范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
寫雨聲的作文 描寫雨聲的作文300字篇一
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大自然中有許許多多的聲音，鳥兒的鳴叫,，嘩嘩的流水,，狂風(fēng)的咆哮，海浪的翻騰……可我卻獨鐘雨聲,。
瞧,！在雨的樂團里，烏云伯伯鋪好了背景,，雷公公也開始擊鼓,，電婆婆也架好了束束燈光，雨才乘風(fēng)而來,。演奏終于開始了,，雨跳躍著，歡快唱著,，“沙沙沙”,，我傾聽著這大自然中最純正樸的天籟。我陶醉了,，仿佛看見了風(fēng)姐姐那妙曼的身姿也和著伴奏隨之舞動,，小草，小花,，樹木也情不自禁地翩翩起舞，在風(fēng)姐姐這位領(lǐng)舞的帶領(lǐng)下，和著越來越激昂的歌聲,，也激昂了起來。
這時,，雨換了個調(diào)子，時而“嘩嘩”,，時而“刷刷”,，時而“啪嗒”。這時,，風(fēng)也開始邊唱邊舞,，“呼呼”著為雨伴奏，掛歷起了天幕雨簾,。雨絲,，宛如條條銀絲從天而至，在地面,，水洼上濺起了朵朵白蓮,。
這時，雨的表演步入尾聲,，“滴嗒“雷收起了架子鼓,，烏云被陽光撥開了，露水也折射出了道道彩虹印在天幕,，我走出門,，清鮮的空氣撲面而來，地面濕漉漉的,，鳥兒又開始?xì)g快的鳴叫,，蝴蝶也又開始舞蹈,，蜘蛛也不慌不忙地登上枝頭繼續(xù)結(jié)網(wǎng),，一切都恢復(fù)了正常，可屋檐上掛著的雨珠兒還在”滴嗒“,、“滴嗒”……
我們在閱讀文章時,，常常看到文章的題目多種多樣,，有的用“記”,，有的用“論”，有的用“賦”,，不知你是否仔細(xì)想過,，這些字表示什么意思呢？
記,，就是記載,、描寫的意思,。大凡題目上用“記”字的其體裁一般都是記敘文，如葉圣陶的《記金華的兩個巖洞》,、蔣子龍的《喬廠長上任記》,。我們常用的文體日記、游記,、訪問記等也屬于這一類,。
論，就是闡明事理的意思,。大凡題目上用“論”字的大多是議論文,，如謝覺哉的《論“同甘共苦”》。也有用“談”,、“說”,、“議”、“評”等字來替代“論”字的,，如何其芳的《談修改文章》,、吳晗的《說謙虛》、韓愈的《師說》等,。報刊上常用的文體社論,、評論等也屬于這一類。
賦,，盛行于漢魏六朝的韻文和散文的綜合體,，通常用來寫景敘事，如杜牧的`《阿房宮賦》,。如今有的寫景敘事的散文也稱為“賦”,，如楊朔的《茶花賦》、峻青的《秋色賦》,。
贊,，是我國古代的文體名，一般用于歌頌和贊美,。今天有的作家寫散文,、詩歌，在題目上也會用上一個“贊”字,，如茅盾的《白楊禮贊》,、冰心的《櫻花贊》。
傳,，常見的一種是用來記錄某人生平事跡的,，如司馬遷的《廉頗藺相如列傳》。有一種記述故事的文章也稱為“傳”，如施耐庵的《水滸傳》,。
行,、歌，都是我國古代詩歌體裁的名稱,，如白居易的《琵琶行》,、杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》?！案琛迸c“行”不同,，“歌”是能唱的詩。今天的民歌,、兒歌也能隨口吟唱,。
因此，閱讀文章時,，我們可借助題目上的這些字,，大體上識別這篇文章的體裁。
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