人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

比賽的意義比賽的意義四百字篇一

今天下午第一節(jié)課,，也許因為是下午的原因,，我們一個個都無精打采的，快睡著了,。這時劉老師說：下面我們來進(jìn)行一場比賽吧,！聽到這個消息我們馬上就精神起來，好奇地問：“老師,！什么比賽?。俊薄安粫亲魑谋荣惏?！”……這時只見老師在黑板上寫了四個大字：連字組句,！

說完老師把‘接力棒’發(fā)下去，緊接著說：“開始,！”只見每組第一個同學(xué)“離弦箭”一般飛到黑板前,，我是第一個，我想應(yīng)該寫一個好組句的字,，這時我腦海里冒出一個“我”字,，對就是它了，說是遲那時快,，我在黑板上寫了一個大的“我”字,，趕快下來，第二個是張潤婷她上去寫了個“的”字,，“嗯,！不錯,，這個好接！”我想,，接著是房宸他寫了個“文”字,，我想下面的王紹雄應(yīng)該寫“句”字了吧！正想著就聽見傳來斷斷續(xù)續(xù)的嘲笑聲,，抬頭一看,，“我的媽呀！他竟然把‘具’寫成了‘句’哎,！真郁悶呀,！好想上去幫他改過來，可這是比賽不可能的,?！蔽覛獾弥卑櫭肌?/p>

算了,，還是先看看別的組的吧,！一看就笑得合不攏嘴，有的寫的：我的眼睛亮了嗎,？有的寫的：一天我們喝歌,！嘿！再看看下面觀眾的形象吧,！有的站起來一邊拍桌子一邊歡呼,，這肯定是組得好的。有的唉聲嘆氣像泄了氣的皮球,，有的氣得直跺腳,，不用問肯定是演砸了的。再來看看我們傷痕累累的失敗果實吧,！“我的文句明白,！”你們誰明白？反正我是不明白了,。

比賽結(jié)果出來了,，不用問我們組是個“大鴨蛋”。人家二組5分,，看人家寫得：我們都是好朋友！看著就舒服,。比賽結(jié)束后老師給每個組進(jìn)行了點評,，我們組最大的缺點是：太緊張，因小失大,，基礎(chǔ)不扎實,。

比賽雖然結(jié)束了,，但我們激動的心情還沒平靜下來，通過這次比賽我明白一個道理：如果想要成功,，就必須為他人著想,，關(guān)注細(xì)節(jié)，團(tuán)結(jié)協(xié)作最重要,！其實不僅僅是比賽在生活當(dāng)中也一樣,，團(tuán)結(jié)就是力量！不是嗎,！

比賽的意義比賽的意義四百字篇二

“加油,，加油……”咦？這聲音從哪里傳來的,？喔,，原來，我們六年級正在舉行拔河比賽,，現(xiàn)在就和我一睹為快吧,。

兩班的運動員精神抖擻地上了“戰(zhàn)場”，我們班的同學(xué)腳呈弓字形,，兩腳呈丁字形,，兩眼注視著對方，雙手像兩把鐵鉗一樣緊緊地夾住大麻繩,，只等裁判的命令,。“嘟——”一聲清脆的哨聲響起,，比賽開始了,，同學(xué)們上來就用了洪荒之力，一度使大麻繩上的紅領(lǐng)巾離我方“陣地”只有微毫之差,，但就因此,，同學(xué)們松懈了下來，被六（6）班抓住了反擊的機會,，而我們毫無還手之力,，最終，第一局我們班雖有很大的優(yōu)勢,，但還是輸了這局比賽,。

第二局，因為雙方有了第一局的經(jīng)驗,，所以大家都很謹(jǐn)慎,，都不敢使盡全力，拉鋸戰(zhàn)開始了，大麻繩就像一條長長的凍僵了的大蛇絲毫不動,，時間一分一秒過去了,，比賽一直是僵持狀態(tài)，我們最終只能以平分秋色結(jié)束了這一局,。

雖然這次比賽我們沒能奪得桂冠,，但結(jié)果并不重要，我們要享受比賽的過程,，這才是最重要的,。只有我們努力，我們班一定能站在最高領(lǐng)獎臺上歡呼,。

比賽的意義比賽的意義四百字篇三

“加油,，加油……”咦？這聲音從哪里傳來的,？喔,，原來，我們六年級正在舉行拔河比賽,，現(xiàn)在就和我一睹為快吧,。

兩班的運動員精神抖擻地上了“戰(zhàn)場”，我們班的同學(xué)腳呈弓字形,，兩腳呈丁字形,，兩眼注視著對方，雙手像兩把鐵鉗一樣緊緊地夾住大麻繩,，只等裁判的命令,。“嘟——”一聲清脆的哨聲響起,，比賽開始了,，同學(xué)們上來就用了洪荒之力，一度使大麻繩上的紅領(lǐng)巾離我方“陣地”只有微毫之差,，但就因此,，同學(xué)們松懈了下來，被六（6）班抓住了反擊的機會,，而我們毫無還手之力,，最終，第一局我們班雖有很大的優(yōu)勢,，但還是輸了這局比賽,。

第二局，因為雙方有了第一局的經(jīng)驗,，所以大家都很謹(jǐn)慎,，都不敢使盡全力，拉鋸戰(zhàn)開始了,，大麻繩就像一條長長的凍僵了的大蛇絲毫不動,，時間一分一秒過去了，比賽一直是僵持狀態(tài),，我們最終只能以平分秋色結(jié)束了這一局,。

雖然這次比賽我們沒能奪得桂冠，但結(jié)果并不重要,，我們要享受比賽的過程,，這才是最重要的。只有我們努力,，我們班一定能站在最高領(lǐng)獎臺上歡呼,。

比賽的意義比賽的意義四百字篇四

前幾天，我校舉行了一次別開生面的廣播操比賽,。

那個難忘的下午1點左右,，隨著運動員進(jìn)行曲的響起，各班同學(xué)排著整齊的隊伍,，摩拳擦掌,，整裝待發(fā)。體育老師一聲令下,，在老師的帶領(lǐng)下,，全體學(xué)生隨著強而快的節(jié)奏，齊刷刷地踏起步伐,，昂首挺胸地向操場中心走去,。瞧，同學(xué)們個個精神抖擻,，人人臉上洋溢著自信的笑容,。

一二年級比賽剛結(jié)束，緊接著,，第二場便是我們班上場,。我們憋著勁兒，沉住氣,，邁開矯健的步伐,，伴著響亮而又整齊的口號，雄赳赳,，氣昂昂地進(jìn)入了比賽場地,。不知道為什么，雖然我們在平日里練得有模有樣,，但今天卻感覺到十分緊張,。用眼睛的余光顧盼四周，同學(xué)們似乎都像我一樣忐忑不安，生怕發(fā)揮得不好,，丟了班級和老師的臉面,。就連那幾個平時生龍活虎的調(diào)皮搗蛋鬼，如今神情嚴(yán)肅,、規(guī)規(guī)矩矩地站在操場上,，顯得十分安分，那模樣簡直如臨大敵,。

隨著廣播操音樂響起,，同學(xué)們更是打起十二分精神，變得霸氣十足,，個個有志在必得的信心,。在領(lǐng)操員趙惠標(biāo)準(zhǔn)的動作帶領(lǐng)下，我們個個昂首挺胸踏起堅定的步子,，抬頭,、伸手、踢腿,、彎腰……臺下十年苦練,，就凝聚在短短的幾分鐘里。

盼望已久地結(jié)果終于出來了,，校長的宣布振奮人心：我班榮獲了第二名,。霎時間，全班同學(xué)歡呼雀躍,，喜不自禁,。回想過去的一段光陰,，漫長的訓(xùn)練是那么辛苦,，不懈的努力終于有了不菲的回報。

比賽雖然結(jié)束了,，但大家仍然久久地沉浸在興奮之中,。這的確是一場意義非凡的比賽，讓我們真真切切地體會到了“臺上一分鐘,，臺下十年功”的蘊意,。（指導(dǎo)老師施巧玲）

比賽的意義比賽的意義四百字篇五

今天是一個風(fēng)和日麗，天氣晴朗的日子,。但在明朗的天氣中卻也包含著刺骨的寒風(fēng),，幾朵白云正悠閑的在空中飄啊飄，而我們的心情卻大大相反,，因為今天是我們期盼已久的一天：籃球比賽,。

在上場前,，準(zhǔn)備活動當(dāng)然不能少，我們懷著激動澎湃的心,，圍著操場奔跑了起來,。啊，終于跑完了,，我的心又懸了起來,，因為快要開始比賽了,。我們分別是雄鷹隊和山東高速隊,。一聽到這個名字，你肯定覺得十分滑稽吧,，我們隊長崔梓瑞是這樣解釋的：因為山東隊沒有在籃球上贏過一次冠軍,，所以他想代表山東贏得一次冠軍。

比賽終于拉開了序幕,，只見隊長挑球時,，奮力一跳，把球拍到了對方球框下,，頓時,，球場上沸騰了起來，臺下啦啦隊的聲音猶如獅子般的吼叫,，仿佛相隔十里也能聽到,。但此時我們場上的隊員們已顧不上觀眾們的加油聲了。我們各個隊員的心里都有一團(tuán)熊熊燃燒的大火,。

我印象最深刻的是那一個場景......我搶到了籃板,，低頭運球，把他們引到邊界上,，讓他們誤以為我會出界,，其實我正暗暗的觀察著我的隊友，我一個單手傳球,，正中我隊友楊涵宇的下懷,，然后他用他精準(zhǔn)的投籃技巧奮力一投，此刻,，我緊張的dou已經(jīng)忘記了幾天前因投籃而導(dǎo)致的手傷了,，因為我們隊的崔子睿已經(jīng)下場了，這一球,，我們必須進(jìn),，因為這一球代表我們真正的實力。我激動的都不能呼吸了,，終于,，球進(jìn)了,，臺下又一次沸騰了起來。

比賽終于結(jié)束了,，每個隊員們都汗流浹背,，揮汗如雨。但我們每個運動員卻都很開心,，我們并不在意比賽的分?jǐn)?shù)是幾比幾,，我們最在意的是那些一點點配合組成的團(tuán)隊默契。雖然我在下半場沒有全部打完比賽,，但我感覺自己非常喜歡看我的隊友們打比賽,。休息時，我的籃球老師把我叫了過去,，對我說：“比賽中你有幾個傳球意識非常好,。”聽了表揚,，我心里美滋滋的,，但老師很快又說：“但你的球性還不太好，以后每天下午就多練練球性練習(xí)吧,?！蔽衣犃它c點頭，我把頭轉(zhuǎn)過去后,，表面上我非常嚴(yán)肅,，可你不知我卻在暗暗偷笑呢。

這一次籃球賽對于我是意義非凡的,，使我永遠(yuǎn)不會忘記,，在最后，我們又一起拍了照片,，這張照片上,，同學(xué)們那一張張陽光般的笑臉也深深的刻印在了我的心里。

比賽的意義比賽的意義四百字篇六

一年一度的辯論賽,，于今年改稱“辯論會”,，正在中央電視臺不冷不熱地播出。雖然還沒有最終的統(tǒng)計,，但估計是很難再創(chuàng)電視辯論賽初露鋒芒時的輝煌,。

不可諱言，自1986年中央電視臺首次轉(zhuǎn)播了由新加坡廣播局舉辦的“亞洲辯論賽”決賽以來的近20年間,，電視辯論賽由平淡而極盛又趨于平淡,，在不長的時間里完整演繹了一項事物的演進(jìn)歷程。不過或許應(yīng)該指出的是,，迄今為止的冷,、熱之別,，大多指辯論賽通過電視轉(zhuǎn)播而受到一般公眾關(guān)注的程度而言，而學(xué)生們的參與熱情,，卻在一定程度上受到媒體傳播效應(yīng)的屏蔽而并不為觀眾所知,。一般受眾對電視辯論的熱情，起自對其新穎形式,、思維激蕩和論辯技巧的新奇之感,。而當(dāng)新奇不再，又有更多的信息形式充塞媒體和街談巷議之時,，受眾熱情的衰減幾乎是必然,。但對于辯論的參與者而言，辯論本身的意義,，并不因受人關(guān)注程度的弱化而損失,。從電視轉(zhuǎn)播中可以看出，今年參賽學(xué)生為辯論所投入的熱情和智慧,，絲毫不遜于電視辯論賽鼎盛時期的學(xué)長。相信他們從辯論賽中所體會到的樂趣和收獲的成果,，也會對他們的未來產(chǎn)生重要而難以替代的影響,。

辯論古已有之。人類探求真理的沖動,，和享受思維激蕩的樂趣,，使人類自有文明史以來，就深陷辯論的“泥淖”而不能自拔,。人類歷史上最值得懷念的“好辯”時代,，如古希臘雅典時期，或中國春秋時代,，恰是東西方文明留給人類最偉大和豐厚遺產(chǎn)的偉大時代,。不但當(dāng)時的真理之辯奠定了所有人類哲學(xué)的基礎(chǔ)，即使是看似“無厘頭”的口舌之辯,，也直接促進(jìn)了形而上學(xué)和形式邏輯的發(fā)展,。

就人類整體而言，顯然已經(jīng)走出智慧啟蒙的兒童時代,。但就每個個體而言,，對真理的探尋、對思維的訓(xùn)練,，卻依然是必須的過程,。而辯論顯然有著難以替代的作用。以往歷屆辯論賽的優(yōu)秀“辯手”們,，大多在后來的學(xué)習(xí),、工作中,，受益于辯論帶給他們的訓(xùn)練有素的智慧和風(fēng)度。此次辯論會上充任“提問嘉賓”的四位往屆“最佳辯手”,，通過對場上辯論的聆聽,、思考之后所提出的問題，往往直搗辯題的主旨,，和辯手們在論辯過程中所露出的“破綻”,，其表現(xiàn)出的觀察、歸納和思辨能力,，及對社會現(xiàn)實問題的深切關(guān)懷,，都遠(yuǎn)勝參賽辯手們一籌。閱歷自然是重要的原因,，但以往通過參與辯論訓(xùn)練而成的思辨能力和思考習(xí)慣,，顯然對他們的成長多有助益。

比較而言,，此次參賽的學(xué)生則表現(xiàn)得并不盡如人意,。在其論辯過程中，向“上”難以達(dá)到哲理思辨的高度,，向“下”則大多未能將辯題“落地”到社會現(xiàn)實層面,，于是在大多數(shù)場次中，都局限于概念,、邏輯層面的纏斗,。即使是在諸如“手機拉近人的距離”對“手機疏遠(yuǎn)人的距離”，或“人的財富越多越自由”對“人的財富越多越不自由”這類既可引入哲學(xué)思考,，又可直涉社會現(xiàn)實問題的辯題,，辯手們的思路，也大多局限在語詞概念或經(jīng)驗層面,，你來我往,、詞鋒凌厲，卻終究難見深刻的思考和深切的關(guān)懷,。

與其批評學(xué)生,，更需反思社會。上世紀(jì)80年代中后期的啟蒙思潮,，顯然為當(dāng)時的辯論賽營造了難得的思想氛圍,，也為參與辯論的學(xué)生們奠定了厚實的基礎(chǔ)、提供了豐富的“彈”,。而隨著社會價值觀念的普遍世俗化,、功利化，和人們更多地專注于自身利益的追求,，哲理沉思,、價值追求,、人生情懷，在整個社會輿論環(huán)境中已成空谷足音,。曾經(jīng)成為輿論熱點的義理之辯,，已經(jīng)讓位于價格聽證會上的具體利益之爭。在這樣的社會基礎(chǔ)上,，學(xué)生們是無法在自己的腳下堆起一座假山而做巔峰之論的,。