在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
我的小學之旅作文篇一
上課，我會偶爾開小差,，但不會經常開小差,。
回憶一下，我發(fā)現(xiàn)英語課開的最多,，可能是因為我認為它太簡單了吧。當我開小差時,，會看見窗外的水杉,，他們長得可茂盛啦！等我轉過頭,，有幾個老師從走廊走過,。可是這時,，王老師總會讓我發(fā)言,。我看著電視機胡亂地敷衍了幾句，又坐下了,。當我坐下十秒時,，我又會重新回到我那美妙的開小差世界里……
我一邊心不在焉地撥弄著筆,，一邊看著窗外的景色。這時,，一只小松鼠在杉樹上蹦著,，跳著，我看的不亦樂乎,！我轉過頭去,，發(fā)現(xiàn)走廊里有聲音，我定睛一看,，原來是幾個大隊委員走過,。我厭倦了，就拿出橡皮來玩,。
又有一次,，我在語文課上開小差：看著窗臺上的書，手里拿著尺子,，那感覺像解放了一般,，似乎尺子就像金箍棒一般，可以上天入地,，我?guī)е业某咦娱_始了周游世界之旅,，用手就可以摸到到白白軟軟的白云，風在我的耳邊悄悄地經過——忽然,，我一想：“這樣開小差有什么意義呢,？不要開小差了，對你自己也不好,?！蔽矣靡庵玖朔耍⒖掏Ｖ沽碎_小差,。我語文成績有所下滑,，我認為這和開小差的心理活動很有聯(lián)系。
還有一次,，老師讓我們集體開小差,。平時我開小差很容易，可變成集體就不容易了,。我左顧右盼,，也開不了。于是我假裝開小差：玩著橡皮,，抓著鉛筆……
然而,，預防開小差，也不是沒有辦法,，方法一：以我的經驗之談,，可以看看旁邊認真聽課的同學們,，這時，你的心頭會想起：“我不能被他們比下去,！”以這樣對比的心態(tài),，自然就會專注聽課了。方法二：想一想后面的爬格紙,，就會對自己說道：“如果我繼續(xù)開小差,，就會影響全組的爬格，不要再開小差了,！”想到要對自己的小組負責,，你就不會再開小差了。
最后,，如果要從根本上解決這個問題,，還是得提高注意力。你可以靜下來聽聽周圍的聲音,，尤其是細微的聲音,。比如雨聲、落葉聲,、汽車聲等,。這樣能提高你的注意力，才能解決根本的問題,。
有了這些預防辦法之后,，我相信我肯定不會再開小差了！
