人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
老師微笑作文600字 老師微笑的瞬間作文500字篇一
她,,一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋,嘴角微微向上翹,,臉上洋溢著甜美的笑容,,就像媽媽一樣親切。一副眼鏡架在鼻梁上,,讓人一看就知道是個(gè)知識(shí)淵博的人,。一張能說會(huì)道的嘴,說起話來滔滔不絕,。但我最喜歡的還是吳老師的微笑,。
記得一次上語文課,吳老師提出了一個(gè)問題,,頓時(shí)教室里鴉雀無聲。大家絞盡腦汁地思索著,,可是一無所獲,。啊哈,有了,真是“山重水復(fù)疑無路,,柳暗花明又一村,。”我心中一陣竊喜,??晌遗抡f錯(cuò)了,被同學(xué)嘲笑,,遲遲不肯舉手,。吳老師仿佛看穿了我的心思,向我微微一笑,,還隱隱約約能看見兩個(gè)小酒窩,。
這個(gè)微笑仿佛給了我力量,給了我信心,。我舉起了手,,大聲回答了老師的問題。吳老師的眼里閃爍著喜悅的目光,,微笑著說:“你真棒,!”我像一只沐浴在春風(fēng)里的小燕子,那么快樂,,那么幸福,。
當(dāng)同學(xué)考試考砸時(shí),吳老師就耐心地幫助他,,一個(gè)微笑,,鼓勵(lì)他:“失敗乃成功之母?!碑?dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),,吳老師的笑容就像盛開的鮮花,與我們一起分享快樂,。
吳老師的微笑是一種鼓勵(lì),,是一種信任。她的微笑讓我們感到特別溫馨,。吳老師,,雖然您不再教我們了,但我永遠(yuǎn)敬愛您,!
老師微笑作文600字 老師微笑的瞬間作文500字篇二
開學(xué),,我認(rèn)識(shí)了她。因?yàn)樗男θ?,讓她與眾不同,。
因?yàn)樗哪贻p,,我羨慕她;因?yàn)樗难哉?,我佩服她,;因?yàn)樗奈⑿Γ也坏貌蛔⒁馑?/p>
她,,我們的新語文老師,。
第一次見面,我見到的是一位滿臉笑容,、和藹可親的老師,,她的鼻梁上架著一副眼鏡,透過鏡片,,那雙炯炯有神的眼睛好像在向我們打招呼,,她年輕的臉上掛滿微笑,好一副精神飽滿的樣子,!老師的微笑仿佛讓我們看到了一位和藹可親,、知心的“大”朋友。老師教學(xué)有方,,她指給我們一條記錄成長(zhǎng)的道路——寫日記,!
寫日記對(duì)于從不愛動(dòng)筆的我,無疑是滅頂之災(zāi),。于是,,我準(zhǔn)備“渾水摸魚”。對(duì)了,,老爸為我準(zhǔn)備的博客,,好像也是寫日記的吧!對(duì),!我就跟老師說:“我寫博客和寫日記是一樣的,,寫博客還能練打字,順便還可以閱讀其他的作文……”反正寫博客有很多好處,。我編了好多謊言,,鼓起勇氣,小心翼翼地跟老師說:“老師,,我能不能不寫日記,,只寫博客呢?”老師耐心地告訴我:“寫日記可以練字,、可以……”在老師溫柔,、微笑的言談下,我竟無力反駁,,于是開始乖乖地寫日記,。
在老師的微笑之下,,我努力向前。我很感謝老師那鼓勵(lì)的笑,,親切的笑,和藹的笑……
老師微笑作文600字 老師微笑的瞬間作文500字篇三
又是一年教師節(jié),。校園里,,紫荊如霞,那是老師燦爛的微笑么,?
老師的笑,,是舒心的笑。
又一次,,是我的生日,,媽媽邀請(qǐng)了許多她的好朋友,同時(shí)也邀請(qǐng)了我的同學(xué)和老師,,到了下午,,媽媽的好朋友來了,,我的同學(xué)和老師也來了,,看著她們來參加了我的生日宴會(huì),我的心里甜滋滋的,。吃過晚飯,,媽媽把買來的蛋糕拿出來和大家一起分享,,大家和我一起唱生日歌,祝我生日快樂,,后來我和老師照了一張照片,,留作紀(jì)念,媽媽把照片發(fā)給老師,,老師看了,,舒心地笑了。
老師的笑,,是自豪的笑,。
記得有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參加了歌詠比賽,,要想得到第一名是多么不容易?。±蠋熁嗽S多心思給我們排練節(jié)目,,可是我們?cè)趺匆渤缓?,老師告訴我們:“只要你們有自信心,無論做什么事都可以做好,?!币荣惖那皫滋?,我們勤學(xué)苦練,終于獲得了很好的成績(jī),,老師看見我們獲得了很好的成績(jī),,自豪地笑了。
拾起一朵紫荊,,夾進(jìn)日記,,讓老師燦爛的微笑,永遠(yuǎn)留在我的記憶里,。
老師像辛勤的園丁,,老師是人類靈魂的工程師,多少對(duì)老師的贊美,,但小作者從細(xì)小的事例中更好地表達(dá)了對(duì)老師的贊美之情,,尤其老師那自豪而舒心的笑。
老師微笑作文600字 老師微笑的瞬間作文500字篇四
笑的種類有許多,,有母親幸福的笑,,有我自豪的笑,但令我印象最深的,,還是老師安慰的笑,。
有一次,我們?nèi)噙M(jìn)行了一次聽寫,。老師批改后,,一臉嚴(yán)肅,一看就感覺自己闖了什么大禍,。終于,,老師開口了,說:“這次聽寫十分糟糕,!”當(dāng)聽到老師厲聲批評(píng),,我們十分羞愧地低下頭,嘟起了嘴,,繼續(xù)被老師責(zé)罵,。
從這以后全班人都發(fā)誓要努力。第二次聽寫,,大家寫完以后,,檢查了又檢查,還把字寫
得更好了,。就是希望老師不生氣,。功夫不負(fù)有心人。第二天,老師端著聽寫本,,笑著對(duì)大家說:“這次聽寫,,老師很滿意?!甭犃诉@句話,,一位同學(xué)站起來,自信地拍拍胸脯說:“老師,,我們以后都會(huì)這樣,。”“嗯,,”大家異口同聲地說。
老師欣慰地笑了,,這讓我們開心,,接著,老師說:“希望你們能說話算說會(huì)話,?!薄班拧,!?/p>
老師又笑了,,我們跟他一起笑了,是呀,,用自己的努力換來老師的笑,,我們覺得是值得的。