在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

高中作文共享單車篇一

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高中作文共享單車篇二

第一人稱敘事法

【特點(diǎn)】

由于文章的內(nèi)容是通過(guò)“我”傳達(dá)給讀者,，表示文章中所寫(xiě)的都是敘述人的親眼所見(jiàn)，親耳所聞,，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷,，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺(jué)。采用第一人稱,，由于敘述人是當(dāng)事人,，所以敘述的人與事，只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件,?；顒?dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫(xiě)進(jìn)去。

第三人稱敘事法

【特點(diǎn)】

用第三人稱敘事,，敘述人既不受空間,、時(shí)間的限制，也不受生理,、心理的限制,，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會(huì)生活,。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然,。

順敘法

【特點(diǎn)】

順敘是按時(shí)間的先后順序來(lái)敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致,，所以易于把文章寫(xiě)得條理清楚,，脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘,，要注意剪裁得當(dāng),，重點(diǎn)突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象,，犯平鋪直敘的毛病,，像一本流水帳，使人讀了索然無(wú)味,。

倒敘法

【特點(diǎn)】

倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過(guò)來(lái)敘述,，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法,。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要,，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化,，避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致,，造成懸念,，引人入勝。倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn),。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處,，要有明顯的界限，還要有必要的文字過(guò)渡,，做到自然銜接,。特別要注意，不要無(wú)目的地顛來(lái)倒去,，反反復(fù)復(fù),，使文章的眉目不清。

插敘法

【特點(diǎn)】

插敘是為了表達(dá)文章中心的需要,。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時(shí)是對(duì)出場(chǎng)人物的情節(jié)作注釋,、說(shuō)明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要,，做到不節(jié)外生枝,，不喧賓奪主。在插入敘述的時(shí)候,，還要注意文章的過(guò)渡,、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡,。

補(bǔ)敘法

【特點(diǎn)】

補(bǔ)敘主要用于對(duì)上文的敘述補(bǔ)充說(shuō)明,，一般是片斷性的、簡(jiǎn)要的,，不具備完整的事件,，也可以把解釋或說(shuō)明的文字放有前面，以引起下文。補(bǔ)敘的作用,，一般不發(fā)展情節(jié),、事件，只對(duì)原來(lái)的敘述起豐富,、補(bǔ)充作用,。

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【特點(diǎn)】

分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情,，寫(xiě)得眉目清楚,，不條不紊。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患?，再敘另一件,，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹觥２捎梅謹(jǐn)r(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索,，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間,。