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有趣的護(hù)蛋活動(dòng)作文400字 護(hù)蛋活動(dòng)過程篇一

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熱愛生活，就是珍惜生命,。

今天,，在我們學(xué)校開展了一個(gè)極其有意義的“護(hù)蛋”活動(dòng)。老師讓每個(gè)同學(xué)當(dāng)一回雞爸爸雞媽媽,，讓每一個(gè)同學(xué)體驗(yàn)什么是責(zé)任,，什么是生命的,。

當(dāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員宣布活動(dòng)開始時(shí)，我們像是炸開了鍋,，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停,，小臉上寫滿了激動(dòng)與興奮。班主任開始分發(fā)雞蛋了,，操場上更是沸騰了起來,，歡呼聲不時(shí)傳來，這是一個(gè)生命啊,，一個(gè)生命就在瞬間傳到了手中,。我們要以怎樣的態(tài)度對待它，它是何其的寶貴,！又是何其的脆弱,！盡管我們平時(shí)見過雞蛋，吃過雞蛋,，但像這樣煞有其事的將雞蛋護(hù)在手里體驗(yàn)生命的事兒恐怕是絕無僅有,。想到這里，我不禁也躍躍欲試,?？雌渌耐瑢W(xué)更是急不可待，有的老遠(yuǎn)向班主任伸出雙手,，有的在認(rèn)真的觀看先拿到雞蛋的同學(xué),，有的則小心翼翼地捧著剛剛分發(fā)到雞蛋，有的還不停地向雞蛋呵著氣,，還有的……我也向老師伸出手去,，老師微笑著把一枚雞蛋輕輕地放在我的手里，說：“凱珊啊,，要好好的保護(hù)哦,，這可是一個(gè)生命啊?！蔽腋吲d地說：“老師,，請放心，我會(huì)的,，我一定會(huì)保護(hù)好這枚雞蛋的,。”

突然間,，一股小小的生命之感涌上了我的心頭,。誰說我們的生命不像這枚雞蛋一樣要細(xì)心的呵護(hù)呢？我有些明白了老師們舉行這次活動(dòng)的意義了,。

當(dāng)我們回到課室后,，我們更是小心翼翼地護(hù)著自己的雞蛋,，不讓它受一點(diǎn)的撞擊，那可是責(zé)任啊。有的拿出潔白的紙巾將它包起來,，有的則先用清水洗干凈，然后再用水彩筆畫上圖案寫上大名，然后小心地放入袋中,。大家不同的小嘴里發(fā)出大都一樣的句子“注意,，小心,，別撞壞了我的小生命哦！”當(dāng)然,，我也不例外。

傍晚,，當(dāng)我滿懷激動(dòng)的心情向老師交回那枚雞蛋時(shí),，老師高興地向我祝賀“護(hù)蛋”成功,。多么自豪的一刻啊,。這是我用責(zé)任和精心換來的結(jié)果,。

記得四年級的'時(shí)候我們學(xué)生一篇林杏子寫的文章《生命,，生命》。那篇課文寫地多好啊,，在這個(gè)美麗的世界里,，即便是一只小小的不被人注意的飛蛾，也是珍惜自己的生命,，它在“我”的手中努力的掙扎著,，階前的小草何嘗不是這樣呢,？盡管它們是微小的,，但它們對生命的追求永不言棄,，這與我們一些遇到一點(diǎn)困難一點(diǎn)挫折就想不開的人比起來是何等的偉大。一枚小小的雞蛋，薄薄的蛋殼里面極有可能就是一只小雞，如果你不小心將它弄碎了，那不是就等于親手毀掉一個(gè)生命嗎？試想一下,，你忍心看著一個(gè)生命在你手上消失,？一個(gè)懂得珍惜生命的人,，一定會(huì)想法設(shè)法竭盡所能去保護(hù)的。

我還記得有一篇文章里寫道：有一次,，科學(xué)家在一次試驗(yàn)中被一個(gè)困難難倒了，他們在研究動(dòng)物的頭蓋骨時(shí),，發(fā)現(xiàn)用什么辦法都很難將兩片頭蓋骨分開,，有人提議：把一粒小草的種子放進(jìn)去，并給它澆水,。不幾天,，奇跡出現(xiàn)了，小草的種子發(fā)了芽,，竟把頭蓋骨分開了,，多么神奇的力量！老師說,，這就是生命的所在,。

雞蛋，種子,。護(hù)蛋,，開骨。我感受到了生命的意義,，感受到了生命的偉大與強(qiáng)壯,，比起這些，我們有什么理由言涉小，說卑微呢,？我們有什么理由自暴自棄,，玩世不恭呢？

生命是如此的偉大又是如此的脆弱,，同學(xué)們,，珍愛你們的生命吧！

一個(gè)護(hù)蛋活動(dòng)讓我有如此的感受,。我真的好感謝我們的老師,！

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