傳統(tǒng)教學方式絕大部分是一種脫離了市場經濟和企業(yè)實際需求的職業(yè)塑造方式,，學生畢業(yè)前又得不到有效的就業(yè)指導和真正實習,，缺乏實踐工作經驗，造成學生學習目標不明確,，把大學僅僅當作獲取文憑的地方,，后果就是有學歷、無能力,，被企業(yè)拒之門外,，很多大學畢業(yè)生被迫重新進入職業(yè)技術學校學習職業(yè)技能，這一俗稱“回爐”的現(xiàn)象已經不是新聞,，讓學生和家長備受煎熬,。

西安碑林鐵道學校的創(chuàng)立，就是為了改變這種教育和就業(yè)嚴重脫節(jié)的學習方式,，學院把學歷（敲門磚）,，技能（職業(yè)定位）就業(yè)（工作經驗）三位一體，并重發(fā)展,，學生用一年多時間集中到學歷教育(計算機信息管理專業(yè)）的學習,，獲得國家正式學歷資格，再一年多時間學好職業(yè)技能，獲得工作能力資格認證,，最后半年進入企業(yè)實習,，獲得企業(yè)最看重的工作經驗,，同樣三年學習,，獲得的成果顯而易見！

西安碑林鐵道學校通過多年的教學實踐,，研發(fā)出一套科學合理的教學流程,，利用先進的電子化教學手段，生動直觀地展示教師的精彩教學過程,，使學習變得輕松活撥,，易學易懂；先進完備的硬件資源,，確保課后學員一人一機實踐,，及時鞏固學習內容；專職教導員跟蹤輔導,，隨時解決學習中遇到的困難,；專業(yè)教師重點示范，使理論與實踐達到科學的結合,，確保所有學生在務實有效的學習方法中獲得成功,！

乘務員自薦信篇二

尊敬的領導：

您好!

感謝你能在百忙之中垂閱的我的自薦自薦信!

貴公司的良好形象和員工素質吸引著我這位即將畢業(yè)的學生，我很愿意能為貴公司效一份微薄之力!

我是來某學校的某專業(yè)應屆畢業(yè)生,。我在校期間學習努力認真,，以優(yōu)異的成績完成了專業(yè)基礎知識的學習。嚴格要求自己,，尊敬師長,，積極參加學校組織的各類活動，與老師同學和睦相處,，能說一口流利地英語,，還在自學國際金融專業(yè)相關課程。在業(yè)余我有計劃的抽出時間去閱讀各類書刊,，雜志,，看電視，上網,，力求盡可能的擴大自己的知識面,，緊跟時代步伐。在放假期間,，走出校門,，我盡可能的去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同層次的人相處，化的讓自己零距離的與社會接觸,，感受人生,，品位生活的酸，甜,，苦,，辣，讓自己盡快的適應社會這個“大家庭”,。我很希望能到貴公司(銀行)去工作,，使自己所學的理論知識與實踐相結合，讓自己的人生能有一個質的飛躍,。我相信貴公司(銀行)的整體形象,，管理方式，工作氛圍會更加吸引我,，是我心目中所追求的理想目標,。因而我很自信的向您承諾：選擇我，您絕不會后悔!

最后,，感謝您在百忙之中給予我的關注,，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績,，祝您的事業(yè)百尺竿頭,，更進一步!殷切盼望您的佳音，謝謝!

此致

敬禮!

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日