在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧
尋找歲月的痕跡作文篇一
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太陽落了又升起,,花兒開了又謝了,,燕兒飛來又飛去。時間的漏斗從不因外來因素而停止漏沙,,我們也就在不斷前行中一步步長大,。走過了幼年,送別了童年,,又匆匆邁入少年的門檻,。少年,應(yīng)該是如花歲月吧,!
可是,,所謂的如花歲月已被學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)壓成了一紙淡淡的悵惘。每天兩點(diǎn)一線的奔波,,疲憊的神情過早的侵襲稚氣未脫的臉龐,。彷徨彷徨,,在心底發(fā)出吶喊:“如花歲月,,你,究竟在哪兒,?”
體育課上,,壓抑已久的男生把青春的`熱情灌注在籃球上,跋扈的張揚(yáng)不需要收斂,;女孩子則把平日的文靜撇開,,輕盈的羽毛球在空中劃出極優(yōu)美的弧線。勃勃的生機(jī)在每個人心中蔓延。
自修時間,,同學(xué)們埋頭解題,。不巧,一道怪題橫亙書中,,難住了一大片人,。啃筆冥想半天不得其解,,無奈,,只好尋求支援?!霸趀,、g間作條輔助線,怎樣,?”“不,,還是證明這兩個三角形全等好?!薄斑^c作垂線,,在上面截取ch=bd不就得了?”爭論半天,,仍無進(jìn)展,。扭頭一瞧,數(shù)學(xué)老師裊裊而來,,便帶上紙筆向老師求救,。老師一錘定音:“連接eg!”于是乎,,講臺下響起一片恍然大悟聲和某人毫不自謙的聲音:“怎樣,?還是我?guī)洠俊?/p>
節(jié)假日在家閑坐,,孰料好友翩翩而至,。于是同座暢談,天南海北,,古今中外,,無所不聊。本班趣事外班怪事,,心中所想他人所做,,都像竹筒倒豆子,娓娓道來,。不知不覺間,,日已西墜,,便依依送友出門。秋風(fēng)動紅葉,,“颯颯”之聲訴說著深情厚誼,。
哦,猛一回首,,才發(fā)現(xiàn)青春的路途上灑下的汗水中竟也伴有歡歌笑語,。忽然領(lǐng)悟——生活雖然沉重,快樂自在心中,。只要放開心胸,,笑對人生,如花歲月不必尋找,。因?yàn)?,它就在我們身邊?/p>s("content_relate");
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