在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生作文和評(píng)語篇一

寫作是對(duì)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的檢驗(yàn),小學(xué)

作文

評(píng)語

小學(xué)生優(yōu)秀作文和評(píng)語一

我最喜歡的花是向日葵,。你知道的，她總是沿著陽光生長(zhǎng),，總是追隨陽光的腳步,。

如果我——就是一株向日葵,。我知道，我追隨的就是愛的陽光,，親情,，友情。我知道,，我會(huì)很執(zhí)著,，低低的蔓延在底下，執(zhí)著的吐蕊,，含苞到盛開,，也許學(xué)不會(huì)含蓄，只是赤裸裸的懇求,。親情,，友情，我以為我只是學(xué)不會(huì)成熟,，只是一種過分的熱情,，但，其實(shí)這是自私,，對(duì)光明的崇尚與膜拜,，還是，其實(shí)是不愿割舍放棄的溫暖,。成長(zhǎng),，我會(huì)為我的光明，我的陽光而付出的吧,。

你知道嗎,，有陽光就會(huì)有影子，選擇陽光就需要默默接受陰影,。你看到我金黃燦爛的笑臉嗎?那么,，有看見過我的哀傷嗎?是的，你我都天真的以為成長(zhǎng)中的仰望可以很高,，成長(zhǎng)的追求可以很遠(yuǎn),，都忘了，也許是要用凋零的韶華紅塵,，還是逐漸覺得心酸的哀傷,。追求本無錯(cuò)，執(zhí)著勇敢地愛本無錯(cuò),，但是,，有了太多的執(zhí)著，就會(huì)有影子。

她注定孤寂,，獨(dú)自看日出，看日落,，尋找心曾經(jīng)新的鮮活,，輕撫夕陽晨曦的滄桑古跡，望斷了天涯,，看穿了一切,，就不再那么遙遠(yuǎn)孤單了吧，那些被自己用陽光灼傷的人,。她很感謝,，快樂的同時(shí)，想默默哀傷感動(dòng),，默默愛上感動(dòng),，向日葵也要有傷心，不是嗎?

猛然間,，我卻又想起了一句話“夢(mèng)能走得多遠(yuǎn),，并不重要，只要有夢(mèng)就夠”,。那個(gè)璀璨光明的時(shí)代,，不會(huì)走遠(yuǎn)，她默默駐足于我的心,，我默默沉淀于此,。

簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章，小作者用細(xì)膩的筆觸,，抒情的筆調(diào),，詩(shī)化般的語言，贊美了向日葵追隨陽光,，執(zhí)著生長(zhǎng)的品質(zhì),。文章想象豐富，構(gòu)思大膽新穎,、有獨(dú)創(chuàng)性不失為一篇佳作,。

小學(xué)生優(yōu)秀作文和評(píng)語二

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙,?！比藗兌颊f西湖的春天是四季中最美的。春天來了,，萬物復(fù)蘇,，小草悄悄地探出小腦袋，桃花露出了紅彤彤的小臉蛋,，柳樹也穿上了綠色的新衣裳,，春姑娘踏著輕盈的步伐來到人間的明珠——西湖,。

西湖邊的櫻花、柳樹被春風(fēng)喚醒了,，迎春花,、山茶花被春雨潤(rùn)醒了，小草,、小花被春雷驚醒了,，他們告訴我春天來了。

一陣春風(fēng)拂過,，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪,，像云霞一般的櫻花花瓣翩翩飄落，好美啊!花蝴蝶們都把她們當(dāng)成了自己的好伙伴追逐著呢!柳樹姑娘輕輕地?fù)u著身姿,，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子甩進(jìn)西湖,，洗洗干凈，多么漂亮!我也忍不住張開雙臂,，任春風(fēng)拂過我的每一寸肌膚,，暖暖的，癢癢的,。在蒙蒙細(xì)雨中,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖好似籠罩著一層薄薄的白紗,，仿佛一幅美麗的畫卷,。細(xì)雨過后，露珠在新綠上隨風(fēng)滾動(dòng),，新綠在空中婀娜搖擺,。西湖像剛洗過澡一樣，更加清晰了：山茶花紅艷艷,，迎春花黃嫩嫩,，玉蘭花紫幽幽，梨花雪白白……

春雷陣陣,，西湖抖擻了精神,。孤山不孤，青山綠水間英靈長(zhǎng)眠;斷橋不斷,，你瞧那無數(shù)許仙白娘子相約在橋上,。仙女花籃里被雷聲震落的五彩顏色，灑落在西湖邊,，那正是太子灣的郁金香!

西湖是一首無聲詩(shī),，一幅有聲畫，也是孕育了一代又一代文人雅士的搖籃。讓我們?cè)谶@明媚的春天里,，細(xì)細(xì)閱讀西湖,，伴著書聲瑯瑯，快樂成長(zhǎng)!

我愛西湖的春天,，我愛西湖!

簡(jiǎn)評(píng)：這篇寫景的文章充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人,、排比等手法,通過生動(dòng),形象的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般. 全文語言流暢,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

小學(xué)生優(yōu)秀作文和評(píng)語三

我登攀過紅楓似火的香山，也登攀過峰巒雄偉的泰山,，但卻從來沒登攀過四明山。我對(duì)四明山可以說是情有獨(dú)鐘,。

一次,，我有幸和同學(xué)一起來到四明山上。哇!四明山上春寒料峭,，青峰插云,。剛過青甲，一掛飛泉如銀龍出谷,，白練懸空,，飛珠濺玉般流入十丈巖水庫(kù)?！岸嗲宄旱乃?”游人們個(gè)個(gè)贊嘆不己,。我迫不及待地跑上前去，用手捧了一點(diǎn)清涼的水,，一嘗,，果然不同凡響，就好像那句話中所說的“四明山泉,，真得有點(diǎn)甜!”

我們從四明山下來,，來到了四明湖。我見過波瀾壯闊的大海,，也見過水平如鏡的西湖,，卻沒來過四明湖。我們走在浮橋上,，邊走邊欣賞著美麗四明湖景色,。我們放眼望去，四明湖四周被連綿起伏的群山環(huán)繞,，仿佛是鑲嵌在群山之中的一顆明珠,。咱們的四明湖可以抵得上杭州的兩個(gè)西湖呢!四明湖的湖水真清啊，清得可以照見人影;四明湖的湖水真靜啊,，靜得仿佛感覺不到它在流動(dòng);四明湖的湖水真綠啊,，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。湛藍(lán)的天，潔白的云,，清晰的倒映地湖中,，使天和湖融成一體。湖邊停泊著一排游船,，每一艘都是那么漂亮,，仿佛是一顆顆在湖中滾動(dòng)的珍珠。湖面上不時(shí)浮起幾個(gè)小泡泡,，原來是魚兒們?cè)诤型嫠?，嬉水。湖邊綠樹紅花,，山倒映在水中,，水中倒映著山，真是“勝日尋芳四明濱,，湖邊光景一時(shí)新”啊!這里的一切美景構(gòu)成了一幅絕妙的山水畫,。

啊!四明的風(fēng)光，你給了我們多少美好的回憶,，這里的好山好水,，留下我們多少甜蜜的歡笑!我愛四明山，我愛四明湖,，我愛

我的家鄉(xiāng)

簡(jiǎn)評(píng)：這篇寫景的作文很生動(dòng)形象展現(xiàn)了四明山和四明湖的美麗風(fēng)光,。語言非常生動(dòng)形象且富有浪漫色彩，運(yùn)用多種修辭手法：比喻,、夸張,、排比，而且還引用了詩(shī)句,，將四明的美麗風(fēng)光展現(xiàn)的淋漓盡致,。