使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

七七國(guó)旗下講話 七月國(guó)旗下的講話演講稿篇一

1,、同學(xué)們，老師和家長(zhǎng)每天最惦記的就是我們的安全,。據(jù)了解,，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童死于非命,，給家庭帶來(lái)了不幸,，給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷,。 因此，同學(xué)們要牢固樹立“安全第一”的思想,， 懂得安全的重要意義,， 做到：安全第一，從我做起;安全第一,，從小事做起,。

2,、遵守交通規(guī)則,，注意交通安全。 春節(jié)是走親訪友的高峰期,， 也是各類交通安全事故多發(fā)期,， 外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停,，綠燈行,，騎車要在人行道靠右邊行使，嚴(yán)禁在馬路上騎車追逐打鬧,。

3,、正確燃放煙花爆竹。在燃放鞭炮,、焰火時(shí),，要由家長(zhǎng)陪同，要在寬敞地方放,，不要對(duì)準(zhǔn)人放,，避免造成人員傷亡，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生,。

4,、防火、防氣,、防電,。 我們每天都可能會(huì)與火、與電,、與煤氣打交道,， 同學(xué)們要了解有關(guān)知識(shí)， 在生活中要注意消除水,、火,、氣、電等存在的隱患,，做到不玩火,，注意防火，若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報(bào)警。不玩電,，不私自拆裝電器防電注意用氣安全,，防煤氣中毒等。

5,、不到池塘,、河灣、水庫(kù)玩耍,，若發(fā)生事故,，要大聲呼救。

6,、出門必須和家長(zhǎng)打招呼,，并按時(shí)回家。

7,、與陌生人打交道時(shí),，要提高警惕性，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,。遇有緊急情況,，要見義勇為，智慧取勝,，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生,。

8、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，注意飲食衛(wèi)生,，不暴飲、暴食,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不買“三無(wú)”食品。按時(shí)起居,，多鍛煉,，預(yù)防疾病侵染，提高身體素質(zhì),。

同學(xué)們,，安全重于泰山， 大家要自我監(jiān)督,，嚴(yán)格要求,，防患于未然， 安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴,。關(guān)注安全,，關(guān)愛生命,。我要安全，我懂安全,。時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全，人人講安全,，保證人人都安全,。

最后祝全體學(xué)生身體健康，全家幸福,，暑假快樂!

七七國(guó)旗下講話 七月國(guó)旗下的講話演講稿篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我是九(3)班的鄭心如，今天我國(guó)旗下演講的題目是《崇德向善,，做文明好學(xué)生》! 古人云：“國(guó)無(wú)德而不興,人無(wú)德而不立”,。崇德向善是一種文化信仰,，我們中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深,，傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我想,，作為中學(xué)生的我們,，更應(yīng)該大力弘揚(yáng)我們中華民族之優(yōu)良傳統(tǒng)，尤其是崇德向善的優(yōu)良品質(zhì);‘不斷凝聚向上向善的正能量! 我認(rèn)為：優(yōu)良的道德的形成從文明禮儀開始,，文明和禮儀在我們生活中處處可見,，一句問候，一個(gè)微笑,，一份關(guān)愛,，都是文明的表現(xiàn)。 有這樣一個(gè)故事：

從前,，有個(gè)年輕人騎馬趕路,，忽然見一位老漢從路邊經(jīng)過，他便在馬上高聲喊道："喂!老頭兒,，離客店還有多遠(yuǎn)?"老漢回答："五里!"年輕人策馬飛奔,，急忙趕路去了。結(jié)果一口氣跑了十多里,，仍然不見人煙,。他暗想：這老頭兒真可惡，說(shuō)謊話騙人,，非得回去教訓(xùn)他一下不可,。他一邊想著，一邊自言自語(yǔ)道："五里,，五里,，什么五里!"猛然,，他醒悟過來(lái)了，這"五里",，不是"無(wú)禮"的諧音嗎?于是便掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕,，追上了那位老人，急忙翻身下馬,，親熱地叫聲："老大爺",，話還沒說(shuō)完，老人便說(shuō)："客店已走過去了,，如不嫌棄,，可到我家一住。" 這是一則流傳很廣的故事,，其真實(shí)性值得懷疑,。但是它告訴人們這樣一個(gè)道理：在人際交往中要講究禮貌?！叭硕鵁o(wú)禮,，不知其可”，可見,，禮儀對(duì)于培養(yǎng)文明高尚的人有著十分重要的意義,。 作為中學(xué)生，同學(xué)之間也要講禮儀,。大家同在一所學(xué)校,，同在一個(gè)班級(jí)，大家就像親兄弟姊妹一樣,，要團(tuán)結(jié)友愛,，和睦相處，遇到困難和挫折要共同戰(zhàn)勝,。在校園：不亂扔紙屑,，隨地吐痰;不在樓梯間打鬧，高聲喧嘩,，上下樓梯要靠右行;見到老師要主動(dòng)問好;要愛護(hù)花草樹木,，愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物;同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，校園中不講臟話等等,。我們要爭(zhēng)做文明使者的種子,，做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的好學(xué)生,。

崇德向善更是一種社會(huì)道德規(guī)范和責(zé)任,，我們應(yīng)時(shí)刻遵守“講道德、尊道德,、守道德”的生活規(guī)范,才能形成向上向善的正能量：

學(xué)習(xí)上,，刻苦勤奮,，不恥下問;生活中，遵守校規(guī)校紀(jì),，尊老愛幼,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做誠(chéng)實(shí)守信,，文明禮貌的中學(xué)生!

我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,，明天我們即將挑起富強(qiáng)祖國(guó)的使命,。同學(xué)們，加油吧!從現(xiàn)在起,，只要我們秉承民族崇德向善的高貴品德,，每時(shí)每刻都保持著一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心,，將來(lái)一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁,，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛!

就讓我們揚(yáng)起“奮發(fā)向上，崇德向善”的風(fēng)帆,，吹響號(hào)角,，奏響樂章，向前進(jìn),，去改寫自己的命運(yùn)，去創(chuàng)造美好的明天! 我的講話完了,，謝謝大家,。

七七國(guó)旗下講話 七月國(guó)旗下的講話演講稿篇三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是八(2)班的蘇文慧,，今天我國(guó)旗下講話的題目是《做個(gè)知法守法的好少年》,。

同學(xué)們，你們知道嗎? 12月4日,，是我國(guó)的法制宣傳日,，我國(guó)是法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法,、懂法,、守法。而我們青少年的法律意識(shí)卻很淡薄,。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我還小呢,，法律會(huì)保護(hù)我!是的，法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng),，但不是保護(hù)違法犯罪的!我們?cè)趫?bào)紙,、電視上會(huì)看到很多案例,，一些未成年人不知法、不懂法,，任意妄為,，最終走上違法犯罪的道路。

20xx年7月,，哈爾濱市某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打,，同桌被重物打傷，搶救無(wú)效而死亡,。事后,，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯(cuò)了嗎?”一件區(qū)區(qū)小事,，殘害了一個(gè)少年的生命,，毀了另一個(gè)少年的前程。人們不禁要問,，慘劇何以如此輕易發(fā)生?問題的答案在于：青少年的法律意識(shí)比較淡薄,。

有一個(gè)小學(xué)生，他去北京旅游,，在很多名勝古跡上用刀刻下自己的名字,，他自己覺得很了不起，沒有白來(lái)一趟,。結(jié)果受到長(zhǎng)城管理委員會(huì)的罰款處理,。一開始他還不服氣，其實(shí)他的這種行為是損壞,、毀壞文物的行為,，已觸犯了我國(guó)《文物保護(hù)法》，因此,，同學(xué)們要從這個(gè)案例吸取教訓(xùn),，要學(xué)法用法，外出游玩要愛護(hù)文物古跡,。

或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),，我并不會(huì)那樣去違法犯罪呀，但是有少數(shù)同學(xué)還是沒有嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。比如,，有的同學(xué)沒有做到誠(chéng)實(shí)守信，沒有按時(shí)按量完成作業(yè),，經(jīng)不起表?yè)P(yáng),，也經(jīng)不起批評(píng)，不能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué),，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等,。當(dāng)然,，針對(duì)我們未成年人國(guó)家頒布了《未成年人保護(hù)法》，這部法律的頒布實(shí)施為我們未成年人賦予了自我保護(hù)的法律武器,，我們了解了這部法律后,，就可以在受到危險(xiǎn)和傷害時(shí)拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

做一個(gè)知法守法的好少年不僅要求我們自己要遵紀(jì)守法,，也要求了我們要適當(dāng)?shù)闹浦惯`法事情的發(fā)生,。比如：在看到同學(xué)吵架甚至打架時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)勸阻并及時(shí)告訴師長(zhǎng);比如：在爸爸喝了酒后告訴他“不能酒后駕車”;比如告訴司機(jī)先生要注意車速,，不能闖紅燈,。劉備曾經(jīng)說(shuō)過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。這叫告訴我不要忽視身邊的小事,。

另外，作為未成年人,，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí),。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一,、同學(xué)們要避免受違法犯罪行為的侵害,，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打“110”報(bào)警。第二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的,，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校,、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng),、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。

同學(xué)們,，沒有規(guī)矩,，不成方圓;沒有紀(jì)律，不成體統(tǒng),。法律是神圣不可侵犯的,，衷心希望同學(xué)們不僅成為有文化、有知識(shí)的棟梁之材,，而且學(xué)法,、知法,、守法、用法,，舉起生命的盾牌,，做一個(gè)知法守法的好少年，健康,、茁壯地成長(zhǎng)!

今天的國(guó)旗下講話就到這里,謝謝大家!

七七國(guó)旗下講話 七月國(guó)旗下的講話演講稿篇四

各位老師,、同學(xué)們：

大家上午好!我是九(1)班 ，今天我講話的題目是：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀從我做起!

很多同學(xué)都會(huì)存在這樣的疑問,，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么?這樣一個(gè)過去只存在于紙張上的名詞,，現(xiàn)在已悄然走進(jìn)我們的生活。

價(jià)值觀是人類在各種對(duì)象性活動(dòng)中主體對(duì)客體的價(jià)值意義的根本看法,，是人們區(qū)分是非,，善惡，美丑,，好壞,，榮辱的根本標(biāo)準(zhǔn)，是人們對(duì)事物趨,，避,，親，逆的主導(dǎo)因素,，是一定社會(huì)意識(shí)形態(tài)的實(shí)質(zhì)和核心,。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀主要由堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,，堅(jiān)持以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神以及堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀所組成的,。20xx年11月，黨的xx大報(bào)告首次以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：“倡導(dǎo)富強(qiáng),、民主,、文明、和諧,，倡導(dǎo)自由,、平等、公正,、法治,，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè),、誠(chéng)信,、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！?/p>

今日之責(zé)任,，不在他人，而全在我少年,。少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,。”作為國(guó)家未來(lái)的希望,，樹立偉大的夢(mèng)想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)中學(xué)生義不容辭的義務(wù),，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。

我們是國(guó)家的希望,，是祖國(guó)的未來(lái)，是時(shí)代的象征,，是建設(shè)和諧社會(huì)的主力軍,。如何樹立正確的核心價(jià)值觀是我們當(dāng)代中學(xué)生的使命所在，這就要求我們要將核心價(jià)值觀作為準(zhǔn)則規(guī)范我們的行為，作為一個(gè)公民,，作為一名正定中學(xué)的學(xué)生,，我們應(yīng)該做到倡導(dǎo)中的以下幾點(diǎn)

一、以我之心愛我祖國(guó),。愛國(guó)并不是一種唱高調(diào)的行為,，相反，它正是由低調(diào)的小事所組成的,，所以同學(xué)們,，當(dāng)面對(duì)國(guó)旗時(shí)請(qǐng)駐足凝視，當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)請(qǐng)深情跟唱,，祖國(guó)的每一度電都需要我們節(jié)約,，祖國(guó)的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜，只要我們時(shí)刻心存愛國(guó)信念,，這些微小的舉動(dòng)就一定不再普通,，正中人的愛國(guó)，就應(yīng)該是這樣落到實(shí)處的愛國(guó),。

二,、以我之心敬我本業(yè)。 勤奮學(xué)習(xí),，勤于思考,，養(yǎng)成愛讀書讀好書善讀書的良好習(xí)慣，提高分析問題,，觀察問題,，處理問題的能力，發(fā)揮潛在的能量,，不被習(xí)慣所掩蓋,，不被時(shí)間所迷離，不被惰性所消磨,，做好中學(xué)生的本職工作，對(duì)學(xué)習(xí)懷有敬意之心,，學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能,，為成才報(bào)國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、以我之心育我誠(chéng)信,。我們每個(gè)人都應(yīng)捫心自問,，有沒有讓 謊言在我們的生活中潛行?有沒有抄襲過他人的作業(yè)?有沒有在考場(chǎng)上弄虛作假?同學(xué)們,，我們可以不偉大，但我們必須言而有信：我們可以不美麗,，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠(chéng)實(shí)之心：誠(chéng)信是一把尺,，他雖不能決定我們生命的長(zhǎng)度,，卻能標(biāo)示我們生命的厚度,。

四,、以我之心友人以善。在平時(shí)的談話中，要注意使用禮貌用語(yǔ),，注意場(chǎng)合,，態(tài)度友善,，見到老師主動(dòng)問好，說(shuō)文明話,，作文明人,，我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,，都希望自己的周圍充滿善良,、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處,、與家人相處,，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境,。同學(xué)們,，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，營(yíng)造一個(gè)更加美好的校園生活吧,。

我們當(dāng)代中學(xué)生面臨著人生發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期,，時(shí)代要求我們要在學(xué)習(xí)生活方面，全方位面對(duì)和思考如何正確處理個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系等一系列重大問題,。我們要學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),，最重要的是學(xué)會(huì)做人，而這些都要求我們每個(gè)人必須從現(xiàn)在做起，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將核心價(jià)值觀融入到生活的方方面面,，為自己的發(fā)展打下基礎(chǔ),，為建設(shè)和諧美好的社會(huì)盡一份屬于自己的力量,。

七七國(guó)旗下講話 七月國(guó)旗下的講話演講稿篇五

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們大家早上好!我是七(2)班的曹倩茹,。

今天我國(guó)旗下講話的題目是：樹立自律意識(shí)，加強(qiáng)自我管理

什么是自律?簡(jiǎn)單地講就是“自己約束自己”,，自己規(guī)范自身的行為，處處嚴(yán)格要求自己，其最高境界我們稱之為“慎獨(dú)”,。

我先帶同學(xué)們到芬蘭看看：芬蘭是北歐的一個(gè)毫不起眼的小國(guó),，但在20xx年它卻獲得了全球競(jìng)爭(zhēng)力第一的美名,。在芬蘭的各個(gè)城市，基本看不到交警維持交通,。最為典型例子便是在深更半夜空曠的街頭,，也不會(huì)有哪個(gè)芬蘭人闖紅燈。自律的素質(zhì)達(dá)到這種程度,，真實(shí)令人佩服!

由此可見,，自律達(dá)到某種程度,，也會(huì)變成一種競(jìng)爭(zhēng)力，自律是走向成功的基石,。

對(duì)于疾病,，人類最高明的方法是預(yù)防，對(duì)于人生道路上的一些錯(cuò)誤,，最高明的方法則是避免,，而自律便是預(yù)防針。一個(gè)懂得自愛,、勇于自省,，善于自控的學(xué)生必是一個(gè)自律性極強(qiáng)的學(xué)生。今天利用國(guó)旗下講話,，我給同學(xué)提幾點(diǎn)具體而明確的要求：

第一要管好自己的手,。

表現(xiàn)在不亂扔垃圾，相反還要隨手撿起地上的雜物,。我們的手要及時(shí)關(guān)門關(guān)窗,、關(guān)燈關(guān)籠頭;我們的手不去亂涂亂畫，不破壞公物,，更不能與同學(xué)大打出手,。

第二要管好自己的腳。

腳是用來(lái)走路的,，但你得好好走路,，在教學(xué)樓里走路必須要輕。有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上,、樓梯上奔跑,，弄得整棟大樓咚咚作響，實(shí)在是一種不文明行為;我們的腳不能去翻圍墻,、不能踢門,，踐踏草坪，更不能將不文明的腳印留在教室及走廊雪白的墻壁上,。

第三要管好自己的嘴。

嘴是用來(lái)吃飯和講話的,，但要吃得文明,，說(shuō)的禮貌。我們不能隨地吐痰,，不吃零食,，不買路邊攤上的垃圾食品，隨地吐痰是低素質(zhì)的表現(xiàn),，邊走邊吃既不雅觀也不衛(wèi)生,，更不利于身體健康,。我們講話應(yīng)該有禮貌，有修養(yǎng);滿口臟話,、粗語(yǔ)是極沒教養(yǎng)的表現(xiàn),，講話尖酸刻薄是沒肚量的表現(xiàn)，大聲喧嘩則是沒修養(yǎng)的表現(xiàn),。

第四要提高認(rèn)識(shí),，管好自己的思想。

有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)校,、老師管這管那,，一點(diǎn)自由也沒有。我給同學(xué)們講個(gè)寓言故事：一天,，風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔,，過了一會(huì)兒，風(fēng)箏不耐煩的對(duì)線說(shuō)：“老兄,，請(qǐng)放開我,，不要限制我自由活動(dòng)的空間?！本€勸道說(shuō)：“老弟,，不行啊!我的責(zé)任就要限制你。否則,，你就會(huì)失去飛翔的自由,。”,，風(fēng)箏不聽勸告,，拼命的擺脫線的束縛，然而就在它將線掙斷后不久,，便一頭栽進(jìn)了無(wú)底的深淵,。風(fēng)箏的不幸，是不理解真正的自由是要受到一定的約束和限制,，希望你的認(rèn)識(shí)比這只風(fēng)箏要高些,。

管好自己的思想首先要“明確身份”。我們同學(xué)始終不要忘記自己的身份是學(xué)生,，既是學(xué)生,，就應(yīng)該有學(xué)生的打扮，這在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中有明確規(guī)定：“穿戴整潔,、樸素大方,，不燙發(fā)，不染發(fā),，不化妝,，不佩戴首飾,，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋,?！笨墒且恍┩瑢W(xué)，花大量時(shí)間,、精力,、錢財(cái)，刻意追求時(shí)尚,，服飾打扮與學(xué)生身份很不相符,，更談不上美;既是學(xué)生，就該有學(xué)生的主業(yè),，那就是學(xué)習(xí),，而不是整日想著玩手機(jī)、聽mp3,、一味追求物質(zhì)上的享受;既是學(xué)生,，就該有學(xué)生謙恭的樣子，謙虛好問,、尊敬師長(zhǎng),，因?yàn)槟愕纳矸莶皇窍壬菍W(xué)生,。

管好自己的思想就要“站好立場(chǎng)”,，我們是否能常常站在他人的立場(chǎng)、發(fā)展的立場(chǎng)上,、全局角度去考慮問題,，或許你的思想會(huì)健康一些，心態(tài)會(huì)更好一點(diǎn),。站在其他同學(xué)的立場(chǎng)上,，你就不會(huì)在自習(xí)課上、午休課上講話,、走動(dòng),，擾亂他人學(xué)習(xí);站在老師立場(chǎng)上，你就不會(huì)在上課時(shí)隨意插話,，開小差,，甚至中斷老師講課;站在你父母立場(chǎng)上，甚至是你個(gè)人發(fā)展的立場(chǎng)上,，你就不會(huì)因?yàn)榇蚣堋⑸暇W(wǎng)吧,、破壞公物,、考試作弊等等被通報(bào)批評(píng)甚至被處分,，讓你父母?jìng)模o自己留下終身遺憾,。

同學(xué)們,，畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己,，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由,。

我的講話到此結(jié)束!謝謝大家!

七七國(guó)旗下講話 七月國(guó)旗下的講話演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是九(2)班竇芳芳,，今天,，國(guó)旗下的講話的題目是《感恩，讓生活的花朵時(shí)刻綻放》,。

我相信很多同學(xué)看到過這樣一則公益廣告：一位父親得了老年癡呆,，記憶的嚴(yán)重減退，有一次,，兒子帶他去吃飯,，當(dāng)他看到盤子里還有兩個(gè)餃子時(shí)，這位父親直接用手抓起餃子放進(jìn)了口袋,，兒子愣住了,，父親卻說(shuō)：我兒子最愛吃的。這位父親記憶越來(lái)越差,，甚至連兒子都不認(rèn)得,，但他從未忘記對(duì)兒子的愛，每一位父親都是這樣,，也許他們會(huì)忘了一切,，但他們絕不會(huì)忘記愛你，不是嗎?

同學(xué)們,，每年十一月的第四個(gè)星期四,，同時(shí)也這一周的星期四，是感恩節(jié),，我們享受著空氣,、陽(yáng)光、水源,，享受著太多的人給予我們的關(guān)愛,，在享受的同時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,。

在這個(gè)世界上，有太多太多的事情值得我們?nèi)ジ卸?，一個(gè)雪中送炭的舉動(dòng)是對(duì)我們的關(guān)心,，一句朋友鼓勵(lì)的話源泉是對(duì)我們的幫助,，一個(gè)如沐陽(yáng)光般溫暖的微笑，也是對(duì)我們的恩惠,，有人說(shuō),，一個(gè)人最大的不幸不是得不到別人的幫助，而是得到了卻漠然視之,，一個(gè)不懂得感恩的人,，只會(huì)把別人的給予看作是理所當(dāng)然，并一味索取,，這樣的人是自私的,。他的生活，也會(huì)因此缺生機(jī),，更體會(huì)不到相互給予的快樂,。

讓我們學(xué)會(huì)感恩，向父母感恩,，是他們給予我們生命,，感謝他們無(wú)徽不至的關(guān)懷，感謝他們攙扶我們走好人生的每一步,。

讓我們學(xué)會(huì)感恩,，向老師感恩，是他們無(wú)私的奉獻(xiàn),，給了我們知識(shí)和力量,，感謝他們讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心，使我們能夠朝著自己的人生努力前行,。

讓我們學(xué)會(huì)感恩,，感謝邊的朋友，是他們的鼓勵(lì)與支持,，使挫敗的自己能夠再次策馬揚(yáng)鞭,，奮勇向前，我們還要感謝我們自己的對(duì)手,，是他們的競(jìng)爭(zhēng),，讓我們?cè)诶щy面前變得更堅(jiān)強(qiáng)。最后,，我們還要感謝自己,，感謝自己承受挫折，經(jīng)歷磨驗(yàn)證,，一路堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,，永不言棄。

感恩之心是一顆美好的種子。我們?cè)诓シN的同時(shí),，還要懂得愛護(hù),，用寬容之心去對(duì)待生活，用快樂之心去面對(duì)生活,，用感恩之心去享受生活，這樣生活才會(huì)更加美好,。

在此,，我希望同學(xué)們，記住一句話：滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),，讓我們永遠(yuǎn)懷揣一顆感恩之心，用行動(dòng)去感謝那些默默幫助我們的人吧,，從感恩中去享受世界的美好與生活的樂趣,。

七七國(guó)旗下講話 七月國(guó)旗下的講話演講稿篇七

各位同學(xué)，各位老師：

早上好!

今天國(guó)旗下講話的題目是《做文明學(xué)生 迎文明創(chuàng)建》,。

古人說(shuō)“不學(xué)禮,，無(wú)以立”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。而文明,，是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺,，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明,，是一種美德,，更是一種責(zé)任。它系于小節(jié),，關(guān)系大眾,，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄校挥忻總€(gè)人都自覺奉行生活文明的準(zhǔn)則,，整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)才會(huì)真正提高,。

太倉(cāng)，是我們生活的大家庭,，我們每個(gè)人都是其中的一員,，要想太倉(cāng)更美麗,、大家庭更溫馨,，我們一定要做一個(gè)文明小學(xué)生。很快太倉(cāng)就要迎來(lái)文明城市的檢查，我們每一個(gè)人的行為都將決定城市的形象,，我們要為塑造太倉(cāng)的城市形象出力,，為促進(jìn)太倉(cāng)的進(jìn)步與發(fā)展添彩。

我們要管住自己的手,，不亂丟紙屑垃圾,、不打架、不在公共場(chǎng)所亂涂亂畫,。

我們要管住自己的口,，不大聲喧嘩,、不罵人、不說(shuō)不文明的話,。

我們要管住自己的腳,，不踐踏草坪，不闖紅燈,，不損害公共設(shè)施。

在學(xué)校,，當(dāng)有同學(xué)踩踏花草,、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑,、罵臟話,、亂扔垃圾、浪費(fèi)糧食的時(shí)候,，我們不應(yīng)該視而不見,，而要上前制止;見到老師、同學(xué)要主動(dòng)問好,。

文明是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),，只有人人行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)處處講文明,，文明才會(huì)伴隨我們,。

我們?cè)賮?lái)復(fù)習(xí)一下社會(huì)主義核心價(jià)值觀的二十四字：富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧,，自由、平等,、公正,、法治，愛國(guó),、敬業(yè),、誠(chéng)信、友善,。

“八禮”是指：“儀表之禮”,、“儀式之禮”、“言談之禮”,、“待人之禮”、“行走之禮”,、“觀賞之禮”,、“游覽之禮”、“餐飲之禮”,。

“四儀”是指：入學(xué)儀式(7歲),、成長(zhǎng)儀式(10歲)、青春儀式(14歲),、成人儀式(18歲),，

讓我們牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“八禮”,、“四儀”的主要內(nèi)容,，爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生，爭(zhēng)做文明小市民,。

我的國(guó)旗下講話完了,，謝謝大家!

在街上，看見果皮應(yīng)該撿起,、人多的地方不去擠,、買東西要排隊(duì);在公交車上，看到需要關(guān)愛的人要讓座,、有垃圾要扔進(jìn)垃圾桶……

同學(xué)們,，每一片垃圾都等著你去拾起;每一棵小草都期待你的關(guān)愛;每一位弱者都盼望你的關(guān)心。一點(diǎn)一滴的文明小事,，都體現(xiàn)了你的道德成長(zhǎng),。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之,，“爭(zhēng)做文明市民”不是口頭上的事,，更不是紙上的事，而是我們每個(gè)人的行動(dòng)。同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂!

七七國(guó)旗下講話 七月國(guó)旗下的講話演講稿篇八

曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過：“我從來(lái)就不會(huì)對(duì)那些天生智力過人的天才投以羨慕的目光,，我只欣賞那些一直勤奮的人，他們將腳印鐫刻在汗水與淚光中,?！?/p>

“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”,，正如偉大的發(fā)明家愛迪生,，是勤奮和努力讓他取得輝煌的成就。天才也是勤奮造就的,，天才也需要勤奮才能成為巨人,。

沒有勤奮，愛因斯坦不會(huì)寫出時(shí)代巨著《相對(duì)論》;沒有勤奮,，牛頓也不會(huì)被后世譽(yù)為“力學(xué)之父”;沒有勤奮,，癱坐輪椅的霍金更不會(huì)發(fā)現(xiàn)黑洞深處的秘密。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,，乃賦《離騷》;左丘失明,，厥有《國(guó)語(yǔ)》。還有海倫·凱勒,、貝多芬,、巴爾扎克，還有金晶,、鄭智化,、張海迪等等，他們都承載了常人無(wú)法想象的痛苦,，卻能譜寫出常人無(wú)法演繹的傳奇,，達(dá)到常人無(wú)法企及的高度，這是因?yàn)樗麄儍?nèi)心的堅(jiān)強(qiáng),，對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著,，更重要的是他們勇于在不斷地學(xué)習(xí)和工作中努力揮灑汗水，不知疲倦的他們都相信這樣一個(gè)名詞——勤奮,。

天才之所以是天才,，就在于他們的勤奮，他們對(duì)勤奮的持之以恒,。生活沒有捷徑,，我們不能奢望有任何奇跡發(fā)生在自已身上,。人生路上，一步一個(gè)腳印,，我們才能踏踏實(shí)實(shí)走過,，不留任何遺憾。學(xué)習(xí)之于我們,，就如拖著犁和在地里田間耕作的黃牛,，不急不緩，細(xì)細(xì)耕耘,，才能不斷收獲,，慢慢積累。一直堅(jiān)持,，不抱幻想，讓勤奮成為生命的姿勢(shì),，當(dāng)祖國(guó)的花朵美麗綻放開來(lái)的時(shí)候,，我們都是天才。

我們?cè)诼斓娘w雪中結(jié)束了這場(chǎng)期中考試，考得好,，考得差,，我們笑,，我們哭,，結(jié)果已不再重要，重要的是未來(lái),。大雪給這個(gè)冬天帶來(lái)過早的寒意，在這冰冷刺骨的寒風(fēng)中,，我們會(huì)想著溫暖，想著幸福,，想著未來(lái),，想著那個(gè)時(shí)候我們都是天才,，擁有著無(wú)尚的光榮與成就。但我們不能只是想,，要知道,，越是美好的東西,，我們就得付出的越多，我們就得更加的勤奮,，只有不斷地努力與拼搏，生命才會(huì)煥發(fā)出希望與光彩,。

上帝把生命交給我們的時(shí)候，會(huì)輕輕地對(duì)我們說(shuō)“孩子,，你該用你有限的時(shí)間把智慧變成能力，讓你周圍的人幸福,。”肩負(fù)著偉大的歷史使命,，我們注定讓自已學(xué)著勤奮,。

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分耕耘一份才。

勤奮不怠,，耕耘細(xì)作，生活更加充實(shí),，未來(lái)更加美好。

七七國(guó)旗下講話 七月國(guó)旗下的講話演講稿篇九

各位同學(xué),、老師大家早上好，今天是20xx年的第一個(gè)星期一,，我非常驕傲地站在這里為你們做新年的第一次國(guó)旗下講話。首先我想問問同學(xué)們,，在12月31日的迎新活動(dòng)中,，你們開心嗎?你們?cè)谖枧_(tái)上的感覺happy嗎?你們的每個(gè)節(jié)目，低年級(jí)同學(xué)的時(shí)裝秀,，讓我們上實(shí)附小的每一位老師都為你們感到自豪，你們?cè)谖枧_(tái)上的表演是最棒的,。所以今天忻老師的演講主題就是——實(shí)現(xiàn)未來(lái)夢(mèng)想的關(guān)鍵就在于珍惜我們今天擁有的舞臺(tái)。

同學(xué)們,，不論我們的身高是高是矮，我們的身材是胖是瘦,，我們的年齡是長(zhǎng)是幼,，在我們的心中都有著屬于自己的夢(mèng)想,，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵就需要我們找到并登上自己的那座舞臺(tái),。足球隊(duì)的隊(duì)員們用刻苦的訓(xùn)練戰(zhàn)勝了從未戰(zhàn)勝過的對(duì)手，取得佳績(jī),。啦啦操的同學(xué)們堅(jiān)持訓(xùn)練，在舞臺(tái)上散發(fā)魅力,，所以我們只要有夢(mèng)想,，有展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，付出再多的努力都是有價(jià)值的,，接下來(lái)讓我們聽聽二年級(jí)的這位同學(xué)他的舞臺(tái)是怎樣的?

二6班的嚴(yán)承明：

各位同學(xué)老師大家早上好，我是二6班的嚴(yán)承明,，我從20xx年開始學(xué)習(xí)鋼琴,，音樂已經(jīng)陪伴我走過了4個(gè)春夏秋冬,，在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中我覺得最重要的就是堅(jiān)持，這樣就能將困難轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的旋律,，我喜歡音樂這個(gè)舞臺(tái),，在這里我變得越來(lái)越自信，越來(lái)越勇敢,，越來(lái)越快樂!

就像嚴(yán)成明同學(xué)所感受到的那樣，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,，堅(jiān)守自己的舞臺(tái)就是幸福的!最后忻老師用幾句歌聲來(lái)結(jié)束今天的講話……

歌曲《我相信》

七七國(guó)旗下講話 七月國(guó)旗下的講話演講稿篇十

老師,、同學(xué)們：

早上好!我是八三班劉曉霞，國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣 掌握學(xué)習(xí)方法》,。

世上誰(shuí)不渴望聰明，誰(shuí)不想讓自己才智過人呢?多少同學(xué)夢(mèng)想著有一天早上起床,，拍拍腦袋,，一下子變得聰明起來(lái),。別人不會(huì)做的事你會(huì)做，別人做不好的事你能做成功,。什么謎語(yǔ),、歇后語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎呀,，全都不在話下?！奥斆鳌倍衷谖覀兠媲帮@得很神秘,。其實(shí),，只要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，你也會(huì)成為人人羨慕的佼佼者。有句話說(shuō)得好,。“ 播種習(xí)慣, 收獲性格; 播種性格, 收獲命運(yùn) ,。

首先要養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣,?？茖W(xué)研究告訴我們,，人的大腦所獲得的信息，有80%—90%是通過眼睛和耳朵吸收進(jìn)來(lái)的,。因此,，有人說(shuō),，觀察是智力活動(dòng)的門戶。任何人如果沒有較強(qiáng)的觀察力,，他的智力很難達(dá)到高水平,。我們平時(shí)就好養(yǎng)成用心觀察的習(xí)慣，運(yùn)用眼,、耳、鼻,、舌,、身等去感知周圍的人,、事,、物，就能了解各種自然現(xiàn)象與規(guī)律,，獲取寫作素材，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，從而獲得自然科學(xué)和社會(huì)知識(shí),。其次,，要養(yǎng)成敢疑善疑，大膽提問的習(xí)慣,。古人云，為學(xué)貴知疑,，知疑貴問師,，小疑獲小進(jìn),，大疑得大知。學(xué)源于思,，思源于疑。質(zhì)疑是求異思維的體現(xiàn),，是創(chuàng)造的開端。試想一下,，要是牛頓沒有對(duì)從樹上掉下的蘋果產(chǎn)生質(zhì)疑，展開探究,，那舉世聞名的萬(wàn)有引力定律早以胎死腹中。如果對(duì)一切都不經(jīng)過思考,，不折不扣地繼承，那只能成為知識(shí)的簍子,，鬧出像趙括紙上談兵的笑話來(lái)。我們還得養(yǎng)成自覺閱讀課外書籍的習(xí)慣,。電視、電子游戲,、電腦網(wǎng)絡(luò)充滿誘惑。不知不覺間我們離文學(xué)閱讀越來(lái)越遠(yuǎn),。從古至今，大凡中外有成就者無(wú)一不是從閱讀中獲得廣博的知識(shí)和驚世的睿智與韜略,。詩(shī)圣杜甫“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”;文學(xué)巨匠魯迅直到生命最后一刻還要讀書;拿破侖把自己在政治,、軍事上的勝利歸功于讀書。讀書使人明智,，開拓眼界，陶冶情操,。低年級(jí)的同學(xué)，可以閱讀《格林童話》《安徒生童話》等;中年級(jí)的同學(xué)可以閱讀《哈利波特》《西游記》等;高年級(jí)同學(xué)可以閱讀《水滸傳》《三國(guó)演義》等經(jīng)典名著,?！伴_卷有益”，養(yǎng)成自覺閱讀的良好習(xí)慣,，你將受益無(wú)窮。

當(dāng)然,，好習(xí)慣不止這些,，如果再加上好的學(xué)習(xí)方法,，那將會(huì)錦上添花，讓自己做到學(xué)得活,，記得牢，用得上,。我再為大家介紹幾招學(xué)習(xí)的秘訣。

1.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合

在學(xué)習(xí)過程中,，對(duì)課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問,，追本窮源,。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要弄清其來(lái)龍去脈,、前因后果,，內(nèi)在聯(lián)系，在解決問題時(shí),，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本,、機(jī)械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法,。

2.學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合 。

在學(xué)習(xí)過程中,，對(duì)所學(xué)理論知識(shí)，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實(shí)例,，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識(shí)和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐,，做到學(xué)以致用。

3.模仿與創(chuàng)新相結(jié)合 ,。

模仿是學(xué)習(xí)中不可缺少的方法,，但是決不能機(jī)械地模仿,，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上，開動(dòng)腦筋,，提出自己的見解和看法,，而不拘泥于已有的框框和現(xiàn)成的模式,。比如：寫作文時(shí),，描述心里很高興時(shí),，很多同學(xué)總寫上我心里像喝了蜜水一樣甜,，而有的同學(xué)則寫上“這種滋味，就好像雀巢咖啡淡淡的奶香,。”有的寫上“我如同嚼著瑞士水果糖,，感覺好極了?！边@種個(gè)性化的語(yǔ)言表達(dá)就是一種創(chuàng)新,。

4.及時(shí)復(fù)習(xí)與強(qiáng)化記憶結(jié)合

課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，必須當(dāng)天消化，要先復(fù)習(xí),，后做練習(xí)。復(fù)習(xí)工作必須經(jīng)常進(jìn)行,，每一單元結(jié)束后，應(yīng)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理,，建立完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使之系統(tǒng)化,、深刻化。

5.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與評(píng)價(jià)效果結(jié)合 ,。

在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注意總結(jié)聽課,、閱讀和解題中的收獲和體會(huì)。學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn),、自我剖析錯(cuò)誤，并自我糾正錯(cuò)誤,，這樣往往能達(dá)到事半功倍的效果,。

同學(xué)們， 用良好的習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)點(diǎn)亮你的童年,，你就能時(shí)時(shí)品嘗到學(xué)習(xí)的快樂，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力,。努力吧!做一個(gè)最棒的你,，來(lái)贏得老師的青睞和同學(xué)真誠(chéng)的喝彩。

七七國(guó)旗下講話 七月國(guó)旗下的講話演講稿篇十一

生活中,，常有感嘆生不逢時(shí)的人,，他們總是抱怨著生活的不公,，機(jī)遇的擦肩而過，他們?cè)诼德禑o(wú)為的人生中等待幸運(yùn)女神的降臨,，最終一事無(wú)成。因?yàn)樗麄儾恢?，機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的人，機(jī)遇要靠自己爭(zhēng)取創(chuàng)造,，而不是守株待兔。

做好準(zhǔn)備,，才能得到機(jī)遇的眷顧。機(jī)遇就像一顆等待發(fā)芽的種子,，只有一場(chǎng)甘霖過后,，它才能夠破土而出,。全球快餐品牌麥當(dāng)勞在進(jìn)駐中國(guó)以前,，曾潛心做了五年的市場(chǎng)調(diào)查，最終才決定落戶中國(guó)大地,，如果沒有一系列的調(diào)查研究,，沒有做足充分的準(zhǔn)備,，那么麥當(dāng)勞也許不會(huì)像雨后春筍一樣遍布神州大地，它又怎么能擁有廣大的客源,，巨大的競(jìng)爭(zhēng)力以及今日輝煌的局面呢?

做好準(zhǔn)備，才能牢牢抓住機(jī)遇,。合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái),，起于累土;千里之行，始于足下,。越過被厲兵秣馬的吳王夫差打敗，勾踐淪為階下囚,，為夫差駕車為奴，他身穿布衣,，不吃葷菜,，時(shí)刻不忘會(huì)稽的恥辱,。整頓兵馬,，囤田積糧，十年磨劍,，一朝試鋒!而這時(shí)命運(yùn)女神巧然降臨，夫差領(lǐng)兵征伐齊國(guó),，讓勾踐得到了機(jī)會(huì)，于是便留下了“苦心人,，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的千古佳話,。

做好準(zhǔn)備,，才能充分利用機(jī)遇。塞萬(wàn)提斯,，西班牙16世紀(jì)著名作家。他的代表作《堂吉訶德》風(fēng)行于世,，被稱為不朽之作，可回顧他的一生,，卻是艱難困苦。他出身沒落貴族,，家庭貧寒,，從小跟著父母奔波。22歲參軍,，在與土耳其的海戰(zhàn)中左手殘疾，后又被海盜俘獲賣到阿爾及利亞為奴,。被父母贖身后又蒙冤入獄。出獄后生活沒有著落,，一家七口饑寒交迫，但在困境中他寫出了《堂吉訶德》,、《努曼西亞》,、《懲罰揚(yáng)善故事集》等經(jīng)典之作,。

塞萬(wàn)提斯的一生中,，命運(yùn)的天平似乎從未向他傾斜，可他為什么能夠取得如此的成就呢?事實(shí)上,，這一切的困頓背后掩藏著巨大的財(cái)富，正是這一次次的挫折豐富了他的閱歷,，增長(zhǎng)了他的見識(shí),，鍛煉了他那顆堅(jiān)強(qiáng)而火熱的心,。在他提筆的那一刻，他已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,。所以他披上了機(jī)遇的羽翼，越過了人生的坎坷,。

不光是他們,，還有許許多多鮮活的事例,。李白清新飄逸的詩(shī)風(fēng)影響著后人，不正是靠他通五經(jīng)貫六藝的積淀嗎?遺傳學(xué)之父孟德爾提出遺傳學(xué)定律,，不正是靠他十年如一日的勞作嗎?愛迪生發(fā)明電燈，不正是靠那無(wú)數(shù)次失敗帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)嗎?當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)的圣火吸引著全世界的目光時(shí),，在之背后的是中國(guó)幾十年的準(zhǔn)備。正是因?yàn)樽鲎懔顺浞值臏?zhǔn)備,，所以必然能迎來(lái)機(jī)遇，創(chuàng)造精彩,，走向成功,。

回歸我們的生活軌跡,，那一次次的考試正是展現(xiàn)自我的舞臺(tái),。有的人時(shí)刻準(zhǔn)備著，努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，充分利用每一寸光陰，而有的人總是感嘆時(shí)光匆匆，考試時(shí)總是不盡人意,。三年備戰(zhàn)，決戰(zhàn)高考,，只有自己做足充分準(zhǔn)備，才能無(wú)所畏懼,，抓住高考的機(jī)遇。

感嘆生不逢時(shí),，錯(cuò)失良機(jī)的人，從現(xiàn)在起,，積蓄自己的力量吧!相信總有一天“紅日初升,，其道大光,。河出伏流,，一瀉汪洋,。”在青青的舞臺(tái)上,，帶著機(jī)遇的翅膀，迎風(fēng)飛揚(yáng),。

吾日三省吾身，你,，準(zhǔn)備好了嗎?

七七國(guó)旗下講話 七月國(guó)旗下的講話演講稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我是八(2)班周海媚,，今天我國(guó)旗下講話的題目是《勿忘國(guó)恥，振興中華》,。

偉大的詩(shī)人艾青這樣寫道“為什么我的眼里常含著淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”，這是對(duì)我們民族精神最好的解釋,，那就是——愛國(guó),。愛國(guó)是一個(gè)民族的靈魂,、國(guó)家的支撐。同學(xué)們,，你們愛自己的祖國(guó)嗎?

愛國(guó),，我們就不能忘記 “九一八”事變,，不能忘記歷時(shí)40多天的南京大屠殺。日本帝國(guó)主義強(qiáng)占我國(guó)資源,，欺凌我華夏兒女，大肆屠殺我們的同胞,。就連沒有出生的胎兒也不放過，多少媽媽被剖腹,，胎兒挑在刺刀上，他們卻哈哈大笑……不知還有多少個(gè)萬(wàn)人堆疊著同胞的白骨,，不知還有多少土地浸透過親人的鮮血。為什么?為什么在我們的土地上他們會(huì)如此肆無(wú)忌憚?是當(dāng)初的我們太落后啊!

振興中華的呼聲在古老的版圖上回蕩不息,，在過去的80幾年,，無(wú)數(shù)仁人志士奮起,，中國(guó)加入世貿(mào)、載人航天,、08奧運(yùn)、上海世博,、青島世園等等,，書寫了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,，震驚了全世界。河山巨變，我們的祖國(guó)早已擺脫了屈辱和苦難,。然而，我們中國(guó)仍然是發(fā)展中國(guó)家,，有些方面依然比較欠缺。

時(shí)至今日,，中國(guó)的漁民在我們的領(lǐng)土被日本軍艦撞翻，扣押我們的船長(zhǎng)!還要用它們的法律來(lái)制裁我們中國(guó)人!釣魚島,，自古以來(lái)就是我們中國(guó)的領(lǐng)土!在鐵錚錚的事實(shí)面前，日本竟明目張膽地想霸占釣魚島,，私自扣押我國(guó)“保釣人士”，更甚提出所謂的滑稽的“購(gòu)島”言論,。他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣猖狂?因?yàn)槿毡?，它們的海上軍事?shí)力居世界第三,，亞洲第一啊!它們是世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)啊，人均gdp是我們中國(guó)公民的十幾倍啊,。

但是，我們絕不允許屈辱的舊夢(mèng)再現(xiàn),，如果我們中國(guó)人,，一個(gè)月不買日本貨,，日本就至少有一千多個(gè)人失業(yè),，如果我們半年不買日本貨，那么日本就會(huì)有一千多家企業(yè)倒閉;如果我們一年不買日本貨,，日本就將面臨著崩潰和瓦解!到那個(gè)時(shí)候，小日本難道還能像今天這樣囂張嗎?

舊恥難忘,，新辱又添,，掀開這頁(yè)歷史我們悲憤不已,，但僅僅憤慨有用嗎?是啊，那就讓我們做點(diǎn)什么吧,，讓我們呼吁每一位有良知的中國(guó)人,，都買精品國(guó)貨!更讓我們牢記“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年興則國(guó)興”，努力學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)技術(shù)，為中華之崛起而讀書,、為中華之輝煌而讀書吧。讓我們高呼：勿忘國(guó)恥,，發(fā)奮讀書，振興中華!

七七國(guó)旗下講話 七月國(guó)旗下的講話演講稿篇十三

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我們演講的題目是《做一個(gè)快樂的讀書人》。

古人說(shuō)：“三日不讀書,，便覺言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎,。”這句話說(shuō)出了讀書的必要性,。的確 , 讀書可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識(shí);讀書,，能引導(dǎo)我們明辨事理,，學(xué)會(huì)做人;讀書，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在書的世界里,，可以領(lǐng)略廣闊的天地，可以欣賞壯麗的山河,，可以回味古老的悠長(zhǎng)，可以眺望未來(lái)的瑰麗!我們雖無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,，但讀書可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書,，也許就是一次生命的重生,。

曾經(jīng)有個(gè)海外媒體發(fā)布過一個(gè)讀書報(bào)告,，說(shuō)美國(guó)人平均每人每年讀書21本，日本人平均每人每年讀書17本,，全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人，為64本,，我國(guó)還不到3本,。這些數(shù)據(jù),，真的值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

作為中學(xué)生，我們正處在讀書,、求知的黃金階段，我們應(yīng)該和好書交朋友,。只要是適合自己的書都應(yīng)該去認(rèn)真地讀，只要是有圖書的地方,，就應(yīng)該留下我們的身影,。

因此，在這里我們想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)出讀書倡議：每天堅(jiān)持讀書一小時(shí); 每周堅(jiān)持誦讀一篇美文;每月堅(jiān)持閱讀一本好書,。

可喜的是,，我們洪山中學(xué)的同學(xué)在我們老師的指導(dǎo)和自身的努力下，堅(jiān)持讀書已經(jīng)取得豐碩的成果,，今年的浦東新區(qū)作文競(jìng)賽中，一等獎(jiǎng)的有預(yù)備1班的張藝寒,、預(yù)備2班的呂杰隆、初一(9)班的裴麗云,、初三6班的周懿，二等獎(jiǎng)的有預(yù)備2班的俞爾森,、預(yù)備5班的姜尚誠(chéng)、初二4班的韓琪,、三等獎(jiǎng)的有初一1班的姚思雄、許婕,、初一3班的曾羽菲、初一(10)班的程靚,、初二5班的丁品玥,、初二(9)班的毛怡雯,、初三1班的曹鑠瑩,、初三(6)班的鄭輝、初三(10)班的殷惠文;今年的浦東古詩(shī)文競(jìng)賽中,，一等獎(jiǎng)的有初二4班的謝衛(wèi)鵬，二等獎(jiǎng)的有預(yù)備1班的童詩(shī)雨,、倪辰妍、初一1班的王智麗,、初一3班的何政武、初二6班的李國(guó)浩,，三等獎(jiǎng)的有預(yù)備4班的張楊,、初一1班的姚思雄,、初一2班的邢穎、初一10班的楊玲,，初二5班的趙子燕、初二6班張靜,、初三1班的蔣磊、初三2班的谷韻宇,、初三5班的周文帝。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

本學(xué)期,，我們語(yǔ)文老師在各年級(jí)開展了各項(xiàng)學(xué)科活動(dòng)，預(yù)備年級(jí)的寫字比賽,、初一年級(jí)的漢字聽寫比賽、初二年級(jí)的經(jīng)典誦讀比賽都取得了圓滿的成功,，其中初二(5)班的《沁園春 長(zhǎng)沙》上周五還代表我們學(xué)校參加了署里的經(jīng)典誦讀比賽，讓我們以最熱烈的掌聲向付出辛勤汗水的老師表示感謝!

同學(xué)們,，下學(xué)期，我們將舉行洪山中學(xué)第一屆讀書節(jié),，屆時(shí)會(huì)有豐富多彩的活動(dòng)等待著大家,。起跑在今天,，收獲在明天,，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!多讀書,，讀好書，真正享受讀書的快樂,，做快樂的讀書人,。我們的生活會(huì)因讀書而精彩,，我們的校園會(huì)因充滿書香而更加美麗!謝謝大家!

七七國(guó)旗下講話 七月國(guó)旗下的講話演講稿篇十四

奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人生如浩瀚的海洋,，不遇到巖石就不會(huì)激起美麗的浪花?！痹谒黄椒捕柦?jīng)磨難的一生中，除了革命的信念,，便只有一顆積極堅(jiān)強(qiáng)的心與之為伴,。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,，既鼓舞了萬(wàn)千追尋理想的人，也是他沖破黑暗的見證,。而這成功的根源，卻是那帶來(lái)無(wú)盡痛苦的失敗挫折,。正是那些前行路上的絆腳石，那些不平穩(wěn)與尖銳,，他才得以化傷痛為動(dòng)力，視挫折如財(cái)富,。誰(shuí)能說(shuō)不是挫折造就了這位戰(zhàn)士，成就了他的人生呢?

瞬息萬(wàn)變的生活中我們難以預(yù)測(cè)下一步的得失興衰,，或許眼前風(fēng)平浪靜的背后就會(huì)風(fēng)起云涌，那時(shí)的我們是否能鎮(zhèn)定自若或許才是真正考驗(yàn)我們的時(shí)候,。

當(dāng)視科學(xué)為生命的愛迪生遭遇那毀盡一切大火，當(dāng)親眼看著畢生對(duì)有聲電影的研究精華被焚毀殆盡,，所有人都以為他會(huì)崩潰,，當(dāng)人們?cè)噲D去安慰他時(shí),，他卻無(wú)畏而開懷笑道：“太好了，這場(chǎng)大火燒掉了我所有的錯(cuò)誤,，一切又可以重新開始了!”是啊!無(wú)情的大火雖帶走了多年心血，但換一個(gè)角度想想,，生活在給于磨難的同時(shí)不也為他開辟了新的道路，嶄新的前方少了彎路多了經(jīng)驗(yàn),，這難道不是挫折帶來(lái)的幫助與力量嗎?成功是白天的太陽(yáng)，那失敗便是夜晚的星辰,，沒有經(jīng)歷浩瀚的星空，又怎樣能迎來(lái)霞光石道?果然,，在大火后的三周里，震驚世界的留聲機(jī)便在愛迪生手中誕生了,。

奧柯爾德在《小婦人》中說(shuō)：“眼睛因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚,。”雨后彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮才能閃現(xiàn),，柳暗花明的喜悅也只有穿過層層迷障的人才能體驗(yàn)。盡管與現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)是多么艱難,，但只要我們樹立積態(tài)的心態(tài)，漫漫長(zhǎng)路上,，用誓言與目標(biāo)來(lái)溫暖自己，始終將挫折是人生的一筆財(cái)富作為前行路上的標(biāo)語(yǔ),，帶著永不妥協(xié)的口號(hào)，那么一切攔路虎都不會(huì)再阻礙你了。

我們尚且還生活在家庭學(xué)校的羽翼中,，遇到問題會(huì)有許多幫助的雙手給于扶助，但終究有一天我們將失去他們的庇佑,，獨(dú)自面對(duì)各種人和事,，那時(shí)的我們是否能安然地于世間闖蕩呢?在迷失的方向中撞得頭破血流之后,，又是否有重新來(lái)過的勇氣?當(dāng)“禁止通行”的路牌隔斷了你向往的遠(yuǎn)方,，不甘心失落的同時(shí)是不是也應(yīng)該思考該不該轉(zhuǎn)個(gè)彎了,。

“艱難困苦,，玉汝于成”，艱苦奮斗,，應(yīng)難而上自古就是我們引以為傲的民族脊梁，同學(xué)們,，盡管我們常被人標(biāo)榜為“溫室中的花朵”，年代標(biāo)簽讓我們?cè)谑廊搜壑性絹?lái)越軟弱無(wú)力,，但這并不意味著我們經(jīng)不起風(fēng)雨。傳承千年的頑強(qiáng)精神定會(huì)在我們這一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,。

同學(xué)們，讓我們相信擁有理想的人不會(huì)被挫折打敗,，沉默中爆發(fā)的力量將是人生中最難得的珍寶，而它所成就的也將是更令人矚目的人生,，讓我們?cè)谧顦闼氐纳钪校瑤献钸b遠(yuǎn)的夢(mèng),，以及挫折給于我們的種種美好，在未來(lái)的生活中創(chuàng)造我們的精彩!

七七國(guó)旗下講話 七月國(guó)旗下的講話演講稿篇十五

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

我是初二(3)班的高俊懿,。今天我國(guó)旗下講話的主題是：網(wǎng)絡(luò)言論自由不可濫用。

自從有了網(wǎng)絡(luò),，人們就多了一個(gè)巨大的言說(shuō)空間。每當(dāng)一個(gè)熱點(diǎn)新聞出現(xiàn),，網(wǎng)民就會(huì)從自己的立場(chǎng)去表明觀點(diǎn)，當(dāng)別人的觀點(diǎn)與己不符時(shí),，他就會(huì)去反駁對(duì)方。本來(lái),，這種相互爭(zhēng)論并非一件壞事，因?yàn)?，事情總是在?zhēng)論中不斷明了的。但是常常有這樣的情況：部分網(wǎng)友情緒激動(dòng),，說(shuō)話不講道理，于是出現(xiàn)粗鄙之言,，更有甚者會(huì)有謾罵,、侮辱,、威脅之語(yǔ),。這類人士掛在口邊的、所謂理直氣壯的理由是：這里是網(wǎng)絡(luò),，我有言論自由，沒人能管得著,。

他說(shuō)的是對(duì)的嗎?當(dāng)然是錯(cuò)的。每個(gè)人都有言說(shuō)的自由,，這是憲法賦予的權(quán)利，但是言說(shuō)的自由是有法律邊界的。這個(gè)邊界不只是指現(xiàn)實(shí)生活,，網(wǎng)絡(luò)的輿論場(chǎng)也要遵守，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實(shí)生活的映射,，網(wǎng)絡(luò)極大的改變了我們的生活，看起來(lái),，它是虛擬自由空間，我們都可以不用實(shí)名說(shuō)話,，但是，這并不意味著我們可以在網(wǎng)絡(luò)上任意濫用言論自由權(quán),。

對(duì)備受關(guān)注的方舟子、崔永元互訴名譽(yù)侵權(quán)案北京海淀區(qū)法院作出一審判決,。法院認(rèn)定雙方所發(fā)的微博中,，均有部分言論侵犯了對(duì)方的名譽(yù)權(quán)，于是對(duì)雙方做出了合適的判決,。

對(duì)此案，法律判決和后來(lái)的媒體報(bào)道,，都特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)言論自由的法律界限。我國(guó)憲法明確規(guī)定保障公民的言論自由權(quán),，但并不保護(hù)濫用言論自由的行為。公民無(wú)論在現(xiàn)實(shí)生活中,，還是虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里,，都不得損害他人的合法權(quán)利,。網(wǎng)上言論同樣受到憲法的保護(hù)和約束,，輿論平臺(tái)不同，而本質(zhì)一樣。所以網(wǎng)上言說(shuō)時(shí),，我們也應(yīng)當(dāng)有判斷力，不要見風(fēng)就是雨,。幼稚的跟風(fēng)行為會(huì)在不經(jīng)意間侵犯他人的權(quán)益，從而觸犯法律,。

《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第二十五條對(duì)“散布謠言，謊報(bào)險(xiǎn)情,、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序”的違法行為規(guī)定了具體的處罰方式;第四十二條對(duì)“公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的”行為進(jìn)行了處罰規(guī)定,。《刑法修正案(三)》增加了“編造,、故意傳播虛假恐怖信息罪”并因情節(jié)輕重不同，規(guī)定了不同幅度的法定刑,?！缎谭ㄐ拚?九)》完善通過信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施侮辱,、誹謗行為的規(guī)定,，增加對(duì)通過信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施侮辱、誹謗犯罪的規(guī)定,。

“己所不欲，勿施于人”,，自己不愿意被別人怎樣對(duì)待，也就不能以類似方式對(duì)待別人,。雖然,，在現(xiàn)實(shí)生活中和網(wǎng)絡(luò)中言論是自由的,，但不能謾罵,、誹謗、侮辱,、惡意中傷他人，也不能侵犯他人的隱私權(quán),、名譽(yù)權(quán)。而對(duì)他人產(chǎn)生的任何侵害,，都需要依法承擔(dān)責(zé)任,。所以,，同學(xué)們，大家平時(shí)在利用qq,、微信等發(fā)表自己的言論時(shí)也要遵守法律法規(guī)，做一個(gè)文明的中學(xué)生,，一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民!

我的講話完畢，謝謝大家!

七七國(guó)旗下講話 七月國(guó)旗下的講話演講稿篇十六

老師,，同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的主題是“禁毒”,。

毒品，萬(wàn)惡之首的源頭,，曾給中華民族帶來(lái)極其沉重的災(zāi)難，使中國(guó)人民蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱,。毒品之毒猛于毒蛇惡虎，仍時(shí)時(shí)刻刻危害著我們?nèi)褡宓纳硇?。然而，還是有很多人抱著“好玩”的心態(tài)去“試一試”.可就因?yàn)檫@一句“試一試”,，毀了多少個(gè)家庭。靈魂在吶喊,，耳邊卻只剩下魔鬼的聲音在回叫;意志在掙扎,，可身心卻早就被惡靈所催殘，多么可悲的現(xiàn)實(shí)!毒品會(huì)讓人失去理智,，人格扭曲，變得貪婪墮落,，給社會(huì)帶來(lái)許多不安定的因素;讓和諧的社會(huì)蒙上了一層灰色的陰影;讓成千上萬(wàn)的家庭支離破碎。多少鮮活的生命,，被它妖艷的外表所迷惑,，不小心落入它的魔掌,，為了毒品不惜一切代價(jià)，從此踏上了一條不歸路,。毒品不僅會(huì)讓人意志消沉,，還會(huì)使一個(gè)民族走向滅亡,。

毒品，不僅毀壞人的身體,，消磨人的意志，還會(huì)吞食人的靈魂,，逼人走上犯罪的道路。記得云南省前幾年發(fā)生的一起兇殺案,，兇手竟然是四名十六歲的花季少年!那起兇殺案發(fā)生在云南昆明的一所豪華住宅里，那所住宅的主人很有錢,。一天,，他剛走出家門準(zhǔn)備去買東西,，被四個(gè)從門后躥出來(lái)的少年推回屋中，全身被捅十幾刀,，還搶走了幾萬(wàn)元的現(xiàn)金。原來(lái)這四位十六歲的少年,，被“朋友”引誘,，沾染上毒品,。他們?yōu)榱宋荆仁峭的眉依锏腻X,，變賣家里的東西，而后就發(fā)展到去社會(huì)上偷和騙,，最后竟合伙實(shí)施了這起殺人搶錢案,正是毒品吞食了這四位花季少年原本善良的心靈，讓他們失去理智,，變成無(wú)人性的家伙!

十六歲的少年，應(yīng)該充滿青春活力,。青春是什么?青春是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是長(zhǎng)出翅膀翱翔藍(lán)天的雄鷹,，是志在天下的抱負(fù)，是絢麗多彩的理想,。但是，青春一旦和毒品結(jié)緣,，立刻就會(huì)枯萎,，就會(huì)淪喪,。那四位花季少年,，沾上了毒品,，也就意味著遠(yuǎn)離青春了!

明天就是國(guó)際禁毒日,。同學(xué)們，“毒品猛于虎”,，我們一定要克制盲目的好奇心理,，克服享樂主義,、尋求刺激等不良習(xí)慣,，要有自控能力。拒絕毒品,，珍愛生命!

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,。

七七國(guó)旗下講話 七月國(guó)旗下的講話演講稿篇十七

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《童心向黨》,。

近百年來(lái),，那許許多多大有成就的中華兒女,，哪一個(gè)不是用“祖國(guó)在我心中”來(lái)鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。周恩來(lái)之所以能成為中國(guó)人民敬仰的一代偉人，不就因?yàn)樗麖男∮?“為中華之崛起而讀書”來(lái)鞭策自己;現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個(gè)后進(jìn)生變成了轟動(dòng)西方科學(xué)界的中國(guó)留學(xué)生,，這股動(dòng)力不就來(lái)自他的堅(jiān)定信念——“外國(guó)人能辦到的,，中國(guó)人也能辦到”;偉大的科學(xué)家錢學(xué)森,，不畏艱辛遠(yuǎn)涉重洋回到祖國(guó)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)了一生,，因?yàn)樗恢币詠?lái)不變的崇高信仰是他歸國(guó)時(shí)感人肺腑的“祖國(guó)啊，我回來(lái)了!”

“自古英雄出少年”,，穿越歷史的長(zhǎng)河,，在我們中華民族的歷史上,，涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄,。他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強(qiáng)盛,，進(jìn)行了不屈不撓的奮斗與拚搏;有的為了實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想,，舍生忘死,，直到獻(xiàn)出自己年輕而又寶貴的生命,，這怎不令人肅然起敬，引為學(xué)習(xí)的楷模呢?

作為新一代的中國(guó)少先隊(duì)員，中華民族的炎黃子孫,，我們跨越世紀(jì)、是建設(shè)祖國(guó)的接班人,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們“愛祖國(guó)、愛集體,、愛人民 ”的偉大精神，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)頌揚(yáng)少年英雄的崇高理想,。也許在和平繁榮的今天，我們應(yīng)該像他們那樣從小作一個(gè)胸懷大志,，品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員，努力使自己成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律,、愛祖國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人,。

祖國(guó)啊,，我是在圓明園里認(rèn)識(shí)了你的屈辱和悲憤;我是在長(zhǎng)城嶺上，認(rèn)識(shí)了你的雄偉和磅礴;我是在大漠荒原,，認(rèn)識(shí)了你的廣大和遼闊;我是在絲綢大道上，認(rèn)識(shí)了你的悠久和淵博,。

同學(xué)們，當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城之上,，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱,，當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí)，你的心中是否感慨難平,，是否熱情奔涌?同學(xué)們，切莫以為只有生在亂世才好為國(guó)分憂,。欲報(bào)國(guó)何須生于亂世，又何止同學(xué)們,，為國(guó)而聲、為國(guó)而戰(zhàn),、甚至為國(guó)而死,，才是一個(gè)人最大的驕傲;誰(shuí)如果在心里沒有在沙場(chǎng)上拼殺?同學(xué)們,，我們是初開的鮮花,，我們是初升的太陽(yáng)，我們的戰(zhàn)場(chǎng)便是這足下的土地,，用我們百倍的努力,，學(xué)得知識(shí),、學(xué)得能力，然后用自己強(qiáng)健的雙手開創(chuàng)一片輝煌的事業(yè),。如果我們每一個(gè)人都能如此，都能把自己事業(yè)與理想,，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的,，將會(huì)成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。

讓我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧,。要知道振興中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責(zé)，是歷史賦予我們的神圣使命,。告訴自己吧,，我們的心屬于祖國(guó)，我們是祖國(guó)的驕子,，是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊,，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國(guó)的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐?朋友們,，祖國(guó)在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力,。努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好, 讓一個(gè)富強(qiáng),、民主、文明的中國(guó),，在二十一世紀(jì)這個(gè)嶄新的年代里屹立于世界之林!

謝謝大家!

七七國(guó)旗下講話 七月國(guó)旗下的講話演講稿篇十八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境,，踐行綠色生活——“世界環(huán)境日”主題教育 》。

六月,，不僅有大家熟悉的兒童節(jié)，還有一個(gè)特別有意義的日子——6月5日世界環(huán)境日,。

美麗的環(huán)境，帶給我們愉快的心情,，也帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),，保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)從校園中做起。我們的校園環(huán)境十分美麗,，可是令人惋惜的是,，校園中一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象仍然存在：碧綠的草坪里會(huì)出現(xiàn)紙屑,，垃圾桶的幾步之遙處躺著食品包裝袋,，球場(chǎng)上、樓梯上,、走廊上有食品袋、污漬……消除這些與美麗校園不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,，需要我們每一位同學(xué)的配合。

優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓,，學(xué)會(huì)做人。為保護(hù)校園環(huán)境,，我提出以下倡議：

1.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不隨地亂丟垃圾,，不隨地吐痰,。不在墻壁上亂涂亂畫，不在課桌上亂刻亂畫,。

2.保護(hù)環(huán)境，不浪費(fèi)每一粒糧食,。

3.節(jié)約資源，從自身做起,。用完水后關(guān)緊水籠頭，珍惜水資源,。隨手關(guān)燈、關(guān)電風(fēng)扇,，節(jié)約每一度電。

4.如果看見校園的地面上果皮紙屑,，我們要主動(dòng)撿起,，保護(hù)校園環(huán)境

5. 以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作,。

同學(xué)們,，我們要從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查,。撿起一片垃圾，留下一方潔凈,。請(qǐng)記住，建設(shè)和諧校園,，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，需要我們每個(gè)人用耐心和恒心去完成,。讓我們攜起手來(lái),，共同營(yíng)造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!

七七國(guó)旗下講話 七月國(guó)旗下的講話演講稿篇十九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天，我演講的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》,。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,。”的確,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為,，它一旦形成就具有旺盛的生命力和持久性,，常常會(huì)與人相伴一生。

我覺得我們的好習(xí)慣大抵是把衣穿好,、把發(fā)理好、把路走好,、把地掃好、把操做好,、把字寫好,、把課上好、把人待好,、把人做好。在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工在打掃,，扔了又何妨;有的同學(xué)把在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡當(dāng)作習(xí)以為常;有的同學(xué)下晚自習(xí)后一路將球拍得很響,，嚴(yán)重干擾他人休息;有的同學(xué)進(jìn)寢室不脫鞋,，肆意破壞寢室衛(wèi)生;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的文化展板,，胡亂涂鴉……這些行為其實(shí)就是忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，就能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。

魯迅先生小的時(shí)候,，就養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。他要求自己抓緊時(shí)間,，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做,。這位以“小跑走完一生”的作家,，一生中取得了輝煌的成就。文學(xué)泰斗托爾斯泰六七歲開始,，就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣,。9歲的時(shí)候,，他專門記了一本《外祖父的故事》，里面記滿了外祖父打仗時(shí)的非凡經(jīng)歷和有趣故事,。他還喜歡搜集激勵(lì)自己的格言警句，后來(lái)收集格言警句也成了他一生的習(xí)慣,，逐漸地發(fā)展為每天與書為伴，全神貫注地閱讀大量的文學(xué)名著,，最終,，他自己開始了創(chuàng)作,，豐富而深厚的積淀,，使他的文學(xué)作品傳到世界各地，震撼,、感動(dòng)了一代又一代人?？梢?，好的習(xí)慣對(duì)于人的一生會(huì)產(chǎn)生多么大的影響。

在我們的生活與學(xué)習(xí)中,，我們也要像魯迅先生、托爾斯泰學(xué)習(xí),。早晨，按時(shí)到場(chǎng),，積極參加早鍛煉，抓緊時(shí)間進(jìn)行早讀;每節(jié)課提前一分鐘進(jìn)教室,，做好上課準(zhǔn)備，靜候老師上課;課余時(shí),，專心致志地寫作業(yè);午休晚寢,，遵守作息時(shí)間,，安靜休息等等。同學(xué)們,，只有做到了這些身邊的小事，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,，，我們才能贏得時(shí)間,，贏得更大的進(jìn)步。我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,，并努力養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明學(xué)生,。比如：管住我們的口,，不說(shuō)粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪等等。平時(shí)的小事情中能體現(xiàn)高品質(zhì),，小事情中能成就大事業(yè)?！安环e跬步，無(wú)以致千里”,，良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時(shí)生活的每一件小事,，每一小處,，每一小節(jié)之中。讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)行動(dòng)起來(lái),，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣來(lái)規(guī)范我們的言行，讓每位走出校門的英華人永遠(yuǎn)是德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才!

同學(xué)們,，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們,，而今天的習(xí)慣將決定我們的明天,。那么讓我們大家一起從今天做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊小事情做起,，在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生!今天的良好習(xí)慣,，將能成就我們的大未來(lái)!

我演講完畢，謝謝大家!

七七國(guó)旗下講話 七月國(guó)旗下的講話演講稿篇二十

尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好，今天我講話的主題是：溝通,、理解、信任,，做陽(yáng)光學(xué)生。

同學(xué)們,，你們是否有時(shí)候覺得自己有滿腹的委屈沒地方說(shuō)，是否覺得沒人能夠理解自己內(nèi)心,，是否覺得身邊沒有一個(gè)值得信任的人?如果是,，那我想問：難道這個(gè)世上真的沒有一個(gè)人可以傾訴,，沒有一個(gè)能夠理解和信任的人嗎?還是我們沒有找到正確的方法與別人溝通、理解和信任呢?

首先問大家一個(gè)問題：當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助時(shí),，你旁邊有兩位同學(xué)，一位是同班的,，一位是其他班不認(rèn)識(shí)的，你會(huì)選擇誰(shuí)呢?相信大部分人都會(huì)選擇第一位,。事實(shí)上，那位陌生的同學(xué)不見得就不會(huì)幫你,。那我們?yōu)槭裁催€會(huì)做出這樣的選擇呢?原因也很簡(jiǎn)單，因?yàn)橥粋€(gè)班級(jí)的同學(xué)每天在一起學(xué)習(xí)一起生活,，有更多交流溝通的機(jī)會(huì),，所以我們才更加信任他,。由此可知，溝通可以拉近彼此的心理距離,，促進(jìn)彼此的理解與信任。

那么,，我們?cè)撛鯓訉?shí)現(xiàn)有效的溝通呢?一句“對(duì)不起”,，足以見真誠(chéng);一句“請(qǐng)?jiān)彙?，不?huì)掉身份;一封“謝罪信”，婉轉(zhuǎn)表真意;一個(gè)“第三者”,，鋪就溝通橋;一場(chǎng)“歡樂會(huì)”,，沖淡不愉快;一顆“赤誠(chéng)心”，頑石變成金,。有了坦誠(chéng)相待的交流,，又怎會(huì)溝通不了?

有溝通才會(huì)有理解!很多時(shí)候我們也覺得父母不理解我們、老師不理解我們,、同學(xué)朋友不理解我們,。真的是他們不理解我們，還是我們沒能理解他們呢?要增進(jìn)彼此的理解最重要的是學(xué)會(huì)換位思考,，從他人的角度，站在他人的立場(chǎng)來(lái)看問題,。在日常生活學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們與人交往出現(xiàn)分歧和差異的時(shí)候,，我們應(yīng)該懂得尊重別人的獨(dú)立人格，尊重別人的個(gè)性,、意愿和選擇;要設(shè)身處地體諒別人的處境和感受，站在對(duì)方的角度去考慮問題,，這樣我們就會(huì)更加地體諒對(duì)方的心情,，理解對(duì)方的行為,，明白對(duì)方的需要,，而對(duì)方也會(huì)因?yàn)槲覀兊睦斫舛斫馕覀儭?/p>

同學(xué)們,，從心開始溝通,，傾吐內(nèi)心最真實(shí)的聲音，多一份真誠(chéng),、多一份理解,、多一份寬容、多一份尊重,，多一份信任。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)溝通,，懂得理解與信任，就一定會(huì)感受到生活中處處充滿著陽(yáng)光與幸福!原諒別人的錯(cuò),，常記別人的好,，與人和平相處,，做個(gè)幸福的陽(yáng)光學(xué)生!