在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
三峽大學(xué)科技學(xué)院今年錄取分數(shù)線 三峽大學(xué)科技學(xué)院錄取位次篇一
查看:
2013福建高考分數(shù)線
福建高考分數(shù)線
三峽大學(xué)科技學(xué)院錄取分數(shù)線
全國歷年高考理科分數(shù)線匯總
全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),,是的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析,。由于每年高考模式不一,、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化,。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,,盡管錄取分數(shù)波動較大,,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差:
=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例,,計算錄取線差如下:
例:某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學(xué)平均需要65分的線差,,最高的年份需要70分的線差,。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小,、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,,建議考生至少要留10分以上的余地。
三峽大學(xué)科技學(xué)院介紹:
三峽大學(xué)科技學(xué)院是2000年9月經(jīng)教育部備案,、湖北省教育廳批準,,由三峽大學(xué)與宜昌市人民政府和宜昌教育實業(yè)開發(fā)總公司合作試辦的一所本科層次的全日制普通高等學(xué)校,其前身是三峽大學(xué)宜昌分校,。2004年2月經(jīng)教育部批準確認為高校獨立學(xué)院,。
學(xué)院位于三峽工程所在地、世界水電之都,、中國旅游名城——湖北省宜昌市,,占地面積885畝。學(xué)院以三峽大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢為依托,,采用新的辦學(xué)機制和運行模式,,培養(yǎng)實用型、技能型高級人才和復(fù)合型管理人才,。開設(shè)有水電類,、電氣類、機械類,、經(jīng)濟類,、文法類,、醫(yī)學(xué)類、藝術(shù),、音樂等27個本科專業(yè)和輸電線路工程技術(shù),、旅游英語、數(shù)控技術(shù)等22個??茖I(yè),。學(xué)院在校生人數(shù)將達9000余人,專任教師466人,,其中教授,、副教授的比例為42%。
學(xué)院堅持“以人為本,,依法治校,,質(zhì)量立校,特色興校,,改革強?!钡霓k學(xué)理念。在人才培養(yǎng)方面,,遵循高等教育教學(xué)規(guī)律,,確立了“學(xué)科專業(yè)知識+外語應(yīng)用能力+現(xiàn)代實用技能=綜合素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院充分發(fā)揮三峽大學(xué)綜合辦學(xué)的優(yōu)勢,,以市場為導(dǎo)向,,以滿足社會需求為目標,在加強基礎(chǔ)理論知識,、基本技能的基礎(chǔ)上,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和個性特長,著力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神,,特別注重培養(yǎng)學(xué)生外語及計算機的應(yīng)用能力、嫻熟的現(xiàn)代工程技能或商業(yè)技能,,使學(xué)生具備適應(yīng)未來社會競爭需要的綜合素質(zhì),。我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達到90%以上。
展望未來,,學(xué)院將在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上,,弘揚“求索創(chuàng)新”精神,按照“穩(wěn)定規(guī)模,、提高質(zhì)量,、突出特色”的方針,,進一步加快學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展,,求真務(wù)實,,銳意進取,努力實現(xiàn)新的跨越,。
<