在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
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太陽落了又升起,，花兒開了又謝了,，燕兒飛來又飛去,。時(shí)間的漏斗從不因外來因素而停止漏沙，我們也就在不斷前行中一步步長(zhǎng)大,。走過了幼年,，送別了童年，又匆匆邁入少年的門檻,。少年,，應(yīng)該是如花歲月吧！
可是,，所謂的如花歲月已被學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)壓成了一紙淡淡的悵惘,。每天兩點(diǎn)一線的奔波，疲憊的神情過早的侵襲稚氣未脫的臉龐,。彷徨彷徨,，在心底發(fā)出吶喊：“如花歲月，你,，究竟在哪兒,？”
體育課上，壓抑已久的男生把青春的`熱情灌注在籃球上,，跋扈的張揚(yáng)不需要收斂；女孩子則把平日的文靜撇開,，輕盈的羽毛球在空中劃出極優(yōu)美的弧線,。勃勃的生機(jī)在每個(gè)人心中蔓延。
自修時(shí)間,，同學(xué)們埋頭解題,。不巧，一道怪題橫亙書中,，難住了一大片人,。啃筆冥想半天不得其解,，無奈,，只好尋求支援?！霸趀,、g間作條輔助線，怎樣,？”“不,，還是證明這兩個(gè)三角形全等好?！薄斑^c作垂線,，在上面截取ch=bd不就得了,？”爭(zhēng)論半天，仍無進(jìn)展,。扭頭一瞧,，數(shù)學(xué)老師裊裊而來，便帶上紙筆向老師求救,。老師一錘定音：“連接eg,！”于是乎，講臺(tái)下響起一片恍然大悟聲和某人毫不自謙的聲音：“怎樣,？還是我?guī)?？?/p>
節(jié)假日在家閑坐，孰料好友翩翩而至,。于是同座暢談,，天南海北，古今中外,，無所不聊,。本班趣事外班怪事，心中所想他人所做,，都像竹筒倒豆子,，娓娓道來。不知不覺間,，日已西墜,，便依依送友出門。秋風(fēng)動(dòng)紅葉,，“颯颯”之聲訴說著深情厚誼,。
哦，猛一回首,，才發(fā)現(xiàn)青春的路途上灑下的汗水中竟也伴有歡歌笑語,。忽然領(lǐng)悟——生活雖然沉重，快樂自在心中,。只要放開心胸,，笑對(duì)人生，如花歲月不必尋找,。因?yàn)?，它就在我們身邊?/p>s("content_relate");
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