人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

四年級作文我學(xué)會了 四年級作文我的動物朋友篇一

好了,，好了,，我是開玩笑的。爸爸說,。

那我?guī)湍寻最^發(fā)拔掉吧。我接上去說,。

嗯。爸爸吭了一聲,。

我開始在爸爸頭發(fā)里找白頭發(fā)，找到一根,，我用鑷子把它夾下來。然后替給爸爸說：一根,。爸爸忽然突發(fā)奇想：琦琦，你夾一根就用‘一’來說一個(gè)成語說到‘十’為止可以嗎,？好的我爽快地答應(yīng)了。

第一根白頭發(fā)夾了下來,，我稍思片刻有了,，一心一意，第二根,，就來了個(gè)二龍戲珠,。爸爸高興地笑了：不錯(cuò)，不錯(cuò),，繼續(xù)。第三根,，我就說：三心二意,。第四根，四面八方,，第五根就用五顏六色,，第六根我有點(diǎn)難住了，我摸了摸頭,，忽然想起剛剛教過的.成語：六神無主,！第七根,，七嘴八舌，我越說越來勁,。第八根，八仙過海,，第九根，九牛一毛,，第十根,，十全十美,。

我終于把一到十的成語說出來了,。爸爸開心地笑了：琦琦，你真棒,！

我和爸爸玩這個(gè)游戲不但好玩，而且還提高了我的腦筋靈活性,，也幫爸爸減少了白頭發(fā),。

四年級作文我學(xué)會了 四年級作文我的動物朋友篇二

風(fēng)兒,，輕輕地吹,；秋千,，輕輕地蕩,。陽光明媚的下午，天空湛藍(lán)湛藍(lán),，云朵變幻莫測,。

天,，水晶般透明,，也如藍(lán)水晶般藍(lán)，是用任何顏料也調(diào)不出來的,，永不褪色,，經(jīng)過昨夜的雨水沖洗的一塵不染、一碧千里,。太陽在天空中放射出奪目的陽光,，像萬根金條般閃耀,，在我眼里，簡直算是奇跡了,。最讓人贊嘆的還是那美麗的`云朵,。它一會如大理石壁上的圖案,，一會如一群奇禽異獸,，一會兒又如一串串風(fēng)鈴,，變幻莫測，也稱得上奇觀了,。特別是當(dāng)日落時(shí),，晚霞將白云染成了玫瑰紅色，給這奇觀平添了一份嫵媚,。

風(fēng),，像一個(gè)無形的姑娘，唱著永遠(yuǎn)也唱不完的歌,。它輕輕地吹著，仿佛在唱著最和諧的歌聲,。它帶著“歌聲”隨處飄揚(yáng),，穿過每棟樓房,，穿過城市鄉(xiāng)村，穿過田野池塘,，不斷地“奔跑”,，是它的使命,。

秋千，正在搖擺,，隨著風(fēng)兒的足跡。它多么想搖到最上面，看看遠(yuǎn)處的世界,。它把悲傷搖去,，把快樂搖來,。樹蔭下的它,，安靜安詳。很久沒有人搖它了,，鐵鏈已經(jīng)生銹,，上面的鐵皮已經(jīng)脫落，但它還是癡癡的守在那里,，很久很久,。

鳥兒，飛翔,，不停地飛翔,，拍動著潔白有力的翅膀，如一支離弦的箭,，時(shí)而俯身沖下,。一群一群鳥兒喲，免不了有掉隊(duì)的,，它們還沉浸在那美景,，不能自拔……

天空暗了，風(fēng)兒停了,，秋千沉睡了,，鳥兒入眠了，城市睡著了,。

它們明天又將出現(xiàn),，日復(fù)一日。為什么呢,？

因?yàn)?，這是它們的使命……

四年級作文我學(xué)會了 四年級作文我的動物朋友篇三

我，一個(gè)十歲是小男孩,，想用自己笨拙的筆,，為自己的老師獻(xiàn)上一曲深情的歌。

那是一個(gè)桂花飄香的日子,，劉老師微笑地走進(jìn)我們的課堂,。給我們講開天辟地的盤古,、勇敢的普羅米修斯的故事，生動的語言,，點(diǎn)燃了我的文學(xué)夢,。

為了教好我們寫作文，劉老師引導(dǎo)我們細(xì)心觀察生活,，耐心地指導(dǎo)我們做讀書筆記,，促使我們更快地成長。

為了教我們寫出優(yōu)秀的作文,，劉老師一遍又一遍地指導(dǎo)我們修改,，并且告訴我們：優(yōu)秀的作文不是寫出來的，而是反反復(fù)復(fù)改出來的,。

記得上個(gè)月,，我們學(xué)校組織去豐樂葵園拓展訓(xùn)練?；貋砗髣⒗蠋煵贾脤懸黄魑?，因?yàn)楦杏|較深，我很快地完成了草稿,，第二天就交了上去。

第三節(jié)課后,，劉老師把我叫到她的辦公室,。和藹地對我說：“李子都，你去把你寫的作文改一改,?！碑?dāng)時(shí)，我還丈二和尚摸不著頭腦：老師怎么在這個(gè)時(shí)間讓我改作文,？其他同學(xué)呢,？當(dāng)我得知學(xué)校針對這次活動舉辦了征文比賽，劉老師決定讓我參加,，我心里又喜又憂,。喜的是老師讓我參加比賽，是對我的重視,。憂的是老媽給我報(bào)了奧數(shù)班,、英語班、足球班,，玩的時(shí)間都沒有,。

中午放學(xué)后，劉老師把我留了下來,?？粗鴦⒗蠋煄е逢?duì)走遠(yuǎn),，貪玩的我像魚兒一樣在教室里穿梭。正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候,，劉老師回來了：“李子都,，你怎么還不改作文？”我趕忙坐回座位上,，裝出一副苦思冥想的樣子,，其實(shí)在暗地里偷偷跟同樣被“囚禁”的“室友”說悄悄話……

突然，劉老師走了過來,，顯然,，她發(fā)現(xiàn)了我在說悄悄話。我本以為她會大發(fā)雷霆,，誰知,，她親切的說：“李子都，你是不是不想改了,？”我搖了搖頭,，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知道怎么辦才好,。只見劉老師舒展的眉毛緊緊地皺在一起,，但馬上又舒展下來，溫和地對我說：“你回去吧,，我?guī)湍愀?！?/p>

我滿懷歉意地走出了教室，在我背后,，是劉老師疲憊的身影,。

一個(gè)星期后，我的作文在學(xué)校里獲得了第一名,，許多老師都夸獎(jiǎng)我作文寫得好,，許多同學(xué)都為我豎起了大拇指，他們哪里知道,，這一切都?xì)w功于劉老師呀,！

從劉老師身上我得出了這樣一個(gè)結(jié)論：無私奉獻(xiàn)的老師值得喝彩！

四年級作文我學(xué)會了 四年級作文我的動物朋友篇四

知道自己“國培”的地點(diǎn)是在鄭州師院的時(shí)候,，心里很期待,。早過了而立之年，已經(jīng)對很多事不再奢望,，但是心里最大的遺憾就是沒有上過大學(xué),，夢里不知道勾勒過多少次大學(xué)生活的剪影。這次的機(jī)會很難得,，足足有3個(gè)月的時(shí)間來感受大學(xué)的生活,，心里有說不出的興奮,。

下了火車，坐95路公交前行,，足足行了45分鐘,，才到師院附近的站牌下車。沒有勞累,，只有興奮,。從站牌到學(xué)院正門僅有5分鐘的路程，路一轉(zhuǎn),，再前行百米,，就看到學(xué)院的校門了！校門很現(xiàn)代,，門楣是兩條斷開的弧形橫梁,，好像伸開了兩條臂膀歡迎遠(yuǎn)道而來的客人。由于我們報(bào)道的時(shí)間也是學(xué)院新生報(bào)到的時(shí)間,，所以校園內(nèi)熙熙攘攘,，煞是熱鬧。有趣的是,，再東西兩個(gè)門柱上我看到了兩塊銘牌——“鄭州市師范學(xué)院”,、“鄭州中州大學(xué)”！有趣,，敢情是兩個(gè)大學(xué)共有一個(gè)校園,！這怕在任何地方都是少見的！

隨著學(xué)習(xí)時(shí)間悄悄地向前流動,，我對學(xué)院的了解更加全面了。師院的校園是花園,，小巧精致,。漫步在校園里，到處是鮮花,、綠地,、灌木叢?；ú輼淠径疾幻F,，但是茂密、郁郁蔥蔥,，這在深秋的季節(jié)是不多見的,。花很普通,，但是顏色艷麗——深紅,、粉紅,、絳紫、雪白,，好像春天在校園里永駐,！校園里還有一個(gè)小小的天鵝湖！湖心一個(gè)小島,，上面是茂盛的蘆葦,，幾只麻雀和翠鳥站在葦桿上蕩著秋千。有趣的是湖里游著一只白鵝和一只同樣雪白的鴨子,。兩個(gè)好朋友整天沉溺在一起,，不離左右，讓人忍俊不禁,！校園主干道兩旁全是粗壯的`梧桐,，喜歡站在路中央前望，感受透視效果在極目之處的顯現(xiàn)——路兩旁的大樹重合在一起,，心里有一種莫名的興奮,。

師院的學(xué)子很善良。師院圖書館對我們開放的第一天我就亟不可待地前去借書,。借書前詢問工作人員能借多少,，說老師可以借30本，學(xué)生只能借5本,。我大喜走進(jìn)書庫開始在書海里挑選,。千挑萬選之后，我懷抱6本心愛的書興沖沖地到前臺辦手續(xù),?？墒且凰⒖ǎ疑笛哿耍簩W(xué)院任教的老師可以借30本,，我們享受的是學(xué)生待遇,，只能借5本。工作人員有禮貌地告訴我：“對不起老師,，您必須去掉一本,！”去掉哪本好呢？我又躊躇了,?！袄蠋煟绻馨磿r(shí)還書的話,，我可以替您借一本,。我剛好借了四本書。”一回頭,，是一個(gè)十七八歲的小姑娘,，她衣著樸素但是洋溢著青春陽光的氣息。我一時(shí)語塞：“你,、你,、你認(rèn)識我嗎？”“不,，但是我愿意幫助老師您,！”我感激地連聲說謝謝！多善良的小姑娘,！她竟然不擔(dān)心我會私吞這本喜愛的書,，她把我也看作一個(gè)善良的人！不僅僅因?yàn)槲沂且粋€(gè)老師吧,！善良的小姑娘,！

走在師院的校園里，到處可以感受到青春,、陽光和激情,！來到師院的第一天就看到操場上正進(jìn)行著激烈的籃球比賽。賽場上,，10個(gè)男孩子你追我趕,，你攔我突；你急停跳投,，我旱地拔蔥,；你搶籃板，我快攻突襲,！場上扣人心弦,，場下鼓聲震天?！昂们?！”“×××，你真棒,！”加油聲、叫好聲此起彼伏,，震耳欲聾,。看著這一切,，我仿佛也年輕了20歲,，體會著他們的歡樂，感受著他們的激情,。直到學(xué)習(xí)的第3個(gè)星期了,，球場上還是有比賽,，而且還增加了女子排球！頗有“巾幗不讓須眉”的味道,。不僅僅是運(yùn)動場,，在圖書館的自修教室里抱著厚本書伏案苦讀的學(xué)子，沿著校園大道從餐廳到教室匆匆而過的懷抱厚厚一摞課本學(xué)子都洋溢著出追求知識的青春,、陽光和激情,。當(dāng)然我們也有這樣的尷尬事。在校園曲徑里自由前行,，在湖邊怡情散步,，都會碰上熱戀的情侶，他們的大方讓我們這些過來人面紅耳赤,，急低頭躲開,，好像做了什么不光彩的事！這不也正巧體現(xiàn)了校園的青春,、陽光和激情嗎,？

中午在校園里用餐、閑逛,、運(yùn)動,，常常會碰到學(xué)院的老師們——他們中午在學(xué)校餐廳里吃飯，下午下班后都回家,。這些老師很不簡單,，頭上都有教授、副教授的光環(huán),。我們平時(shí)哪有和教授們見面的機(jī)會,？雖然四舍五入的話已經(jīng)40歲的人了，第一次遇到這么多教授的時(shí)候心里還有些怯怯的,?？墒且姷阶约旱闹笇?dǎo)老師了，偶爾和教授們聊幾句了,，感到教授們是那么地平易,，他們和普通人也沒什么區(qū)別，只是談吐文雅得很,。我們的指導(dǎo)老師禹教授,，略微沙啞的嗓音里透著關(guān)切、謙遜,。由于他的工作忙,，和我們見面的時(shí)間少了一些。每次到教室里的第一句話就是：“真對不起大家?！薄罢埓蠹以?。”他很真誠,，對于我們的意見和建議總是細(xì)心地記在筆記本上,，認(rèn)真地答復(fù)我們每一個(gè)提問，哪怕是重復(fù)的問題,。我們的指導(dǎo)老師何教授,，總是未語先笑，厚重的嗓音一字一頓,，清晰明了,，表達(dá)著他對學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)。每一個(gè)認(rèn)識和不認(rèn)識的教授都是既普通又不平凡的人,。他們有著普通的外表,，有著極不平凡的學(xué)識。

不經(jīng)意間,，在師院的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過去了3個(gè)星期了,，心里不禁不安和惶恐，還有很多的不舍,。師院厚重的文化我只是領(lǐng)略了膚淺,，師院美麗的風(fēng)景我只是徜徉了短暫。時(shí)光雖會逝去,，師院對我的印象也將隨之逝去,，但是師院于我的回憶將永留我心。