心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

觀看先進事跡榜樣4心得體會篇一

榜樣是楷模,，是以身作則,，是擁有堅定的信仰，用一生的時間,，堅定不移,，造就一番事業(yè)，造福一方百姓,，引領時代前行,。

在《榜樣》專題節(jié)目中，有很多畫面都一直深刻在心中,。

每一個誓言都能看到他人的初心,，他人的信仰,，他人的堅持。每一雙手都有一個動人的故事,，他們那雙可愛的手,，握住奉獻，又攥住信念,。愿奉獻自己,，照亮他人，溫暖整個世界,。他們這無言的愛,，閃爍在眼神里，流露在眉宇間,，體現(xiàn)在實際行動中,，他們用同樣的方式來表達對黨的愛，對祖國的愛,。

不忘初心,，繼續(xù)前進。我們組工干部要跟隨著榜樣的引領向正確的方向前行,，并讓它不斷的激勵著我們,，做一名合格的黨員，用自己的行動來表達對身邊人的愛,，對群眾的愛,。用行動詮釋中國共產(chǎn)黨人堅定的理想信念，以俯首甘為孺子牛的態(tài)度,，想民之所想,，勤勉敬業(yè)，為民實干,，亮出共產(chǎn)黨人樂于奉獻的精神風采,。

“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”,。榜樣的力量是強大的,，一個人、一句話,，一個故事,，雖然看似平凡簡單，但往往最能激發(fā)人們向善的,、美的,、好的方向進取，最能點燃人們心中的夢想,。當我們看到榜樣時,，要主動自覺的學習,、靠近、看齊,。同時,，當看到他人不足之處時，要做到自我反省,、自我凈化,、自我完善、自我革新,、自我提高,。

“以人為鏡，可以明得失,?！卑駱邮且幻骁R子，是一個方向,，更是一種正能量,。觀看《榜樣》，學習榜樣,，對照榜樣找差距,，彌補自身的不足，做正能量積極的傳遞者,，堅守信念,、樂于奉獻、勇于擔當,、不斷開拓創(chuàng)新，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色,，生動詮釋全心全意為人民服務的內(nèi)涵,。

榜樣給我們鼓舞和啟示，給我們無盡的力量和勇氣,，讓我們更加堅定信仰,。黨員干部特別是黨員領導干部向榜樣學習，向榜樣看齊,，讓榜樣化作最堅定的信仰,。只有這樣，才能獲得源源不斷的動力,，才能在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),、刻苦專研、樂于奉獻,，干出不平凡的成就,。為實現(xiàn)偉大的中國夢添磚加瓦,。

觀看先進事跡榜樣4心得體會篇二

偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣引領,，在中國共產(chǎn)黨100年波瀾壯闊的歷史進程中,，涌現(xiàn)出了無數(shù)為祖國和人民無私奉獻的優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，他們的為民情懷,、高尚情操,，永遠激勵我們不忘初心繼續(xù)前進！

中央組織部,、中央電視臺聯(lián)合錄制了反映全國“兩優(yōu)一先”典型事跡的專題節(jié)目《榜樣6》,。通過榜樣讓我認識了很多讓人尊敬的人。

他們盡職盡責,，嘔心瀝血,，銳意進取，勇于創(chuàng)新,，他們生活簡樸,、廉潔從教、克己奉公,，言傳身教,，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的`教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬,，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽,。

“窮且益堅，不墜青云之志,?！边@些榜樣表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻,，默默無聞,，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝,?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行,，其身不正,，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師,，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準,，這是構建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎,。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書育人,，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范,，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。他們讓我們懂得了,，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活,，可以這樣真誠地與人相處,，可以這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候,，我們需要的,，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？可以想像,，假如生活中處處有像郭力華這樣的人,，那我們這個社會，必將更加和諧,，必將布滿更多的溫情,，必將更有人情味，必將更讓人留戀,。

我也深深體會到一種師生間難得的和諧之情,，在感動的同時，我又自己感到羞愧,，同樣身為人師,，我卻常埋怨工作的不如意,，埋怨學生的調(diào)皮,，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思,。惰性越來越占據(jù)了我的大腦,，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過絲毫的黯淡,，痛苦中,，她選擇了理智：絕不能萬念俱灰,，要靠治療向命運抗爭，要奪回自己的生命,，重新回到她怎么也站不夠的講臺,。可是我呢,？我有著健康的身體,，卻拖著一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望,，消極的思想占據(jù)了我的心,，沒有希望、沒有信心,、沒有斗志,，有的只是埋怨。

學習了他們的感人事跡后,，我深切體會到：一個人,，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處,，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動,，從中學到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),，在如今的這個工作崗位上,，我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學生,，不能埋怨家長,，不能埋怨社會，我要拾起信心,，鼓起勇氣,，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力,。