每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
天津高考作文器篇一
雨果曾說(shuō)過(guò),;“沒(méi)有理想的人生是不幸的人生,?!币粋€(gè)人活在世上,,如果沒(méi)有理想,沒(méi)有為理想奮斗,,那么他的人生是不完美的,。因?yàn)樗麤](méi)有目標(biāo),,沒(méi)有追求,。
自古以來(lái),多少人為夢(mèng)想而執(zhí)著追求,。音樂(lè)巨人貝多芬,在遭受耳聾和雙目失明的雙重打擊下,,并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,,沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求,最終在他的音樂(lè)生涯中劃下了一個(gè)完美的音符,,創(chuàng)作了許多音樂(lè)奇跡,實(shí)現(xiàn)了自己的音樂(lè)夢(mèng),;正是因?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)人民在受餓挨困,,“雜交之父”袁隆平整日穿梭于田間,,幾十年如一日,,不畏辛苦,,沒(méi)有辜負(fù)自己的努力,培育出“秈型雜交水稻”,,解決了糧食短缺的困難,;正是因?yàn)橥蝗宦湎碌奶O果,,探索自然的奧妙,英國(guó)物理學(xué)家牛頓,,不懈努力,不停地實(shí)驗(yàn),,探究,,最后提出了萬(wàn)有引力定律和五大運(yùn)動(dòng)定律,,擴(kuò)寬了人們的視野。
我們都無(wú)比清楚,,美麗的夢(mèng)想總會(huì)使人不斷地追求,,但夢(mèng)想也要經(jīng)歷考驗(yàn),,幸運(yùn)之神不是每時(shí)每刻都眷顧于你,,只有接受考驗(yàn),,經(jīng)歷了多種困難和坎坷,,依然保持對(duì)夢(mèng)想的熱情,,夢(mèng)想才會(huì)為你起航,,夢(mèng)想不會(huì)辜負(fù)努力的人,。
漫畫作家周洪濱,年輕的時(shí)候在一家公司實(shí)習(xí),,負(fù)責(zé)插畫,工資只有幾百塊,,不甘心之余,他注意到報(bào)紙上的“四格漫畫”,,開(kāi)始自行創(chuàng)作和投稿,,決定以漫畫養(yǎng)活自己,,可是夢(mèng)想是美好的,現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的,。周洪濱開(kāi)始創(chuàng)作的時(shí)候,甚至半年沒(méi)有收入,,那時(shí)他看不到任何希望,無(wú)形的壓力排山倒海般涌來(lái),,身邊的人都勸他放棄,,生活都陷入困境,,還拿什么談事業(yè),,簡(jiǎn)直癡心妄想。
但他沒(méi)有放棄,,也不顧別人的嘲諷,,依然傾心于漫畫,比之前更努力,,更堅(jiān)持。后來(lái),,他成立了工作室,,再后來(lái)他轉(zhuǎn)型畫更有潛力的漫畫?!锻敌蔷旁绿臁返倪B載,,得到了許多人的追捧和喜愛(ài),現(xiàn)在他已是如日沖天的漫畫作家,。他從默默無(wú)名到聲名鵲起,,接受了現(xiàn)實(shí)的洗禮,破繭成蝶,,實(shí)現(xiàn)了自己的漫畫夢(mèng),。
常言道“人生不如意十之_”,不可能任何事都順順利利,,無(wú)可置疑,,追逐夢(mèng)想的`過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷許多挫折和困難。流年似水,,我們?cè)僖膊皇菐в型傻男『⒆?,我們要學(xué)會(huì)撐起夢(mèng)想,我們知道,,負(fù)起夢(mèng)想,,需要多大的力量,需要多少汗水,,需要多少努力,。夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn),但自己選擇的路,,跪著也要走下去,。《周易》有云:天行健,,君子以自強(qiáng)不息,。愿我們也能以這種精神一直奮斗,一直拼搏,,一直努力,。在接受現(xiàn)實(shí)的洗禮后,勇奪夢(mèng)想的果實(shí)。
天津高考作文器篇二
在大家都看過(guò)的《葫蘆娃》中,,盡管葫蘆娃很厲害,,但他們還時(shí)常被蛇精的如意寶貝整得很慘。悄悄告訴你,,我也有這樣的如意寶貝——鏡子,。
每次見(jiàn)到鏡子,無(wú)論是在店里,、街上,、家里,我都會(huì)迅速跑到它面前,,照一下,。不要想歪了,這不是自戀,、是自信,!政治課上做過(guò)一道題,主人公常照鏡子整理儀表,。答案,,這是自尊的表現(xiàn)。同樣,,我也是自尊的表現(xiàn)呀,!有時(shí),我會(huì)無(wú)聊到對(duì)著鏡子做表情,,對(duì)著鏡子跳舞……在鏡中的我永遠(yuǎn)是個(gè)精神棒,,性格外向的女生,是個(gè)不錯(cuò)的形象,。我通過(guò)鏡子增強(qiáng)自信。
可不要認(rèn)為鏡子中的永遠(yuǎn)是個(gè)完美的人,,若鏡子只用來(lái)增強(qiáng)自信豈不太單調(diào),?有時(shí),我會(huì)對(duì)鏡子反思我的一天,,糾正錯(cuò)誤,,并保證不再犯同類錯(cuò)誤。這樣看來(lái),,鏡子也是我用來(lái)完善自我的一種法寶,。
早上,我背著書(shū)包剛進(jìn)班,,就看見(jiàn)英語(yǔ)老師氣勢(shì)洶洶地訓(xùn)斥一個(gè)上課不認(rèn)真聽(tīng),、作業(yè)粗心的同學(xué),我望了一眼那個(gè)同學(xué),卻發(fā)現(xiàn)他變成了一面大大的鏡子,,我懂了些什么似地點(diǎn)點(diǎn)頭,,似乎看見(jiàn)了我寫作業(yè)不認(rèn)真的樣子,我在當(dāng)天仔細(xì)地寫作業(yè),,還做了我從未做過(guò)的事——檢查了一遍,。我完善好作業(yè)后,又來(lái)到了鏡子前,,仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鏡子在說(shuō):“不錯(cuò)呀,!知道錯(cuò)了就改正,嗯,,是個(gè)好孩子,。孺子可教也?!?/p>
一天下課,,老師叫我去訂正沒(méi)訂正的作業(yè),我小心翼翼地來(lái)到老師身邊,,老師指著作業(yè)的一道題,,為我耐心地講解著我的錯(cuò)誤與題目的正確寫法,正當(dāng)我訂正后將本子遞到老師手上時(shí),,我發(fā)現(xiàn)老師也變成了鏡子,,她的身上映出的是我在作業(yè)中的錯(cuò)誤。我又點(diǎn)了點(diǎn)頭,,改正了錯(cuò)誤,。
蛇精的如意寶貝也有失靈的時(shí)候,自然,,我的鏡子寶貝也不例外,。
在我情緒失調(diào),沖動(dòng),,憤怒時(shí),,鏡子就會(huì)失效。這時(shí),,我就無(wú)法正確利用鏡子來(lái)控制自己了,。不過(guò)當(dāng)我真正平靜、鎮(zhèn)靜下來(lái)時(shí),,我仍會(huì)對(duì)著鏡子改正錯(cuò)誤,,爭(zhēng)取減少這種情況。就這樣,,鏡子又多了一重身份——為我克制自己小宇宙的工程師,。
鏡子,我的寶貝是無(wú)處不在的。因?yàn)樗鼮槲姨岣吡俗孕?,完善了自我,,增?qiáng)了自尊,改正了錯(cuò)誤,,克制了自己,。
尋找生活中的鏡子,將會(huì)是成功的條件之一,。
鏡子,,將會(huì)是我永遠(yuǎn)的如意寶貝。