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教師節(jié)教師節(jié)快樂的一天篇一

教師節(jié)就快要到了,，在此，我想祝我們親愛的班主任——袁老師節(jié)日快樂,。

在學(xué)前教育的第一天,，我認(rèn)識了袁老師。當(dāng)我見到她的第一面時就覺得是那么親切,、溫暖,，讓我本來有些害怕而撲通撲通亂跳的心安靜下來。接下來我們共同經(jīng)歷了難忘的軍訓(xùn)時光,，袁老師既是我們初一17班的班主任,，又臨時當(dāng)了我們幾天“媽媽”，我對袁老師多了一份家人般的感情,。

袁老師面容慈祥,，笑起來非常和藹。她有一頭簡單干凈,、烏黑油亮的短發(fā),，兩只如銅鈴般明亮的眼睛似乎能看穿我們的心思，發(fā)出智慧的光芒,。她那高聳的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,，看起來很有精神,。袁老師不僅很美麗，身上還散發(fā)出一種與眾不同的氣質(zhì),，仿佛她是所有班主任中最引人注目的一位,。

袁老師對我們所有同學(xué)都十分關(guān)心、寬容,。記得在軍訓(xùn)的時候,，我不巧在前一天來了例假，只要一劇烈運動肚子就會疼,。在之后幾天的訓(xùn)練過程中,，袁老師不時就來問問我有沒有不舒服，不舒服一定要及時講,。我的內(nèi)心瞬間就被感動了,，雖然肚子的確有一點疼，但是有了老師的關(guān)心,，同學(xué)們也一直在陪伴著我,，我便搖搖頭，堅持訓(xùn)練,。

在宿舍里,，我們每天都要整理內(nèi)務(wù)。但我們很多人都只是草草整理一下就算了,，袁老師第一次來探望我們的時候,，看到?jīng)]有倒掉的垃圾、地板上亂放的行李箱和沒有疊好的被子時,，和顏悅色地指出問題,，幫我們一起整理。隨后,，袁老師天天都會來我們的宿舍檢查內(nèi)務(wù),，如果有做得不好的地方，她便會拋開眼前的工作,，與我們共同將宿舍打理整齊,。

接下來的三年,，袁老師還將與我們初一17班的所有同學(xué)朝夕相處,，將帶領(lǐng)我們刻苦學(xué)習(xí)、收獲友誼,、創(chuàng)造一個又一個奇跡,，愿我們青春的歡樂一直伴隨著她。在教師節(jié)即將來臨之際,，親愛的袁老師,，我祝您身體健康,、永遠(yuǎn)年輕，節(jié)日快樂,，也祝天底下所有對學(xué)生辛勤付出的老師們教師節(jié)快樂,！

教師節(jié)教師節(jié)快樂的一天篇二

教師節(jié)好像是隨著盡早學(xué)校的上課鈴聲而來的，原本還只是藏在我們各自的心里,，不過轉(zhuǎn)眼,，等到老師從外面踏步進(jìn)來，當(dāng)老師緩緩走上了舞臺,，這時候,，我們才真真切切的感受到教師節(jié)馬上就要來臨了。

“老師,，教師節(jié)快樂,！”老師從外面進(jìn)來的時候,，教室里鴉雀無聲,，等到老師走到講臺上，站定幾秒后,，洪亮的嗓音就從教室里每一位同學(xué)的嘴中發(fā)了出來,，我們可正等著這一刻呢,。坐在座位上的我們，眼睛一眨不眨的望著臺上的老師,。

接著,，就在老師的注視下，也在我們所有同學(xué)的注視下,，班長從門外走了進(jìn)來,，班上雙手端著一個杯子，杯子里轉(zhuǎn)上了溫水,，跟著班長后面的是一位捧著鮮花的同學(xué),，我們這些坐在教室里的同學(xué)們見著這一幕，心里都開心了起來,，我們可都等著臺上老師接下來的反應(yīng),。

老師原本一張嚴(yán)肅淡然的臉，此時都變得柔和了下來,，看著這樣子的老師,，我們心里跟樂呵了，我們就知道,，老師肯定會喜歡我們送的這一份禮物的,。

特別是那一束鮮花，那是我們每個人選一朵，到最后合成的一束花,，這花代表著班上每一位同學(xué)的對老師表達(dá)的心意,。

“謝謝同學(xué)們?！崩蠋煹哪樕弦才郎狭碎_心,，班長見狀，端著杯子朝著講臺上的老師走了過去,，杯子里的水雖然不燙,，但卻還是能夠看到一點點的熱氣，這杯水代表著我們對老師的關(guān)心,，老師每日里都要為我們講課,，我們都知道做老師這一行，嗓子是最容易出毛病的,。

當(dāng)我們看著老師接過班長手上的水杯,，讓后喝了幾口水的時候，我們?nèi)愕娜硕脊钠鹆苏?，至于為什么是鼓起了掌,，誰也說不清，可能只是為了表達(dá)我們內(nèi)心里的開心,。

教師節(jié)教師節(jié)快樂的一天篇三

老師,，你無與倫比，在有你的地方,，一定繁榮蒼勝,。老師，你默默無聞,，當(dāng)一盞盞的燈在黑夜的伴隨下熄滅,，你家的燈，一定燃到深夜,。老師,，當(dāng)你拿著同學(xué)們一張張優(yōu)秀的成績單時，你激動不已,，我看見你臉上的笑容那么美麗,、那么和藹可親。

記得有一次,，我的手摔傷了,，你沒有多想，牽著我那嫩的手就往醫(yī)院里送,，我知道,，你很著急，你很擔(dān)心,，當(dāng)你把我送到醫(yī)院,，你依然一步不離，看著護(hù)士為我搽藥,，包扎,。

當(dāng)我的傷口包扎好，你便帶著我回教室,，就在路止,，我再也走不下去丁，仿佛有股陰風(fēng)往我身體里鉆,，使我一身都不舒服,，可是你一直鼓勵我，你對我鼓勵的話就像一股暖陽,，驅(qū)逐丁我身體里的陰風(fēng),，給丁我力量，讓我繼續(xù)走了下去,。學(xué)生就就像一只大肥蟲,，他們不停地吸取你的知識雨露，他們個個都長都壯壯的,，因為他們有你的照顧,，他們無聲無息地成長，你也非常高興,。

老師,，你多么偉大，老師,，你多么無私,，你給失敗的人動力，你給成功的人機會,。小海鷗在贊,，它在贊媽媽；小花小草在贊,，它們在贊大地,；學(xué)生們在贊，他們在贊親愛的老師,。老師,，你好偉大！我們愛你,！我們永遠(yuǎn)愛你,！

教師節(jié)教師節(jié)快樂的一天篇四

這是一個初秋的早上,，秋高氣爽，陽光明媚,。使人心情愉快,。

這天，一個背著書包,，穿著粉紅色的衣服,，胸前佩帶著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，小辮子上還扎有紅色的蝴蝶結(jié)的眉目清秀的小女孩,。高高興興地去上學(xué),，女孩那圓圓的臉上還帶著一點而未脫的稚氣，顯得十分可愛,。

小女孩背著書包,，走在路上，邊走邊唱著歌兒:"??！每當(dāng)想起您，敬愛的好老師,，一陣陣暖流心中激蕩……這首贊美老師的歌,。走著走著，突然停了下來,，原來是不遠(yuǎn)處長著大片各色的野菊花,，小女孩興奮得跑過去，不一會功夫就摘了一大把,，但最多的還要數(shù)黃,、藍(lán)、白三種顏色的菊花了,。黃的似金,，藍(lán)的如湖水，白如水晶,，再經(jīng)過金色的太陽光一照,，花瓣上殘留的露珠變得晶瑩剔透，十分耀眼,，為單調(diào)的菊花增添了新的色彩,。

小女孩早早地來到了學(xué)校，手捧著一大束野菊花,，來到老師的辦公室,，見窗子半掩著，便輕輕地推開窗子,，環(huán)視了一下辦公室,，卻沒見到老師,，就知道老師一定到操場晨跑了。辦公室那熟悉的物品有一一呈現(xiàn)在小女孩的眼前:灰色的老花鏡,，兩三本老師的參考書,，黑色的筆筒，藍(lán)色的地球儀,。沒蓋好的紅墨水,，日歷,。小女孩把剛采來的野菊花一一放進(jìn)了老師那黑色的筆筒里,，心里默默希望老師會喜歡。因為女孩用野菊花代表自己的心意和真誠的祝福,。再看看旁邊的日歷上寫著九月十日的國際教師節(jié),。原來如此，真是一個特殊的節(jié)日,。

小女孩仿佛又看到了老師收到了這束野菊花的欣慰表情,，默默祝愿老師節(jié)日快樂！

教師節(jié)教師節(jié)快樂的一天篇五

綠葉感恩雨水,，因為雨露滋潤它成長,；飛鳥感恩天空，因為藍(lán)天讓它翱翔,；我們感恩老師,，因為有了她的陪伴……感恩老師，他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí),、生活指點方向,。

在學(xué)習(xí)上，細(xì)數(shù)每一位同學(xué)的變化,，幾十本作業(yè)中的某一道題的精確程度,，其關(guān)心之意切實可見。在您的授課上,，您讓學(xué)生們合議自己關(guān)于該模塊的生活經(jīng)歷：譬如與同學(xué)的交往,，假期的旅游經(jīng)歷等，各種各樣的經(jīng)歷有趣生動,，整個班級氤氳著輕松的氛圍,，好像氣泡在陽光下折出許多顏色流溢的圖景向上空漂浮。

您潛移默化地增加了寫英語作文的素材,，讓寫文章的筆順暢地在紙張上流溢出筆墨,。當(dāng)我成績不理想時，您并無批評指責(zé)之言,，在一次碰面時,，您笑著鼓勵我：“還要加油呀,！”一種既有超乎意料的驚訝給我?guī)砹瞬恢耄钟袦嘏倪m意與沒考好的羞愧,，不好意思,，無言中的答復(fù)是重要的兩次點頭。我暗想：下次再得到老師鼓勵可不能是因為沒做好了,，要得到進(jìn)步的鼓勵,。

件件小事如細(xì)小而堅韌的線，用您對班級關(guān)心的針織成了一個團結(jié)溫暖的班集體,。

教師節(jié),，任何禮物都難以回報謝師之恩：楊老師，教師節(jié)快樂,！

教師節(jié)教師節(jié)快樂的一天篇六

一年一度的教師節(jié)又到了,，我坐在窗前，思緒回到了以前,，想起了教了我們?nèi)甑陌嘀魅巍蠋煛?/p>

記得那是一個天氣炎熱的下午,，我在街上遇見了同學(xué)，她告訴我：“新學(xué)期,，我們要換個班主任,，是朱老師，男的,?！蔽倚睦锊唤浩鹨魂噾n傷，難道胡老師真的不教我們了,？畢竟胡老師和我們相處了三年?。∥耶?dāng)時百感交集,。又悲傷有高興,。悲傷的是胡老師不再教我們了；高興的是我們期待的老師是個什么樣子,。然而,，我永遠(yuǎn)也忘不了胡老師嚴(yán)厲的教誨。

別看胡老師在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)厲,，其實她平易近人,，很和藹。有一次,，我們在踢毽子,。胡老師剛好經(jīng)過，她走過來說,，給我?guī)讉€毽子,，說著就拿起三個毽子玩起了雜技,。只見她把其中一個毽子拋向空中，又把另一個也拋向空中,，接住第一個拋出去的毽子又拋出一個……,。同學(xué)們看得目瞪口呆，紛紛圍了過來,，叫著要她教我們,。

在學(xué)習(xí)上，她對我們嚴(yán)格要求,，課余時間和我們平等相處,，這就是我們敬愛的胡老師，可惜她不再教我們了,。

教師節(jié)教師節(jié)快樂的一天篇七

老師進(jìn)來了,，我們一起說：“老師節(jié)日快樂,！”隨后女生們給老師獻(xiàn)花,。老師笑了，笑得是多么慈祥,，多么美,！老師看到了同學(xué)們送來許多禮物，有康乃馨,、還有百合花和玫瑰……在桌子上還有一些夾心巧克力等,。他們都象征著我們?nèi)w同學(xué)對老師的愛。

我們一起唱《感恩的心》,，打著手語,，由王柳今、蔡林研,、王聞碩,、邸雨寧到前面做示范。這首歌表達(dá)了我們對老師的感激之情,。

最后,，老師讓我們3個人3個人和老師一起照相留念，手里捧著鮮花,。

我非常感謝老師,，老師一學(xué)期以來照顧我們，為我們操心,，非常勞苦,，我一定不會辜負(fù)老師對我的期望，做一名優(yōu)秀的學(xué)生,。

教師節(jié)教師節(jié)快樂的一天篇八

在過去的一年里,，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時,，您給了我鼓勵和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進(jìn)行批評和教育,，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開,，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。

有人說,，老師是梯,，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說,，老師是燭,，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索,、探索!

教師節(jié)教師節(jié)快樂的一天篇九

新的學(xué)期,，新的班級，新的生活,， 祝所有的老師們工作順利,、每天開心、幸福安康,！

我們小學(xué)生本來是一棵還沒長成的小樹苗,，是老師您每天用書本播種，用汗水為我們澆水,，用一支支粉筆耕耘,，用您們的辛苦勞動培育我們，才能夠讓我們茁狀成長,，沐浴在知識的海洋,，享受著美好的童年。

那些花兒長的芬芳艷麗,，它們不會忘了大自然的幫助,；我們順利的成長，也忘不了老師的淳淳教誨,。

每個人一生當(dāng)中都有很多個老師,，就比如我，上了四年幼兒園,，小學(xué)已經(jīng)是第六年了,，教過我的老師已經(jīng)有好幾十個，就光小學(xué)的一年一分班,，我就被換了十幾個老師,。雖然每個老師的教學(xué)風(fēng)格不同，但是他（她）們都是在很用心地幫我們，希望我們考出個好成績,。我們自己開心,，家長高興，老師們也會覺得很欣慰,。

他（她）們都給我留下了難忘的回憶,。雖然幼兒園的有些帶我時間比較短的老師我已經(jīng)不記得了，但如果在路上碰到,，媽媽都會提醒我：“那是你老師,，還不打招呼！這么沒禮貌呢,！”雖然我還是不認(rèn)得她,，但媽媽會幫我回憶，雖然回憶了,，但好像還是不太清楚,，可我會記住媽媽說的：“人，任何時候要懂得感恩,，要有禮貌,！“”所以不管在哪兒，見到老師,，一定不要躲躲藏藏,，一定要主動打招呼,，這是對老師最起碼的尊重,。

我們一定要記住：“一日為師,，終身為師”