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快樂(lè)的意義作文600字 快樂(lè)的意義作文結(jié)尾篇一

快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)又是什么,？每個(gè)人都會(huì)有自己的尺度，對(duì)于我的人生,，我的快樂(lè),，我認(rèn)為做自己想做的事是最大的快樂(lè)?？醋约合肟吹臅?，學(xué)自己想學(xué)的東西，走自己想走的路,，做自己想做的人……

但“人生不如意事十之八九”,，不可能讓我們隨心所欲，天馬行空,。那此時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)將“不如意”變?yōu)椤叭缫狻?，從“不快?lè)”變?yōu)椤翱鞓?lè)”，有這樣一個(gè)老太太,，她有兩個(gè)女兒,，一個(gè)賣雨傘，一個(gè)賣風(fēng)箏,。

下雨天,，老太愁小女兒的風(fēng)箏賣不掉，大晴天老太又擔(dān)憂大女兒的雨傘何處賣,，整日憂心忡忡,。然后她將自己的擔(dān)憂告訴鄰居，鄰居說(shuō)：“你只要想‘下雨天大女兒雨傘賣的火了,，大晴天小女兒風(fēng)箏賺的`多了’就寬心了,。”老太太這樣一想就高興了,，漸漸開(kāi)朗起來(lái),，身體也好了。這樣的例子有很多，一件事你樂(lè)觀地看就會(huì)快樂(lè),，反之則憂愁,。

所以說(shuō)快樂(lè)很重要的一點(diǎn)是體現(xiàn)在心情和態(tài)度上。

試想一個(gè)人的一生總是擔(dān)心這,，擔(dān)心那,，苦思冥想，郁郁而終,。那即使這個(gè)人在生前做過(guò)怎樣的大事,，它的人生又有何意義？他得到的只有煩惱,。而若我們以樂(lè)觀的心情和態(tài)度去生活,，那人生中的每一件事，無(wú)論挫折,，痛苦都有其令人快樂(lè)的地方,，那即使人生短暫而多難，至少你也是無(wú)憾地死去,，足矣,。

實(shí)現(xiàn)人生的意義從每一天你的快樂(lè)開(kāi)始。

快樂(lè)的意義作文600字 快樂(lè)的意義作文結(jié)尾篇二

時(shí)間過(guò)得真快??！一晃兩個(gè)月時(shí)間就過(guò)去了，這兩個(gè)月是我度過(guò)的一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假,。

記得剛放暑假的時(shí)候,，我就為自己制定了一個(gè)作息時(shí)間表：每天早上8點(diǎn)起床；上午主要做暑假作業(yè),；下午要么參加培訓(xùn)班,，要么邀請(qǐng)小朋友做游戲；晚上9點(diǎn)睡覺(jué),。為了督促自己養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣,，我還特意把作息時(shí)間表貼在臥室墻壁上，每天基本上可以按時(shí)作息,。

暑假里,，我除了按時(shí)完成暑期作業(yè)外，還上了兩個(gè)培訓(xùn)班,。通過(guò)上培訓(xùn)班,，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，也感受到了樂(lè)趣,。

作文我一直都不太會(huì)寫,，爸爸就給我報(bào)了一個(gè)小桔燈作文班,。在作文班里，我既交到了很好的朋友,，又學(xué)到了一些寫作的技巧和方法,。剛上作文班時(shí)，我總是 注意力不集中,，喜歡做小動(dòng)作,。后來(lái),，我對(duì)作文產(chǎn)生了興趣,，漸漸地，我寫作文有了很大進(jìn)步,，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,，使我有了很大的信心。班上,，老師為了讓我們 有團(tuán)結(jié)的精神,，特意組織了一次戶外拓展訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí),，有一個(gè)非常好玩的項(xiàng)目叫“風(fēng)火輪”,，我們用26張報(bào)紙組成一條“履帶”，老師讓我們把這條“履帶”運(yùn) 送到對(duì)面,，先運(yùn)到的為勝,。我們齊心協(xié)力，很快就把“履帶”運(yùn)到終點(diǎn),，獲得了冠軍,。回到教室,，老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)參加這次活動(dòng)的感想,，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)： “這次活動(dòng)，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量,！”

我還上了英語(yǔ)培訓(xùn)班,，英語(yǔ)老師讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)。記得有一次,，老師讓我們給小熊穿衣服,，老師先把我們分成兩組，邊認(rèn)讀單詞邊給小熊穿上衣服,，先穿好的 獲勝,。我們組共有6名同學(xué)，比賽時(shí),，我們相互幫助,，英語(yǔ)單詞認(rèn)讀得又快又準(zhǔn),，不一會(huì)兒功夫，我們就給小熊穿好衣服,，我們組獲勝了,！通過(guò)參加這種游戲，我們 輕輕松松地學(xué)到了很多英語(yǔ)知識(shí),，真是有趣極了,。

這個(gè)暑假，我過(guò)得很充實(shí),，既學(xué)習(xí)了許許多多的新知識(shí),，又結(jié)識(shí)了好多的新朋友，真是令我難忘??！

快樂(lè)的意義作文600字 快樂(lè)的意義作文結(jié)尾篇三

如果，等你老了,，想在春節(jié)約上你的子女來(lái)聚一聚,，可他們卻都告訴你：他們太忙了，來(lái)不了,，你該怎么辦,？

故事發(fā)生在美國(guó)，有一位老人,，8個(gè)月前失去了他的妻子,，圣誕節(jié)到了，他想讓他的子女們回家來(lái)聚一聚,。于是,，他向他(她)們一一打了電話，可得到的結(jié)果是,，要么聯(lián)系不上,，要么說(shuō)自己太忙而不能回家。

其實(shí),，老人打電話的目的還想知道孩子們到底在外過(guò)的怎么樣,，可大致被告知“好，非常好,！”父親還是不放心,，決定做一次長(zhǎng)途旅行，去看一看孩子,。當(dāng)他見(jiàn)到孩子們時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子們都不大對(duì)勁：他最喜歡的小兒子徹夜不歸,，大女兒的兒子特別厭惡他的爸爸，大兒子并不象妻子告訴他的那樣優(yōu)秀,，二女兒不知什么時(shí)候會(huì)帶小孩子了,；更奇怪的是,，孩子們都謊稱自己有事，讓他回去,。老人很知趣,，不打擾孩子們。

在回家的飛機(jī)上,，老人突發(fā)心臟病,，昏迷中，他夢(mèng)見(jiàn)他與孩子們一起吃飯,，孩子們把真相告訴了他：大女兒的家庭早已破裂,，大兒子其實(shí)只是一個(gè)打擊樂(lè)手，二女兒也有了自己的孩子,，小兒子卻始終不說(shuō)自己在哪兒,，其實(shí)他早已死去……

這一切的一切都不像妻子告訴他的那樣,。孩子們只對(duì)母親說(shuō)出事實(shí),，對(duì)他卻是謊言。他問(wèn)孩子們?yōu)槭裁?？孩子們卻說(shuō)他不會(huì)聽(tīng)孩子說(shuō)真相,，他對(duì)他們要求太高，這讓他們并不快樂(lè),。這時(shí)天下起了雨,，孩子們都匆忙進(jìn)屋，老人問(wèn)道：“你們要我怎樣象你們的母親交代,？”孩子們說(shuō)：“告訴她,，我們很好，就像她對(duì)你說(shuō)的那樣,?！庇暝较略酱螅涣衾先嗽谟曛泄陋?dú)哭泣……

在這個(gè)世界上到處充滿善意的謊言,，可謊言就是謊言,，給他穿再美的外衣，也是謊言,，而這些謊言是最傷人心的,。孩子們?yōu)槭裁匆f(shuō)謊呢？因?yàn)樗麄兊母赣H對(duì)他們期望太高,，父親涂了30萬(wàn)千米的電線才讓他們有如此成就,，他們也不想讓父親失望，因?yàn)楦赣H為他們而自豪,。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，家長(zhǎng)往往沒(méi)有一雙會(huì)傾聽(tīng)的耳朵,，孩子對(duì)他們說(shuō)真話，他們不以為然,，甚至覺(jué)得孩子的話很可笑,，并給孩子的話下一個(gè)自己的定義，孩子為什么要說(shuō)真話呢,？說(shuō)了大人也不聽(tīng),，還笑，甚至還打罵,。還有,，現(xiàn)在有很多大人早已為孩子設(shè)定了人生軌跡，而不尊重孩子的選擇,，對(duì)孩子期望過(guò)高,，壓力過(guò)大，以至于孩子學(xué)會(huì)了去應(yīng)付家長(zhǎng),，有因必有果,。

我還記得老人在妻子墳前說(shuō)的一句話：“如果能重來(lái)一遍，我會(huì)降低對(duì)孩子們的要求,，只要他們快樂(lè),，我就為他們自豪?！鄙囊饬x在于快樂(lè),，所以我們要尊重孩子的選擇，支持孩子,，傾聽(tīng)孩子,，讓他快樂(lè)成長(zhǎng)，這樣,，孩子也會(huì)尊重你的選擇,，支持你，傾聽(tīng)你的聲音,。

快樂(lè)的意義作文600字 快樂(lè)的意義作文結(jié)尾篇四

書是什么?書是我們成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料;是滋養(yǎng)生命的一滴滴甘甜雨露;是溫暖人心的一縷縷陽(yáng)光,。

從一年級(jí)到六年級(jí),我我的讀書經(jīng)歷有甜也有苦。

《魯濱遜漂流記》主要講了:魯濱遜在航海的途中遇難了,他漂到了一個(gè)小島上,這島上什么都沒(méi)有,魯濱遜就把找來(lái)的麥子撒到地里,最后他就吃到了谷物,。這個(gè)島上有很多野獸,所以魯濱遜必須找到一個(gè)住處,。他費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于造好了一個(gè)又結(jié)實(shí)又漂亮的房子,他還在房子周圍做了一個(gè)籬笆,以防野獸來(lái)襲......最后他終于回到家,我為他而感到高興。魯濱遜那種絕地求生的精神讓我佩服,。這本書告訴了我:在絕境中,我們不應(yīng)該向困難低頭,要堅(jiān)持不懈,尋找生機(jī)!

而《青春日記》這本書卻非?！翱唷?匡君竹在“青春的花朵”剛綻放的時(shí)候就失去了父母,在中年的時(shí)候,她的丈夫又拋棄了她?？锞竦慕?jīng)歷真令人傷心,。而主人公梅林,來(lái)到北京找網(wǎng)友“為你而生”,卻找不到網(wǎng)友,在他坐火車離開(kāi)的時(shí)候,“為你而生”才打電話告訴他,原來(lái)她就是梅林的鄰居加同桌,她從小就喜歡梅林,只是梅林一直把她當(dāng)成妹妹......梅林的愛(ài)情在不經(jīng)意間與他擦肩而過(guò),而我為他感到惋惜,。等我讀完這本書,解開(kāi)所有的謎團(tuán)時(shí),給我的第一個(gè)感覺(jué)就是遺憾!這本書里的所有人物的青春雖然都很精彩,但是,他們的青春都伴隨著遺憾。所以,我們要珍惜青春!

讀書的經(jīng)歷就像一杯清茶,只有用沸水才能泡出一杯好茶,。讀書也是一樣的,只有全心全意地去讀,才能知道書中的樂(lè)趣!

讀書使我快樂(lè),讀書讓我成長(zhǎng),我愛(ài)讀書!