作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
小班《會走路的水果樹》教案及反思 會走路的水果樹教學(xué)反思篇一
幼兒教師帶領(lǐng)幼兒做拓展活動的指導(dǎo)方案也屬于一種教案,。下面是小編收集整理的小班《會走路的水果樹》教案，希望對您有所幫助!
1,、初步學(xué)習(xí)向一個方向均勻涂色的基本方法。
2,、會選用各種鮮艷的色彩表現(xiàn)秋天不同的水果,。
3、能夠注意握筆的姿勢和坐姿,。
幼兒用書人手一冊,，油畫棒人手一盒。幼兒有看圖閱讀故事《會走路的水果樹》經(jīng)驗,。
一,、閱讀故事《會走路的水果樹》，引出果樹媽媽,。
(1)教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,，看圖閱讀故事《會走路的水果樹》。
(2)教師：秋天,，詞尾媽媽出去找吃的東西,，他路過了哪些水果樹?身上帶了哪些水果?小刺猬看見了一棵什么樹呢?
(3)教師：秋天到了，果園里有許多神奇的果樹媽媽呢!他們會結(jié)出哪些水果寶寶呢?(紅紅的xx,，黃黃的xx,，紫紫的xx)
二、引導(dǎo)幼兒大開幼兒用書,，感知果樹上的各種水果,。
(1)教師：這是一棵神奇的果樹媽媽，果樹媽媽身上結(jié)了哪些水果寶寶?怎樣使這些寶寶穿上漂亮的衣服那?
(2)教師在黑板上畫一個蘋果,、一根香蕉,、一個梨子，然后,，請個別幼兒嘗試給水果涂色,，期其余幼兒觀察,，大家共同探索涂色方法，知道朝著一個方向涂色容易涂均勻,。
三,、交代要求，幼兒涂色活動,，教師巡回指導(dǎo),。
(1)幼兒大膽選用各種顏色表現(xiàn)水果。
(2)提醒幼兒在輪廓線內(nèi)朝著一個方向涂色,，注意涂滿,，保持畫面的整潔。
(3)檢查幼兒的握筆姿勢和坐姿,，及時給予糾正,，表揚認(rèn)真涂色的幼兒。
四,、展示幼兒的作品,，大家觀摩評價。
欣賞幼兒作品,，請幼兒說說,，你是怎樣給水果涂色的，你最喜歡哪一棵果樹,。
五,、音樂活動《蘋果》。
(1)教師：果園里的水都熟了,，我們一起去摘水果吃吧!
(2)音樂起,，教師和幼兒一起隨著音樂表揚唱《蘋果》，啟發(fā)幼兒大膽地仿編歌曲,?；顒娱_始出示了《神奇的水果樹》一下子就吸引了孩子的注意力。孩子們觀察著樹上的`各種水果,，當(dāng)看到有些香蕉寶寶,，梨子寶寶、蘋果寶寶是白色時,，馬上就想到了為它穿上外衣,。我有意識的請能力弱的寶寶來給它們涂色，給孩子提供了練習(xí)的機(jī)會,。
這一活動采用了適合小班孩子的游戲活動,，小朋友都能積極、專注地投入涂色活動中，尤其是子儒,、秋宇等孩子涂得均勻漂亮,，除了四個能力弱的孩子沒完成，其他孩子都幫水果寶寶涂上漂亮的顏色,。在活動前小朋友創(chuàng)編過歌曲《蘋果》,，他們已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的游戲活動。請孩子講述自己的作品時,，有的以形狀描述,，有的以大小描述，有的以味道描述,，把自己已有的經(jīng)驗通過語言描述,，不僅提高幼兒的語言能力，也使孩子能積極表述,。
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