在日常的學習,、工作,、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。
以溝通為話題的作文素材摘抄篇一
如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜,,那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當空,,繁星滿天;如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠,那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語花香的綠洲,。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于以溝通為話題的
作文
素材的內(nèi)容,,希望對您有所幫助!以溝通為話題的作文素材一
早上,溫暖的陽光灑在陽臺上,,灑在我的書桌上,。那里擺放著一盆茶花,包裝地很精美,。是我專門為媽媽挑選的紅顏色的,,只希望媽媽的心情天天如花怒放,興高采烈,。心里老盼著媽媽明白我的一片心意,,主動收下這束花。說真的,,我是一個很少與媽媽溝通的孩子,,好想與媽媽敞開心扉,說知心話,。
我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花,,十分喜歡有時,我猜想:是不是女兒專門買來送給我的?可我不能妄加猜,,萬一不是我的,,我這個作媽媽的可不好交待呀!還是過些時間再說吧。
媽媽,,我明明看見了我桌上的花,,為什么不拿?過幾天,花兒枯萎了,,一切都晚了。媽媽,,一定要拿起那朵花,,不然我的心都要碎了。上天保佑,。
這幾天女兒很孝敬我,。常常虛寒問暖,給我端茶捶背。我可真幸福呀!可是我總覺得女兒有些害羞,,不大愛說話,,常常獨自一個人悶悶不樂,在想什么呢?作媽媽的可真不希望恧兒這樣,。哎!
媽媽,,一天一天就這樣過去了。我桌上的花仍一動不動地擺著,。媽媽,,請您一定要讀懂女兒的心。拿起它吧,,拿起它吧!我和您之間就差這一步了,。我也不明白,“我愛您”這幾個字始終說不出口,。
奇怪了,,女兒桌上的花都一天了,還是沒動靜,。我真猜不著女兒要干什么?都怪我平時與她交流少了,,親情都疏遠了。我想這花一定有什么特殊意義,,我還是收下它吧!找個機會與女兒談談,。我想這花一定是上天給予我的一次機會。想信自己,,拿著它不會有錯的,。我也不知哪里來的這股勇氣。
于是,,我走到陽臺的書桌上,。上面有一張“全家福”,,我女兒就站在中間,,他的笑容甜蜜蜜的??粗粗?,我有一種十分親切的感覺。想象一家人和睦相處多好呀!我又底下頭,,小心翼翼拿起這朵花,,突然之間,感覺它芳香四溢,。當我抬起頭,,看見女兒正站在門口,,他笑了,不,,他還是哭了,,是喜極而泣吧。忽然發(fā)覺自己的臉濕濕的,。更重要的是我明白了這花是,。
今天,我特別高興,,因為媽媽打開了我心靈上的大鎖,。我的“愛”終于被媽媽體諒,我也更加了解了媽媽,。相信我對媽媽的愛永不失價值,,永遠,珍重,,媽媽!
以溝通為話題的作文素材二
世上的繽紛絢彩,,需要的是美的交流,即使是妖嬈婀娜的花兒,,即使是浩然壯闊的黃河,,它們?nèi)舨慌c泥土“交流”,不與浩海相通,,又怎能以它們的氣節(jié)編織出一幅又一幅動人的詩篇?最終成為我們千古所傳唱著的美的神話……
美,,需要“溝通”,人世間最動人的便是人的靈魂,。文壇上的不朽之作的背后更是一個個不凡的魂魄,。每當捧起這些沉重,我感到似乎捧起的不只是書,,更是一個靈魂,,于是我把心坦露出來,與這個不凡的靈魂溝通,。這一過程是美麗的,,更是神圣的。它使我們的精神攀上了不可逾越的珠穆朗峰,。在放眼河川時,,我們看到了五千年的風花雪月,滄海桑田,。
我時常在想一
名言
∶“走自己的路,,讓別人說去吧”傲然的風骨、不屑的氣節(jié),,似乎能推翻一切的勢氣,。可是我卻隱隱地疼痛,,這又是怎樣的一種避世啊!人與人真的彼此不能理解嗎?似乎真誠對于我們已是一個朦朧的慌言,,似乎關(guān)愛對于我們已成為昨日一片溫暖的霞光,似乎相愛已是那長滿荊棘的玫瑰,?!叭祟惏。鄲郯?,我們都是長行的旅客向著同一的歸宿”,。理解只是是否彼此真切溝通的結(jié)果。這美麗的人世,,當我們?nèi)セ厥滓苍S有太多的懊惱,,有太多的悔恨,然而,,一切只要你在當時,,為別人散下一片溫暖的霞光,去真誠地呼喚他們的名字,,對他們說出你心中的聲音,,那么,親愛的,,你便能夠擷取到更多歲月的彩光,,亦當你蹣跚著打開塵封的記憶時,你會發(fā)現(xiàn)原來你一直在造一座奇?zhèn)サ臉蛄?,此刻它已成為了一座永恒的虹?/p>水澗山路,,鳥囀燕鳴,桃啟柳舒,,在這歲月的星光中,,我們雙手捂胸,讓我們用血鋪成橋,,用淚開成桃李,,為他人,為自己,,更為這湖光春色,、大好河山,鋪成溝,,鑿成渠,,然后揮手奮書∶溝通,讓一切自由聯(lián)通,。其實,,最美,、最真的是柳兒沐浴著春光,吮吸著土壤中的雨露的那一瞬,,因為,,在那一刻一切都連成了環(huán),溝通成為了真切的渴望與需要……
以溝通為話題的作文素材三
當一個身影悄然飛到我身旁時,,她的嘴湊近我的耳,,說了句悄悄話,我愣愣的朝她看,,反應過來才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈,,笑得沒心沒肺。
上課時,,當老師講一個議論性問題跑下來時,,我立即接住,說出了自己的想法,,與此同時,,另一個聲音也報出了同樣的答案,我循聲望去,,瞧見了她,,她歪歪腦袋,朝我調(diào)皮地吐吐舌頭,,我微微一笑,,其實我想說:嘿!這么心有靈犀。不過,,我相信她能讀懂我的意思,。
她是我的死黨,我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓,,在彼此的眼神中,,亦或是不經(jīng)意的手勢,便是進行溝通,。
友誼的帆船上承載了你我之間無言的溝通,,卻更是在我與父母間的交往中的“重量級人物”。
總是驚嘆為何時間過得如此快,,不覺間早已步入初二的下半學期,。腦海中早已沒有了哪個女老師漂亮啊,哪個老師偏心之類的話題,,取而代之的則是:重高的人數(shù),,有沒有進年級前列和如何復習預習效率才最高。我不再像以前一樣和死黨們瘋了,,開始變得沉默,,沒頭沒腦得只知道學,,回到家,放下書包就開始做作業(yè),,一句話也不說,。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言:我們認識的那個夢丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過臉頰,,竟什么感覺也沒有,覺得有些悲壯,,我花了比別人多的時間才勉強擠進年級還算前列,,而那個死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級前五的座位上。我,,只是不甘心,。
還是一個奮筆疾書的晚上,媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊,,我知道她想說什么,,眼淚刷刷地流了下來,趴在桌上哭了起來,。等我平靜下來時,,她才慢慢地說:“我知道你很要強,壓力大,。女生到了初中總是要比男生付出得多的,。”我點點頭,,卻繼續(xù)不說話,。媽媽繼續(xù)說:“但是我不希望你因為學習而壓抑了自己,還是做回原來的自己,?!闭f完,她看了看我,,起身走了,,在這時,她得到了一個滿意的回復,,“我會的,。”
溝通,,你愿意一直陪伴我么?
溝通,,讓我牽起你的手,我們一起向前走,。
溝通,,是你讓我的生活更美好,。