總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
五一勞動節(jié)主題班會教學總結(jié)與反思篇一
剛上學的一年級新生在日常生活中受到家長們潛移默化的影響，養(yǎng)成了一些令人擔憂的不良品行：以自我為中心,，同學間不會謙讓;缺乏約束,，自制力較差……特別是沒有勞動的意識，沒有意識到自己是班級的小主人,，每位同學都應該積極認真的進行輪流值日,，值日勞動是我們的責任，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，當好值日生,。因此在班上開展了《當好值日生》主題班會,，樹立正確的“愛勞動、關心集體”的榜樣,，并能在老師的鼓勵下努力做好力所能及的事,，有初步的責任感。
使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn),，作為班級的小主人,，也是對班集體盡職盡責的體現(xiàn)，教育學生當好值日生,。
1,、激發(fā)興趣，引入活動：
①同學們,，看,，我們的教室里桌凳擺放得整整齊齊，地上干干凈凈,，物品擺放的工工整整,。能坐在這樣整潔、明亮的教室里學習,，你的心情怎么樣?
(引導學生說出：這是一個干凈整潔的'教室,。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢,，感到很愉快,。)
②課前了解到，這學期咱們班的每位同學都輪流值日了,，每位同學都各負其職,，最近，你覺得的咱們同學們值日做的怎么樣呢?有什么問題嗎?
(有的同學值日不及時;有的同學值日的時候胡打亂鬧……引導學生發(fā)現(xiàn)問題,，通過這次主題班會課就要解決這些問題,，明確此次班會課的目的，達到教育的實效性,。)
③同學們,，猜一猜今天班會活動的主題是什么?(出示班會主題：當好值日生)
師小結(jié)：是啊，所以今天的班會課老師就是按同學們的值日小組排好的座位,，各組的組長坐在了小組的最前排,。
2、情感教育：(課件出示放學后拍下的教室場景)
這是老師在同學們放學后拍下的一組照片,，我們一起來看—
①
笤
帚,、拖把、簸箕等亂七八糟堆在一起;②地面有紙屑、水果皮等;
③課桌歪七扭八,，桌面上的書本亂七八糟;
同學們,，從這幾張照片中，你看到了什么?有什么感受?
(學生邊看邊找問題,，最后引導學生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課,，心里很不舒服,，會影響學習和身體健康等)
3、怎樣當好值日生：
①是啊,，在這樣又臟又亂的教室里上課,，不僅會影響我們的學習還會影響我們的身體健康，心情怎么會好呢?作為班級小主人,，當我們看到這樣的現(xiàn)象,，應該做些什么呢?讓學生看一看同學們打掃衛(wèi)生的情景。(播放視頻)
②讓學生說一說,，這些值日生他們是怎樣打掃衛(wèi)生的?(有的掃地,、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)
③這些事怎樣才能做好呢?
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