時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學校校本研修工作計劃篇一

本人20xx年7月大學本科畢業(yè)，所學專業(yè)為數(shù)學教育,，多年以來,，一直從事數(shù)學和化學教學及多年班主任工作，學生思想工作扎實,，班級凝集力強,。在數(shù)學和化學教學方面，善于鉆研獨特的教學方法和學生的學習方法,；勤于思索拓展學生思維途徑,，是學生學習目的明確。所以數(shù)學學科成績名列前茅,。

1,、樹立良好的師德觀念，提高個人職業(yè)道德水平,。學習相關資料,，以參與案例教學、聆聽報告為載體,，樹立良好的師德風尚,。

2、積極參與“分層教學,、合作學習”的課堂教學模式,，樹立以“學生為本”的教育教學觀念，尊重學生的個性發(fā)展,，努力在民主,、平等、和諧的師生關系氛圍中幫助指導學生全面主動發(fā)展,。

3,、以課改研究為主要形式，提升個人的教育科研水平,，培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力,。通過研讀課標，課堂實踐、自我反思,、同伴互助,，請教教學能手等形式，提高自己的教學水平,。

4,、通過參與電子備課，參加電腦知識的培訓,，實踐多媒體教學等形式,，提高個人綜合素質。

（一）學校規(guī)定的`研修內(nèi)容

1,、師德研修,。積極參與讀書活動，學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（修訂版）》,，學習《新義務教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī),，進一步提高自己的職業(yè)道德素質,，提高自己依法從教的水平。

2,、新課程標準研修,。學習《初中語文學科新課程標準及解讀》，更新教育教學理念,。以組內(nèi)集體學習和個人自主學習相結合,，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想,、改革目標及相關政策,。同年級內(nèi)研討交流，使理論與教學實際相結合,，促進自己將先進的理念內(nèi)化為教學行為,。

3、教學教研能力研究,。積極參與組內(nèi)教研活動,，參與課題研究研討課活動、聽評課活動,。積極研討，在互助學習中更新理念,，改進不足,，努力提高自身教學教研能力。

4、教育科研能力研修,。要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合,，圍繞新課程的實施,，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修,。做到教學即研究,，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中,，教學中,。

5、現(xiàn)代信息技術應用能力研修,。樹立應用信息技術推進教學改革的意識,，熟練掌握信息技術應用的基礎知識和技能，提高信息技術與學科整合能力,。

（二）個人自主選擇的研修內(nèi)容

1,、從實際出發(fā)，積極參加學校和教研組的研討,、互助,，做到有問題及時解決，有經(jīng)驗及時學習,，使校本教研服務于教學,，提高自己的專業(yè)水平。

2,、三點一線活動,。始終將個人反思、同伴互助,、專業(yè)引領,，三點連成一線，層層推進,，螺旋上升,。以教學反思、交流研討,、課堂評析,、教材分析設計等為教研的基本形式，通過教學觀摩,、教學示范,、案例分析,、談心得體會等活動為平臺提高自己的業(yè)務水平。

1,、每周參加教研組的校本教研活動,。通過聽評課進行教學反思與交流，促進專業(yè)化成長,。一人講課,，眾人評論，不僅益于講課教師查找自己的不足,，也可以將好的觀念與具體做法較為形象,、具體的傳達給其他人。

2,、參加豐富的活動,，展示自己，增強品牌意識,。積極做好人人一節(jié)最佳課活動,。號召教師樹立品牌意識，形成自己的教學風格,，勇于展示自己,。展示備課本、業(yè)務本,，促進教師業(yè)務學習的深度,、廣度。

3,、利用網(wǎng)絡資源開拓眼界,，組織上網(wǎng)培訓，鼓勵上傳下載,，與高端對話,。

4、把握機會參加外出學習,，提高業(yè)務能力,。

在今后的教學生涯中，我會把撰寫教學日志,、教學反思作為一項重要的日程工作來做,。認真制定行動研究計劃，搞好校本教研,，使自己的科研水平更上一個臺階,。