人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

合作與競爭的作文提綱 合作與競爭的作文高中篇一

在競爭中合作雙贏,，是一種大智慧。在這個功利化的社會中,，其背后折射出的人文精神更是令人推崇,。在三國三足鼎立時期，吳蜀合作,，孫劉聯(lián)軍,，才有了赤壁之戰(zhàn)，才有了火燒曹營的輝煌勝利,。再是先前,，媒體報道優(yōu)酷與土豆“聯(lián)姻”的消息，一時

間引起軒然大波,。你看本應處于對立地位的雙方并沒有應為競爭傷了和氣,，也沒有因為功利而失去理智，而是擁抱對手,，取長補短,，在競爭中合作，在合作中實現(xiàn)了利益的最大化,。正是因為他們的雙贏意識,，才讓他們在競爭中多一點溝通，多一點交流,，最終為成功之路鮮艷上色。

然而,，卻總有人信仰成王敗寇的思想,，總想著把對手擊得潰不成軍，打得體無完膚,，仿佛這樣才能彰顯自己勝者為王的威風,。

無論是當下的“打車軟件大戰(zhàn)”還是“3q”之戰(zhàn)，他們在競爭中都打商品大戰(zhàn),，價格戰(zhàn),，最后敗者慘敗，

勝者慘勝,。不但沒有撈著好處,，反而因為在競爭中損害了消費者的權益而導致信任危機，真可謂是“賠了夫人又折兵”,。又如戰(zhàn)國時期的“戰(zhàn)國七雄”他們都想逐鹿中原,，完成統(tǒng)一的千秋大業(yè),。于是戰(zhàn)爭不斷，烽火連天,，最終被日益壯大的秦國吞滅,。假若當時六國能化敵為友，和諧發(fā)展,，想必鹿死誰手尚未可知,。是啊，在競爭中不能只顧眼前的蠅頭小利而舍棄了長久的利益,，只為爭一時之氣而不顧合作,。

無論是個人、社會,、企業(yè)還是國家,，都要學會在競爭中合作雙贏，這樣才能走得更遠更穩(wěn),。

現(xiàn)在早已不是“零和博弈”的時代,，更不是你死我亡的非要較量個長短的時代。勝負本身已不太重要,，重要的是雙贏體現(xiàn)的融洽,，和諧和共同的精神內涵。自中國崛起以來,，一直信奉著雙贏的原則,。從加入apec，到改革開放,，中國的“入世”是雙贏的選擇,。中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展離不開中國,，這就是雙贏,。

在競爭中合作雙贏，那才是完美的勝利,。

合作與競爭的作文提綱 合作與競爭的作文高中篇二

人類從哪里來,？這個古老的問題千百年來困惑著人們的心。

隨著歷史的發(fā)展,，一百五十年前,，達爾文推出了一本叫《物種起源》的著作，以假象的事實宣稱：人類是生物界優(yōu)勝劣汰的競爭產(chǎn)物,。從現(xiàn)在看來,，它給我們的啟示似乎還不僅僅是在生物學方面，而且揭示了一條偉大的事實：是競爭造就了人類！

幾千年的多去,，我們開啟了21世紀的大門,，世界的發(fā)展突飛猛進，人類物質文明,，科學技術的進步,，無不展現(xiàn)出一種巨大的力量——競爭。

是什么促進著政治的改革,？是是競爭,；是什么帶動文化的發(fā)展？是競爭,；是什么托起科學的飛躍,？是競爭,！當代社會,，競爭無處不在,。個人與個人之間,，團體與團體之間，企業(yè)與企業(yè)之間,，國家與國家之間,。競爭促進著整個世界的發(fā)展,。難道不是嗎,？為了增強綜合國力,，奪取經(jīng)濟、科技發(fā)展的“制高點”,。比較著名的有美國的“彈道導彈防御”計劃,，日本的“國家研究與發(fā)展計劃”，中國的“863”計劃等等,。這些鮮活的事例無不折射出競爭這顆作為國家制勝的“法)白話文○(寶”的耀眼光芒,。

競爭是人類文明發(fā)展的產(chǎn)物，是一顆美麗動人的明珠,！如：在1936的柏林奧運會上,，德國法西斯正值猖獗狀態(tài)，希特勒想借此證明亞利安人種的優(yōu)越,。當時田徑的最佳選手是美國的杰西。歐文斯,，在納粹一再叫囂把黑人趕出奧運會的聲浪下,，歐文斯仍鼓足勇氣報名參加這次比賽，在著四個項目中,，德國只有在跳遠項目有一位優(yōu)秀選手能與歐文斯抗衡,，他就是魯茲。郎,。在這次比賽過程中,，外界的種族歧視的叫囂聲使歐文斯很緊張,，他一再失利。就在歐文斯失利幾次后,，魯茲,。郎走近他，用結巴的英語對他說：“我也遇到過這種情況,，希望你鼓足勇氣,，不管外界所發(fā)生的一切，我是支持你的,！”這破天荒的幫助使歐文斯幾乎破了世界記錄,。而他們給我們留下的不止是驚嘆與歡呼，還有思考,。在歐文斯被栽入史冊時,，魯茲。郎也被栽入史冊,。所不同的是歐文斯是受到他展示人類征服自然的能力的褒獎,；而魯茲。郎是受到他展示人類心靈之美——超越種族歧視,，公平的競爭的褒獎,。這些事實，展現(xiàn)了人類對競爭的態(tài)度,，那你會選擇這種嗎,？

競爭固然是好，但離不開合作,，也可能黯然無光,。所以，我們在競爭過程中,，也要善于合作,。競爭需要合作，合作需要競爭,。俗話說：“一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫?！庇秩缥覈?jīng)濟生活中,，有種“龜兔雙贏理論”都充分說明合作的。重要性,。隨著人類對環(huán)境的破壞,，一系列問題擺在科學家面前，如癌癥，愛滋病等疾病,，臭氧層空洞,，酸雨現(xiàn)象等問題，尋求這些難題的解決方案,，只有通過科學家們的合作,，才能逐一解決。2003年4月14日,，人類基因序列圖繪制成功,，人類基因組計劃的所有目標全部實現(xiàn)。這一計劃是美,、英,、德、法,、日,、中六過的科學家經(jīng)過13年努力共同完成的，推動了生命與醫(yī)學,，科學的革命性進展,，為全人類的健康帶來了福音。也許在不久的將來,，癌癥,、愛滋病就回消失在地球上。

我們中學生是社會的有機組成部分,，難道我們不應該競爭,？不必合作？錯誤的的答案是不應該,，沒必要,，那正確的我就不用說了。作為當代中學生,，就要增強自己的競爭意識,，培養(yǎng)團結合作、樂于助人的品質,，才能讓我們自己更好的適應社會,，立足社會。讓我們一新的面貌去迎接未來的挑戰(zhàn),！

競爭,，合作，是人類歷史前進的動力,！

合作與競爭的作文提綱 合作與競爭的作文高中篇三

春天給了鮮花一扇門,，于是在鮮花的爭奇斗艷中也消除了自己的孤寂；黑夜給了星星一扇門,，于是在群星的眨眼閃爍中也融化了自己的冰清與肅穆,；河流給了魚兒一扇門，于是在魚兒的游弋中也增添了自己的生機與情趣,。常留一扇門,，常存一顆心。雙贏不是問題,。

正如非洲的合歡科植物,，在自己受到危險時還不忘釋放一種香味，以便使同伴提高警惕,?？此破匠５男袨椋瑓s在幫助別人的同時保護了自己,，達到了雙贏,。

試想如果合歡科植物不向同伴發(fā)出警報，同伴被吃,，那么下一次食草者從另一個方向來時,，它也免不了和那些收不到警報的合歡一樣的命運。也正是在一個相互幫助的合歡群體中處處是哨崗,，那么合歡也就能長期共存了,。

生活中也不正是這樣嗎！我們個人作為一種弱勢的力量,，不足以抵抗外在的打擊,，不如攜起雙贏的手，幫助了別人,，也是在為生命的路途中鋪墊一塊磚石,。

所謂雙贏，就是我們在幫助別人的同時而能與別人一起走向勝利,。正是在雙贏中,，我們也才能將生命推向另一個新高度。攜起了雙贏的手,，彼爾蓋茨和艾保羅共同創(chuàng)下了微軟帝國的神話,；攜起了雙贏的手，歐盟才將有力量抗擊美國經(jīng)濟的沖擊,，達到強盛,。也正是因為雙贏，我們才與意識形態(tài)不同的國家聯(lián)合,，取得二戰(zhàn)勝利,，為世界人民贏來了渴望已久的和平,。

是的，是雙贏讓更多的的爭斗轉為合作,，讓更多渺茫變成可以實現(xiàn)的希望,。可哥本哈根氣候大會上,，發(fā)達國家卻提出限制發(fā)展中國家排放,，打著氣候的幌子要讓發(fā)展中國家為他們的歷史“債務”埋單。這是強權,，我們的承諾有底線,。“雙贏”何在,？在這樣一件關系到全球的問題上,，發(fā)達國家應該明白，只有攜起雙贏的手,，地球的明天才會更加美好,。

其實，做到雙贏并不難,，只要我們在自己力所能及的范圍內,，幫助他人，我們的利益也會在無形中被放大,，我們也必將會一起攜手走向更美好的未來,。雙贏其實像助推器，加速彼此間的成功,，雙贏更像一盞燈,，為我們的人生選擇指明了道路。攜起雙贏的手,，讓愛心之花在幸福枝頭開放,。

合作與競爭的作文提綱 合作與競爭的作文高中篇四

俗話說：“攜手合作，團結力量大,?！蓖高^合作，我們才能更輕易的成就每一件事,。生活中需要合作的例子非常多,，可能是打掃房間，可能是一起做分組報告,，也可能是參加一項比賽,。.。.,。.上述這些例子,，都說明了合作的意義,，“兄弟同心，其利斷金,?！敝灰梅止ず献鳎闶窃俅蟮睦щy也能克服,。

分工合作的道理，不只人類曉得,，在花園里飛舞的蜜蜂也同樣了解,，女王蜂細心孕育一只幼蟲，雌蜂辛勤的采集花蜜,，雄風則是最驍勇善戰(zhàn)的士兵,，一肩擔負起保衛(wèi)家園的工作。.,。.,。.瞧！他們多么團結??！也因此，每只幼蟲得以健康的長大,，在寒冬時有充足的食物可果腹,，也不必擔心遭受到其他外力的攻擊。

但如果蜜蜂沒有相互合作呢,？那么蜂巢內的蜜蜂社會,，必定會天下大亂吧！每只蜜蜂為了自身的溫飽和利益而互相殘殺,，到最后漸漸步向毀滅,。.。.,。.由此,，我們便可知道合作的重要了，也因此,，我們更要將這一聲聲的口號化作實際的力量,，藉由互助，讓國家富強起來,，讓世界安定下來,。

合作是一們很重要的課題，而且對我們每個人來說都一樣,。記得去年的英語歌謠競賽,，懵懵懂懂的我們,，從生疏到熟練，從那一臉青澀到在舞臺上發(fā)光發(fā)熱,，雖然練習時間十分短暫,，但是和同儕之間相互合作的美好，讓我十分難忘,，我更因此了解每個人在合作的環(huán)節(jié)中,，都是獨特而不可或缺的。

在合作方面,，我固然還有很多要學習的,，但至少我已經(jīng)能夠慢慢的體會一些箇中奧妙了。加油,！期望在未來的日子里,，我能夠更進一步的和同學或是家人，一起分工合作,，做好每一件事,。

有一游戲名為“山羊過獨木橋”，兩人從橋的兩端相對而行,，相遇,，對抗，最終一人落橋,，另一人勝利,。殊不知，世上仍存在另一種過橋方式：相遇,，擁抱,，轉身換位，用合作換取雙贏,。

世界那么大,，人與人相遇實屬不易，何必非要爭個你死我活呢,？在競爭中擁抱,，以合作求共贏。

沿著歷史巨輪輾過的印記追尋,，追尋到那紛紛擾擾的戰(zhàn)國,。刀光劍影，群雄爭霸,，逐鹿中原,。是什么使趙國在不斷的紛戰(zhàn)中占有一席之地？一切只因將相和,。廉頗和藺相如和諧相處,，武有廉頗,，文有藺相如，二人相互配合,，救趙國于水深火熱之中,，拒強秦予國門之外。假使廉頗與藺相如為爭職位高低不斷沖突,，那趙國內部定不能安定,。國不安定，敵國的侵占是輕而易舉的,，只怕趙國就會淪為歷史的一顆不起眼的塵埃了吧,。正是由于兩人的合作，才贏得了趙國國泰民安的局面,，而他們的美名，也能流傳至今,。

“滾滾長江東逝水”,。歷史的浪花淘出了一個個英雄。西漢的鼎盛,，與將才間的道力合作離不開關系,。你看，張良善將將,，韓信善將兵,，二人配合，才有了“運籌帷幄之中,，決勝千里之外的成功,，”才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。若沒有他們二人的合作,，任憑劉邦如何多智多謀,，也是無法讓西楚霸王項羽敗于垓下，自刎烏江的,，張良與韓信的擁抱與合作,，不僅使他們建立了不朽的功業(yè)，更使歷史的星空中多了顆熠熠閃爍的王朝之星,。

硝煙彌漫,，國之危亡，何人拯救,？在那戰(zhàn)火四起的抗日年代,，與共產(chǎn)黨放下內部紛爭，攜手合作,，使抗日隊伍不斷壯大,，終把日寇趕出國土,。若是沒有兩黨的親密合作，那日寇的鐵騎定將中國國土全部踐踏,，那我們又如何迎來新中國的成立,，我們又怎么會有如今幸福安逸的生活？正是兩黨的合作,，才為抗日的勝利奠定了基礎,，使中國有實力傲立于世界之林。

我們應明白,，“一枝獨秀不是春,，百花齊放春滿園”。在競爭中擁抱,，以合作換取雙贏,，去迎接美好的春天，才能開辟燦爛的未來,。

清晨的草原上,，一群野鹿個個瞪著警惕的眼睛。為了躲避天敵,，它們隨時準備逃命,，而要逃命，就要跑的比同伴快,。躲在僻靜處的幾頭獅子,，等待襲擊鹿群的最佳時機。要沖到最前面先得果腹美食,，它得跑得比同伴快,；如果跑得還沒有最慢的鹿快，就得忍饑挨餓,。在自然界,，物競天擇，適者生存,。同一物種內部,、不同物種之間，競爭都是激烈而殘酷的,。

人類社會同樣存在競爭,。21世紀是充滿競爭的世紀，又是協(xié)同合作的世紀,。競爭與合作,，是每個人都面臨的共同課題。我們要學會在競爭中合作，在合作中競爭,，競爭合作求雙贏,。

個人或群體之間為達到共同的目的需要彼此合作。合作的成果屬于大家,，由大家共享,。美國俄亥俄州，每年都要舉行南瓜大賽,，湯姆的成績相當優(yōu)異,，連年獲頭獎或優(yōu)勝獎。得獎后,，湯姆毫不吝惜地將種子分送給鄰居,。一個鄰居不解地問：“你花那么多時間和精力培育良種，為什么把種子送給我們呢,？難道不怕我們超過你嗎,？”湯姆則回答：“我把種子送給大家，其實也是在幫助自己,！”原來,，各家瓜地相連，湯姆把自己的良種分給鄰居,，可以防止蜜蜂在傳授花粉的過程中,，將劣種花粉傳播到自己的優(yōu)良品種上,，避免優(yōu)良品種的退化,，同時有效的提高鄰居的瓜產(chǎn)量。正是因為這種做法,，湯姆才會連年奪冠,，這不正是合作雙贏嗎？

我國有句老話：人心齊,，泰山移,。探險家在南美森林里目睹一幅壯烈的圖景。一大群螞蟻被林火包圍,，火圈在迅速縮小,，黑壓壓的螞蟻瞬間將被大火吞噬。在這千鈞一發(fā)之際,，螞蟻們迅速聚集在一起,，抱成一個巨大的蟻球。蟻球順著地勢向小河的方向滾去,，熊熊烈火燒焦了蟻球外圍的螞蟻,，但蟻球沒有被燒散，它迅速滾過火區(qū)，進入小河,。大批螞蟻得救了,。社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨存在,，因為個人的力量畢竟有限,。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量,。

有個人這樣的故事：甲,、乙兩人遇到了一位仙人，他們向仙人求助,。仙人拿出一筐魚和一個釣竿,。甲選了那筐魚，乙就拿了魚竿,。甲用木柴把這筐魚燒著吃完了后,，就在也沒辦法弄得吃的了，結果很快的餓死在魚筐前,。而乙忍饑挨餓拿著魚竿往海邊走,，但海太遙遠了，他還沒走到海邊就餓死了,。

這是一個悲劇,，但它也告訴了我們一個很重要的道理：我們要學會合作。只有精誠合作才會使我們分享到成功的愉悅,，而互助互惠能讓我們取得更大的勝利,。

一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍,，眾人先進才能移山倒海,。的確，在競爭中,，合作得越好,，力量就越強，成功的可能性就越大,。我想用泰戈爾的一句話來總結這篇文章,，那就是“唯有具備強烈合作精神的人，才能生存,，創(chuàng)造文明,。”

如果我們的對手太強大,，不可戰(zhàn)勝,，我們戰(zhàn)勝對手的最好辦法就是與他合作,。合作求雙贏，這是當今競爭相當激烈的社會我們獲得成功的永恒的真理,。

合作與競爭的作文提綱 合作與競爭的作文高中篇五

如果夢能飛翔,，對手就是我左半邊翅膀。

在當今物欲縱流的市場競爭下,，競爭與合作雙贏已成為我們的立足之本,，試看古今成大事者，無不取勝于競爭與合作之間,。

赤壁這戰(zhàn)的故事想必大家都耳熟能詳,，正是因為孫劉聯(lián)軍的精誠合作精神，讓他們拋棄以前的種種恩怨,，聯(lián)手抗曹最終取得了戰(zhàn)斗的勝利,。合作的精神是偉大的力量，能讓我們合作的雙方走向雙贏,，但有時,，人們往往偏愛于競爭，而忽略了合作,，也許是競爭能激發(fā)人的斗志與激情的緣故,，就不知合作雙贏會帶來比競爭更為豐碩的成果。

競爭固然是好的,，但如果手段不正,，那么其結果只能是兩敗俱傷。曾被國人吵得沸沸揚揚的360公司與騰迅公司的“3q大戰(zhàn)”事件已拉下帷幕,，最終在電信部的調解下,，兩家企業(yè)才停止爭端。唉,！原本是深受廣大電腦用戶信賴的兩家企業(yè),，為什么會為了自己的利益而采取不正當?shù)氖侄稳ス羲四?？這不得不引起我們的深思,，競爭，就是窮極一切手段去置對方于不利之地,，然后自己取得成功嗎,？當然不是這樣的，競爭,，能激發(fā)人的斗志與激情,，與對手一決高下，但必須是在正當手段的前提之下,，所以,，從更深遠的意義上講，競爭，合作也是雙贏,。

綜上所述,，我認為競爭，當然必不可少,，但如果我們與對手化敵為友的話,，那么是不是就少了許多無所謂的爭端，是不是更有助于我們的成功,，因此,，合作雙贏的處世之道是比競爭更為高明的。

許多同學在學習中自我封閉,，不愿去幫助他人,，認為這樣對方就會超過自己，對自己是不利的,。其實這種想法是錯誤的,，其結果只會毀了自己，如果能與對方合作起來,，共同努力,，共同進步也許就會取得意不到的效果，所謂不爭之爭,，乃大爭,。

社會需要競爭，但惡性競爭會導致雙方利益受損,，所以我提倡有序競爭,。更提倡合作雙贏。