范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

創(chuàng)新科技小作文 科技創(chuàng)新作文八百字篇一

現(xiàn)今,，我們硯山天氣炎熱,，二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來越惡劣,，干旱威脅著我們,。我們硯山人一定要好好保護我們今天的硯山。為了讓明天的硯山能更加美好!遠離二氧化碳,，走進

低碳生活

世博園內(nèi)，“環(huán)?！边@個概念幾乎全在世博園內(nèi)展現(xiàn)出來,。不用白熾燈泡,，用led節(jié)能燈,，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍，科技使我們走進了低碳生活,?？纯船F(xiàn)在的硯山，汽車鳴笛聲把原來寧靜的街道變的亂糟糟,，還有汽車尾氣!二氧化碳又緊接著走進我們的生活了,。科技制造的交通工具使我們的生活也變得很糟糕,。就像前邊的例子,。科技到底對我們有益還是有害?科技對我們有益也有害,，要使科技對我們有益,，而沒有害。就只有讓科技創(chuàng)新,，要怎么來創(chuàng)新?比如說：轎車可以不燒油，用電來使我們的汽車來發(fā)動,。還有可以騎自行車,，既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦可以使它不產(chǎn)生輻射,，輻射對我們身體傷害非常大,，特別是對眼睛。

光對我們的傷害也很大,，不管是什么燈,，都會排放二氧化碳,。只有l(wèi)ed燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺時,。人們已經(jīng)非常勞累,。那時，人又吸收了燈排出的二氧化碳,。危險靠我們更近了,。

還要多植樹，好讓它們幫我們吸收有害物質(zhì),，如有：二氧化碳,、輻射、二氧化硫等,。但是今天,，為什么我們發(fā)現(xiàn)我們身邊的植物越來越少了?那是因為有些人發(fā)現(xiàn)某一個投資項目而把樹木砍去做家具。錢到手了,，危險也離我們更近了,，錢能買回永久的健康嗎?

“走進低碳生活，讓科技創(chuàng)新!”讓我們立下這個堅強的意志,，保護我們明天美好的硯山!

今天陽光明媚,，在這樣的好日子里當(dāng)然會有愉快的事兒發(fā)生，這不,，第五屆科技節(jié)開幕啦!

這次,，我們四年級的活動主題是“快樂科學(xué)思維拓展訓(xùn)練”。我欣喜若狂,，像個快要爆炸的氣球一樣到處飄,。

終于我們來到了活動現(xiàn)場，主持人元老師帶領(lǐng)我們做了有趣的游戲,，我印象最為深刻的是團體pk戰(zhàn),。這是一個非常刺激的游戲，游戲的規(guī)則是四位同學(xué)為一組展開比拼,，比一比哪組堅持的時間長,。有趣的是開始時四位同學(xué)坐著依次躺在同學(xué)的大腿上，后來竟然凳子也抽掉了,，四人就懸空躺著,，好懸哪!比賽開始了，吳老師選出了四個人：朱梓文,、盧加豪,、汪豪、鄒雨。啊呀!不對呀!吳老師怎么派“小肥豬”朱梓文上場呢?其他三人吃得消嗎?可我們看到吳老師好像胸有成竹的樣子就打消了顧慮,。但我還是不放心,，眼看著四張凳子都被抽掉了，我更加擔(dān)心了,。時間一秒,、兩秒……“啪”的一聲，咦,，怎么了?哦!原來是四(1)班倒了,。哈哈!少了一個對手了!可我還是咬著牙憋著暗暗給他們加油：小胖豬，你千萬別把人壓趴了啊!他們四人搖搖晃晃,，看得我真是擔(dān)心,。終于一聲哨響，元老師宣布比賽結(jié)束,，我們竟然堅持到最后,，贏了!看來“小肥豬”表現(xiàn)還是不錯的，害得我白擔(dān)心了一場,。

接下來是四位女生上場,，有了第一次比賽的經(jīng)驗，我們放心多了,。果然,，女生組也贏了。我們四班都樂瘋了,。

第二個游戲開始了,，這次我們?nèi)鄥⒓恿恕Ｔ蠋煱l(fā)給我們兩人一根繩子,，讓我們先把手套住,，請同學(xué)打上一個結(jié)，然后想法從繩子中脫手而出,，但不能打開那個結(jié),。這好像挺簡單的。我和安晨希一組,，我用手一穿說：“哈哈哈!繩子出來了!”可安晨希說：“我這兒還有一個結(jié)呢!”這可難倒了我們,，我們怎么也穿不出來。這時吳老師也來幫忙,，她讓我們試著站起來動用身體和腳一起合作,，可也不行。安老師也來幫忙了,，可安晨希還是沒把手穿出來，這樣反反復(fù)復(fù)搞了很多回，突然“啪”的一聲,，我高興地說：“出來啦!”安晨希大聲說：“沒!”

其他幾組也在那兒忙個不停,，可竟然沒有一組成功，這時,，元老師宣布活動時間到,。我們都灰心喪氣。元老師見了安慰我們都不要著急,，原來秘密還是在手上,，只要簡單地一穿就成功了，不過要改變原來的思維方向,。

這次科技界真是有趣!我太喜歡了!

對于科技這個詞語,，大家都很熟悉，電腦,、電視都是科技的饋贈,，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機，整個世界就邁入了科技時代;自從愛迪生發(fā)明了電燈,，我們就離開了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因為樹上掉下來的一個蘋果,，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，又讓科技向前邁進了一大步,。

科技好玩,，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身,，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的;其二,，探索科技的過程，揭示自然規(guī)律的過程也是趣味無窮的,。其三,，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類社會發(fā)生關(guān)系——無論是正面與反面,，也是趣味橫生的,。

科技無處不在，科技讓人類無比自豪!

科技對于我們是多么重要啊,，假如有一天,，沒有了電，人們將繼續(xù)生活在黑暗中;沒有了煤氣,、石油,，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續(xù)用生畜拉車;沒有了手機和電腦,，人們是不是還用飛鴿傳書……

由此看來,，我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻,，相信我們身邊的每個人也在時時刻刻的對科技的發(fā)展以自己的方式探索著，貢獻著……我雖然頑皮,，但也著實體驗了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進被子里,，然后加上白醋，這時“火山爆發(fā)”了!馬上,，白醋冒起了潔白的泡泡,。

科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù),，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中,，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué),。我曾參加省級科技創(chuàng)新發(fā)明活動比賽,，榮獲二等獎的好成績，也曾參加市級的科技創(chuàng)新發(fā)明活動比賽,，也獲得了三等獎,，這些成績和老師的辛勤培育是離不開的。參加科技比賽,、閱讀科技書籍,，使我明白了許多道理。精密的機器人,，不用燃料的汽車,，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等,，一個個生動有趣的現(xiàn)象,，越來越激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個人都要學(xué)習(xí)科學(xué),，傳播文明,，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活,。如今,，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視,、電腦上網(wǎng),、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了,。從1901年發(fā)明的真空吸塵器,，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船,，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強大的力量,。電子產(chǎn)業(yè),、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù),、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用,，不久的一天，也許就在你的餐桌上,，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品,。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活,，更為了能成為新世紀(jì)的主人,，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè),，為人類文明做出貢獻,。

新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進,，人工合成胰島素,、斷手再植、雜交水稻,、爆炸原子彈和氫彈,、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就,，大大縮短了我國和先進國家的科學(xué)技術(shù)的差距,，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,，的確如此,，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說,，世界是你們的,，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的,。這句話,，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設(shè)了20世紀(jì)的祖國,，那么,，我們就應(yīng)該以知識、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重擔(dān),。

今天,，老師帶我們?nèi)チ遂`寶市高科技農(nóng)業(yè)示范園里參觀,。

下午1點，我們在老師的帶領(lǐng)下進入了園里,，又進到了溫室里,，脫了衣服，我的眼簾映入了許多盆蝴蝶蘭,。那一個個“蝴蝶”揮舞著翅膀,，在盆景上翩翩起舞，好像在歡迎我們似的,。我急忙拿出照相機“咔嚓咔嚓”地照了起來,。粉色的蝴蝶蘭張開了它那嬌氣稚嫩的粉翅膀，向人們展示著它的可愛;黃色的蝴蝶蘭伸展著公主般金燦燦的翅膀,，歡迎小客人的到來;白色的蝴蝶蘭高貴傲氣,，鶴立雞群，一橫排粉紅色的“蝴蝶”之中才有一只白“蝴蝶”,，可見有多高貴,。我們參觀完后，又坐在一起以“書香更比花香濃”為話題展開了朗誦活動,，有許老師為我們出考題的環(huán)節(jié),，還有雷老師主持的大人和我們之間的關(guān)于“花”的歌詞、關(guān)于“花”的

成語

過后,，我們來到了農(nóng)業(yè)示范園的實驗室中，聽彭文瑤媽媽講解著怎樣利用高科技技術(shù)將植物批量生產(chǎn),。在實驗室里,，我明白了把植物的苗子放在一個瓶里，里面再放入一些化學(xué)物體,，外面再用紙包起來,，防止蠅蟲落在瓶里污染植物,，每天下班后還用紫外射線將瓶子進行掃描,，去除有害物質(zhì)。

從實驗室出來后,，我們又從后門進了溫室里,，一個個紅掌伸長了“手”用那尖長尖長的淡黃色花心向我們招著手。還有迷你型的蝴蝶蘭在這里亭亭玉立,，像一位少女,，再加上群花在一起，更是美上加美,，四周一片妖嬈，讓我目不暇接,。

最后,，我們又在會議室里看了一部動畫電影--《奇妙仙子》，有的情節(jié)惹得同學(xué)們哈哈大笑,。電影結(jié)束后,，一個下午的參觀結(jié)束了，我?guī)е鴿M心的歡樂開心地回家了,。

這次參觀,，我知道了植物可以用高科技來嫁接，但高科技來自智慧,，智慧又來自知識,，知識來源于學(xué)習(xí)，我一定要好好學(xué)習(xí),，來創(chuàng)造高科技，讓祖國發(fā)達創(chuàng)新,。