每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

讀懂老師初中作文600字 讀懂老師初中作文篇一

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沒有陽光,，就沒有日子的溫暖,；沒有雨露，就沒有五谷的豐登,；沒有水源,，就沒有生命；而若沒有了你,，我親愛的老師,，我的世界將會變得一片黑暗，作文讀懂老師。

您,，就像那陽光，就像雨路,，就像那水源,，在用愛哺育、培育著我們,。在即將離開母校的時刻,，我真心地想說一句：謝謝你，--老師,。 “---,，把筆給我扔了！”張老師逼視地望著,，怒氣沖沖喊道,。刷的一下，班里無數(shù)雙眼睛都盯著了我,，頓時,，我驚慌失措：語文課上，我“貪婪”的吮吸著您知識的甘露,，全身心的投入了進去,，偶爾還不忘舉舉手，回答問題,?！艾F(xiàn)在，同學間互相討論一下,?！蹦届o地說?！坝谛棱?，咱倆討論吧？”“嗯,?！薄邦~……你先說吧，我想把老師剛剛講的先記下來”“哦,。 挑山工朝著自己的目標……” 于欣鈺說完,，我剛想放下筆開口時，這時,，您那句嚴厲的話就落在了我的身上“崔瑩瑩,，把筆給我扔了。

都討論，你寫什么寫……”當時,，我很難過,，心都碎了：這學期，我剛從河南老家轉到北京,，這里的很多東西我都不適應,。

上課隨時記筆記，已是我們那兒的“家常飯”,，現(xiàn)在,，我只是把我想地寫出來，然后再和同學說……您的話語越來越重,，終于,，我那強忍的淚水奪眶而出?！拔抑皇窍胝f的寫說來,！”我回答道。 看見我哭了,，您卻還說：“我知道你的自尊心很強,，當著大家的面說你，可你本來就做得不對,，同學們,，是嗎？”“是,?！蓖瑢W們異口同聲的答道。此時的我再也忍不住,，向火山爆發(fā)似的趴在課桌上痛哭,。“我到底怎么了,？怎么這么脆弱,？我為什么要哭？”我的心像刀絞一般,，淚水不住地浸濕的衣裳,。 下課后，旁邊的同學都擁過來勸我：“別哭了,，瑩瑩”“沒事,，你別當回事就成?！薄鞍?，別哭了,。你哭又有什么用？開心點,?！薄痪渚錅剀暗脑捳Z好比暖流流進我的心窩。

想想吧,，我哭又有什么用,？這時，平時微細的`情景涌到我的眼前：每當我把作業(yè)寫得很好時,，每當張老師慷慨激昂地講課時，每當我做錯事情時,，每當我們遇到難題百思不得其解,，她眉頭緊皺時，每當我們給她講鬼故事,、和她談心時,，每當她像孩子般在操場上比我們還要興奮的玩耍時，我突然明白了這個在學生眼里嚴厲平凡的老師是那樣不平凡,。她這樣做不就是在嚴厲的要求我們,，讓我們做一個積極向上、認真學習的好學生嗎,？她不就是在磨煉我們的毅力嗎,？不就是指出我的缺點，讓我改正錯誤,，做一個頂天立地,、完美的人嗎？……想著想著,，我那冰冷的心已經(jīng)被火一般的心融化了,。

多么好的老師啊，而我,，卻一點也不知道她對我無私的愛,，反而還頂撞…… 歲月匆匆，轉眼間,，我們已經(jīng)是新時代活力四射的少年,，在即將離開小學，迎接中學的時候,，我流瀉下一時的感受： 遺憾,，往往是世間最痛苦的事。 所以： 我要忘記昨天的痛苦,，把握今天的時機,，力爭明天的輝煌,！ 輕輕的我走了，正如我輕輕的來,，我擦一擦眼淚,，不留下一滴淚水。輕聲地對恩重如山的老師說：謝謝你,，我親愛的老師,，謝謝你，我的母校,，即使我遠在“他鄉(xiāng)”,，我的心也會永遠和你們在一起。

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