無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

競(jìng)爭(zhēng)與合作作文600 競(jìng)爭(zhēng)與合作作文素材篇一

據(jù)說(shuō)上帝在創(chuàng)造人之后,，曾經(jīng)想到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題,，即人們?cè)撘栽鯓拥男膽B(tài)在同類中生存，是以“競(jìng)爭(zhēng)”的心態(tài)去拼爭(zhēng),，還是以“合作”的心態(tài)來(lái)團(tuán)結(jié)在一起共同發(fā)展呢,？于是，為了比較這兩種心態(tài)的作用,，他決定把“競(jìng)爭(zhēng)”意識(shí)與“合作”意識(shí)分別賦予人類,，把他們分成了兩類，一類是具有合作心態(tài)的人,，一類是有競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)的人,，所以世上就出現(xiàn)了兩種有“競(jìng)爭(zhēng)”與合作的現(xiàn)象。

因此,，上帝決定十年之后來(lái)看有人類的變化,。

在這十年間，世界發(fā)生了巨大變化,，人類已經(jīng)過(guò)上富裕的生活,，不說(shuō)都已家財(cái)萬(wàn)貫，但也是衣食無(wú)憂,，特別是具有“競(jìng)爭(zhēng)”心態(tài)的人,，他們的生活比平常人要舒適得多，幾乎每家都有自己的工廠,、商店,、農(nóng)場(chǎng)，而且一個(gè)比一個(gè)更大,，就連他們種的莊稼也一個(gè)比一個(gè)茂盛,。上帝來(lái)到這兒之后看到如此景象，心中甚喜,，認(rèn)為自己先前的做法是對(duì)的,。但就在這時(shí)，當(dāng)他來(lái)到繁華的街市時(shí),，那些人卻并不快樂(lè)地做生意,，他們面帶愁容。上帝不解，為什么擁有如此好的生活,，他們還不快樂(lè)呢,？原來(lái)人們忙于競(jìng)爭(zhēng)，把每個(gè)人都視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，所以彼此之間經(jīng)常鬧得不愉快,，因此就很少交流，沒(méi)有感情,，他們每個(gè)人之間整天由于這樣低沉,，所以自然不快樂(lè)，上帝醒悟后,，就離開(kāi)了,。

當(dāng)他轉(zhuǎn)移到擁有“合作”意識(shí)的人群中后，發(fā)現(xiàn),，他們之間的關(guān)系如此融洽,，人們彼此互幫互助，互相以笑待人,，幾乎很少有爭(zhēng)執(zhí)產(chǎn)生,。上帝很興奮，他感到這里如此溫暖,，如此舒服,，可是，不久問(wèn)題就出現(xiàn)了,。上帝發(fā)現(xiàn)人們的生活很平淡,，他們的生活條件都在同一水平，生產(chǎn)能力也很落后,，簡(jiǎn)直不能與“競(jìng)爭(zhēng)”中的人相提并論,。這時(shí)，上帝已經(jīng)總結(jié)到了原因：由于他們之間總是一味地合作,，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)超越對(duì)方，使自己的生活更上一層樓,，因此他們?cè)诟鞣矫娑急３衷谕凰骄€上,。上帝若有所思地離開(kāi)了。

上帝終于明白了：原來(lái)競(jìng)爭(zhēng)與合作雖不適用于一切生物,，但對(duì)人類的生活卻是至關(guān)重要,。因此人類生活中不僅要有競(jìng)爭(zhēng)，還必須要有合作,，人類只有在競(jìng)爭(zhēng)中合作,、在合作中競(jìng)爭(zhēng)才能發(fā)展更好,。于是上帝又把競(jìng)爭(zhēng)、合作相交融賜予了人們,，所以在現(xiàn)代生活中人們之間既有“競(jìng)爭(zhēng)”又有“合作”,。

因此，我們都要明白,，競(jìng)爭(zhēng)與合作同等重要,，我們要把它們相結(jié)合在一起，做到競(jìng)爭(zhēng)不排斥合作,、以良好的合作促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng),。

競(jìng)爭(zhēng)與合作作文600 競(jìng)爭(zhēng)與合作作文素材篇二

曾喜歡這樣一句口頭禪：“生物多樣性-----不要老讓我和你一樣,我們是不同的.”誠(chéng)然,將自己同別人比較,心里總有些不愉快.世界之大,為什么不能自由馳騁?此地不留人,自有留人處,何必跟人斤斤計(jì)較呢?與世無(wú)爭(zhēng),總可以找尋一份生存的空間吧,當(dāng)時(shí)實(shí)在為自己的“明智”驕傲,也竭力想營(yíng)造自己的桃源.

空中樓閣終不長(zhǎng)存.初中三年的現(xiàn)實(shí)讓我幡然大悟：當(dāng)你想攀登高峰時(shí),不知多少人要與你競(jìng)爭(zhēng),比分?jǐn)?shù)、比名次,、比速度,、比耐力.當(dāng)由年級(jí)第一的寶座被人擠下去并且越來(lái)越靠后時(shí),我才知道,與世無(wú)爭(zhēng)的桃花源是不存在的,世界從來(lái)都是羅馬競(jìng)技場(chǎng),沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人終將一無(wú)所獲.

競(jìng)爭(zhēng)無(wú)所不在,壓力也無(wú)處不存.只要你有所作為,只要?jiǎng)e人對(duì)你有期望,你就會(huì)有壓力,就要去競(jìng)爭(zhēng).有了壓力,才會(huì)有動(dòng)力.進(jìn)化論認(rèn)可為,許多生物不是逐漸進(jìn)化,而是突變進(jìn)化的,而突變往往產(chǎn)生于環(huán)境的突變,這就是壓力.試想,如果大地上仍處處溫暖濕潤(rùn),、和風(fēng)細(xì)雨,怎么有冰清玉潔的雪蓮,、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉,、威武雄健的仙人柱呢?又怎么會(huì)有銀杏,、丁香和掛著“吊死鬼”的國(guó)槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨類而已.可見(jiàn),進(jìn)步需要?jiǎng)恿?動(dòng)力離不開(kāi)壓力和競(jìng)爭(zhēng).

競(jìng)爭(zhēng)是痛苦的,競(jìng)爭(zhēng)的恐懼是任何人都無(wú)法擺脫的.知難而上,奮發(fā)圖強(qiáng),是競(jìng)爭(zhēng)的作用;知難而退、消極頹唐,也是競(jìng)爭(zhēng)的作用.面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),有的人垮掉了,更多的是涌現(xiàn)一批強(qiáng)者.真可謂成也競(jìng)爭(zhēng),敗也競(jìng)爭(zhēng).有競(jìng)爭(zhēng),總有淘汰,痛苦嗎?當(dāng)然.周瑜當(dāng)年的那聲仰天長(zhǎng)嘆“既生瑜,何生亮”是多么的撕心裂肺,、催人淚下.但時(shí)代不需要弱者,對(duì)弱者只有同情憐憫,直至遺忘.

淘汰不是錯(cuò),每個(gè)人都有不如他人的權(quán)利.但你想過(guò)沒(méi)有,在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的人也是在壓力下創(chuàng)造奇跡的人,讓你感到極光般的驚心動(dòng)魄.這些人,帶給世人的是歡欣,是鼓舞,是信心,還有昂揚(yáng)斗志.

競(jìng)爭(zhēng),不是狹隘的排擠,而是積極的參與,是認(rèn)識(shí)他人,超越自我,是精益求精,更上一層樓.競(jìng)爭(zhēng),使人難以忍受,使人步履維艱,但它能使強(qiáng)者站得更挺,走得更穩(wěn),產(chǎn)生更強(qiáng)的斗志.窮且益堅(jiān),不墜青云之志,這就是競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵.

敢干面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),才能充分展現(xiàn)實(shí)力,展示勝利的希望.做競(jìng)爭(zhēng)的崇拜者,我無(wú)怨無(wú)悔

競(jìng)爭(zhēng)與合作作文600 競(jìng)爭(zhēng)與合作作文素材篇三

在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中,，不斷優(yōu)勝劣汰，便造就了參與者的不斷進(jìn)步,，有對(duì)手,，才會(huì)有激勵(lì)和進(jìn)步。一個(gè)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,，在普通比賽中,，很難獲得特別好的成績(jī)。但一到大賽,，運(yùn)動(dòng)員取得的成績(jī),，往往特別的優(yōu)異。因?yàn)樵诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中,，每個(gè)人身上的潛能都被無(wú)限的激發(fā),、挖掘，想方設(shè)法地努力拼搏,，創(chuàng)造佳績(jī),，來(lái)證明自己的“我能”，樹立自信,，贏得自尊,，人在競(jìng)爭(zhēng)中贏得進(jìn)步,，社會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中自然就有了進(jìn)步。倘若沒(méi)有對(duì)手,，跟誰(shuí)較量,？就連黃石公園的麋鹿，因沒(méi)有了天敵都生病死亡,。

體育競(jìng)技如此,，企業(yè)經(jīng)營(yíng)又何嘗不是呢？或許有一些企業(yè)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰,，被邊緣化,，帶來(lái)的陣痛是不可避免的，但生存下來(lái)的企業(yè)會(huì)不斷壯大,。適者生存的自然法則,，也適用于市場(chǎng)與經(jīng)營(yíng)，它能對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)形成良性循環(huán),，不斷推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,。

實(shí)踐證明，沒(méi)有對(duì)手,，就會(huì)停滯不前,；有了對(duì)手，就會(huì)激發(fā)無(wú)限的創(chuàng)造力,。因此說(shuō),，競(jìng)爭(zhēng)使人進(jìn)步。

進(jìn)步源于競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)發(fā)展,。正確的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是良性的競(jìng)爭(zhēng)，靠的是信譽(yù),、質(zhì)量和技術(shù),，與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作，事實(shí)證明,，會(huì)帶來(lái)雙贏的結(jié)果,。當(dāng)比爾。蓋茨第一次向喬布斯提出希望蘋果產(chǎn)品使用微軟系統(tǒng)時(shí),，喬布斯傲慢地拒絕了,。可是,，情況并不如他所想象的那樣,，用戶不斷的抱怨和自身軟件的缺陷令他重新慎重考慮當(dāng)年的建議。最終,，他選擇了與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作的方式,，使自己走出困境,，贏得了市場(chǎng)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,，產(chǎn)生雙贏的效果,，促進(jìn)了各自的進(jìn)步，帶來(lái)了無(wú)可估量的收益與滾滾財(cái)富,。

微軟和蘋果的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,，再次告訴我們一個(gè)道理：進(jìn)步源于競(jìng)爭(zhēng)，合作帶動(dòng)雙贏,。

拒絕合作,，就是拒絕自我優(yōu)化。假如喬布斯在企業(yè)陷入困境的情況下,，再次拒絕與微軟合作,，那么，這兩個(gè)帝國(guó)的企業(yè)不是聯(lián)手,，而是相互抵制,，互相攻伐，相互拆臺(tái),，惡性競(jìng)爭(zhēng),，結(jié)果都失去了發(fā)展和進(jìn)步的機(jī)遇，將能量用在了做無(wú)用功上,，白白消耗，給了其它企業(yè)以可乘之機(jī),，其結(jié)局定是兩敗俱傷,。因此說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)與合作是一對(duì)孿生兄弟,，相互促進(jìn),，共同發(fā)展。

“生于憂患,，死于安樂(lè)”,，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域就如生活的享樂(lè)安逸，或許可以獲得一時(shí)的安逸與享受,，但最終的結(jié)局如同溫水的青蛙,，安樂(lè)死。競(jìng)爭(zhēng)如同憂患,，激勵(lì)著人們不斷地完善自我,，發(fā)展自我，讓自我的潛能最大化發(fā)揮出來(lái),，最后歷練成為強(qiáng)者,。

真正的強(qiáng)者應(yīng)當(dāng)是激流勇進(jìn),。他們懂得如何直面競(jìng)爭(zhēng),，如何在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,，迎難而上,，用馬太效應(yīng)鍛造和激勵(lì)自己，強(qiáng)者更強(qiáng),，從而讓自己立于不敗之地。

作為時(shí)代青年的我們,，肩負(fù)著民族偉大復(fù)興的重任,，任重而道遠(yuǎn)。在21世紀(jì)的發(fā)展中，我們要敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于競(jìng)爭(zhēng),，爭(zhēng)當(dāng)強(qiáng)者,，讓中華民族永遠(yuǎn)立于世界民族之林。

競(jìng)爭(zhēng)與合作作文600 競(jìng)爭(zhēng)與合作作文素材篇四

我一直很珍惜,，很想念，很期待與你同行的日子,。

記憶中，小時(shí)候的我總喜歡黏著你。也許是天秤座女生都有著的戀父情結(jié),，小時(shí)候的我依賴你,，勝過(guò)依賴媽媽,。我總是喜歡跟著你,，到哪都跟著，哪怕你去工作,。你總是拗不過(guò)我,，我一撒嬌，也只好把我也帶去公司,。我最喜歡坐在媽媽常坐的副駕駛,，你總是仔細(xì)幫我系好安全帶，然后叮囑一句“坐好了”。我也總是看著你一絲不茍開(kāi)車的表情,，小小的眼睛中只有你的模樣,。到了公司，你把我放在辦公室的沙發(fā)上,，然后對(duì)我微微一笑,，開(kāi)始工作,。日暮漸晚,，夕陽(yáng)西下，你把躺在沙發(fā)上裝睡的我抱起來(lái),，然后閉著眼睛感受著你抱著我輕輕走下樓梯的感覺(jué),。有時(shí)候我也會(huì)從你的懷抱中掙脫出來(lái)，用小小的手握住你的一根指頭,，在夕陽(yáng)下,，與你同行……

到了要上學(xué)的年紀(jì)了?？蓾M腦袋裝著的,，只是自己全部的想象——很多玩具，很多朋友,，很多零食……你牽著我走進(jìn)校門,，穿過(guò)人群，在一間教室前停下了腳步,。你把我的手交給了一個(gè)面目和善的老師,，然后戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校。但是在學(xué)校里呆了不到半天,，我就開(kāi)始哭鬧,，看不到你，心里總是有種莫名的奇怪感覺(jué),。無(wú)奈,，老師只得讓你把我領(lǐng)回家?；丶业穆飞夏銋s沒(méi)有怪我,，依然是微微的笑著。

慢慢的我學(xué)會(huì)了一個(gè)人準(zhǔn)備早餐,，一個(gè)人去上學(xué),，一個(gè)人放學(xué)回家。而我們之間的感情,，仿佛也被無(wú)形的時(shí)間流逝沖淡了,。我們之間的交流越來(lái)越少，越來(lái)越貧乏,。每天早上天還沒(méi)亮的時(shí)候,，你仍然因?yàn)楣ぷ鞯钠＞氤脸了r(shí),，我已背著沉甸甸的書包，拿著速食的早餐走去學(xué)校,。放學(xué)回來(lái)我便一直呆在房間里認(rèn)真寫著作業(yè),，媽媽在廚房做著三人的晚飯，卻總是將一人份放進(jìn)冰箱,，等著重新進(jìn)入微波爐,。當(dāng)你下班回來(lái)的時(shí)候，我又已經(jīng)在小床上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。

這樣一日復(fù)一日,，你的脾氣變得暴躁起來(lái)，白發(fā)也多了許多,，而我也養(yǎng)成了沉默寡言的習(xí)慣,，對(duì)著誰(shuí)都一副冷漠的表情，也包括了我深愛(ài)著的你,。終于有一天,，一家三口飯后在路燈下散步，仍然與你同行,，可我突然發(fā)現(xiàn),，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要你牽著我的手,，穿越擁擠的人潮,。我們倆之間的沉默仿佛一堵墻，誰(shuí)也逾越不了,。

第二天起床,，手機(jī)下面壓著一張小紙條，你的字跡依然如此清秀,，“最近學(xué)習(xí)怎么樣了?不要累壞自己了,，爸爸永遠(yuǎn)跟你在一起?！边@樣簡(jiǎn)單普通的一段話,，卻讓我心頭充滿了暖意，我知道,，無(wú)論再忙的學(xué)習(xí),，再少的見(jiàn)面，感情也會(huì)也會(huì)永遠(yuǎn)在我們心間,，爸爸,，與你同行，我很幸福,。

競(jìng)爭(zhēng)與合作作文600 競(jìng)爭(zhēng)與合作作文素材篇五

有人說(shuō)：合作與競(jìng)爭(zhēng)是一對(duì)雙生的花朵,，他們互相依賴又互相矛盾,。”那么,，作為我們應(yīng)該如何做呢,？

我們應(yīng)該做到在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作,。

物競(jìng)天擇,，適者生存。大自然將這個(gè)法則照映在所有生物的心理,。如果有一些違背這個(gè)法則的事情出現(xiàn)，那么,，就會(huì)有生物為此付出慘重的代價(jià),。在幾億年以前，長(zhǎng)頸鹿的脖子并沒(méi)有像現(xiàn)在這么長(zhǎng),。那時(shí),，樹木很茂盛他們并不需要長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子就可以很輕松地吃到樹葉。然而,，很多樹慢慢消失了,。長(zhǎng)頸鹿開(kāi)始死亡。后來(lái),，長(zhǎng)頸鹿為了吃到高處的樹葉開(kāi)始慢慢變長(zhǎng),。而那些脖子較短的長(zhǎng)頸鹿就死掉了。這就是競(jìng)爭(zhēng),，只有適應(yīng)自然的生物才能很好的順應(yīng)自然,，更好的生活下來(lái)。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了,。

在一次商業(yè)展覽中,，有一家賣冰淇淋的小鋪和一家賣燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午,，這時(shí)正是賣冰淇淋的小鋪?zhàn)罨鸬臅r(shí)候,。老板很是著急，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)他們的鋪?zhàn)永锏乃芰贤霙](méi)有了,。這時(shí),，旁邊的賣燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說(shuō)：“把它放到這里吧,?！崩习逭兆觯詈?，這種冰淇淋熱銷全球,。它就是蛋卷冰淇淋,。這種合作讓他們雙方互贏，所以合作也有合作的好處,。

學(xué)會(huì)合作,，也要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。只有那樣,，才能讓我們抓住機(jī)會(huì),，迎接挑戰(zhàn)。

競(jìng)爭(zhēng)中需要合作,，這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯(cuò),，只有學(xué)會(huì)了合作，才能夠在事業(yè)上取得成功,，只有學(xué)會(huì)了合作,，才能得到自己想要，所期望的結(jié)果,。合作在簡(jiǎn)單不過(guò)的詞語(yǔ)了,，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，合作就如同說(shuō)話一樣,，張嘴就說(shuō),，而對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，合作在他們的生活中起著很重要的作用,。

我國(guó)航天所有的成功,，"神六"的發(fā)射，正是因?yàn)橛辛巳伺c人之間的合作,，才取得了如此大的進(jìn)步,，如果人與人之間不相互合作，那樣就如同一盤散沙,，毫無(wú)凝聚力,，也經(jīng)不起風(fēng)雨的擊大。

人與人之間的合作都是為了相互提高,、相互促進(jìn)而去做進(jìn)行的,，并不是為了自己的'一己私利而去做，在競(jìng)爭(zhēng)中合作對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn),，考驗(yàn)我們的耐心與合作意識(shí),，無(wú)論是在任何競(jìng)爭(zhēng)中，還是比賽中,，我們都要有一種合作意識(shí),，有一種團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量,，懂得合作就等于成功了一半,，俗話說(shuō)得好“眾人拾柴火焰高”嘛,。

競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是水火不容的，合作是取勝的關(guān)鍵,，競(jìng)爭(zhēng)是取勝的必要條件,，只有兩者相結(jié)合，我們才能知己知彼,，百戰(zhàn)百勝,。正如一堆泥土和一灘水，兩者之間只有相融合,，才能形成一種堅(jiān)韌無(wú)比的東西,，才能發(fā)揮出巨大的作用，得到意想不到的效果,。

競(jìng)爭(zhēng)與合作作文600 競(jìng)爭(zhēng)與合作作文素材篇六

“物競(jìng)天擇,，適者生存?！彪S著科技的不斷進(jìn)步，人口的不斷增加,，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈,，但是人類永遠(yuǎn)離不開(kāi)合作，合作與競(jìng)爭(zhēng)也可以共存,。

齊桓公任用管仲為相,。對(duì)于昔日的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他竟可以不計(jì)前嫌,，化干戈為玉帛,，最終成就一番霸業(yè)。如果他當(dāng)初仍然對(duì)管仲懷恨在心,，而對(duì)管仲的才能視而不見(jiàn),，放棄管仲而去任用平庸無(wú)能的人，那么他稱霸真的是遙遙無(wú)期了,。俗話說(shuō):“多一個(gè)敵人不如多一個(gè)朋友,。”水可以載物,，有容乃大,。每個(gè)人在不同時(shí)期的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都會(huì)不同，很有可能昔日的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)變成你最好的朋友;過(guò)去如膠似漆的朋友也可以變成你的敵人,。所以,，正確地處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系顯得尤為重要。面對(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng),，我們應(yīng)該在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,，在合作中保持競(jìng)爭(zhēng),。

在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作。俗話說(shuō):“不打不相識(shí),?！庇行┤酥曰ハ嗄軌虺蔀榕笥咽且?yàn)樗麄儎傞_(kāi)始處于競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)他們才能夠互相了解,，在一定程度上說(shuō),，這樣的他們更容易成為朋友，競(jìng)爭(zhēng)和合作可以相互轉(zhuǎn)化,。合理的競(jìng)爭(zhēng)也可以拉進(jìn)人們的關(guān)系,，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)相互合作，可以使雙方得到進(jìn)步,，從而創(chuàng)造雙贏,。在“山羊過(guò)獨(dú)木橋”這一比賽中，本應(yīng)爭(zhēng)個(gè)“你死我活”的雙方卻出人意料地“互相抱住,，轉(zhuǎn)身?yè)Q位”,，“最后都順利通過(guò)了橋”。是的,，與其在競(jìng)爭(zhēng)兩敗俱傷,，玉石俱焚，不如與對(duì)手?jǐn)y手共進(jìn),，互利共贏,。想當(dāng)年獨(dú)孤求敗隱居多年只是為了找尋一個(gè)對(duì)手，沒(méi)有了對(duì)手,，他自己也陷入瓶頸,，功力難以寸進(jìn)。所以說(shuō),，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,，將你的對(duì)手轉(zhuǎn)變?yōu)樽盍私饽愕呐笥选?/p>

在合作中要保持競(jìng)爭(zhēng)。在軍隊(duì)里,，戰(zhàn)士們平常都是最要好的朋友,，可每當(dāng)遇到軍事演習(xí)和比武時(shí)，平日里最好的朋友可能會(huì)變成最可怕的敵人,。為什么軍隊(duì)的經(jīng)營(yíng)要采取這種模式?那是因?yàn)樵诤献髦斜３指?jìng)爭(zhēng)會(huì)大幅度提高士兵的戰(zhàn)斗力,。一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，不止是需要和最兇殘的敵人戰(zhàn)斗,，還需要在平時(shí)的訓(xùn)練中鍛煉體能和武技,，而平時(shí)的演習(xí)恰恰能夠在保持生命的同時(shí)和隊(duì)友互相切磋，互相進(jìn)步。只有這樣,，競(jìng)爭(zhēng)才能發(fā)揮出它最積極的作用,。在合作中學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于個(gè)人,，無(wú)疑會(huì)催人奮進(jìn);對(duì)于集體,，能夠充分發(fā)揮集體的戰(zhàn)斗力;對(duì)于社會(huì)，能夠使之更加和諧美滿,。

沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)是不圓滿的競(jìng)爭(zhēng);沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作不是完美的合作,。無(wú)論是當(dāng)下的“打車軟件大戰(zhàn)”還是“3q”之戰(zhàn)，他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中都打商品大戰(zhàn),，價(jià)格戰(zhàn),，最后敗者慘敗，沒(méi)有誰(shuí)是最終的贏家,。所以說(shuō),，合作與競(jìng)爭(zhēng)是必要的，是共存的,。

合作是智慧的集中,，競(jìng)爭(zhēng)是力量的切磋。兩者合一,，才能發(fā)揮一加一大于二的最大效益,。

競(jìng)爭(zhēng)與合作作文600 競(jìng)爭(zhēng)與合作作文素材篇七

競(jìng)爭(zhēng)與合作，乍看是兩個(gè)對(duì)立的詞語(yǔ),，但是，他們兩個(gè)之間卻有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,。競(jìng)爭(zhēng)與合作,，都是世界上必不可少的重要組成部分。

世界離不開(kāi)合作,。合作可以產(chǎn)生巨大的力量,。一個(gè)巴掌拍不響，一朵鮮花也開(kāi)不成一個(gè)春天;但眾人鼓掌,，掌聲可以排山倒海,，百花齊放，勃勃的生機(jī)就組成了春天,。

人們這樣說(shuō)：“二十一世紀(jì)的成功者將是善于與他人合作的人,。”,，這是十分有道理的,。因?yàn)楹献骺梢允谷藘?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相幫助、鼓勵(lì),，團(tuán)結(jié)一心,，眾人所產(chǎn)生的巨大合力可以戰(zhàn)勝一個(gè)人根本不敢面對(duì)的困難。有人統(tǒng)計(jì)過(guò),，近幾十年與人合作而獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人,，比例漸漸攀升，現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)80%;我們中國(guó)的每一次航天試飛成功,，背后都有數(shù)萬(wàn)科研人員的心血和汗水;人類基因組計(jì)劃的成功,，是由英美日法德和中國(guó)1000多名尖端科學(xué)家十多年的努力結(jié)晶。你看若沒(méi)有合作,，這些艱巨的任務(wù)要由誰(shuí)來(lái)完成?若沒(méi)有合作,，我們?nèi)祟惾绾尾粩噙M(jìn)步來(lái)達(dá)到今日的繁榮?合作是何等的重要。

世界同樣離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),。如果把一個(gè)人比作一滴水,，合作就是把水滴匯成江河湖海的力量。而競(jìng)爭(zhēng)則是另一種充滿活力的力量,，它給予江河湖海以動(dòng)力,，讓他們奔流循環(huán)，使他們不至于成為一潭死水,。

競(jìng)爭(zhēng)是比賽,，是與他人比較的方式。競(jìng)爭(zhēng)像一面鏡子,，鏡子里映照出人們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，于是人們就可以發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),。鏡子里同樣映照出他人優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，于是人們就可以從他人的優(yōu)點(diǎn)中獲得啟示，在他人的缺點(diǎn)中吸取教訓(xùn),。鏡子里有自己,，有他人，在與他人的比較中就找到了差距,，于是人們從差距中得到了危機(jī)意識(shí),，從而發(fā)奮圖強(qiáng)。

曾經(jīng)的中國(guó)市場(chǎng)發(fā)展停滯,，沒(méi)有活力,，后來(lái)中國(guó)加入了世界貿(mào)易組織，中國(guó)的商品市場(chǎng)一下子有了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，盡管世界的浪潮險(xiǎn)些淹沒(méi)了中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，但最終“國(guó)產(chǎn)”還是在世界的浪潮中站穩(wěn)了腳跟,，帶領(lǐng)中國(guó)進(jìn)一步走向富強(qiáng)。中國(guó)正是在競(jìng)爭(zhēng)這面鏡子里,，找到了自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)和與世界品牌的差距,，中國(guó)市場(chǎng)的活力才迸發(fā)出來(lái)，重新煥發(fā)生機(jī),，靜滯的水才流淌開(kāi)來(lái),，奔涌而成江河。中國(guó)如此,，世界何嘗不是這樣?若沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),，世界又會(huì)是怎樣一副局面?

我們是水，合作讓我們匯聚,，競(jìng)爭(zhēng)使我們流淌,。正如江河有水的匯聚和流淌才叫江河，世界同樣不可缺少合作與競(jìng)爭(zhēng)這兩種力量,。

競(jìng)爭(zhēng)與合作作文600 競(jìng)爭(zhēng)與合作作文素材篇八

有人說(shuō),，合作與競(jìng)爭(zhēng)是水火不容的關(guān)系；也有人說(shuō),，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，有合作就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有合作,。難道合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系真是這樣的嗎,？讓我們來(lái)探討以下的兩道題目吧！

(一)

問(wèn)題：競(jìng)爭(zhēng)與合作無(wú)法和諧相處嗎,？

錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：不能,。競(jìng)爭(zhēng)的壓力會(huì)引起人們心情的過(guò)分緊張和焦慮，這對(duì)合作不利,；而且,，在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，有的人生怕別人超過(guò)自己,，當(dāng)別人進(jìn)步時(shí)，不但不為別人高興,，反而心生妒意,，恨不得把別人拖下來(lái)，還會(huì)采取不光彩的手段來(lái)傷害別人,。這是一種消極情緒,，會(huì)影響我們的身心健康，不利于我們的發(fā)展,，同時(shí),，也就談不上要跟人合作。所以，競(jìng)爭(zhēng)與合作是無(wú)法和諧相處的,。

事實(shí)：能,。競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互依存、你中有我,、我中有你的,。在合作中競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)體的通力合作可以鼓勵(lì)成員互相競(jìng)爭(zhēng),，可以提高學(xué)習(xí)和工作效率,，使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己,，發(fā)現(xiàn)自己的局限性,，提高自己的能力，同時(shí)也讓集體更富有生氣,。在競(jìng)爭(zhēng)中合作,，大大增加了成功的可能性，加強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)精神,，有利于我們以后的工作,，達(dá)到最終的成功。所以,，競(jìng)爭(zhēng)與合作是可以和諧相處的,。

結(jié)論：競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互促進(jìn)，共同提高的過(guò)程,，如果處理得當(dāng),，就能夠雙贏。

(二)

問(wèn)題：在競(jìng)爭(zhēng)中合作或者在合作中競(jìng)爭(zhēng)所取得的成果應(yīng)該屬于誰(shuí),？

錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：當(dāng)然是屬于個(gè)人的,。不管是在競(jìng)爭(zhēng)中合作，還是在合作中競(jìng)爭(zhēng),，也不管這個(gè)結(jié)果是成功還是失敗,，我們自己都應(yīng)當(dāng)先考慮自己的利益，不用管別人的利益,；另外,，我們有辛苦的付出就要有相應(yīng)的回報(bào)。不能讓自己的付出白白浪費(fèi)掉,。所以,，合作的成果是屬于自己的。

事實(shí)：在競(jìng)爭(zhēng)中合作或者在合作中競(jìng)爭(zhēng)所取得的成果是屬于大家所有的,。因?yàn)閭€(gè)人的力量是有限的,，所有需要通過(guò)合作才能完成,，同時(shí)，合作的結(jié)果就是大家一起努力完成的結(jié)果,，花費(fèi)了大家的時(shí)間與精力,，而不僅僅是花費(fèi)個(gè)人的而已。而且,，在社會(huì)生活中,，誰(shuí)都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，需要我們把群體的利益放在第一位置上,，共同為群體的力量努力,。所以，合作的成果是屬于大家的,。

結(jié)論：無(wú)論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作,，最終的結(jié)果都是大家的，因?yàn)?，共享是合作的基礎(chǔ),。

合作與競(jìng)爭(zhēng)都是我們?cè)谏钪卸紩?huì)遇到的問(wèn)題，如果我們能夠采取正確的方法,，冷靜的態(tài)度去解決,，我們就離成功不遠(yuǎn)了。

競(jìng)爭(zhēng)與合作作文600 競(jìng)爭(zhēng)與合作作文素材篇九

現(xiàn)代社會(huì),，是一個(gè)合作與競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),。合作，是為了更好的競(jìng)爭(zhēng),。那么,，什么時(shí)候合作？什么時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)呢,？具體情況要具體分析,，采取相應(yīng)的對(duì)策。這就是合作與競(jìng)爭(zhēng)的策略,。

一,、下跳棋的例子

下過(guò)跳棋的人都知道，6個(gè)人各霸一方,，相互都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，都想先人一步，把自己的6顆玻璃珠盡快地移至對(duì)面預(yù)定的位置上去,。但是，如果你一味地為別人搭橋鋪路,，那么,，別人就會(huì)先達(dá)到目的地,，而你，則落后于人,，最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng),。相反，如果你一心拆別人的路,，而耽誤了你自己的正事,，你也不會(huì)取勝，因?yàn)槠渌母鞣綍?huì)在你們“鷸蚌相爭(zhēng)”時(shí)“漁翁得利”,。正確的競(jìng)爭(zhēng)策略,，應(yīng)該是：以追求自己的棋子盡快達(dá)到目的地為第一考慮要素。

二,、學(xué)習(xí)中相互請(qǐng)教或自我封閉的例子

在學(xué)習(xí)中,，有的同學(xué)在獨(dú)立思考之后，仍然無(wú)法獲得答案,，那么,，向他人請(qǐng)教，是一個(gè)好的辦法,。同學(xué)們相互幫助,，共同進(jìn)步，這是一個(gè)相互合作的例子,。

有一位名人說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋果,，我有一個(gè)蘋果，我們相互交換,，我們?nèi)匀恢挥幸粋€(gè)蘋果,；你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想,，我們相互交換,，我們就有了兩個(gè)思想。這也是學(xué)習(xí)中相互合作的例子,。假如一個(gè)人,，采取了開(kāi)放式的學(xué)習(xí)方法，他主動(dòng)與其它9個(gè)人交流了思想,，那么,，他就擁有了10個(gè)思想。但是,，由于其它9個(gè)人,，只與他交流了思想，其它9個(gè)人就都只擁有2個(gè)思想,。這樣算來(lái),，那個(gè)主動(dòng)與其它9個(gè)人交流思想的人,，自然比其它9個(gè)人擁有更豐富的思想?？梢?jiàn),，合作的策略在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝是多么的重要。

相反,，如果一個(gè)人自我封閉,，不與他人交流思想，他不幫助別人,，別人也不幫助他,，那么，他就只擁有自己?jiǎn)握{(diào)的思想,。不與他人合作,、自我封閉的策略，在競(jìng)爭(zhēng)中無(wú)疑要失敗,。

三,、在合作與競(jìng)爭(zhēng)中，應(yīng)注意保護(hù)自己的權(quán)益

有一只小雞,，心地特別善良,，其它的小雞都比它有心計(jì)。每當(dāng)主人灑食時(shí),，其它小雞總是對(duì)它說(shuō)：“你道德品質(zhì)好,，政治思想好，你就合作一點(diǎn),，不要太小氣,，讓我們先吃吧?！边@位小雞總是把自己看作是圣人,，而沒(méi)有考慮到自己的合法權(quán)益正在遭到侵害。等到其它小雞吃飽了,，地上的食也幾乎沒(méi)有了,。這只小雞越來(lái)越瘦弱，最后抵御不了疾病的襲擊,，不治而亡,。

有的同學(xué)，考試取得了好成績(jī),，就沾沾自喜,，把自己看成是同學(xué)們的老師。同學(xué)們也紛紛向他請(qǐng)教問(wèn)題。他不厭其煩地為其他同學(xué)解答問(wèn)題,，其他同學(xué)的成績(jī)上去了,，他自己卻耽誤了自己的學(xué)習(xí)，最后,，連高中都沒(méi)有考上。

現(xiàn)代社會(huì),，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),。要想在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，需要我們?cè)诤献髋c競(jìng)爭(zhēng)中,，很好的把握自己,，這樣，才能使自己達(dá)到成功的彼岸,。

競(jìng)爭(zhēng)與合作作文600 競(jìng)爭(zhēng)與合作作文素材篇十

我們所處的時(shí)代又是一個(gè)合作的時(shí)代,，無(wú)論什么人，無(wú)論什么事情也都無(wú)法避免合作這個(gè)現(xiàn)象的存在,。

所謂競(jìng)爭(zhēng),，是指?jìng)€(gè)人或群體在一定范圍內(nèi)為謀求他們共同需要的資源而進(jìn)行比較、追趕和爭(zhēng)勝的過(guò)程,。而合作則是個(gè)人或群體為謀求共同的目的彼此配合的社會(huì)行為,。另外，競(jìng)爭(zhēng)和合作都是社會(huì)存在與發(fā)展所必要的,。

人類的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步，始終充滿著競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,。我們每個(gè)中國(guó)人都正置身于為中華崛起而奮力拼搏的歷史大競(jìng)爭(zhēng)的洪流之中，要自覺(jué)迎接挑戰(zhàn),，積極參與競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中煥發(fā)人生的光彩，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步,。從個(gè)體來(lái)說(shuō),，競(jìng)爭(zhēng)影響人生。競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的創(chuàng)造潛能,。一個(gè)人的創(chuàng)造潛能很大,，而安于現(xiàn)狀的惰性也同樣大。競(jìng)爭(zhēng)意味著對(duì)人的潛能的釋放,。勇敢地參與競(jìng)爭(zhēng)能拓寬人生業(yè)績(jī),，對(duì)人生發(fā)展有重要意義。

社會(huì)生活中有競(jìng)爭(zhēng),，更有合作,。合作具有極大的社會(huì)作用,，人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步離不開(kāi)合作。合作是人類社會(huì)得以形成的根基,。合作產(chǎn)生人的群體力量—社會(huì)力量,，這種力量是單獨(dú)個(gè)體的力量所無(wú)法比擬的，也不等于個(gè)體力量的簡(jiǎn)單相加,。合作是人生力量的源泉,。沒(méi)有哪個(gè)人能夠脫離群體而單獨(dú)存在，人與人之間需要融洽,、和諧,，需要互相幫助。個(gè)人的力量是有限的,，人是需要幫助的,。個(gè)人只有與他人合作，才有力量,。良好的合作,，人們才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

作為我們初三的學(xué)生,，在我們面前的首要任務(wù)就是中考,，我們同學(xué)之間既存在著競(jìng)爭(zhēng)也存在著合作，如果我們自己沒(méi)有信心,，不敢跟其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上勇敢競(jìng)爭(zhēng),，爭(zhēng)取理想的成績(jī)，那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫,，我們的成長(zhǎng)就不能說(shuō)是真正意義上的成長(zhǎng),。但是為了自己的成功，不愿意在學(xué)習(xí)上跟他人交流,，不愿意告訴他人自己掌握的知識(shí),，也就是說(shuō)不肯相互合作，那更是一種做人的失敗,。一個(gè)不懂得跟他人合作的人,，即使暫時(shí)可以取得好成績(jī)，但他不可能永遠(yuǎn)取得好成績(jī),，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是合作的社會(huì),，任何一個(gè)人都不可能掌握所有的知識(shí)的。

合作是事業(yè)成功的土壤,?？萍忌鐣?huì)化、社會(huì)科技化的今天，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈,，同時(shí)又需要更加緊密合作的社會(huì),。競(jìng)爭(zhēng)需要借助合作才更有可能獲勝，合作增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)的能力,。

只有在真正意義上明白這個(gè)道理,，我們才能在學(xué)習(xí)、工作和生活中知道真正應(yīng)該怎樣做的,。

也只有在真正意義上明白這個(gè)道理后,，我們才有可能真正把競(jìng)爭(zhēng)與合作用到我們現(xiàn)在乃至今后的學(xué)習(xí)中去，讓競(jìng)爭(zhēng)與合作這個(gè)理念貫穿我們的整個(gè)學(xué)習(xí)的行動(dòng)中,，在競(jìng)爭(zhēng)與合作中，發(fā)揮我們的材質(zhì),、開(kāi)發(fā)我們的潛力,、增長(zhǎng)我們的信心、提高我們的成績(jī),。

競(jìng)爭(zhēng)與合作作文600 競(jìng)爭(zhēng)與合作作文素材篇十一

在生活中處處都有競(jìng)爭(zhēng),，有明爭(zhēng)，也有“暗斗”,。競(jìng)爭(zhēng)就像無(wú)處不在的空氣,，彌漫在人群中。有許多人都非常懼怕競(jìng)爭(zhēng),，怕在競(jìng)爭(zhēng)中淘汰,；而我卻不這么覺(jué)得，因?yàn)檎悄切└?jìng)爭(zhēng)對(duì)手使我進(jìn)步,，讓我能夠看清自身的不足！

我在學(xué)習(xí)上就有許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：高雪瑩、韓如冰,、白書玥,、孫思宇……他們都在某一方面比我出眾，但是我并不怕他們,，反而在學(xué)習(xí)上讓我更加努力,。

記得我剛進(jìn)初中第一次數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)，我取得了一個(gè)“開(kāi)門紅”--第一名,，而且全班只有我一人上了95分,，這讓我不禁有點(diǎn)飄飄然了，學(xué)習(xí)也不太用功了,，誰(shuí)知在第二次考試公布成績(jī)時(shí),，我本以為自己勝券在握，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的第一名會(huì)被一個(gè)名叫高雪瑩的女孩奪去了。這對(duì)于我無(wú)疑是一個(gè)莫大的打擊,，過(guò)了好幾天我才振作起來(lái),。

在我恢復(fù)的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有從前學(xué)習(xí)用功了,，有許多簡(jiǎn)單的題目都能做錯(cuò),，我太驕傲了！真是應(yīng)驗(yàn)了驕兵必?cái)〉牡览?。?dāng)我振作后,，我暗自下了決心，對(duì)自己說(shuō)：“既然你已發(fā)覺(jué)了自身的缺點(diǎn),，就一定要改正,！你已經(jīng)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以你一定要努力,！要清楚,，()你不是最棒的！但是,，不要怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，有了競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)進(jìn)步,！”

對(duì)呀,，不要怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有了競(jìng)爭(zhēng),，才會(huì)進(jìn)步,！正是在高雪瑩這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)下，我在學(xué)習(xí)方面更下了功夫,！終于在第三次數(shù)學(xué)測(cè)試中我再一次贏了她,，我卻并沒(méi)有松懈，結(jié)果在第四次測(cè)試時(shí)我又一次戰(zhàn)勝了她,！

現(xiàn)在,，在數(shù)學(xué)方面，我又有了新的對(duì)手,，他就是我們班那個(gè)小男孩--趙思波,，我依然對(duì)自己說(shuō)：“我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,！我……”

在學(xué)習(xí)方面,，我沒(méi)有韓如冰的英語(yǔ)棒，沒(méi)有白書玥的閱讀量大,，沒(méi)有孫思宇的作文好……但是,，我不怕,！這些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力雖然比我強(qiáng)大，但是只要我努力,，與之競(jìng)爭(zhēng)時(shí),，也一定不會(huì)輸！

不僅是在學(xué)習(xí)方面上,，在課外活動(dòng)方面：彈琴,、跳舞、畫畫,，我也有許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，但是我有足夠勇氣來(lái)去面對(duì)他們，努力拼搏迎接挑戰(zhàn),。我要感謝他們,，因?yàn)槭撬麄兊某霈F(xiàn)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力！

我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，因?yàn)檎沁@些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手激勵(lì)著我,，使我學(xué)習(xí)更熱情。害怕競(jìng)爭(zhēng)的人們請(qǐng)你們別再害怕,，因?yàn)檎歉?jìng)爭(zhēng)使我們的生活變得有滋有味！

所以,，別再害怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，讓我們用正確的心態(tài)，公平公正地去競(jìng)爭(zhēng)吧,！

競(jìng)爭(zhēng)與合作作文600 競(jìng)爭(zhēng)與合作作文素材篇十二

小時(shí)候,，我曾效仿大人們，在墻角的空地上種過(guò)一棵玉米,，從它冒出嫩黃嫩黃的玉米芽?jī)洪_(kāi)始,，我就給它澆水、施肥,。許多人都說(shuō),，單棵的玉米是長(zhǎng)不高的，因?yàn)闆](méi)有別的玉米和它比,，就像孩子吃飯,，如果沒(méi)有別的孩子和他爭(zhēng)著吃，飯是不香的,。我不信,。

一個(gè)月后，不知什么時(shí)候,，玉米稈上爬上了一條凌霄的藤蔓,，水蛇一般順著玉米稈往上攀緣,，已經(jīng)和玉米齊高了。再過(guò)一個(gè)月,，玉米長(zhǎng)得比我還要高出半截,，還開(kāi)花了，懂農(nóng)事的大人們又說(shuō),，還是趕緊拔掉這棵玉米吧,，單獨(dú)的一棵，既不能授粉,，又不能結(jié)玉米,，只能當(dāng)柴燒。

我還是堅(jiān)持把玉米留了下來(lái),。幾天后,，凌霄開(kāi)花了，整棵玉米如穿上了火紅的裙子,，非常喜人,，本來(lái)是一個(gè)墻角，破天荒地竟招來(lái)了蜂蝶,，嚶嚶嗡嗡地飛舞其間,。

那個(gè)秋天，玉米稈上結(jié)出了四個(gè)大個(gè)頭的玉米,，個(gè)個(gè)籽粒飽滿,，玉米稈上的凌霄開(kāi)了整整兩個(gè)多月，成了整個(gè)墻角的動(dòng)人風(fēng)景,。

大人們看似牢不可破的經(jīng)驗(yàn)被打破了,，他們也在納悶，這樣的玉米怎么會(huì)結(jié)果呢?

后來(lái),，他們悟出了道理,，原來(lái)是凌霄和玉米互相幫助。孤零零的一棵玉米,，本來(lái)是沒(méi)有勁頭往上長(zhǎng)的,，突然凌霄為自己的身體增加了重量，它若不往上長(zhǎng),，勢(shì)必會(huì)被凌霄纏死,。于是，玉米為了免于滅亡,，拼命地積聚能量強(qiáng)大自己,，此刻的玉米是在和自己較勁，戰(zhàn)勝了自己,，它也就贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,。后來(lái),，凌霄開(kāi)花了，幫玉米招來(lái)了蜂蝶,，那些蜂蝶有的來(lái)自田間的玉米叢里,，尾部沾上了田間的花粉，竟陰差陽(yáng)錯(cuò)地給墻角的這棵玉米授了粉,。

跟自己較量,，和別人共用能量，原來(lái)這就是玉米和凌霄實(shí)現(xiàn)共贏的奧秘啊!把這一道理延伸到我們的生活中,，不也是如此嗎?

有這樣一種人,，他們總是擅長(zhǎng)走別人很少涉足過(guò)的路，無(wú)邊的孤寂摧垮不了他們,，漆黑的夜幕嚇退不了他們,，他們的心永遠(yuǎn)飛在前方，他們永不停步地趕路,，最終他們成功了,。你若問(wèn)他們：你是怎么扛過(guò)來(lái)的?他們會(huì)說(shuō)：我一直覺(jué)得路的前方還有一個(gè)更光明的“我”在等著我，我要迎頭趕上去,，看看那個(gè)“我”是什么樣子,。你若再問(wèn)他們：在追趕前面那個(gè)“我”的時(shí)候，就沒(méi)有遇見(jiàn)一丁點(diǎn)兒“路障”嗎?他們會(huì)說(shuō)：我在追趕自己的那個(gè)“我”的時(shí)候,，別人也在追趕屬于他們的那個(gè)“我”啊,，我們聯(lián)合起來(lái)，共同掃清了“路障”,。

和自己競(jìng)爭(zhēng),，與別人合作,，如同生命道路上的兩條鐵軌,，沿著它們，我們奔走在迎接輝煌的路上……

競(jìng)爭(zhēng)與合作作文600 競(jìng)爭(zhēng)與合作作文素材篇十三

積極性的發(fā)揮,。在這個(gè)呼喚強(qiáng)者的時(shí)代,，競(jìng)爭(zhēng)不僅是時(shí)代的要求，更是對(duì)人性的挑戰(zhàn),，讓我們直接面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代吧,！

我們的祖先早就告訴我們了，競(jìng)爭(zhēng),，才能文明,，才能進(jìn)步 “物競(jìng)天澤，適者生存”,。競(jìng)爭(zhēng)有利于社會(huì)造就,、發(fā)現(xiàn),、擇優(yōu)使用人才。正如列寧所說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心,、 毅力和大膽首創(chuàng)精神,。”競(jìng)爭(zhēng)乃社會(huì)進(jìn)步之母,。

三國(guó)時(shí)期,，孫權(quán)和劉備聯(lián)合起來(lái)共同抗曹，奠定了三國(guó)鼎立的局面,；《資本論》的誕生,，不也是馬克思與恩格思合作的結(jié)晶嗎？ 大家都知道芝加哥公牛隊(duì)的麥克爾喬丹吧,，很多人可能為之癲狂,。要喬丹的成功離不開(kāi)隊(duì)友們的配合協(xié)助?；仡欉^(guò)去,，放眼未來(lái)，我們堅(jiān)信“合作能使文明進(jìn)步”,。

現(xiàn)在這個(gè)世界,早已非"酒香不怕巷子深"的時(shí)候.若想在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界生存,而且還要活得有意義,有成就,就必須擁有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).

只有擁有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),才能在眾多的對(duì)手中,脫穎而出.

漢王劉邦在當(dāng)皇帝之前,只不過(guò)是一個(gè)在家種田的農(nóng)夫.他見(jiàn)到陳勝,吳廣起義,就也高舉義旗,召集幾百個(gè)農(nóng)民,宣布起義.而此時(shí),楚王項(xiàng)羽也已高舉義旗,招兵買馬.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,秦朝被項(xiàng)羽,劉邦所推翻,而陳勝,吳廣卻在戰(zhàn)爭(zhēng)中被敵人殺害.項(xiàng)羽,劉邦準(zhǔn)備二分天下,以"楚河漢界"為界限.項(xiàng)羽野心勃勃,想統(tǒng)一天下.不料,劉邦在此時(shí)顯示了其強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),一鼓作氣,打得項(xiàng)羽孤身一人逃往烏江.項(xiàng)羽見(jiàn)大勢(shì)已去,雖有船夫相救,但項(xiàng)羽不愿見(jiàn)江東父老,在烏江自盡而亡.項(xiàng)羽不愧為一個(gè)英雄,但劉邦卻從此贏得天下,成為最大的贏家,建立了"漢朝"雖有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),但總不可能靠一己之力,就能輕易成功.此時(shí),一定要想到與人合作,互惠互利.

就連比爾·蓋茨也是同別人合作才有如今的腰纏萬(wàn)貫.當(dāng)年,比爾·蓋茨與一些有作為的人一起合作,合力創(chuàng)造了微軟.現(xiàn)在他擁有452億美元,是世界上最富有的人.如果將他的財(cái)產(chǎn)分給天下人,每人約可得到78美元,這是多么大的成就啊!而他所創(chuàng)造的微軟,也成了天下所有電腦的主要軟件.如果沒(méi)有當(dāng)年的那次合作,也許現(xiàn)在沒(méi)有"比爾·蓋茨"這個(gè)富翁,也沒(méi)有"微軟"這個(gè)軟件.

大富翁比爾·蓋茨也需要和別人合作,何況我們這些小輩.如果不與別人合作,就難以在此立足.