人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

意大利留學(xué)語(yǔ)言學(xué)校篇一

1.通過圖蘭朵計(jì)劃馬可波羅計(jì)劃計(jì)劃辦理簽證出國(guó)是不需要意大利語(yǔ)等級(jí)的，也就是通常我們關(guān)愛留學(xué)所說的“零語(yǔ)言”,。這是指通過馬可波羅計(jì)劃和圖蘭朵計(jì)劃辦理意大利留學(xué)只需要條件滿足高考成績(jī)750分滿分情況下大于等于380分即可。然后到意大利學(xué)習(xí)8個(gè)月意大利語(yǔ)參加大學(xué)入學(xué)考試,，考試通過就可以順利進(jìn)入意大利大學(xué),。

2.通過常規(guī)的國(guó)際生項(xiàng)目出國(guó)，需要在9月提供意大利語(yǔ)a2等級(jí)證書,，值得一提的是,，由于近年來意大利留學(xué)人數(shù)增多，意大利使館已經(jīng)提高了對(duì)語(yǔ)言的要求,。不僅需要a2語(yǔ)言證書同時(shí)是需要面簽,，即面對(duì)簽證官用意大利語(yǔ)問答，簽證官對(duì)你的回答滿意才算通過,。

3.對(duì)于英語(yǔ)授課的學(xué)生,，比方米蘭理工、都靈理工大學(xué)都開設(shè)有英語(yǔ)授課的課程,。英語(yǔ)授課的課程面簽可以采用英語(yǔ),。

二、意大利入學(xué)的語(yǔ)言要求

馬可波羅計(jì)劃和圖蘭朵計(jì)劃的學(xué)生一般要求語(yǔ)言達(dá)到至少a2,，有些學(xué)校尤其圖蘭朵計(jì)劃中的藝術(shù)院校一般都要求語(yǔ)言達(dá)到b1,，如果一些名校譬如佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院參加入學(xué)考試的資格就要求語(yǔ)言達(dá)到b1。所以說如果你的語(yǔ)言達(dá)不到很好的水平你根本沒有機(jī)會(huì)去名校讀書,，因?yàn)槊磕暌獯罄５拿~有限,，而參加考試的中國(guó)學(xué)生非常集中。佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院研究生入學(xué)考試學(xué)生多達(dá)500多人,，只錄入了幾個(gè)人,。其他比較偏遠(yuǎn)的普通學(xué)校對(duì)語(yǔ)言的要求則相對(duì)較低。早期的馬可波羅計(jì)劃可以追溯到2005年,，那時(shí)候去參加入學(xué)考試譬如帕多瓦大學(xué)僅僅提問幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題就通過了入學(xué)考試,，甚至沒有正式的筆試。現(xiàn)在這種情況越來越少了,。直接意大利留學(xué)生開始,，計(jì)劃生去意大利學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)間增加了2個(gè)月,，正式為了更好的鞏固學(xué)生的意大利語(yǔ)水平。

最后說一下意大利留學(xué)聽課需要的語(yǔ)言水平,，我們知道意大利等級(jí)分為：a1,、a2、b1,、b2,、c1、c2,。a及為入門水平,，c2為母語(yǔ)水平，b及則是目前大部分意大利大學(xué)的入學(xué)要求水平,。對(duì)中國(guó)學(xué)生來說要聽懂老師講課要達(dá)到b2水平,。

意大利留學(xué)語(yǔ)言學(xué)校篇二

一、學(xué)前須知

意語(yǔ)的每個(gè)音節(jié)都有特定的發(fā)音,，大家只需要認(rèn)真學(xué)習(xí)一到兩個(gè)月,，基本上就可以做到比較流暢的進(jìn)行拼寫，學(xué)習(xí)起來還是比較簡(jiǎn)單的,。

但是意語(yǔ)的語(yǔ)法非常的復(fù)雜，可以說是變化多端,，這會(huì)讓初學(xué)者非常的頭疼,，所以大家要學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律，這樣才能夠順利的將意語(yǔ)的學(xué)習(xí)進(jìn)行下去,，熟能生巧,，等大家熟悉了之后，學(xué)起來還是很快的,。

二,、聽

這是意語(yǔ)學(xué)習(xí)的入門，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)目的是與其他人進(jìn)行交流,，大家只有聽得懂,，才能夠進(jìn)行對(duì)話，在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，大家不僅需要掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,，還需要適應(yīng)不同地區(qū)的口音。

意大利語(yǔ)南北跨越比較廣,，不同的地區(qū)擁有自己的方言,，不過大家只要集中精神去適應(yīng)對(duì)方的發(fā)音習(xí)慣，同時(shí)重點(diǎn)抓住他們說話中的動(dòng)詞,，從中便能理解其大概含義了,。

三,、說

聽懂之后就是說，交流是一個(gè)互動(dòng)的過程,，在交流中能夠更好的提升語(yǔ)言水平,，在長(zhǎng)期的相處中能學(xué)會(huì)不少地道的表達(dá)方式和方言，偶爾加入自己的詞匯庫(kù)中,，在對(duì)外交流中也不失為一個(gè)法寶,。

四、讀

這里是指大齡的閱讀,，語(yǔ)言不僅僅需要交流,，還需要靈活地使用，大家就需要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備,，而閱讀就是一個(gè)很好的方式,，大家可以不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高閱讀的速度和技巧,。

五,、寫

級(jí)別的需求就是寫了，全面掌握一門語(yǔ)言最后的要求就是書寫,，一篇完整的文章寫作,，不僅僅需要學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的熟悉程度，還要有一定的語(yǔ)言組織能能力,。

用意大利語(yǔ)寫文章,，不但要熟悉語(yǔ)法規(guī)則，還要對(duì)對(duì)意大利國(guó)家的文化和語(yǔ)言習(xí)慣有透徹的了解,。任何的疏忽或用詞不當(dāng)都有可能破壞整篇文章的美感,。