在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教師年終述職報告簡短 教師年終述職報告德能勤績廉篇一

真是光陰似箭,，一學年很快又過去了?；仡櫛緦W年的教學工作,，感到很辛苦，同時也感到很欣慰,。因為我的學生在本學年無論是閱讀能力,，還是寫作能力都上了一個臺階，同時,，他們的基礎(chǔ)知識也都學得很扎實?，F(xiàn)把本學年的教學工作從以下幾方面進行述職報告：

一、強化預習,，提高第一課時的課堂教學時效性

學習新課之前,，我都要布置學生進行預習，以往的預習作業(yè)對學習不自覺的學生來說,，是可完成可不完成的,，因為那時我沒有進行檢測,，使得許多學生鉆了空子。本學年我改變了做法,，在第一課時，我重在檢測學生的預習效果,。上課后,，我首先出示要求認識的字，開火車輪讀,，誰讀不出來,，就說明回家沒有好好預習，就要受到批評,，回家作業(yè)也要比別的同學多做,。

此外，我還檢測學生對多音字,、近反義詞的記憶情況,，多采用提問的方式。對于要求會寫的字,，我讓學生交流完組詞情況后,，一般做一個兩分鐘記字游戲，就是讓學生快速記憶字形,，然后馬上聽寫,，學生挺喜歡這種小游戲的，記字效果也很好,。這樣一來,，第一課時就節(jié)省出不少時間來，學生就可以做一些鞏固性練習,。對于內(nèi)容簡單的課文,，有時一課時就可以結(jié)束。檢查讀書情況,，我主要利用早讀檢查,，采用指名讀的方式，有時讀一個自然段,，有時讀幾句話,。

二、努力挖掘訓練點,，培養(yǎng)學生的閱讀能力和表達能力

在備課時,，我都反復研讀教材，尋找閱讀訓練點和寫作訓練點,。有的`課文開頭和結(jié)尾很典型,，我就訓練學生仿寫開頭和結(jié)尾。有的課文段落很典型，比如是總分結(jié)構(gòu)的段落,，我就引導學生仿寫段落,。還有的課文中的句子很美，我也指導學生仿寫句子,。對課文中的一些好的段落,，我往往設(shè)計一些閱讀題，用小黑板出示,，讓學生自己去審題,，自己去完成，以訓練學生的閱讀能力,?？傊诘诙n時的教學中,，我努力做到學生自己能讀懂的就不講,，學生讀不懂的引導學生去讀懂，對于有些難點問題要講在點子上,。

三,、加大寫作訓練量，使學生寫作能力又上一個新臺階

我一直比較重視訓練學生的寫作能力,，我所帶班級從過去一學年就開始進行看圖寫話訓練,，到了二年級，兩個班的學生都有了一定的寫作功底,，能把句子寫得完整,、通順。中上等生還能把作文寫得比較生動,，用上學過的好詞,，有的甚至能運用上比喻或擬人的修辭手法。到了本學年,，教材中的寫作訓練加大了難度,，不再是單純的看圖寫話了，要求寫寫春天的景色,、自己的家鄉(xiāng),、熟悉的小動物等。

首先我對學生進行了寫作思路訓練,，讓學生編寫寫作提綱,，再根據(jù)提綱練寫三段作文，懂得如何寫開頭和結(jié)尾,。學生會寫框架作文后,，我又指導學生去寫好一個段落,，即在重點段落，要注意句與句之間的聯(lián)系,，要把段落寫生動,，寫具體等。

本學年我所帶班級學生每大周練筆兩次,，練筆形式多樣,，有時是仿寫一個開頭或結(jié)尾，有時仿寫幾句話,，有時補寫課文，對于教材中要求寫的作文,，每一篇我都用心去指導,，在學生寫好后，我又認真去批改,。在批改當中,，對于學生用上的好詞，寫出的好句子,，我都用紅筆畫上波浪線,。不要小瞧這些波浪線，對學生有很大的激勵作用,，每次發(fā)下作文本,，孩子們都要在一起比比誰的波浪線多。批改完作文后,，我都利用一節(jié)課的時間進行講評,。講評時，公布每個同學的作文分數(shù),，讀優(yōu)秀作文,，對于作文中普遍存在的問題進行講解。

我還把孩子們寫的優(yōu)秀作文發(fā)在我的博客中,，并告訴孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)瀏覽,，這樣做也調(diào)動了孩子們的寫作積極性。本學年孩子們寫的最令我滿意的一篇作文是寫自己熟悉的一種小動物,，對于這篇習作,，我是先指導，然后讓學生觀察,，最后才讓學生動筆去寫,。習作完成后，我最大的感觸就是孩子們寫得非常真實,，體現(xiàn)了我口寫我心,，沒有抄襲的或者胡亂編造的,。

雖然本學年為了提高學生的寫作能力，我無形中給自己加大了工作量,，每次批完兩個班的作文,，我也常感到很疲憊，但看到孩子們的作文一次比一次寫得好,，對作文沒有恐懼心理,，不厭煩寫作，我也就感到很欣慰了,。在本學年的作業(yè)檢查中,，我所帶兩個班的作文得到教導處肯定與表揚。

四,、扎扎實實做好期末復習工作

本學年我注重提高課堂教學的時效性,，因此課程結(jié)束較早，能有充裕的時間復習,，在復習的第一周,，我采用兩條線同時走的方法進行復習。一條線是我把每個單元的基礎(chǔ)知識點手寫到一張試卷上,，速印出來,，讓學生回家復習，第二天課堂上進行檢測,，每張檢測卷我都及時批改出來,，讓學生訂正。另一條線是讓學生也做些綜合模擬卷,，但不貪多,，目的是訓練一下學生的審題能力，分析能力,。

在復習的第二周,，我仍然是兩條線同時走，一條線是重點復習書上的課后習題,，語文園地里的練習題,，另一條線是分大塊復習拼音、詞語,、句子,、閱讀、作文,，復習時做到講練結(jié)合,，即講方法，又精練一些習題,。

總之,，本學年以來,，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己,，努力汲取他人的長處,，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果,，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

x月x日

教師年終述職報告簡短 教師年終述職報告德能勤績廉篇二

各位領(lǐng)導,、同事：

大家好!轉(zhuǎn)眼間又過了一學期，到現(xiàn)在我已經(jīng)在錦程工作一年半了,，在這段時間的工作中,自己在思想認識和工作能力上都有了新的提高和完善,。為了總結(jié)過去，揚長避短,，把今后的工作做得更好，在此,，我將這半年的工作小結(jié)如下,，并同時希望領(lǐng)導及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正。

思想上,嚴格要求自己,積極參加學校組織的各種活動,、講座和報告,。遵守學校的各項紀律，嚴于律己,，團結(jié)同事,熱心幫助同事,；關(guān)心學生，愛護學生,，為人師表,，用自身的實際行動來給學生樹立好的榜樣。在工作中積極,、主動,、勤懇、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作,任勞任怨,。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

教育教學方面上,盡到教書育人的職責,，與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,，爭取讓每個學生都能學有所用。這學期我擔任十三個班的經(jīng)濟法教學工作.由計算機到經(jīng)濟法,是一個很大程度的轉(zhuǎn)變,領(lǐng)導能把這個任務(wù)交給我是對我的信任,同時也是對自己的一次氣挑戰(zhàn),因此我不敢有絲毫馬虎,，爭取備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，努力去做一個受學生尊重和信賴的老師,。

經(jīng)濟法算是最年輕的一個部門法,內(nèi)容相對也比較雜亂,學起來抓不住整體結(jié)構(gòu)和思路;法律的制定和修定也是很頻繁的,而教材上的很多知識總是落后于現(xiàn)實。為了能引起學生的學習興趣,，也為了讓學生能學有所用,。在實踐中，我不斷的摸索和改進,。在教學內(nèi)容方面,，我將與學生有關(guān)的比較實用的內(nèi)容作為重點，比如,，公司法,、個人獨資企業(yè)法、合伙企業(yè)法,、合同法,、消費者權(quán)益保護法等，讓學生無論現(xiàn)在還是在以后的生活中都能夠用得上,。在教學方式上,，首先，盡量做到不看教材,，不照本宣科,，用自己的語言講述課本的內(nèi)容，利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，收集最新的法律知識,。雖然，這樣無形中加大了工作量,，但在講臺上看到學生聽得認真時,，就會感覺特別心慰；其次,，在教學中大量引入案例,，讓法律條文不再那么枯燥，學生也會愿意去聽,。另外,，適當?shù)倪M行教學討論,，學習經(jīng)濟法的最終目的不是為了考試，而是為了能夠幫學生解決一些實際問題,，在課堂中適當討論,，不僅增加課堂氣氛，而且也提高了學生解決實際問題的能力,。

在教學的過程中,，我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學生都存在著一定的惰性,，他們習慣了填鴨式教育,，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西,，他也希望你講,。教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎(chǔ)，未來的社會是一個不斷更新的社會,，要立足于之,，就必須不斷地學習，獲得新知識,，充實自己,。換句話說，在學校學的這些知識,，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力,，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的知識,，只要他想學,，都不會覺得有無師的困惑。對于我校學生來說,，培養(yǎng)這種能力就顯得更為重要了,。介于此，在講課的過程中,，我不斷地向?qū)W生灌輸這一思想,，在講授內(nèi)容的同時也在讓他們學會怎樣去學習。我知道這在短時間內(nèi)是看不到成效的,，但我還是堅持地做下去,，令我感到欣慰的是，大部分學生還是接受了我的建議,。

在工作中,我把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。這學期我擔任了06-43班的掛鉤班主任,，這也給了我與學生進一步接觸和溝通的機會,。由于住校，晚自習時,，會經(jīng)常去班級走走,，問問情況，關(guān)心一下,，做一些力所能及的事,。盡管沒做什么幫助他們的大事，也感覺與學生的距離在一點點的拉近,。在班級上課時也感覺比其它班更融洽,。人的感覺是相互的，老師只要與學生平等相處,，做他們的朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們,，你的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

本學期除了正常的教學工作外，還有招生辦的工作和機房的管理工作,。在學期初,，老生還沒有返校時，新生入學的工作比較忙,，那段時間我一直在招生辦幫忙,。開始是接待咨詢，后來是數(shù)據(jù)庫錄入,。每天的工作都很讓人有緊迫感,，連吃飯也要分批吃。雖然做的不是體力活,，但一天下來,，還是會感到很疲憊，也體會到了招生辦老師的辛苦。不過招生辦的同事都很鍵談,，和他們共事也感覺很開心,。新生開學后，我就回到教務(wù)處了,，在招生辦工作時間不算長但對我來說也學到了很多東西,，和同事之間的距離也更近了。

這學期機房對學生開放了,，所以晚上機房值班也成為了這學期一項重要的工作,。雖然不講計算機課了，但機房的管理工作絲毫不能放松,。做好上機學生名單記錄,；指導學生利用網(wǎng)絡(luò)資源；解決學生在上機過程中遇到的問題,；在學生下機后,，檢查機器設(shè)備是否完好，做好記錄,；打掃好機房衛(wèi)生,，為學生提供一個良好的環(huán)境；為了更好搞好這項工作,，與學生交流,，了解他們的興趣和所需，利用課余時間多收集下載以便給學生共享,。

個人學習方面,，在較好地完成教學工作的同時，進行教學研究,，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功。這學期,，是課最多的一個學期，再加上晚上機房值班工作,，讓我第一次體會到從早忙到晚的感受,，連雙休日都要在辦公室渡過。雖然這學期的教學時間緊,、任務(wù)重,，但還是要不斷學習，除了向書本學習外也向同事學習,。認真把握每次聽課的機會,，從中汲取同事的在教學上的優(yōu)秀方式方法，領(lǐng)悟教學藝術(shù)，積極總結(jié)經(jīng)驗提高自己,。

這學期來,，雖然在各位領(lǐng)，的關(guān)懷和同事們的幫助下,，順利的完成了我的各項工作,。但也有很多方面不夠好，也發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處,。在今后的學習工作中我會嚴格要求自己,，在以下幾個方面多做努力。

1,、調(diào)整好心態(tài),，無論有什么不順心的事發(fā)生，也無論心情怎樣的糟糕,，也不能把不好的心情帶到課堂,，要始終把積極的一面展現(xiàn)給學生，這樣才能帶動學生,，才能上好每一節(jié)課,。

2、這學期在班級授課,，與在機房上課不同,，課堂上會發(fā)生很多突發(fā)事件及其它問題，在這方面我還有欠缺,，今后,，要經(jīng)常反思，及時總結(jié)經(jīng)驗與不足,，提高自己的課堂管理能力,。

3、經(jīng)過半學期的掛鉤班主任工作,，讓我深切體會到與學生交流溝通的重要必,，今后，要加強與學生的交流和溝通,。

4,、在工作之余要給自己充電，才能跟得上時代,，跟得是學校的發(fā)展,，跟得上學生的思維發(fā)展。平時自己自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍,，理論聯(lián)系實際,，運用理論去指導工作上有差距,。也要抽時間，抓緊學習專業(yè)知識,，要有堅定的恒心,，爭取每天有新收獲。

教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。我,，在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。這一學期已成為過去,，展望下一個學期，希望能揚長避短,，好好的利用我校教學環(huán)境和資源,，合理分配取得更大成績。不斷地完善自我,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

以上是我的述職內(nèi)容，請各位領(lǐng)導和同事提出寶貴意見并給予支持,。

謝謝大家,！

xxx

日期:x月xx日

教師年終述職報告簡短 教師年終述職報告德能勤績廉篇三

尊敬的領(lǐng)導：

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一學年已過去,，新的學年即將來臨，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。一個學年的工作已結(jié)束,，收獲不少,，下面我對本學年的工作作一匯報，為新學年的工作確立新的目標,。

一、思想政治方面

想做一個合格的人民教師,，首先應該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴格要求自己,。與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,。我積極參加各種學習培訓,，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習,，并做好學習筆記,。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學生,。

作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨,。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠,，積極認真的去完成,，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己,，不甘于平淡,，不流于平庸。在與人相處中,，做到謙虛謹慎,，與人為善，遵守勞動紀律,，不遲到,，不早退,。

二、教學工作

我自參加教學工作以來,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，不管是新課還是復習課,，我從不上無準備的課,，每一天晚上，無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要學的東西瀏覽一遍,，做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生,，來完成教學任務(wù),。

在教學中,，我注重抓實抓穩(wěn),，爭取做到，教過一課,，消化一課,，不留后患，并且注重在教學中進行自我的更新,，將新的教學理念,，新的教學模式運用到數(shù)學教學實踐中，在教學中,，注重對學生能力的培養(yǎng),，在每個單元結(jié)束時，我都要在整理和復習時,，讓學生自己去總結(jié)去回顧本單元學過的內(nèi)容,，自己去查缺補漏，使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識,，理清知識體系,，學會用聯(lián)系的方法來學習，從而形成一種能力,。

在課堂教學中,，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法,，既保證聰明的孩子有空間,，又不放棄任何一個差生。在教學工作上,，我能注意多向同事請教,，平時自己也注重多看成功課例,，多聽示范課，然后具體分析,，深入探討。所以在本學年的各種教學活動中,，我覺得還是取得了令自己滿意的成績,，不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學習,、提高,。

在平時的教學工作中，我能盡量因材施教,，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實,，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓,，得到了校領(lǐng)導,、家長、學生的肯定和好評,。對于學校領(lǐng)導下達的任務(wù),，我都會認真去完成。在工作中,，我總是默默無聞地表現(xiàn),。

在抓學生常規(guī)方面，我是高標準,，嚴要求,，自開學對學生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育,；對一些頑皮的學生所犯的錯誤,，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導,。在部分老師的鼎力支持,，我們的教育是成功的`，令人滿意的,。當然,，由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持,，“冷熱病”重,，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細,、做實,、做活,。

三、班主任工作

在擔任xx班的班主任工作中,，我做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理，積極與家長配合,，研究學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。

由于我剛參加工作,，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處,，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作,，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

x月x日