每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

快樂(lè)的教師節(jié)日記篇一

您辛苦了!

這些年來(lái),，

您為了調(diào)皮搗蛋的我們,。

付出的很多，

甚至,，

有過(guò)想放棄的'時(shí)候,，

但是,，

您為了我們,，

不惜一切代價(jià),，

認(rèn)真的教我們。

你們把最寶貴的青春年華都付出了,，

只是為了我們,，

我會(huì)好好學(xué)習(xí)，

以后好好的回報(bào)你,，

一定不辜負(fù)你的期望,。

老師!

我會(huì)努力的!

相信我!

加油!

快樂(lè)的教師節(jié)日記篇二

告別了多姿多彩的暑假，迎來(lái)了繽紛喜慶的教師節(jié),。在第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，我提前祝敬愛(ài)的老師們節(jié)日快樂(lè)！

今年的教師節(jié),，我特想送一份禮物給韋老師,。韋老師雖然只教了我一年語(yǔ)文，但他為我們掏心掏肺,，盡心盡力,，給我留下了深刻的美好的印象。

我要在教師節(jié)的時(shí)候給韋老師送上一個(gè)心形賀卡和一束鮮花,。送上我親手制作的心形賀卡,，是為了感恩，感謝韋老師一年來(lái)對(duì)我的悉心照顧,，感謝韋老師在我語(yǔ)文學(xué)習(xí)上給予的無(wú)私幫助,。記得有一次，有道閱讀題難住了我,，我只能空在那,。韋老師不但沒(méi)責(zé)怪我,，還親切地坐到我身邊,，耐心地給我講解題目，我心里的那股暖流似乎到現(xiàn)在還在涌動(dòng)著,。想到這些,，我不由在賀卡上寫(xiě)下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！表f老師像春蠶一樣，為了我們嘔心瀝血,，默默奉獻(xiàn),。

送上鮮花,，是要祝愿我敬愛(ài)的韋老師像鮮花一樣，永葆青春,，活力四射。我挑的是一束火紅的鮮花,，衷心希望我敬愛(ài)的韋老師生活,、事業(yè)紅紅火火,，希望老師多笑容少憂(yōu)愁。

祝韋老師節(jié)日快樂(lè),！祝所有老師節(jié)日快樂(lè),，天天開(kāi)心！

快樂(lè)的教師節(jié)日記篇三

你們猜到了嗎——對(duì),，非常正確,。今天就是一年一度的第xx個(gè)教師節(jié),。

我也送了禮物,，表達(dá)了我對(duì)老師的感恩。無(wú)論哪個(gè)老師都好,。

老師,，雖然經(jīng)常對(duì)我們生氣，可是,，這也表達(dá)了老師對(duì)我們深深的愛(ài),。比如語(yǔ)文老師：晚上時(shí)，我們都睡了,，可您卻在那幾乎不熄滅的臺(tái)燈下批改我們的作業(yè),，您生病了。病的是那么嚴(yán)重,。但是您還是拖著病來(lái)給我們上課,。您對(duì)我們說(shuō)：“有一次，你們?cè)趯?xiě)作文時(shí),，我在講臺(tái)上改你們的試卷,，你們錯(cuò)得太多了。那時(shí),，我真想把你們的試卷撕碎,?？墒牵吹侥銈?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作文,，我就硬生生忍住了,。我在想：我還有這么多的學(xué)生，我怎么能這樣做呢,？”聽(tīng)了這幾句話(huà),，我們都露出了愧疚之情。

是啊,，沒(méi)有老師辛苦的教導(dǎo)，哪來(lái)這么多聰明伶俐的學(xué)生成為祖國(guó)的棟梁呢,？我們作為學(xué)生,，應(yīng)該要學(xué)會(huì)感恩。

老師,，我們要感謝您,，感謝您多年以來(lái)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和照顧，感謝您在工作崗位上默默的付出,。我們?cè)谂?，要用的成?jī)回報(bào)您！

我再次對(duì)老師說(shuō)一聲：老師,，教師節(jié)快樂(lè),！

快樂(lè)的教師節(jié)日記篇四

今年的九月十日，我們和老師一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié),。

我們的班級(jí),，這樣布置的.：黑板上寫(xiě)著，祝老師節(jié)日快樂(lè)這幾個(gè)大字,。黑板周?chē)鷴鞚M(mǎn)了五顏六色的氣球,，屋梁上掛滿(mǎn)了彩帶。還把一些彩色的小金片裝進(jìn)氣球里,。一切準(zhǔn)備工作就緒,，派一名“哨兵”去觀察老師的行蹤。我們屏住呼吸靜靜地等待著,?！吧诒贝蠛耙宦暎骸袄蠋焷?lái)了!”老師一開(kāi)門(mén)，阿峰就急不可待地扎破了一個(gè)氣球,，給老師一個(gè)驚喜,。接著，我們就把大把大把的彩色小金片撒在了老師身上,，就像天女散花一樣,，美麗極了!老師也開(kāi)心的笑了,。

快樂(lè)的教師節(jié)日記篇五

我們?cè)谶@詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里，

迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子,，

九月十日教師節(jié),。

在這完美的節(jié)日里，

我手捧秀麗的鮮花,，

獻(xiàn)給您,。

親愛(ài)的老師，

有多少個(gè)不眼之夜,，

又有多少次燈光長(zhǎng)明,，

有多少日月輪回，

又有多少個(gè)春夏秋冬,，

一縷縷白發(fā),，

是您走過(guò)的歲月蒼霜；

一道道皺紋,，

是您譜下的不滅華章,；

嘔心瀝血育英才，

是您無(wú)私的奉獻(xiàn),；

天下遍桃李,，

是您執(zhí)著的理想。

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快樂(lè)的教師節(jié)日記篇六

2021年的9月10日，是我們?cè)谛W(xué)生活中最后一個(gè)教師節(jié),。同學(xué)們想在這個(gè)日子表達(dá)對(duì)老師這幾年來(lái)栽培我們的感激與敬意,，也想讓老師和同學(xué)們一起留一個(gè)美好的回憶，所以放學(xué)后,，我們幾個(gè)班干部便留了下來(lái),，與掃地的同學(xué)們一起吹氣球、按拉花,、排桌椅,、寫(xiě)板報(bào)，忙得不亦樂(lè)乎,。

第二天早上,，我來(lái)到教室，便看到了教室中充滿(mǎn)著節(jié)日氣氛的裝飾———黑板上寫(xiě)著幾個(gè)美術(shù)字“老師,，您辛苦了,！”窗戶(hù)上掛著氣球；門(mén)上也貼著氣球；還有的同學(xué)在忙著往風(fēng)扇上掛氣球,、清掃教室,。于是我也加入了掛氣球、清掃教室的行列,，與同學(xué)們一起干了起來(lái),。

過(guò)了10多分鐘，同學(xué)們差不多來(lái)齊了,，教室也布置好了,，這時(shí)負(fù)責(zé)“望風(fēng)”的魏冉跑進(jìn)教室，說(shuō)“快坐好,，王老師來(lái)了,！”剛剛還有說(shuō)有笑的同學(xué)們頓時(shí)停止翹首遙望，馬上“正襟危坐”,，屏住呼吸,，等著那激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。

王老師走進(jìn)了教室,！幾乎同時(shí)，守在門(mén)后的同學(xué)與在門(mén)前,、門(mén)邊的同學(xué)一起向老師的臉上,、頭上、身上噴“雪花”,，撒彩色的亮紙片,，“突出重圍”后的老師簡(jiǎn)直成了一個(gè)亮晶晶的“雪人”，就連眼鏡上也全是“雪”,。老師弄干凈頭上和身上同學(xué)們給予的“豐厚禮物”后,，同學(xué)們又紛紛送上了自己的禮物：鮮花、賀卡,、幸運(yùn)星,。老師都那不過(guò)來(lái)了呢！當(dāng)然,，隨后而來(lái)的呂老師也同樣遭到了同學(xué)們的“多面夾擊”,，自然也受到了一些禮物。

之后,，我們又分吃了蛋糕,，還相互往對(duì)方臉上抹奶油，好不熱鬧,！

老師說(shuō),，她們什么禮物也不要，只希望我們?cè)谧詈蟮囊荒昱W(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一起步入文軒中學(xué)的大門(mén),，這就是給老師最好的禮物,。對(duì)，讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始,，努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想吧,！

快樂(lè)的教師節(jié)日記篇七

教師是辛勤的園丁，為了使我們成為祖國(guó)的棟梁不知付出多少辛勞和汗水,。我們懷著敬愛(ài)和感激的心情迎來(lái)了九月十日——教師節(jié),。我們和老師度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的聯(lián)歡會(huì)。

聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目非常精彩,，有歌曲,，有小品，還有舞蹈和詩(shī)朗誦,。李明和劉亮說(shuō)了一段小品,，他倆幽默的語(yǔ)言，滑稽的表演,，教室里充滿(mǎn)了笑聲,。后來(lái)老師還唱了歌，他唱得真好聽(tīng),，將聯(lián)歡會(huì)再次推上了高潮,，歌聲掌聲匯成了一首優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。

通過(guò)這次活動(dòng),，我更加熱愛(ài)我們的老師,。老師你很美麗，因?yàn)槟阌弥R(shí)的光芒照亮了我們的心靈,，老師你很有學(xué)問(wèn),，因?yàn)槟愕南ば慕虒?dǎo)才換來(lái)我們茁壯成長(zhǎng)，我一定要好好學(xué)習(xí),，以后報(bào)效祖國(guó),。

快樂(lè)的教師節(jié)日記篇八

雖是一燭微火，卻燃盡自己,，照亮別人,。

敬愛(ài)的老師。

時(shí)空的`流轉(zhuǎn),。

是把我與您之間的距離,。

越拉越長(zhǎng)。

但思念的心,。

卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變,。

如春風(fēng)拂過(guò),。

百花齊放。

如艷陽(yáng)普照,。

碩果累累,。

我最敬愛(ài)的老師。

祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè),。

您的引領(lǐng),，使我從小插上理想的翅膀。

不管明天會(huì)怎樣,。

還是從心底說(shuō)聲：

感謝您,。

您如一葉扁舟，載著我駛向知識(shí)的海洋,。

老師您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂(lè)。

快樂(lè)的教師節(jié)日記篇九

教師節(jié)快到了,，我想,，一定有很多家長(zhǎng)和同學(xué)們正在尋思著今年教師節(jié)送什么禮物給老師。小月也為此而苦惱,。

教師節(jié)當(dāng)天,，一陣陣雨，一會(huì)兒停,，一會(huì)兒大,。班主任陳老師走進(jìn)教室，迎來(lái)的便是可愛(ài)的同學(xué)們那清脆悅耳的聲音：老師,！您辛苦了！教師節(jié)快樂(lè),！陳老師非常感動(dòng),，同學(xué)們就開(kāi)始送禮物，有的獻(xiàn)上一束花,，有的捧上一個(gè)小娃娃,，還有的送上幾只筆、一本筆記本或幾顆糖,，等同學(xué)們都送好禮物了,，一位名叫小月的女生卻在流淚。

下課了,，老師把小月叫到辦公室,，輕聲問(wèn)她：上課時(shí)，為什么默默地哭呢,？不等小月回答,，班里的小富二代翠翠手里揣著一個(gè)盒子走了進(jìn)來(lái)：老師，這是我送您的一點(diǎn)禮物！陳老師接過(guò)那個(gè)精致的盒子,，打開(kāi)一看,，哇！是塊精美的手表,。這么昂貴的禮物,，老師可不能收！陳老師一邊笑著說(shuō),，一邊把手表放回盒子里,，還給了翠翠。翠翠又想把盒子塞回老師手里,，可又被老師制止了,，只好說(shuō)：老師，您以后在學(xué)習(xí)方面多關(guān)心關(guān)心我就可以了,！說(shuō)完,，便走出辦公室，在門(mén)口偷聽(tīng)老師和小月的對(duì)話(huà),。

其實(shí),，小月早上就看到翠翠手里拿著這個(gè)盒子了。小月問(wèn)她：哎,，今天教師節(jié)你送什么給老師,？翠翠打開(kāi)這個(gè)盒子說(shuō)：就這個(gè)表。小月很吃驚說(shuō)：這么昂貴呀,！翠翠平淡地說(shuō)：這種東西我家可多了,，今年我們六年級(jí)了，老師再不多看著我們,，別想讀個(gè)好初中,！小月疑惑了：考好的初中也要靠我們自己的努力，反正我送小賀卡,。翠翠嘲笑道：就這個(gè),？哈哈她一邊笑，一邊揚(yáng)長(zhǎng)而去,。

想到這個(gè)場(chǎng)面，小月又哭起來(lái),，陳老師忙幫她把眼淚擦干,，問(wèn)：怎么了？小月把來(lái)龍去脈都講給老師聽(tīng),。老師微摸摸小月的頭說(shuō)：一張賀卡在我眼中也是閃閃發(fā)光的禮物,，老師喜歡你的禮物,。小月從口袋里拿出那張親手做的賀卡,，陳老師看了小心翼翼地收下了這份禮物,。門(mén)口的翠翠看到了這一切，失望地離開(kāi)了,。

放學(xué)了，下著傾盆大雨,，陳老師打著傘，手里握著那張精美的賀卡,，心里美滋滋的,！雖然天氣很冷，但這個(gè)禮物溫暖著她,，讓她沉浸在幸福里,。

快樂(lè)的教師節(jié)日記篇十

今天是教師節(jié),，是我們?cè)谛５淖詈笠粋€(gè)教師節(jié),。我們想為老師做些什么，讓同學(xué)用微笑度過(guò)這個(gè)令人黯然傷神的教師節(jié),。

這天下午,，我們帶著蛋糕和盡心為老師挑選的禮物，來(lái)到了老師家,。老師先讓我們坐下,，給我們切了蛋糕。我盯著手里的蛋糕：一塊蛋糕,，包含了老師對(duì)我們的'愛(ài)，也包含了我們對(duì)老師的感謝,，吃了蛋糕就意味著我們離畢業(yè)越來(lái)越近,，同學(xué)們離分手也越來(lái)越近。想到這里,，鼻子忽然有點(diǎn)酸,，眼眶里不知道被什么液體充滿(mǎn)著，它流了出來(lái),，原來(lái)是淚。

吃完蛋糕，老師開(kāi)始拆禮物了,?？粗蠋煷蜷_(kāi)禮物驚喜的表情,，和紅了一次又一次的眼眶，心里早已翻騰涌動(dòng)了,。這些年來(lái),，我們一次次的給老師惹著麻煩,，而老師卻默默在我們的身后解決著我們?nèi)堑穆闊P(guān)注著我們的成長(zhǎng),。老師就像園丁一樣,，我們就像花朵一樣,，花兒沒(méi)有園丁的培育是不可能成長(zhǎng)的,。經(jīng)過(guò)時(shí)間和歲月的磨刻,，我們的心里慢慢的浮現(xiàn)出幾個(gè)字，而這些字就是我們想對(duì)老師說(shuō)的：我們愛(ài)您,！

快樂(lè)的教師節(jié)日記篇十一

卡耐基一年一度的教師節(jié)終于來(lái)了這天陽(yáng)光格外明媚白云映著藍(lán)天像一幅萬(wàn)里畫(huà)卷,。一個(gè)背著書(shū)包的小姑娘手里捧著一大把鮮艷的野菊花走在上學(xué)的路上,。

“咦老師辦公室的窗怎么沒(méi)關(guān)呀,？”小姑娘輕手輕腳地走過(guò)一年一度的教師節(jié)終于來(lái)了這天陽(yáng)光格外明媚白云映著藍(lán)天像一幅萬(wàn)里畫(huà)卷,。一個(gè)背著書(shū)包的小姑娘手里捧著一大把鮮艷的野菊花走在上學(xué)的路上,。“咦老師辦公室的窗怎么沒(méi)關(guān)呀,？”小姑娘輕手輕腳地走過(guò)去探著身子往屋里張望只見(jiàn)老師正睡在一張簡(jiǎn)陋的小床上連外衣也沒(méi)脫大概是昨晚太勞累了迷迷糊糊就睡著了連窗也忘記關(guān)了,。可不桌子上的墨水瓶還沒(méi)蓋哩,！教案和書(shū)還打開(kāi)著上面放著一副老花鏡,。一個(gè)地球儀端端正正地?cái)[在桌子的右上角臺(tái)歷正翻到9月10日“中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)字雖然不大卻格外顯眼。小姑娘把一束野菊花插在老師的筆筒里她笑了笑得那么美就像綻開(kāi)的野菊花一樣,?？刹灰粫?huì)兒她的笑容凝固了仿佛看見(jiàn)夜深人靜的時(shí)候老師在燈下忙著批改作業(yè)、備課的身影她想了許多許多……是啊老師日夜為我們操勞付出的幾乎是他全部的心血??！這46朵野菊花不就像是班上的46名同學(xué)嗎？這46朵花寄托著我們多少感恩和敬愛(ài)之情啊,。

老師那顆火熱的心還時(shí)時(shí)溫暖著祖國(guó)的花朵讓我們茁壯成長(zhǎng),。老師您就像那火熱的太陽(yáng)讓我們?cè)谶@溫暖的陽(yáng)光下步入新世紀(jì)！啊老師您是我們心中永遠(yuǎn)燃燒的火焰,！您是我們心中高大的青松永遠(yuǎn)那么蒼勁挺拔,！老師評(píng)語(yǔ)：題目新穎別致文章寫(xiě)得清新歡快讀你的文章是一種美的享受。善于思索的你總能把文章寫(xiě)得引人入勝！

快樂(lè)的教師節(jié)日記篇十二

"一寸光陰一寸金,，"寸金難買(mǎi)寸光陰"這句話(huà)說(shuō)得真對(duì)??！

初一短短的一年時(shí)間就這樣過(guò)去了，我們從不懂事變得懂事,，從頑皮變得成熟。但是,，老師對(duì)我們的教育了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

老師,，您是我們最好的大朋友,，您給我們帶來(lái)了歡樂(lè),，給我們帶來(lái)的朝氣,。

老師，您是我們的金鑰匙,，有了您,，我們才能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。

老師,，我們永遠(yuǎn)忘不了您,，忘不了您對(duì)我們的.希望，您對(duì)我們關(guān)懷,，所以,，老師，讓我們?cè)俅蜗蚰酪痪洌豪蠋?，您辛苦了?/p>

快樂(lè)的教師節(jié)日記篇十三

“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來(lái)臨啦!已經(jīng)是九月十日了,。

金秋九月,，丹桂飄香，又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié),。做為六年級(jí)的我們,，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物,、送賀卡的慶賀方式,，醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。

九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候,，同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室,。當(dāng)老師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,，這紅燭不正象征著默默無(wú)聞,，燃燒自己，照亮我們,，給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩,，而且還感謝老師對(duì)我們母愛(ài)般的'關(guān)懷。平時(shí),，老師是辛勤的園丁,，悉心培育我們這些花園里的花朵,，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車(chē)臐M(mǎn)天星就是我們,，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花,，臉上洋溢著幸福的微笑,。

快樂(lè)的教師節(jié)日記篇十四

教如春風(fēng)，老師恩典如深海,。今天是9月10日的教師節(jié),，我們學(xué)校慶祝所有班的慶祝今天下午。

午飯后,，我迫不及待地想進(jìn)入教室,，準(zhǔn)備裝飾裝修。

李祿與紅粉筆在黑板上寫(xiě)幾個(gè)字符的老師,，你辛苦了,！我們還把球隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)氣球，學(xué)生們還繼續(xù)走進(jìn)教室,，還有一些吹球,，有些裝飾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，還有一些氣球張貼在桌子的角落，教室里有一個(gè)熱的場(chǎng)景,，充滿(mǎn)歡樂(lè)的節(jié)日氣氛,。

叮當(dāng)貝爾！課,，主人笑著走到講臺(tái)上,，說(shuō)：老師，加減乘法和除法,，你做出了無(wú)數(shù)的奉獻(xiàn);你使用知識(shí)花蜜,，澆灌我們理想的花;在這個(gè)不尋常的假期，我們提供我們的生活和生活的祝福,。讓我們談?wù)劺蠋?，你很難！兩個(gè)老師微笑著看著我們,，像是對(duì)我們的鼓勵(lì),。我們就像一個(gè)快樂(lè)的鹿在講臺(tái)上，展示了節(jié)目,。有些笑話(huà),，有些唱歌，有人說(shuō)大腦的.急轉(zhuǎn)彎,，有些講故事,，有些跳舞。我的班級(jí)女高音歌手吳宗耀唱天堂路早晨,，我站在清澈的牧場(chǎng),，看到老鷹穿著那煥發(fā)的光輝......她高調(diào)的大聲清澈的聲音在教室里響起，讓大家不禁鼓掌棕櫚,。吳凡舞蹈不遜色,，她跳舞的時(shí)候光線像春燕的翅膀，快樂(lè)像鼓打動(dòng),，是別致的,。美麗的伸展，她值得我的班級(jí)舞蹈教練......

一個(gè)下午眨眼過(guò)去,，我們一直唱著修改過(guò)的生日快樂(lè)歌曲,，生日快樂(lè)成了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)我們唱：我祝你節(jié)日快樂(lè)，祝你節(jié)日快樂(lè)......我們不情愿地讓學(xué)校帶來(lái)歡樂(lè)的歡樂(lè)氣氛,。

快樂(lè)的教師節(jié)日記篇十五

九月十日教師節(jié)今天,，天氣非常的好，陽(yáng)光明媚,，萬(wàn)里無(wú)云,。全校同學(xué)在操場(chǎng)上和老師們一起歡慶教師節(jié),。

來(lái)到操場(chǎng)上，首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)泡泡機(jī),，除此之外每個(gè)老師手里都拿著一瓶泡泡水,，老師說(shuō)：“爭(zhēng)取讓每一個(gè)同學(xué)都能吹到泡泡水?！甭?tīng)到這話(huà)我興奮極了,。有的同學(xué)一下子就跑到泡泡機(jī)前，在那里又蹦又跳地抓泡泡,，有的同學(xué)在操場(chǎng)上等待從空中飄落下來(lái)的泡泡,，用手接住他們，還有的.同學(xué)在老師面前爭(zhēng)先恐后地吹泡泡,，大家都享受著各自的快樂(lè),。我選擇了我最喜歡的吹泡泡。朱老師先用工具沾了一下,，我就輕輕地吹起了一個(gè)又大又圓的泡泡,，接著我又吹出了一串串小泡泡，看著這五顏六色的泡泡飛向了空中,，也帶著我對(duì)每位老師的感謝之情,，感謝所有老師對(duì)我們付出的幸苦及幫助。

在這特殊的日子里,，我祝愿所有的老師身體健康,，節(jié)日快樂(lè)！老師們,，您辛苦啦！

快樂(lè)的教師節(jié)日記篇十六

敬愛(ài)的老師們：

你們好,！

流光溢彩的九月,，秋風(fēng)送爽，桃李芬蕓,。第××個(gè)教師節(jié)在這丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)悄然而至,。值此感恩之日，我系謹(jǐn)代表全體在你們辛勤培育下逐日成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)子們,，向辛勤耕耘在工作崗位上的老師們致以節(jié)日的祝賀及親切的問(wèn)候,！老師，您辛苦了,！年年日月斗轉(zhuǎn)星移,，載載歲歲桃李芬芳。

你們總是如此默默無(wú)聞的執(zhí)著于自己的工作崗位,，你們總是如此深沉地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)和青春,，用你們?nèi)珀?yáng)光般溫暖,，雨露般甘甜的教誨，讓我們從混沌中領(lǐng)悟人生,，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中升華,！是你們，造就了生機(jī)勃勃,，欣欣向榮的西昌學(xué)院,！是你們，伴隨著我們成長(zhǎng),，培育出我們自強(qiáng)不息,，不斷進(jìn)取的品德！是你們,，辛勤耕耘在三尺講臺(tái)上,，無(wú)怨無(wú)悔！從認(rèn)字的那天起,，我們的每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)你們無(wú)限的關(guān)愛(ài),！如果沒(méi)有你們，也許面對(duì)挫折,，我們將沒(méi)有勇氣,！如果沒(méi)有你們，也許面對(duì)彷徨迷茫我們將失去前進(jìn)的方向,！

老師,，您值得我們每一個(gè)感謝，尊敬,！您是黑暗中的引航燈,，您是默默奉獻(xiàn)光亮的紅燭！在這里,，我們僅以一紙之薄的慰問(wèn)信來(lái)傳遞我們無(wú)盡的敬意和謝意,！敬愛(ài)的老師們，請(qǐng)接受我們深深的一鞠躬,，請(qǐng)接受我們真摯的祝福,！

祝老師們，節(jié)日愉快,，工作順利,，生活美滿(mǎn)，合家歡樂(lè),！

您的學(xué)生：××

20××年×月×日

快樂(lè)的教師節(jié)日記篇十七

迎著清爽的秋風(fēng),，沐著親熱的陽(yáng)光，像往常一樣，語(yǔ)文老師邁著輕快的步子踏進(jìn)教室,。班長(zhǎng)一聲清脆的“起立”嚇得老師一驚,，我們的老師一貫比較自由隨意，上班從來(lái)不喊起立,，走進(jìn)教室就進(jìn)入角色,，就像饑餓的人撲在面包上。除非有聽(tīng)課的老師才正兒八經(jīng)的一次,。

就在老師驚詫之余,，全體學(xué)生吼了一嗓子“老師節(jié)日快樂(lè)！”

這樣啊,，“謝謝,，謝謝?！笨粗粡垙埿δ?，老師有點(diǎn)激動(dòng)。

這節(jié)課上得那么流暢活躍,。老師溫柔動(dòng)情的領(lǐng)孩子來(lái)到草蟲(chóng)部落,，大家沉浸在這個(gè)和諧快樂(lè)的動(dòng)物家園。

下課了,，學(xué)生紛紛擁到老師身邊,，送上自己最得意的禮物。

最有創(chuàng)意的要數(shù)姚娜的一幅畫(huà)了,，畫(huà)的是20xx年后的大學(xué)畢業(yè)典禮,，我班的孩子們?cè)诘涠Y中回憶起他們的李老師，嘴里津津樂(lè)道著老師的好,，仿佛是老師一個(gè)人把他們送進(jìn)了大學(xué)的校門(mén),，呵呵，看得老師哈哈大笑,，看樣子很得意,，很有成就感......

最搞笑最煽情的賀詞：老師啊，粉筆染白了你的烏發(fā),，作業(yè)熬紅了你的雙眼,。烏拉———白頭發(fā)紅眼眼……那形象,，似乎有些慘不忍賭,！

快樂(lè)的教師節(jié)日記篇十八

今天是教師節(jié)，所有老師的節(jié)日,。

其實(shí)老師們的工作是很辛苦的,，她們不僅要給我們上課，改作業(yè),，還要備課,，開(kāi)會(huì),。還有一些貪玩的同學(xué)，上課不夠認(rèn)真,，不按時(shí)完成作業(yè),，老師還要給他們單獨(dú)補(bǔ)習(xí)，真的很辛苦,。

今天是教師節(jié),，老師們都收到了很多禮物，但那些香香的花和禮物能代表我們對(duì)老師的愛(ài)嗎,？不,，是不能的。我們真正的愛(ài)應(yīng)該是上課認(rèn)真聽(tīng)講,，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，讓老師在課堂上得到愛(ài)，這才是我們送給老師最好的禮物,。

今天是教師節(jié),，我懷著一顆感恩的心寫(xiě)下這篇日記，我很感謝培養(yǎng)我的老師們,。

快樂(lè)的教師節(jié)日記篇十九

辛勤的老師們!燭光點(diǎn)燃了自己,，照亮了別人。老師將笑容留給我們?nèi)缦灎T,，犧牲自己,。不足以，還不夠,。我想,，老師應(yīng)該太陽(yáng)，普照大地上的花草,，將光明送給萬(wàn)物,。

我、謝心怡和俞心媛正在絞盡腦汁地思考著如何制作一個(gè)表達(dá)祝福又實(shí)用的好東西,。我突然“心生一計(jì)”,，做一碗水果沙拉。說(shuō)做就做,。我們?nèi)齼壕蛶е百Y產(chǎn)”跑去姐妹水果店買(mǎi)了一些水果,。一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的水果，三雙眼睛里充滿(mǎn)了期待,，三雙小手里充滿(mǎn)了躍躍欲試的感覺(jué),，三顆心里充滿(mǎn)了無(wú)限的信心，三個(gè)人身上充滿(mǎn)了力量。開(kāi)工!我與謝心怡一邊思考,，一邊給小橘子“脫衣服”,，弄得他直叫癢癢，生氣了味道可不好了了呀,。沒(méi)有力量怎么能思考呢?說(shuō)著,，我把橘子兄弟扯下來(lái)一片，放進(jìn)嘴里,，酸呀,。這下，我這個(gè)策劃人可有能量了,。我就與俞心媛興致勃勃的商量起來(lái),。不一會(huì)兒，便商量出了一個(gè)大概,。我們連忙將蘋(píng)果切成一條條的,，當(dāng)做墊子。再在墊子上面鋪上橘子肉后蓋上一層果凍,。恩,，不錯(cuò)。在蓋上水果皇后——獼猴桃,。在水果皇后上面鋪上了一排黃桃,。不行，得嘗嘗,。一字兒——甜!我吃了一個(gè)后還想吃呢,，開(kāi)始老師的禮物，我哪敢動(dòng)它三分呢?兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，沙拉也做好了,，問(wèn)著味兒就想吃呢。

期待第二天的教師節(jié),，當(dāng)我們送上禮物是,，老師不免露出幾分驚訝啊?？粗蠋煗M(mǎn)意的臉,，我們也心滿(mǎn)意足了啊。程嵐的禮物很不錯(cuò),，是碗熱騰騰的餃子,，而且是自己親手包的。老師也很高興,。

太陽(yáng),，節(jié)日快樂(lè)，老師,，節(jié)日快樂(lè),。教師節(jié)的祝福，就一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)節(jié)日快樂(lè),，里面還包含著我們的心,，最誠(chéng)摯的祝福——老師教師節(jié)快樂(lè)!

快樂(lè)的教師節(jié)日記篇二十

1,、天藍(lán)藍(lán),，云渺渺；風(fēng)習(xí)習(xí),，月皎皎,；雨綿綿，葉蕭蕭,；思切切,，情裊裊；問(wèn)候遙遙,，祝福悄悄,。金黃的季節(jié)迎來(lái)您的節(jié)日，祝教師節(jié)快樂(lè),，桃李滿(mǎn)天下,。

2、講臺(tái)上,，書(shū)桌旁,，寒來(lái)暑往，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn),。在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)您說(shuō)聲：恩師,，節(jié)日快樂(lè),！愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)！

3,、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好,，對(duì)美的感受和理解也越深刻,。

4、春雨,，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

5、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

6,、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄,，又是教壇名師,。

7、因?yàn)橛心?，莘莘學(xué)子才能成才,；因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明,。老師,，您是明燈。為迷失方向的孩子找回home,。老師,，您是天使！

8,、老師,，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì),，精英輩出,。

9、一位好老師,，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū),。

10、您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

11,、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水。

12,、學(xué)生沒(méi)有教師,，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。

13,、身為世范,，為人師表,。

14、教導(dǎo)有方辛勤勞碌教無(wú)常師,。

15,、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

16、敬愛(ài)的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)如意!

17,、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>

18,、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞,，才會(huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來(lái)芬芳,。

19、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩(shī),。

20,、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師,，其為惑也,，終不解矣。

21,、教師不僅是知識(shí)的傳播者,，而且是模范。

22,、成人比成才重要,，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要,。

23,、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

24,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,，您把我們引向壯麗的人生。

25,、老師,，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

26,、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂(lè)!

27,、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿(mǎn)期待,；是燃燒的火焰,，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里。

28,、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,，認(rèn)識(shí)了兒童有的創(chuàng)造力，就必須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái),。

29,、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您――我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師,。

30,、人類(lèi)靈魂的工程師。

31,、她俯下身子湊近我的臉,，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量,。

32,、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào),，祝您桃李滿(mǎn)天下,，春暉遍四方。

33,、與其找糊涂導(dǎo)師,，倒不如自己走,，可以省卻尋覓的.功夫，橫豎他也什么都不知道,。

34,、在描述老師的語(yǔ)言中，感覺(jué)最精辟的當(dāng)屬這一個(gè)稱(chēng)呼,，絕無(wú)僅有的最高的榮譽(yù)給老師這個(gè)職業(yè)――“人類(lèi)靈魂的工程師”,。最優(yōu)美的詩(shī)句獻(xiàn)給天下所有的“人類(lèi)靈魂的工程師”！

35,、您如蠟燭,，燃燒了自己照亮了別人；您如火種,，燃燒了我們的心靈之火,。

36,、講臺(tái)上,，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往,，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了,，我的老師,，愛(ài)是不能忘記的!老師，謝謝您!

37,、有人說(shuō),，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說(shuō)，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

38,、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對(duì)您的敬意,。

39,、教書(shū)育人責(zé)任在心，待人辦事誠(chéng)信于胸,。

40,、只有比別人更早更勤奮地努力,，才能?chē)L到成功的滋味。

41,、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水,。適時(shí)，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。

42,、只有愛(ài)才能培養(yǎng)孩子。