每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
讀懂老師初中作文600字 讀懂老師初中作文篇一
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沒有陽(yáng)光,，就沒有日子的溫暖,；沒有雨露，就沒有五谷的豐登,；沒有水源,，就沒有生命；而若沒有了你,，我親愛的老師,，我的世界將會(huì)變得一片黑暗，作文讀懂老師,。
您,，就像那陽(yáng)光，就像雨路,，就像那水源,，在用愛哺育、培育著我們,。在即將離開母校的時(shí)刻,，我真心地想說一句：謝謝你，--老師,。 “---,，把筆給我扔了！”張老師逼視地望著,，怒氣沖沖喊道,。刷的一下，班里無數(shù)雙眼睛都盯著了我,，頓時(shí),，我驚慌失措：語(yǔ)文課上，我“貪婪”的吮吸著您知識(shí)的甘露,，全身心的投入了進(jìn)去,，偶爾還不忘舉舉手，回答問題,?！艾F(xiàn)在，同學(xué)間互相討論一下,?！蹦届o地說。“于欣鈺,，咱倆討論吧,？”“嗯?！薄邦~……你先說吧,，我想把老師剛剛講的先記下來”“哦。 挑山工朝著自己的目標(biāo)……” 于欣鈺說完,，我剛想放下筆開口時(shí),，這時(shí)，您那句嚴(yán)厲的話就落在了我的身上“崔瑩瑩,，把筆給我扔了,。
都討論，你寫什么寫……”當(dāng)時(shí),，我很難過,，心都碎了：這學(xué)期，我剛從河南老家轉(zhuǎn)到北京,，這里的很多東西我都不適應(yīng),。
上課隨時(shí)記筆記，已是我們那兒的“家常飯”,，現(xiàn)在,，我只是把我想地寫出來，然后再和同學(xué)說……您的話語(yǔ)越來越重,，終于,，我那強(qiáng)忍的淚水奪眶而出?！拔抑皇窍胝f的寫說來！”我回答道,。 看見我哭了,，您卻還說：“我知道你的自尊心很強(qiáng)，當(dāng)著大家的面說你,，可你本來就做得不對(duì),，同學(xué)們，是嗎,？”“是,。”同學(xué)們異口同聲的答道,。此時(shí)的我再也忍不住,，向火山爆發(fā)似的趴在課桌上痛哭。“我到底怎么了,？怎么這么脆弱,？我為什么要哭？”我的心像刀絞一般,，淚水不住地浸濕的衣裳,。 下課后，旁邊的同學(xué)都擁過來勸我：“別哭了,，瑩瑩”“沒事,，你別當(dāng)回事就成?！薄鞍?，別哭了。你哭又有什么用,？開心點(diǎn),。”……一句句溫馨的話語(yǔ)好比暖流流進(jìn)我的心窩,。
想想吧,，我哭又有什么用？這時(shí),，平時(shí)微細(xì)的`情景涌到我的眼前：每當(dāng)我把作業(yè)寫得很好時(shí),，每當(dāng)張老師慷慨激昂地講課時(shí)，每當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí),，每當(dāng)我們遇到難題百思不得其解,，她眉頭緊皺時(shí)，每當(dāng)我們給她講鬼故事,、和她談心時(shí),，每當(dāng)她像孩子般在操場(chǎng)上比我們還要興奮的玩耍時(shí)，我突然明白了這個(gè)在學(xué)生眼里嚴(yán)厲平凡的老師是那樣不平凡,。她這樣做不就是在嚴(yán)厲的要求我們,，讓我們做一個(gè)積極向上、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生嗎,？她不就是在磨煉我們的毅力嗎,？不就是指出我的缺點(diǎn)，讓我改正錯(cuò)誤,，做一個(gè)頂天立地,、完美的人嗎？……想著想著,，我那冰冷的心已經(jīng)被火一般的心融化了,。
多么好的老師啊,，而我，卻一點(diǎn)也不知道她對(duì)我無私的愛,，反而還頂撞…… 歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是新時(shí)代活力四射的少年,，在即將離開小學(xué),，迎接中學(xué)的時(shí)候，我流瀉下一時(shí)的感受： 遺憾,，往往是世間最痛苦的事,。 所以： 我要忘記昨天的痛苦，把握今天的時(shí)機(jī),，力爭(zhēng)明天的輝煌,！ 輕輕的我走了，正如我輕輕的來,，我擦一擦眼淚,，不留下一滴淚水。輕聲地對(duì)恩重如山的老師說：謝謝你,，我親愛的老師,，謝謝你，我的母校,，即使我遠(yuǎn)在“他鄉(xiāng)”,，我的心也會(huì)永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹?/p> s("content_relate");
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