無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
旅游高中作文江蘇卷 有關(guān)旅游的高考作文議論文篇一
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一聽說要去安徽旅游,,剛從青島回來的我高興得一蹦三尺高,。我迫不及待地等待著那天的到來,。
終于熬到了出發(fā)的日子,。一大早我就起了床,準備停當(dāng),,來到了學(xué)校,,坐上了去安徽的大客車。
我們一行人經(jīng)過了長途跋涉,,將近中午才到達第一個旅游目的地——安徽寧國的東津河,。導(dǎo)游介紹說,今天下午我們要去漂流,。一聽到“漂流”兩個字,,我就想到那肯定是非常爽的。來到了東津河,。在工作人員的指導(dǎo)下,,我們穿上了救生衣。大家有的買灑水槍,,有的買水桶,,甚至有人還買了個瓢?!拔淦鳌睖蕚浜昧?,我們分別登上了四艘皮筏艇,前面每艘小艇上都有“武器”,,但只有最后一艘上沒有,,當(dāng)然,他們成了我們最容易進攻的“國家”,。出發(fā)嘍,,我們的船遙遙領(lǐng)先,沒裝備的只好最后開船,。正當(dāng)沉浸在沿途的景色時,,許多水花在我們頭上“綻開”,有的正好落在了我頭頂上,?;剡^頭一看,原來是第二艘和第三艘船上的人正在向我們“開炮”呢,!第二艘船上拿瓢的使勁兒舀水往對方身上潑,,拿水槍的也不甘落后,舉起水槍,,瞄準對方用力一推,,那水柱頓時就把人澆得透濕。第三艘船上的人當(dāng)然不甘示弱,,他們拿起相同的“武器”,,也開始反擊,,坐在后面的人甚至站了起來,把桶和瓢高高揚起……就這樣,,轉(zhuǎn)眼間,,雙方的衣服全濕了。而我們和第四艘船上的人卻絲毫沒有被淋濕,。正當(dāng)我自己暗暗慶幸時,,殊不料一場大“災(zāi)難”馬上降臨到我們身上。
我們坐在船上,,還是保持在領(lǐng)先的位置,。突然,有人大喊:“2號,、3號船來進攻我們啦,!”我們保持著高度戒備,看著兩艘緩緩行駛過來的船不禁大吃一驚,,那兩艘船居然兩面夾擊我們,。突然,有人叫:“進攻,!”我們正要打開防備的雨傘,,“傾盆大雨”便潑了下來,我們立刻被淋成了落湯雞,。哪里有壓迫,,哪里就有反抗,我們拿起瓢和水槍使出了吃奶的`力氣還擊,。爸爸拿起一個瓢,,隨手一扔,正好砸到了我的頭上,,但是我已經(jīng)顧不上疼痛了,。我興奮地投入戰(zhàn)斗。但是他們的“水力”太猛,,我們根本就不是他們的對手。當(dāng)他們劃過我們身邊時,,我們又遭遇了一次猛烈的襲擊,,冒著“槍林彈雨”,我們向他們?yōu)⑺€擊,。但寡不敵眾,,我們每個人都累得上氣不接下氣……
不知不覺中,我們都漂到了終點,。我換上了干衣服,,戀戀不舍地離開了東津河,,這次漂流真是太有趣了!
觀題目便知,,此文是一篇關(guān)于水上漂流的作文,。文章有始有終,開頭寫迫不及待地出發(fā),,結(jié)尾寫漂流上岸后戀戀不舍地離開,,既是一個完整的行文過程,作者情感上的變化也表現(xiàn)了出來,。
文章先寫了漂流前的準備工作:救生衣,、灑水槍、水桶……接著寫了漂流過程中的“戰(zhàn)爭”場面,,“戰(zhàn)爭”是突如其來的,,戰(zhàn)況卻是十分激烈的。這從文中就可看出:開炮,、不甘落后,、兩面夾擊、槍林彈雨……這些詞語讓我們身臨其境,,使我們眼前也出現(xiàn)了一個打得不可開交的水上“戰(zhàn)爭”場面,。文章的敘述十分自然、具體,,使得整個畫面鮮活生動,。
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