范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

以文明禮儀為話題的講話稿篇一

大家好!

我叫劉玉瑩,，來自四年3班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。中華古人向來重視“禮儀”,，把“禮儀”視為做人、做事,、治國(guó)的基礎(chǔ),。

“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個(gè)人,、一個(gè)民族,、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度,。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小則會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥,?！?/p>

不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的--廣場(chǎng),，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的--廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與--廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們其實(shí)還有一段距離,。

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，有的同學(xué)給人起外號(hào),，打罵同學(xué),，隨地吐痰，亂扔垃圾,，排路隊(duì)推擠,，追逐打鬧，見到老師不打招呼,，坐車不給老人讓座,，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等,，這些都是不講文明,、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象,，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。

梁?jiǎn)⒊f過,，少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是未來的接班人,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起,，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們撿起地上的紙屑,、塑料袋,，向老師問聲好，說文明話,，做文明人,。讓我們積極行動(dòng)起來，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺言行,，讓文明禮儀不再是外加的約束,，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手,，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒,。

老師們，同學(xué)們,，文明禮儀連著你,、我、他,，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家,。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開,。

以文明禮儀為話題的講話稿篇二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

我是初一(3)班的劉艷霞，很高興能在這里和大家進(jìn)行交流,。今天我演講的題目是《文明從我做起》,。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

沒錯(cuò)，中國(guó)是具有五千年文明史的泱泱大國(guó),，文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志,，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。古往今來,，人們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀牢記在心,。如“孔融讓梨”的故事我們?cè)缇吐犝f過了,，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長(zhǎng)輩吃，自己吃小的,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。又如在公交車上給婦女,、老人讓座的人越來越多，搶占“殘疾人專座”,，“孕婦兒童專座”的人越來越少;闖紅燈的汽車少見了,，只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

但是,，綜觀整個(gè)社會(huì)和校園,，反思我們所作所為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學(xué)?；胀浥鍘Я?預(yù)備鈴聲早已響過,，有的同學(xué)還在左顧右盼，忙著說話;熄燈鈴聲響起,，有同學(xué)還在輾轉(zhuǎn)反側(cè),，難以入眠……如此種.種都是很不文明的現(xiàn)象，我們要告別不文明的行為,。

同學(xué)們,，我們是祖國(guó)的花朵、是初升的太陽(yáng),、是未來的希望,。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起,，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：不亂丟垃圾;排隊(duì)打飯;在校園里,，微笑面對(duì)老師和同學(xué),，熱情主動(dòng)地打招呼問好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行;在公共汽車上,，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,，時(shí)刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

同學(xué)們,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上,，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,，用它來約束自己的言行，做一個(gè)文明的中學(xué)生,，共同把我們的校園,、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好。

謝謝大家!

以文明禮儀為話題的講話稿篇三

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!我是,。

在我們?nèi)粘Ｉ钪校拿饕恢笔俏覀兇蠹液粲醯膶?duì)象,。盡管如此,，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架,、罵人,、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明,、樹新風(fēng),，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

那文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué),，行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由、完善和超越,。從教育成長(zhǎng)的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制,，是人性的戰(zhàn)勝.

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫,，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告。

以文明禮儀為話題的講話稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫龍之夢(mèng),。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子,。平時(shí)我很注意講禮貌,，遇到師長(zhǎng)、來賓,，我會(huì)主動(dòng)問好;與同學(xué)交往,，我能和大家和睦相處。上下樓梯,，人多擁擠,，我會(huì)右行禮讓;在學(xué)校我愛護(hù)校園里的花草樹木，在公共場(chǎng)所講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮紙屑;愛護(hù)公物,，不亂寫亂劃;乘車時(shí)做到先下后上,，并能主動(dòng)讓座,。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事,。每當(dāng)父母的生日和父親節(jié),、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福,。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀,、文明的少先隊(duì)員形象。

三年前,，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校,，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭,，歲月如梭,，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們樹立一個(gè)好榜樣,，希望自己能像太陽(yáng)一樣,，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣,，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人,。

同學(xué)們，千里之行,，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們校園的天更藍(lán),，水更清，道路更清潔,，環(huán)境更優(yōu)美。

我的演講完了,，謝謝大家!

以文明禮儀為話題的講話稿篇五

我是十班的王祎晗,，今天能有機(jī)會(huì)和大家交流，我很高興,。我想從以下三個(gè)方面來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)情況,。第一、學(xué)習(xí)目的,。第二,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三,、學(xué)習(xí)態(tài)度,。

首先，我想問一下同學(xué)們,，你們到底是為了什么而學(xué)習(xí)?有的同學(xué)可能說,，是為了以后找個(gè)好工作，為了以后有好的生活,，有的同學(xué)可能會(huì)說,，學(xué)習(xí)很快樂，因?yàn)樽约合矚g讀書,，有的同學(xué)可能是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,，不管是什么原因,，我們現(xiàn)在都在學(xué)習(xí),，可是，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好,，有的同學(xué)學(xué)習(xí)不好呢?有一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示,，我們對(duì)為什么學(xué)習(xí)的解釋中，將來為社會(huì)造福的占46,。5%,，為實(shí)現(xiàn)自己的理想的占19。8%,，有個(gè)好工作的占12,。6%，而喜歡讀書的僅占7,。8%,。這個(gè)調(diào)查結(jié)果表明,，相當(dāng)多的中國(guó)少年兒童缺乏內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也就是說,，許多少年兒童可以把書讀的非常好,，考試成績(jī)也很優(yōu)秀，但是不一定喜歡讀書,，有很多同學(xué)沒有體驗(yàn)到讀書的樂趣,，有許多跟你我一樣的同齡人在苦學(xué)的狀態(tài)下完成了學(xué)業(yè)。他們認(rèn)為只要考個(gè)好大學(xué),，就能找個(gè)好工作,，以后就不用學(xué)習(xí)了。很久以來,，我國(guó)的農(nóng)民可以一輩子干農(nóng)活,，工人可以一輩子做工，教師可以一輩子教書,。然而,，新世紀(jì)的人們可以不必將自己一生的命運(yùn)維系在一個(gè)行業(yè)領(lǐng)域里，我們只要在自己的能力限度以內(nèi),，盡可能發(fā)揮自己的個(gè)性熱情和創(chuàng)造力,，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。但是,，不會(huì)學(xué)習(xí),，沒有知識(shí)，就難求滿意職業(yè),，去創(chuàng)造幸福生活,。

第二是關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的。

為什么選這樣一個(gè)話題呢?這源自于我對(duì)同學(xué)們的觀察,、了解,、分析，來源于我讀過的一個(gè)案例,。有一年,，一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)，有一位記者問其中一位：“你在那些大學(xué)學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西?”那個(gè)人說：“在幼兒園,?！薄霸谟變簣@學(xué)到了什么?”“學(xué)到了把自己的東西分一半給別人，不是自己的東西不要拿,，東西要放整齊,，飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示歉意，午飯后要休息,。這就是我認(rèn)為最重要的東西,。”這個(gè)案例告訴我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣和良好的品質(zhì)培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人來說舉足輕重,。

話說回來,，你為什么沒有在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，那就是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如平時(shí)我們上自習(xí)課時(shí),，有些同學(xué)很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，而有些同學(xué)則東張西望,，不認(rèn)真寫作業(yè),。公平的上蒼，每天給每個(gè)人都是24小時(shí),，但每個(gè)人對(duì)這24小時(shí)的利用率不同,，差距不是從此拉開了嗎?再看中午午休，有的同學(xué)抓緊時(shí)間休息,，以利于下午的學(xué)習(xí),。而有的同學(xué)則動(dòng)作遲緩，甚至根本不眠,。有極個(gè)別同學(xué)不服從生活老師的管理,，我行我素，完全不顧他人的感受,。讓我們立于不敗之地的本線是什么?應(yīng)該是得體的語(yǔ)言,，優(yōu)雅的舉止，精湛的藝術(shù)和做事認(rèn)真,，勤于思考的習(xí)慣,。當(dāng)然，改變一個(gè)人的有些困難,，但是,，為了明天，為了未來,，請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在做起吧,。簡(jiǎn)單事重復(fù)認(rèn)真做就一定能成功,。

三,、就是學(xué)習(xí)態(tài)度。

首先,，我們要有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，目標(biāo)切實(shí)可行，既不能高不可攀，也不要豪無吸引力,，每天進(jìn)步一點(diǎn),，那么，不過幾天,，你就會(huì)進(jìn)步很大,。

其次，要有必要的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),。中國(guó)有句古話,，凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢,，這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事,，要事先有充分的準(zhǔn)備，課前預(yù)習(xí)的基本要求是：認(rèn)真讀課本,，了解其內(nèi)容,，思考其內(nèi)容、重點(diǎn),。發(fā)現(xiàn)問題,，上課認(rèn)真聽講，不懂的要及時(shí)向老師提問,。另外,，在學(xué)習(xí)過程中上課會(huì)不會(huì)聽講是最重要的，上課時(shí)要跟著老師的思路走,，眼睛看,、耳朵聽、心里想,、需要練習(xí)時(shí)馬上動(dòng)手,，要做好課堂筆記，有不懂的問題下課問老師,。課后要做好復(fù)習(xí),。“溫故而知新”我們一定要好好復(fù)習(xí),，因?yàn)楫?dāng)時(shí)你學(xué)的內(nèi)容不一定都能掌握,。所以，要做好課下復(fù)習(xí),。

還有,，要提高作業(yè)質(zhì)量，做作業(yè)的要求是,，看清題,，抄準(zhǔn)題,，理清思路。有的作業(yè)步驟需要先打草稿再寫,。作業(yè)本上盡量沒有涂改痕跡,。

再者，要及時(shí)糾正錯(cuò)題,。每個(gè)同學(xué)至少要準(zhǔn)備三個(gè)錯(cuò)題本,。分別記語(yǔ)數(shù)外三門課的錯(cuò)題。每一次考試出現(xiàn)錯(cuò)題,，就工工整整的寫在錯(cuò)題本上,，再寫上錯(cuò)誤原因。等到考試之前復(fù)習(xí)一下錯(cuò)題本,，自己哪方面有不足,，對(duì)自己就有了一個(gè)總體的評(píng)價(jià)。我今天把自己的學(xué)習(xí)心得說出來,，謝謝大家!

以文明禮儀為話題的講話稿篇六

親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。

如果你失去了文明禮儀,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

文明禮儀涵蓋了人與人,、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序,。

說到文明禮儀禮儀，我想到了一個(gè)故事,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。這不也是良好文明禮儀禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子,，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀禮儀只是偉人,、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明禮儀言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明禮儀的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個(gè)社會(huì)的公共文明禮儀水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明禮儀程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明禮儀,，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明禮儀的歷史教訓(xùn),。

公共文明禮儀是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),，而公共文明禮儀又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的文明禮儀修養(yǎng),，他會(huì)有良好的公共文明禮儀嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明禮儀必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明禮儀修養(yǎng),，人的文明禮儀修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物、致知,、誠(chéng)意,、正心、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明禮儀的基礎(chǔ)。

而一個(gè)社會(huì)的文明禮儀氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會(huì)。大的不說,，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國(guó)人絕不會(huì)過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明禮儀。試問,，在如此的氛圍中,，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明禮儀修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明禮儀的習(xí)慣，使文明禮儀的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,，使文明禮儀貫穿我們的一舉一動(dòng),。

我們從小接受文明禮儀禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀禮儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明禮儀，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明禮儀的行為。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明禮儀水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,，對(duì)社會(huì)的影響不大,。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是,，單憑這一點(diǎn)酵母,，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,，讓自己的酵素,，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來,，“新世紀(jì)新時(shí)代,，新國(guó)家新文明禮儀”，不要讓文明禮儀下,，不要讓文明禮儀只在紙上出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明禮儀無所不在,，讓我們做文明禮儀的主人,，讓“文明禮儀與我同行”!

以文明禮儀為話題的講話稿篇七

組織人事部門正在開展的堅(jiān)持公道正派，樹立良好形象學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，是高舉鄧小平理論偉大旗幟,，貫徹落實(shí)黨的xx大精神，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的重要舉措,，對(duì)于應(yīng)對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),，解決當(dāng)前干部隊(duì)伍中存在的問題，打造一支政治思想過硬,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的組織人事干部隊(duì)伍,，為實(shí)現(xiàn)我省全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)提供人才支持，具有重要意義,。

作為黨的組工干部,，一定要敏銳地體察干部工作面臨的新形勢(shì)的復(fù)雜性。當(dāng)前,，西方資本主義陣營(yíng)仍然在加緊實(shí)施“西化”和“分化”的政治圖謀;世界范圍內(nèi)的思想文化教育思潮相互源激蕩碰撞,，對(duì)我們的思想理論基礎(chǔ)產(chǎn)生著不可低估的負(fù)面影響;社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)和價(jià)值觀念，與我們黨內(nèi)的政治生活的準(zhǔn)則,，在不斷產(chǎn)生新的矛盾和問題;新的經(jīng)濟(jì)組織的社會(huì)組織的大量涌現(xiàn),，給黨的組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)方式增添了新難度。因此,，面對(duì)新挑戰(zhàn),，對(duì)于管干部的組工干部要樹立公道正派觀念尤為重要。

堅(jiān)持公道正派,，本質(zhì)是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，立黨為公，執(zhí)政為民,，核心是加強(qiáng)黨性鍛煉,，樹立一身正氣，關(guān)鍵要大處著眼,，小處著手,，從我做起，從現(xiàn)在做起。新世紀(jì)新階段,，組工干部必須做到公道正派,，增強(qiáng)政治責(zé)任感、歷史使命感和時(shí)代緊迫感,，更好的完成黨的干部隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù),。鄧小平同志曾經(jīng)說過，管干部的干部,，要很公道,，很正派，不信邪,，不怕得罪人,。公道正派是黨和人民對(duì)組工干部的基本要求，也是組織部門的職業(yè)道德,。用人上要公道正派,，就是任人唯賢,，模范執(zhí)行黨的組織路線,，真正的把干部管好。為此,，必須做到以下幾點(diǎn)：

一是堅(jiān)持黨性原則,，處事公道。用好干部,，是組織部門首要責(zé)任,。組工干部要從黨和人民的利益出發(fā)，認(rèn)真履行自己的職責(zé),，行使好手中的權(quán)力,。要時(shí)刻牢記自己手中的權(quán)力是黨和人民給的，是用來為人民服務(wù)的,，權(quán)力越大,，為人民服務(wù)的責(zé)任也就越大。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨管干部的原則,，嚴(yán)格遵循《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》,，堅(jiān)持按照黨的“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t選賢任能，嚴(yán)格按照程序辦事,，不因個(gè)人好惡或親疏定取舍,，做到一把尺子，一視同仁,，即使是對(duì)自己有意見和偏見的干部,，也要拋開個(gè)人恩怨，做到公正公平,。

二是要注重學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。講學(xué)習(xí)，講政治,，講正氣,，其中學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，高尚的人格和一身正氣要靠不斷的學(xué)習(xí)來升華提煉,，組織人事工作者只有不斷地用“公道正派”觀念來武裝自己的頭腦,，才能樹立組工干部新形象，只有不斷用現(xiàn)代知識(shí)豐富自己,，陶冶情操,，才能有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的博大胸懷,，才能有甘為人梯,、甘當(dāng)綠葉、做幕后英雄的奉獻(xiàn)精神,。

三是認(rèn)真落實(shí)靠制度管人管事,。組工干部要善于針對(duì)新時(shí)期組織工作的新情況、新問題,，研究和探索科學(xué)的管理規(guī)程的制度,，建立起嚴(yán)密的運(yùn)動(dòng)機(jī)制。目前,，要著重推進(jìn)貫徹落實(shí)基層黨組織工作條例,、黨員教育發(fā)展、黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)等方面的制度,，進(jìn)一步研究在改革和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)干部教育,、管理監(jiān)督的新途徑、新辦法,，探索在新經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織中加強(qiáng)黨組織建設(shè)的各項(xiàng)制度,，并按照“七一”講話的精神，勇于制度創(chuàng)新,，不斷推動(dòng)黨的組織建設(shè)向著適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)方向發(fā)展,。

四是坦誠(chéng)無私，堅(jiān)決抵制干部和組織工作的不正之風(fēng),。要光明磊落,，襟懷坦白，堅(jiān)持講真話,，講實(shí)話,。要敢干堅(jiān)持原則和制度，在選干聘干、發(fā)展黨員,，提拔干部等方面抵制人情風(fēng),，打破關(guān)系網(wǎng)。時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”,，腳踏實(shí)地,，勤勤懇懇，做好每一件事,。尤其要不計(jì)個(gè)人得失,，勇于頂住方方面面的壓力，維護(hù)黨和人民的利益,，維護(hù)黨和干部和組織政策的嚴(yán)肅性,，自覺抵制各種不正之風(fēng)。特別是要嚴(yán)格把好黨員和干部隊(duì)伍的入口關(guān),，對(duì)擬選調(diào)人員的入黨,、提干、學(xué)歷,、年齡,、獎(jiǎng)懲等方面基本情況嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行審查核實(shí)，防止出現(xiàn)“假干部,、假黨員”現(xiàn)象,。

五是要解放思想，創(chuàng)新機(jī)制,。開明才能開放，公開才能公正,，公道才能樹立良好的社會(huì)形象,。要適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，加快人事制度改革的步伐,，不斷創(chuàng)新選人用人機(jī)制,，敢于打破選人用人上的條條框框，賽場(chǎng)賽馬,，“拆墻透綠”,，不拘一格選干部

以文明禮儀為話題的講話稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好!今天我們來共同探討一個(gè)比較熱門的話題—道德,。

那么什么是道德呢?道德作為一種概念,，是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)和生活實(shí)踐中逐步形成和發(fā)展起來的。道德是調(diào)節(jié)個(gè)人與自我,、他人,、社會(huì)和自然界之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，道德不同與法律，沒有任何強(qiáng)制性,，而是靠社會(huì)輿論,、傳統(tǒng)習(xí)慣、教育和內(nèi)心信念來維持的,。

中西文化的交匯,，開放中的中國(guó)，傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念碰撞,，讓我國(guó)的道德建設(shè)問題成為一個(gè)刻不容緩的工作.我們中華民族上下五千年文化歷史悠久,，在家庭內(nèi)篤父子.睦兄弟，和夫婦,，家庭外愛社稷,，強(qiáng)國(guó)家，利萬民 ,。

當(dāng)今在我國(guó),，愛祖國(guó)、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義,，是基本的社會(huì)公德,。即我們常說的“五愛”.我國(guó)的道德建設(shè)是以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則,，以社會(huì)公德,，職業(yè)道德，家庭美德為著力點(diǎn),。

我們主要談一談與我們有密切關(guān)系的職業(yè)道德,，所謂職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象，職業(yè)與職工,，職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系,。

隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展與專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念,，職業(yè)態(tài)度，職業(yè)技能,，職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高.首先職業(yè)道德是事業(yè)成功的保證：沒有職業(yè)道德的人干不好任何工作,。其次職業(yè)道德是人格的一面鏡子：人的職業(yè)道德品質(zhì)反映著人的整體道德素質(zhì)，有利于人的思想道德素質(zhì)的全面提高,，同時(shí)是人格升華的最重要的途徑,。所以要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè),，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道,，服務(wù)群眾,，奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，是新形勢(shì)下社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重內(nèi)容,。職業(yè)道德是思想道德體系的重要組成部分。黨中央一貫重視職業(yè)道德建設(shè),。黨的十二屆六中全會(huì)就指出?“在我們社會(huì)的各行各業(yè),，都要加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)”。

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，是提高職工整體素質(zhì),，建設(shè)“四有”職工隊(duì)伍的內(nèi)在要求。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè),，需要有高素質(zhì)的職工隊(duì)伍,。勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，一方面有賴于以前所受教育,，另一方面有賴于職業(yè)生涯中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，是糾正社會(huì)不正之風(fēng)的重要措施之一,。社會(huì)風(fēng)氣的好壞,，與職業(yè)行為密切相聯(lián).職業(yè)道德的強(qiáng)化，能夠使人非?，F(xiàn)實(shí)的明了是非,，榮辱，善惡的界限,，對(duì)其個(gè)人生活道路的選擇,，生活理想的形成，人生觀和價(jià)值觀的確立,，起著重大作用。

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，要幫助職工樹立艱苦創(chuàng)業(yè),、敬業(yè)愛廠、開拓創(chuàng)新,、遵法守信的精神,，反對(duì)損公肥私、損人利已,、見利忘義的思想和行為,。要鼓勵(lì)職工立足本職學(xué)文化,、學(xué)科技、學(xué)管理,，為斷提高科學(xué)文化技術(shù)水平,，提高崗位技能和業(yè)務(wù)能力。

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，必須注重抓好當(dāng)前職工最關(guān)心,、反映最強(qiáng)烈的問題。把加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)與解決職工實(shí)際問題結(jié)合起來,，與維護(hù)職工切身利益結(jié)合起來,，貼近群眾，貼近生活,，防止和克服形式主義,，在為職工辦實(shí)事好事中加強(qiáng)職業(yè)道德教育。

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，必須深入研究新形勢(shì)下職業(yè)道德建設(shè)的新特點(diǎn),、新方法，增強(qiáng)針對(duì)性,、實(shí)效性,。使職業(yè)道德建設(shè)能夠把共同理想和職業(yè)理想，堅(jiān)定信念與職業(yè)責(zé)任感,，公民素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì),，文明風(fēng)尚與文明行業(yè)等有機(jī)的融合在一起，提高職業(yè)道德的實(shí)效性,，從而把社會(huì)主義精神文明建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處,。

朋友們當(dāng)前正是我礦實(shí)現(xiàn)第二個(gè)安全優(yōu)質(zhì)高效年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)刻，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，就需要我們廣大職工的共同努力,，每一位職工都應(yīng)當(dāng)立足本職崗位，爭(zhēng)做有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人,。讓我們努力學(xué)習(xí),，從小事作起，從點(diǎn)滴作起,，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之.，把廠興我榮,，廠衰我恥作為自己的座右銘,，讓我們?yōu)殡姀S的騰飛作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

我的演講完畢，謝謝大家!

以文明禮儀為話題的講話稿篇九

各位老師,、同學(xué)：

大家好!

我是---班的---,。今天我演講的題目是——《文明起，陋習(xí)滅》,。德國(guó)文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子,。”的確,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你,。因?yàn)椋Y貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會(huì)幸福,、快樂。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小,，對(duì)社會(huì)的影響不大,。試想一下，面包里的酵母不是很少么?可是,，僅僅是這一點(diǎn)酵母,，就可以讓面包膨脹數(shù)倍,。所以,，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用,。

中國(guó)的歷史總是被匆忙地翻過去,，但問題并沒有解決，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存,，而對(duì)未來的奢望必然注定了挫敗的宿命,。

中國(guó)，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦,，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符,。

禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的。首先,，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ),。人際關(guān)系具有互動(dòng)性。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的互動(dòng)過程,。比如，當(dāng)你走路時(shí)妨礙了對(duì)方,，你表示歉意后,，對(duì)方還之你以友好的微笑;當(dāng)你遭遇天災(zāi)--時(shí),，朋友會(huì)伸出友誼之手援助你。再比如,，人與人之間的互相原諒,、互相謙讓等等。其次,，禮儀也是人際關(guān)系的尺度,。人們常以“遠(yuǎn)”、“近”,、“親”,、“疏”來形容人與人之間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中,，往往也根據(jù)不同程度,，采用不同的禮儀去交往。烏申斯基曾經(jīng)說過：好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng),，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù),，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人,，使他的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步,。

不可置否,，我們的生活中還存在著許多陋習(xí)，例如隨手亂扔垃圾,，用詞不雅,，浪費(fèi)資源等等。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么,，但是我相信,，只要我們大家都攜起手來，任何陋習(xí)都可以解決,。文明是自身道德的體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng),，他也不會(huì)有良好的公共文明,。個(gè)人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),。正如古人所說的：格物,、致知、誠(chéng)意,、正心,、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。

那么，讓我們從現(xiàn)在開始,，告別陋習(xí),，走向文明。

謝謝,。

,，來評(píng)判你的禮儀和文明。這里給大家分享一些關(guān)于,，希望對(duì)大家有所幫助,。

以文明禮儀為話題的講話稿篇十

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好!我是四年級(jí)班的閆琦雨,，我演講的題目是《愛在文明,、美在禮儀》。

有一種愛,，她發(fā)自真誠(chéng),，她來自心靈;她是真心，她是熱情;有一種美,，她飄在手里,，她藏在口里;是見到老師的問好，是遇到同學(xué)的你早;是升旗時(shí)的敬禮,，是知錯(cuò)時(shí)的“對(duì)不起”; 她是愛的教養(yǎng),，她是美的修養(yǎng)!

現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期?首先我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,，升旗儀式是最莊嚴(yán),、最神圣的，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、敬禮、精神飽滿地齊唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。課堂文明禮儀對(duì)老師的教育影響很大,，它直接關(guān)系著老師的教育教學(xué)。在課堂上我們要勤于思考,，積極舉手發(fā)言，對(duì)老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成,。校園文明禮儀就更重要了,，下課休息時(shí)，不隨地吐痰,，亂扔紙屑,，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行,，見到老師和客人要主動(dòng)問好,。我們還要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，踐踏草坪,。進(jìn)餐，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì),，不推拉,。行走有秩序，不大聲喧嘩,，做文明學(xué)生,。同學(xué)之間也離不開文明禮儀。它像潤(rùn)滑劑,，互相理解,，寬容待人，對(duì)有困難的學(xué)生要熱心幫助,，只有這樣同學(xué)之間才會(huì)更團(tuán)結(jié),，友誼更深厚。

看看我們的少數(shù)同學(xué)吧,，在家里,，不和父母溝通，不分擔(dān)家人的勞動(dòng),，一味索取,，不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不接受老師的教育,，不認(rèn)真學(xué)習(xí),，一味淘氣，不知自重。這些人,，不但影響了他人,，更敗壞了德行。已所不欲,，勿施于人;文明禮儀,，重在實(shí)行!

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)!童年/是人生最美好的/時(shí)光,，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，夢(mèng)想的翅膀/將在長(zhǎng)空拍打,，美麗的人生/將自此/起航!

同學(xué)們,，如果你/失去了今天，你/不算失敗,，因?yàn)槟?還有明天,。如果你/失去了金錢，你/更/不算失敗,，因?yàn)?人生的價(jià)值/不在于金錢,。但是，如果你失去了/文明,，那么你/將/徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟?失去了/做人的原則!人與人、人與自然,，失去了/文明,，將葬送和諧;民族與民族,，國(guó)家與國(guó)家,，失去了/禮儀，將不會(huì)和平!文明禮儀,，是保護(hù)公眾的長(zhǎng)城,，是愛護(hù)他人的神靈!

親愛的/同學(xué)們，我們/是祖國(guó)的/花朵,，我們/是民族的/未來;我們/充滿激情,，我們/渴望成長(zhǎng)!讓我們/攜起手來，親近文明,、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

以文明禮儀為話題的講話稿篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

我講話的主題是說文明話,，做文明事,，做一個(gè)有修養(yǎng)的人。

中國(guó)素有禮儀之邦的美稱,，早在春秋時(shí)期,，孔子就指出:非禮勿視，非禮勿聽,，非禮勿言,，非禮勿動(dòng),，意思是說，不符合道德規(guī)范,、文明禮儀的言行不能看,、不能聽、不能說,、不能做,。學(xué)校作為我們接受知識(shí)的神圣殿堂，更應(yīng)該是一個(gè)文明和諧的集體,。

開學(xué)一周來,，我們欣喜地看到大部分同學(xué)能夠嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、積極地鍛煉身體,、主動(dòng)的努力學(xué)習(xí),，但是仍然有個(gè)別同學(xué)上學(xué)遲到，有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,，背離了學(xué)生就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一宗旨;極少數(shù)學(xué)生校園內(nèi)吃零食,，課間不注意遵守紀(jì)律，在學(xué)校中橫沖直闖,，亂扔垃圾,、隨口吐痰，等等,。

這些現(xiàn)象就在你我身邊,，這是播撒文明的校園里最不和諧的音符。

同學(xué)們,，文明不復(fù)雜,，不抽象，不遙遠(yuǎn)，她是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng),，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個(gè)文明的人,，有修養(yǎng)的人并不難,，只要我們?cè)敢猓灰覀冇袗坌Ｋ枷?，把學(xué)校當(dāng)作自己的家,，我們就會(huì)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境,、維護(hù)學(xué)校的形象;只要我們擁有

公德意識(shí),，就會(huì)己所不欲，不施于人,，就會(huì)為別人想得多,，為別人考慮得多;只要我們始終保持一顆感恩的心，就會(huì)消除冷漠,，減少浪費(fèi),，勤儉生活，勤奮讀書,。只要我們?cè)敢?，就可以讓文明與我們同行，讓文明之花開在我們的心中,。

作為學(xué)生,，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時(shí)的微笑,，就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，就是見到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問候，就是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起,，就是不說臟話,、不亂吃零食、自覺將垃圾放入垃圾箱,，就是不損壞公共財(cái)物,，就是積極思考、安靜聽課,、不懂就問,，就是課余時(shí)間不喧嘩、不起哄,，就是自覺服從學(xué)生干部的管理和接受老師的批評(píng)勸阻,。

同學(xué)們,，做一個(gè)文明的人，有修養(yǎng)的人不是一朝一夕就能成功的,，需要我們互相提醒,，自我監(jiān)督，讓文明成為一種習(xí)慣,，讓習(xí)慣成為一種自然,。

同學(xué)們，開學(xué)的第一個(gè)月是我們學(xué)校的行為規(guī)范月,，請(qǐng)同學(xué)們按照《小學(xué)生守則》,、《天潔希望小學(xué)在校一日常規(guī)》的要求，讓我們立即行動(dòng)起來,，讓文明之風(fēng)吹拂我們的心靈,，讓文明的花朵伴隨我們的成長(zhǎng)!讓我們的校園隨處可見文明之舉，到處可聞文明之聲!

謝謝大家!

以文明禮儀為話題的講話稿篇十二

敬愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。在這陽(yáng)春三月,，春意濃濃、生機(jī)勃勃,，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。 課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。 在3月這個(gè)文明禮貌月,，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

以文明禮儀為話題的講話稿篇十三

老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的主題是《講普通話,，寫規(guī)范字,，做文明人》,。

在我們身邊，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幕：寫作業(yè)不認(rèn)真,，寫字歪三別扭;講話南腔北調(diào)，以致于別人都聽不出什么來;課上總是跟同桌嘀嘀咕咕,，課下卻喜歡打打鬧鬧……

親愛的同學(xué)們,，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持，還是反對(duì)?聰明的你一定會(huì)選擇“反對(duì)”吧!如果你也參與過這些事情,，那么你們有沒有想過別人的感受?其實(shí)這只會(huì)讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低,，別人也會(huì)因此而不欣賞你、看重你,，反而對(duì)你多了一份異常的眼光,。

其實(shí)說好普通話、寫好規(guī)范字,，這對(duì)于我們來說并不難,，只是需要我們用一顆真心去對(duì)待它，認(rèn)真一些,，堅(jiān)持一下就可以了,。其實(shí)最重要的，還是前面所說的要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,。如果我們每天都能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí),，以后再慢慢地堅(jiān)持到兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……那么我們就能天天堅(jiān)持下去,，然后成為一種習(xí)慣，一直伴隨到老,。這樣的話,，我們的品德將會(huì)是高尚的，別人也會(huì)羨慕我們,，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力,。

同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，講好普通話，寫好規(guī)范字,，做個(gè)文明人,，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧!

為此，我采取了幾個(gè)方法可供大家參考和使用：

1,、從日常的點(diǎn)滴小事中,，努力堅(jiān)持做到最好,。

2、不輕言放棄,。其實(shí)很多時(shí)候我們即將成功,，而自己卻沒有能夠堅(jiān)持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費(fèi)了嗎?

3,、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不好的就要加以改正。

4,、請(qǐng)別人進(jìn)行監(jiān)督,。可以請(qǐng)家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)等等。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣,，很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力,。

親愛的同學(xué)們，聽了上面的內(nèi)容,，你一定會(huì)感到很奇怪吧?你也許會(huì)說,，這能行嗎?“不試不知道，一試嚇一跳”,。如果你真的不相信,，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!

謝謝大家!

以文明禮儀為話題的講話稿篇十四

親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。

說到文明禮儀,，我想到了一個(gè)故事,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子,，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物,、致知,、誠(chéng)意、正心,、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì),。大的不說,，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國(guó)人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問,，在如此的氛圍中，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是,，單憑這一點(diǎn)酵母,，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,，讓自己的酵素,，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來,，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”,，不要讓文明下,，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓文明無所不在,，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!

謝謝大家

以文明禮儀為話題的講話稿篇十五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我叫吳麗玉，來自八年級(jí)12班,。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人,、做事,、治國(guó)的基礎(chǔ)。

“文明禮儀”就像一面鏡子,，折射出一個(gè)人,、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國(guó)家的文明程度,。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則會(huì)影響自身形象,，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道,，說的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢,？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥?！?/p>

不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的--廣場(chǎng),，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的--廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與--廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們其實(shí)還有一段距離。

在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，有的同學(xué)給人起外號(hào),，打罵同學(xué)，隨地吐痰,，亂扔垃圾,，排路隊(duì)推擠，追逐打鬧,，見到老師不打招呼,，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼,，在家罵爺爺奶奶等等,，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),，這些現(xiàn)象,，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。

梁?jiǎn)⒊f過,，少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是未來的接班人,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起,！從身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們撿起地上的紙屑,、塑料袋,，向老師問聲好，說文明話,，做文明人,。讓我們積極行動(dòng)起來，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺言行,，讓文明禮儀不再是外加的約束,，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手,，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒,。

老師們，同學(xué)們,，文明禮儀連著你,、我、他,，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家,。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開,。

以文明禮儀為話題的講話稿篇十六

尊敬的各位評(píng)委,，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣,，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵》,。

你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘,，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下,，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況,。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是,，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪,，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒,。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去,，那么文明何在?禮貌又何在呢?”

我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融四歲,，能讓梨”的故事更是家喻戶曉,，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一,，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德,，后來當(dāng)了，仍然能以禮待人,。一九年,，毛主席回韶山，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯,，毛主席給老人敬酒,，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢,，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見,，文明禮貌是多么重要?？梢院敛豢鋸埖卣f,，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧,、一切的學(xué)識(shí)都重要,。

我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人,，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中必修的一課,。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣,。為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵,，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說，你在公共汽車上,，不小心踩了別人的腳,，請(qǐng)先說聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事,，要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時(shí),，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者,，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求,，有了這些習(xí)慣,，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的,，需要逐漸養(yǎng)成,。

那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想,、行為，對(duì)別人,、對(duì)社會(huì)是有益還是有害,，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想,、行為的準(zhǔn)則,，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的,。禮貌是道德的外衣,，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此,，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的,，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為,。其次,，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習(xí)慣,。比如,，在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”,、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里,、綠化帶中，照樣有人踐踏青草,。光靠布置告示來提醒,，對(duì)有些人看來是無效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反,，因此,，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候,，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍,，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé),。讓我們從身邊做起,，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌,，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵吧

以文明禮儀為話題的講話稿篇十七

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

大家好!此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下,。

有人說：“如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的準(zhǔn)則,。”沒錯(cuò),，我們做人的行為規(guī)范就是講文明,、講禮貌。今天我在國(guó)旗下講話的主題就是《文明禮儀在校園》,。

我們的祖國(guó)自古就有“禮儀之邦”的美稱,，傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。“孔融讓梨”、“張良拜師”,、“廉藺交歡”永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的典范,。如今跨入新世紀(jì),，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，尤其是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)會(huì)共處,、學(xué)會(huì)做人已成為我們參與競(jìng)爭(zhēng)的一項(xiàng)基本才能,。而學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人又必須從文明禮貌抓起,?？鬃釉f過：“不學(xué)禮，無以立?！?/p>

其實(shí),，我們從小就已開始接受禮儀教育：不亂扔紙屑、愛護(hù)清潔衛(wèi)生,、見到老師主動(dòng)問候,、禮貌待人等等。但是我們很多同學(xué)都沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，把禮儀丟在一邊不管,。

一個(gè)人的儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng),。歌德就說過：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子,?！彼匀绻胍寗e人尊敬自己，首先要去尊敬別人,。相信我們都知道“不敬他人,，是自不敬也”。

同學(xué)們,，你們知道嗎?我們一中連續(xù)三年被評(píng)為蕪湖市文明單位，去年我們又獲得了安徽省文明單位的光榮稱號(hào),。身為一中人,，我們要使這榮譽(yù)實(shí)至名歸，做一個(gè)名副其實(shí)的文明人,。那么同學(xué)們?cè)鯓娱_始行動(dòng)呢?

我想,，文明的學(xué)生，一定是懂得尊重的人,。禮貌用語(yǔ)在嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ);他懂得尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會(huì)主動(dòng)撿起垃圾等等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人也留給自己,。

文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪,、亂涂亂畫,，更不會(huì)浪費(fèi)水和電，而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為,。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放整齊,，會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)在教室大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架,，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

我想,，文明的學(xué)生會(huì)從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起：一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人，把笑臉常掛,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天更藍(lán),、更廣闊，世界是多么的美好,，這就是禮貌的魅力,。最后我們以一句格言作為結(jié)束語(yǔ)：“播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,，收獲性格;播下性格,，收獲命運(yùn)?！?/p>

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束!謝謝大家,。

以文明禮儀為話題的講話稿篇十八

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。我們××中學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校，(……榮譽(yù)),。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)上做個(gè)好少年。開展文明禮儀教育活動(dòng),，我校已經(jīng)有××年的歷史了,，(……開展的活動(dòng));從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度,，育人興校的目的,。

一、學(xué)習(xí)“規(guī)范”,，讓“規(guī)范”深入人心,。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,，只有讓“規(guī)范”深入人心,，才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳,，深入的學(xué)習(xí),。一是在開學(xué)典禮上，利用“開學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范,，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳,，營(yíng)造教育氣氛,。二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間,，有計(jì)劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,，使“規(guī)范”深入人心,。三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn),、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入,。

二,、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練,。

1,、全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練,。

2,、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練,。

3,、站、立,、行的軍事化的訓(xùn)練,。

4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮,、問好姿態(tài)的訓(xùn)練,。初中文明禮儀演講稿3篇初中文明禮儀演講稿3篇。

5,、隊(duì)禮,、隊(duì)歌、國(guó)歌,、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練,。

三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng),，創(chuàng)造文明的環(huán)境,。

為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”,，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃,，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果,，人人從勞動(dòng)中受到教育,，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果,。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，成為自己的事。同時(shí),，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生,、過道衛(wèi)生,、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃,、維護(hù),、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外,，德育處還每周不定期突擊檢查,，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

四,、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士,，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。

在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌中學(xué)生”活動(dòng)中,，“爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終,。“文明小衛(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng),，必須是通過自薦,、班級(jí)核實(shí)、學(xué)校批準(zhǔn)三個(gè)程序,。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士,，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦,，只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí),，文明行為基本屬實(shí)，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士,，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作,。

“自薦”，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn),，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”,。在“爭(zhēng)”的過程中,，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀(jì),，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣,。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”,，在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過程中,，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“文明小衛(wèi)士”,，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后,，除了用良好的文明言行為大家作出示范外,，還要糾正校內(nèi)不文明行為。

以文明禮儀為話題的講話稿篇十九

老師們,，同學(xué)們：

大家好!今天我發(fā)言的主題是《講普通話,，寫規(guī)范字，做文明人》,。

在我們身邊,，經(jīng)常可以看到這樣一幕：寫作業(yè)不認(rèn)真,，寫字歪三別扭;講話南腔北調(diào),，以致于別人都聽不出什么來;課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……

親愛的同學(xué)們,，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持,，還是反對(duì)?聰明的你一定會(huì)選擇“反對(duì)”吧!如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受?其實(shí)這只會(huì)讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低,，別人也會(huì)因此而不欣賞你,、看重你，反而對(duì)你多了一份異常的眼光,。

其實(shí)說好普通話,、寫好規(guī)范字，這對(duì)于我們來說并不難,，只是需要我們用一顆真心去對(duì)待它,，認(rèn)真一些，堅(jiān)持一下就可以了,。其實(shí)最重要的,，還是前面所說的要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。如果我們每天都能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí),，以后再慢慢地堅(jiān)持到兩個(gè)小時(shí),，三個(gè)小時(shí)……那么我們就能天天堅(jiān)持下去，然后成為一種習(xí)慣,，一直伴隨到老,。這樣的話，我們的品德將會(huì)是高尚的,，別人也會(huì)羨慕我們,，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。

同學(xué)們,，就讓我們從現(xiàn)在做起,，從自我做起，講好普通話,，寫好規(guī)范字,，做個(gè)文明人,，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧!

為此，我采取了幾個(gè)方法可供大家參考和使用：

1,、從日常的點(diǎn)滴小事中,，努力堅(jiān)持做到最好。

2,、不輕言放棄,。其實(shí)很多時(shí)候我們即將成功，而自己卻沒有能夠堅(jiān)持下去,，那前面所付出的汗水豈不是白費(fèi)了嗎?

3,、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的就要加以改正,。

4,、請(qǐng)別人進(jìn)行監(jiān)督?？梢哉?qǐng)家長(zhǎng),、老師、同學(xué)等等,。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣,，很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力。

親愛的同學(xué)們,，聽了上面的內(nèi)容,，你一定會(huì)感到很奇怪吧?你也許會(huì)說，這能行嗎?“不試不知道,，一試嚇一跳”,。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!

謝謝大家!

以文明禮儀為話題的講話稿篇二十

大家好!

我今天發(fā)言的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃,、生機(jī)勃勃,，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,。 文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買零食吃,，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好給他人和自己,。

文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門,、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告,。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺排隊(duì)就餐,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

文明是行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制,。

校園因你，我的文明而文明,。文明校園需要我們?nèi)w師生共同,、長(zhǎng)期的努力,。

在3月這個(gè)文明禮貌月,，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。