范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)活動策劃背景篇一

各市場召開茶話會,，聯(lián)誼會，座談會等慶祝教師節(jié)活動;

活動主題：桃李滿天下,，恩情似海深一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會,、座談會)

1、借助節(jié)日機會,，把握合理主題,，促進銷量，聯(lián)絡(luò)感情;

2,、企業(yè)形象塑造,，提升企業(yè)形象，推動顧客升級,。

20xx年x月xx日x點

xx學(xué)校xx教室

1,、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;

2、教師顧客發(fā)言,，員工獻花;

3,、員工代表老師的學(xué)生獻禮：舞蹈《感恩的心》;

4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策,。

1,、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;

2、在原開會條幅的.基礎(chǔ)上,，會場懸掛教師節(jié)條幅

“老師,，祝您健康!老師，您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

1,、顧客就座的桌子上放小食品,、水果、紅酒;

2,、會場條幅配合,。

1、工作人員統(tǒng)一工裝,。

2,、會議過程，有空位置員工穿插就座,，其余人員整齊站立會場兩側(cè),，積極鼓掌，制造場效,。

3,、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé),。

4、會議期間,，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動,。

5、會議期間,，不得在會場內(nèi)接,、打電話和收、發(fā)短信,。

教師節(jié)活動策劃背景篇二

“老師和我共成長”教師節(jié)感恩系列活動,。

本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,。

9月4日——9月10日

1,、9月4日——9月7日前期商議、準(zhǔn)備

2,、9月7日(周五)

利用少先隊廣播時間,，進行“老師和我共成長”的前期宣傳工作,。

號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝,。提倡自己動手,，鼓勵積極創(chuàng)新，以表達心意為主,，反對鋪張浪費和相互攀比,。

鼓勵中高年級各班小干部，結(jié)合本班情況,，開展“感念師恩”的微博撰寫活動,。中隊長活動前要制定切實可行的策劃案，整理,、交流同學(xué)們優(yōu)秀的微博作品，活動結(jié)束后要及時總結(jié),，并形成文字材料送交到德育處,。

3,、9月10日(周一)

早上——校園廣播室的播放感恩教室的.音樂，隊員代表在校門口為老師們送小賀卡和抽獎券,。

升旗儀式+校會時間——(升旗儀式,、“老師和我共成長”小型慶祝活動)

下午廣播時間——“感恩老師”的優(yōu)秀微博稿件展示

1,、策劃——德育處

2,、禮物采買——后勤組(調(diào)查年級組老師需求，準(zhǔn)備不同禮物,，價位相似,，準(zhǔn)備兌獎券，券上可以是不同圖案)

3,、廣播——大隊部

4,、師生游戲——體育組

5、運動員選派——各年級組組長

6,、“好老師”頒獎——德育處

簡短的升旗儀式：

(1)老師們,，同學(xué)們，大家好!今天是第2周的第一天,。

(2)全體立正,，出旗!

(3)升國旗、奏國歌,、行注目禮,。

(4)向國旗敬禮!禮畢。

(5)齊唱國歌,。

主題“老師和我共成長”感恩活動

(6)演講：

今天是9月10日,，是老師們的節(jié)日，我們利用升旗儀式時間,，舉行主題為“老師和我共成長”的感恩活動,。

教師節(jié)活動策劃背景篇三

熱烈慶祝第xx個教師節(jié)，為老師們獻上誠摯的'祝福,！

銘記師恩,，感謝師恩

9月10日上午八點至八點半。

1,、學(xué)生入場,，老師們按升旗時的隊伍分列操場兩側(cè)。

2,、升國旗,、唱國歌。

3,、學(xué)生代表講話,。

4,、（廣播播放音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》）音樂聲中，老師們依次走上跑道,，在國旗臺前站成兩排,。全體學(xué)生用最熱烈的掌聲歡迎老師。

5,、（音樂聲中）各班學(xué)生代表手執(zhí)鮮花排隊入場,。

6、學(xué)生代表為老師獻花并送上祝福的語言,。

7,、陳校長講話。

8,、活動結(jié)束,。（廣播播放《感恩的心》，音樂聲中老師退場,、學(xué)生退場）,。

1、獻花代表培訓(xùn)：xx,。2,、鮮花及禮品準(zhǔn)備：xx。

3,、主持人培訓(xùn)：xx,。4、國旗下講話負(fù)責(zé)：六（2）班,。

5,、攝影、拍照：xx,。6,、音樂：xx。

教師節(jié)活動策劃背景篇四

在第__個教師節(jié)來臨之際,，__銀行為答謝奮斗在崗位上的全區(qū)辛勤教職工,，著力為全區(qū)教師提供優(yōu)質(zhì)、便捷的金融服務(wù),，推出"__"金融服務(wù)活動,，具體活動策劃如下：

1.產(chǎn)品名稱：__商業(yè)銀行"__"20__年第__期專項人民幣理財產(chǎn)品。

2.產(chǎn)品類型：為非保本,、浮動收益型,。

3.目標(biāo)客戶：全體在職在編教師。

4.銷售時間：20__年__月__日至20__年__月__日(因理財產(chǎn)品規(guī)模有限，有購買理財產(chǎn)品意向的教師,，請盡可能于__三天內(nèi)購買,，__銀行能確保前三天教師購買理財產(chǎn)品，后四天不能確保購買),。

5.成立日期：20__年__月__日。

6.到期日期：20__年__月__日,。

7.產(chǎn)品期限：__天(左右),。

8.預(yù)期客戶年化收益率：__%。

9.銷售：__銀行所有營業(yè)網(wǎng)點或網(wǎng)銀,。

10.認(rèn)購金額：起購金額__萬元,，高于認(rèn)購起點金額以人民幣__萬元的整數(shù)倍遞增。

11.購買理財產(chǎn)品需提供的.資料：持本人有效身份證件及在__銀行開立的存折或借記卡,，并在存折或借記卡賬戶內(nèi)存有足額認(rèn)購金額,。

12.購買理財產(chǎn)品需簽訂的協(xié)議：在購買__銀行理財產(chǎn)品前，在《__銀行客戶投資風(fēng)險承受能力評估問卷》,、《__銀行理財產(chǎn)品》和《__銀行理財產(chǎn)品風(fēng)險揭示書》上簽名,，并在風(fēng)險揭示書上抄錄"本人已經(jīng)閱讀風(fēng)險揭示，愿意承擔(dān)投資風(fēng)險"語句,。

1.活動時間：20__年__月__日至20__年__月__日,。

2.活動對象：__區(qū)全體在職在編教師。

3.活動內(nèi)容：

(1)辦卡手續(xù)更便捷,。

活動期間內(nèi),，在職教師憑本人有效身份證可快速申請辦理__銀行豐收信用卡。

(2)授信額度更靈活,。

由我局人事部統(tǒng)一向__銀行出具年收入和職務(wù)明細(xì)清單,。對符合條件的教師，__銀行按以下標(biāo)準(zhǔn)初步授信：

①區(qū)教育局班子人員,，給予授信額度__萬元,。

②區(qū)教育局機關(guān)和各學(xué)校中層干部，給予授信額度__萬元,。

③區(qū)教育局機關(guān)和各學(xué)校普通教師,，給予授信額度__萬元。

(3)__銀行將根據(jù)我局人事部提供的明細(xì)清單,，落實專人,，上門辦理，具體通過2-3天時間完成貸記卡辦卡手續(xù),。

(4)如已持__銀行貸記卡或公務(wù)卡的教師,，無需再辦理信用卡，對已持信用卡需調(diào)高授信額度的，可提出申請,，按相應(yīng)級別調(diào)高授信額度,。

(5)活動期間辦理信用卡以教師自愿為原則。

(一)各學(xué)校要落實專人布置落實,，使每位教師知曉與__銀行攜手推出的活動內(nèi)容,，同時接待好__銀行上門服務(wù)人員。

(二)活動期間,，廣大教職員工對信用卡使用過程中和購買理財產(chǎn)品的有關(guān)問題及其他相關(guān)金融服務(wù)事項可直接咨詢__銀行工作人員,。

四、__銀行貸記卡優(yōu)惠內(nèi)容

目前使用__銀行卡免年費,、免atm跨行轉(zhuǎn)賬(取現(xiàn))手續(xù)費,、免個人網(wǎng)銀跨行轉(zhuǎn)賬手續(xù)費、免補制對賬單手續(xù)費,、免調(diào)閱簽購單手續(xù)費,。

教師節(jié)活動策劃背景篇五

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食,，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果,，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅,，收獲著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻給您，辛勤的園丁,，愿園中的花更艷,，更香，愿幸福和快樂與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶?；顒影才湃缦拢?/p>

組長：xxx

副組長：xx

成員：xx

張張賀卡傳真情,，句句祝福暖師心

進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項事業(yè)的`全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實,、簡樸“的原則,，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力。

教師節(jié)前一周

活動準(zhǔn)備1：(9月5日)周一在升旗儀式的時間,，由大隊部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒映h。(六1班負(fù)責(zé))

活動準(zhǔn)備2：1——3年級學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡,。4——6年級同學(xué)們以“老師,，我想對您說…”為題進行50字以內(nèi)的小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文,，上交大隊部廣播室。(語文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))

活動準(zhǔn)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目,，主題為“園丁頌”,，在7——9日中午2:00，循環(huán)廣播,。(xx負(fù)責(zé))

活動準(zhǔn)備4：周二班隊課舉行“謝師恩”主題班會,。(各班主任負(fù)責(zé))

活動準(zhǔn)備6：培訓(xùn)主持人兩名。(汪負(fù)責(zé))

1,、清晨,，校園插上彩旗。

2,、課間操時間,，全體師生集合操場，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱,。小主持人上臺主持,，全體學(xué)生唱歌。

3,、請學(xué)生把賀卡和征文送給老師,。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行“優(yōu)秀祝福小征文評選”)

5,、上午由大隊部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級部分新生,，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福,，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝,。

1、活動總負(fù)責(zé)：xx

2,、活動宣傳報道：xx

3,、活動攝像、拍照：xxx

4、帶領(lǐng)學(xué)生到三幼：xxx

5,、記者聯(lián)系,、電視臺聯(lián)系(待定)：xxx

6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：xxx

教師節(jié)活動策劃背景篇六

各位老師：

為集中展現(xiàn)新時代廣大教師堅守講臺,、筑夢中國的新形象新風(fēng)貌,，進一步團結(jié)凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命,，深入落實立德樹人根本任務(wù),，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍和良好環(huán)境，促進我校教育事業(yè)科學(xué)健康發(fā)展,，經(jīng)研究,，遵循“簡樸、隆重,、熱烈,、務(wù)實”原則，嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定開展慶祝教師節(jié)慶?；顒?。

“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”

9月1日——9月15日

今年的教師節(jié)慶?；顒颖局扒笳鎰?wù)實,、勤儉節(jié)約、隆重簡樸”的原則,，主要開展好以下幾項活動：

（一）組織參加慶?；顒?/p>

1、組織參加9月6日下午2：40在--劇院舉行的“xx區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展大會”,。

參加人員：學(xué)校部分行政等xx位教師,。

9月10日上午學(xué)校開展慶祝教師節(jié)活動。（工會,、少先隊贈送鮮花,、獻詩）

9月8日晚上慶祝教師節(jié)工會小組活動。

9月8日賀卡慰問退休教師,。

（二）師德學(xué)習(xí)活動

組織觀看《守望一生》等師德優(yōu)秀影片和中央廣播電視總臺“尋找最美教師”節(jié)目等,，進一步增強教師依法執(zhí)教、廉潔從教的思想認(rèn)同,、情感認(rèn)同和底線意識,，引導(dǎo)廣大教師提升職業(yè)理想和教育情懷，弘揚師德正能量,，以德立身,、以德立學(xué),、以德施教，樹立新區(qū)教師良好形象,，營造崇尚師德,、踐行師德的`良好氛圍和“風(fēng)清氣正，追求卓越”的良好教育生態(tài),。（觀看時間另定）

（三）教育宣傳活動

1,、完成“精彩100秒”短視頻征集評選活動。以“美在平凡,、美在善良,、美在奉獻、美在責(zé)任”為主題,，開展“精彩100秒——教師最美故事”短視頻征集評選活動,，在微信推送平臺上以3分鐘左右的短視頻作品，展現(xiàn)廣大基層教師無私奉獻,、愛生如子,、快樂工作、幸福生活的精神風(fēng)貌,，進一步營造全區(qū)教育系統(tǒng)愛崗敬業(yè)的氛圍。

2,、開展“為教師亮燈”公益宣傳活動,。亮燈時間為20--年9月10日20：00—21：00，亮燈方式為通過led字幕滾動,，字幕內(nèi)容是“老師,，您好！”,。

3,、“20xx年度優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師”宣傳活動,。

教師節(jié)活動策劃背景篇七

“教師是園丁”,，“教師是蠟燭”，“教師是人類靈魂的工程師”……這是對教師的高度評價,，是對教師工作的肯定,。為了讓我們教師在平時枯燥的生活和工作中留下美好的記憶，為了展現(xiàn)我們的教師精神,，在第xxxx個教師節(jié)來臨之際,，開展一次慶祝教師節(jié)活動，具體方案如下：

進一步推進師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項事業(yè)的`全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實,、簡樸“的原則,，開展系列活動;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，活動過程簡潔大方,，增強活動的感染力和影響力。

組長：郝厚禹

副組長：xxxx,、xxxx

成員：xxxx,、xxxx、xxxx

“朵朵鮮花獻恩情,，句句祝福暖師心”

20xx年9月10日早上9：00―10：30

1,、升旗儀式

2、校長致開幕詞

3,、領(lǐng)導(dǎo)講話

4,、優(yōu)秀教師表彰

對評選出的優(yōu)秀教師名，先進教育工作者名,，

優(yōu)秀班主任名,，“9+3”工作成績突出者名，進行表彰,，

請領(lǐng)導(dǎo)向受表彰教師頒發(fā)獎狀,，大隊部向受表彰教師獻鮮花。

5,、教師代表講話

6,、詩朗誦(內(nèi)容待定)

7、歌曲聯(lián)唱(內(nèi)容待定)

8,、副校長致閉幕詞

9,、活動結(jié)束

1、活動總負(fù)責(zé)：xxxx

2,、禮儀組：xxxx,、xxxx、xxxx,、xxxx

3,、后勤保障組：xxxx,、xxxx、xxxx

4,、節(jié)目負(fù)責(zé)(主持,、節(jié)目排練)：xxxx、xxxx

5,、活動攝影,、拍照：xxxx

6、安全管理：xxxx,、xxxx及各班主任

7,、舞臺布置(音響設(shè)備)：xxxx、xxxx,、xxxx

1,、負(fù)責(zé)節(jié)目組的老師要高度重視，認(rèn)真抓好節(jié)目的排練,，保證節(jié)目的質(zhì)量,。

2、活動中安排到的教師要認(rèn)真履行職責(zé),，互相協(xié)作,，做好服務(wù)。

3,、全體老師要端正態(tài)度,，積極參與，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,，無特殊事情一律不準(zhǔn)請假，遲到和早退,。

教師節(jié)活動策劃背景篇八

1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作,。

2,、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱,、親一親,，問聲節(jié)日好，回報老師的付出,。

3,、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的.情感,。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

5,、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的錄像片段或照片剪輯,。

1、談話導(dǎo)入,，引起幼兒活動的愿望,。

老師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請小朋友們看看這里面有誰,？他們在干什么？

2,、幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻，了解老師的工作,。

（1）幼兒觀看視頻,。

（2）教師提問。

老師：錄像里有誰,？老師們在做什么,？老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？

3,、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng),。

老師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？

4,、介紹教師節(jié),。

老師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎,？你喜歡老師嗎,？

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

5,、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,，向老師問聲節(jié)日好,。

教師節(jié)活動策劃背景篇九

各市場召開茶話會，聯(lián)誼會,，座談會等慶祝教師節(jié)活動;

桃李滿天下,，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會,、座談會)

1、借助節(jié)日機會,，把握合理主題,，促進銷量，聯(lián)絡(luò)感情;

2,、企業(yè)形象塑造,，提升企業(yè)形象，推動顧客升級,。

1,、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;

2、教師顧客發(fā)言,，員工獻花;

3,、員工代表老師的'學(xué)生獻禮：舞蹈《感恩的心》;

4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策,。

1,、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;

2、在原開會條幅的基礎(chǔ)上,，會場懸掛教師節(jié)條幅

“老師,，祝您健康!老師，您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

1,、顧客就座的桌子上放小食品,、水果、紅酒;

2,、會場條幅配合,。

1、工作人員統(tǒng)一工裝,。

2,、會議過程，有空位置員工穿插就座,，其余人員整齊站立會場兩側(cè)，積極鼓掌,，制造場效,。

3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé),。

4,、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動,。

5,、會議期間,，不得在會場內(nèi)接、打電話和收,、發(fā)短信,。

教師節(jié)活動策劃背景篇十

1、負(fù)責(zé)：董事會成員,、總經(jīng)辦,、企劃部

2、成員：各部門負(fù)責(zé)人

9月6日至9月30日

借助中國的.傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國人的第二個長假“國慶節(jié)”營造商場第二個銷售高峰,，以及針對長假后 的冷淡市場有的放矢,，減緩及減小銷售下降趨勢。

慶中秋,，迎國慶,，送大禮!

略

大門對聯(lián)：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶,，橫聯(lián)：歡度佳節(jié);

外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13m,，宣傳活動內(nèi)容;

在門上方懸掛大紅燈籠8個。

1,、分別在一,、二、三,、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌,。

2、在一樓大廳設(shè)立一個大月餅(由采購部洽談);

3,、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊,，在收銀臺后側(cè)陳列月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌,，烘托月餅一條街氣氛;

4,、在各樓層主通道、電梯口,、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠;宮廷燈籠300個,。

5、在各樓層主通道懸掛中秋,、國慶節(jié)吊旗(各一面);吊旗1000張,。

6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊,，同時加強對電梯口布置,。

7、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做),，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”,，在從再加上其它的裝飾物。

教師節(jié)活動策劃背景篇十一

我們的前輩,、我們這一代,，以及我們的下一代教師們經(jīng)歷了相同的和不同的坎坷、幸福,，為附小的進步,、x教育事業(yè)的發(fā)展貢獻了不可磨滅的力量。在此,，學(xué)校工會向附小全體教師道一聲：“老師,，您辛苦了！”工會將在9月7日下午,，以各工會小組開展包餃子,、繪彩燈活動的形式，促進教職工友誼,，慶祝教師節(jié),。具體安排如下：

老師，您辛苦了,！——慶祝第×個教師節(jié)

9月7日下午第二節(jié)課下課后,，空課的老師可以先開始。

兩校區(qū)食堂

（一）巧手包餃子

每個工會小組的餃子餡,、餃子皮,、餐具（碗、筷,、生粉,、不銹鋼大盤子）、食醋,、一次性塑料桌布,、保鮮膜由方x落實食堂提前準(zhǔn)備好，煮餃子的電飯煲,、電磁爐,、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶，合作包好餃子后進行餃子造型展示“教師節(jié)”主題,，分別由陳老師和何迪怡老師負(fù)責(zé)拍照,，每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影,。

（二）匠心繪彩燈

每個工會小組6盞燈籠，組員自己設(shè)計，采取彩繪,、貼紙,、diy手工制作等形式展示“教師節(jié)主題”，9月7日放學(xué)前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域,。學(xué)校提供沒有裝飾的燈籠,，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備,。x校區(qū)由陸喜負(fù)責(zé)選址,，準(zhǔn)備好展示的繩子等工具。白馬校區(qū)由張老師負(fù)責(zé),。分別胡老師和馬老師負(fù)責(zé)拍照,，每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片,。

（三）師生映像館

每位教師選一張和學(xué)生的合影（電子稿）,，可以是正在任教的'，也可以是和以前學(xué)生的,，標(biāo)注姓名,，發(fā)給工會小組長（年級主任）。年級主任收齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給胡老師（松風(fēng)）和邵老師（白馬）,。辛苦兩位老師合成自動播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播放,。

（四）老師，您辛苦了

1,、9月10日,，早晨，禮儀生整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè),，見到每一位進校的老師,，齊行隊禮，齊說一聲“老師好,，老師辛苦了,！”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話。（x）

2,、總隊部于9月7日召集各中隊大隊長開會,，由大隊輔導(dǎo)員倡議，經(jīng)與隊干部商量,，把同學(xué)對老師的感恩之心體現(xiàn)于行動,，可以是做手工賀卡，可以更創(chuàng)意,，折千紙鶴,，做衍紙，幸運星瓶等等，各年級量力創(chuàng)意,。一,、二年級小朋友年齡小，可集體鞠躬祝福,，送上一句祝福語,。（x）

3、9月10日升旗儀式上,，全校師生在操場集合,。（x）

①學(xué)生代表獻詞。（兩校區(qū)）

②x校區(qū)五（4）,、五（5）班各選一名學(xué)生代表為三十年教齡的杜老師獻花,。1束鮮花由林x老師負(fù)責(zé)落實，10日早晨7點45分前送到x校區(qū)傳達室,。

（五）相關(guān)工作

1,、報道：毛老師，完成后配上照片上傳校園網(wǎng),。

2,、彩燈準(zhǔn)備：張老師。

3,、松風(fēng)校區(qū)總負(fù)責(zé)：x：x,；x校區(qū)總負(fù)責(zé)：x老師協(xié)助?；顒咏Y(jié)束后,，請關(guān)注相關(guān)用品的收拾以及食堂衛(wèi)生。

4,、未盡事宜,，請與張x老師聯(lián)系。

教師節(jié)活動策劃背景篇十二

活動形式：數(shù)學(xué)組組織學(xué)生動手制作賀卡,，并發(fā)放到各個班級老師手中,，以此表達學(xué)生對老師的感激之情，并且每個班精選五張展示在學(xué)校一樓文化墻上!

請同學(xué)們將祝福的話語,、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上,、或?qū)懸黄}為“我的老師”的作文,，語文組老師安排參加活動的學(xué)生將優(yōu)秀文章貼在祝福墻上。

綜合組安排學(xué)生收集近年來學(xué)生參加各級各類比賽等活動的圖文資料,，設(shè)計粘貼于文化墻上,。帶領(lǐng)學(xué)校廣播站在節(jié)日當(dāng)天,，制作“我把歌聲獻給您”的電臺感恩活動。(以上活動,，請各班級在星期三放學(xué)前將材料準(zhǔn)備好交到班主任處

一,、活動目的：在第32個教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗活動,，讓每個學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神,，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情,，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,。

二、活動主題：感謝師恩 愛在我心

三,、活動時間：20xx年9月10日早上7：30整隊,，7：35——7：55活動

四、活動對象：全校師生員工

五,、活動地點：大操場(學(xué)生按升旗儀式隊伍站好,，教師按年級組站在主席臺的北面)

六、活動準(zhǔn)備：

1,、召開大隊委,、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的',，明確各項要求,。

2、各班利用晨會,、隊會向全體學(xué)生做好宣傳工作,，要求學(xué)生利用課余時間積極做好準(zhǔn)備。

(1),、交一份最好的作業(yè),。

(2)、自制一份賀卡,。(一,、二、三年級,，每班于9月9日上午上交四份送交大隊部參加評選)

(3),、給老師一天最好的表現(xiàn)。

(4),、向見到的每一位老師問好,。

(5),、向老師說心里話的征文比賽。(四,、五,、六年級，每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比,。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事;印象最深的老師……)

(6),、出一期慶祝教師節(jié)的專題板報。

七,、大隊主題會活動過程：

出旗(敬禮,、禮畢) 唱隊歌

1、校長節(jié)日致辭

2,、少先隊員代表發(fā)言

3,、向老師獻上自制的賀卡或花

4、表彰賀卡,、征文獲獎?wù)卟㈩C獎

呼號 退旗(敬禮,、禮畢)

宣布活動結(jié)束，有秩序地退場,。

教師節(jié)活動策劃背景篇十三

活動一

一,、活動目的：

在第xx個教師節(jié)來臨之際，為推進和諧校園建設(shè),，促進師生交流,，增進師生感情，增強學(xué)生的感恩之心 ,，形成崇尚尊師重教的社會風(fēng)尚,，我校組織開展“特別的愛獻給特別的你”感恩祝福活動,。

二,、主題

特別的'愛，獻給特別的你

三,、活動步驟

布置教室黑板,。

邀請本班的任課教師參與。

1,、第一環(huán)節(jié)：由班長進行感恩致辭,。

2、第二環(huán)節(jié)：感恩祝福,。由各小組代表向任課老師表達祝福,，可以獻給所有任課老師，也可逐一表達,。

3,、第三環(huán)節(jié)：賀卡傳情,。要求學(xué)生利用課余時間親手制作精美的賀卡，在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福,，或制作其他禮物,，親手交給自己的老師，以表達自己的感恩之情,、祝福之語;也可以給老師一個溫情的擁抱,。

4、第四環(huán)節(jié)：教師寄語,。班主任和任課老師表達對學(xué)生的贊美和期望,。

5、第五環(huán)節(jié)：同唱一首歌《感恩的心》,。

四、活動時間：9月7日班會時間,。

五,、活動要求：

1、各班在下午第三節(jié)課下后,，迅速布置教室,，包括黑板;

2、各班自行準(zhǔn)備相機,，將整個活動記錄下來,，班主任收集，打包上傳到政教處;

3,、屆時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級進行巡視。

活動二

一,、活動對象：

開通文登市網(wǎng)上家長學(xué)校"家?；悠脚_"的學(xué)生及家長、教師,。

二,、發(fā)送信息日期

20xx年9月1日7：00至20xx年9月10日22：00

三、活動要求：

學(xué)生,、家長可在電子明信片上寫上寄語,，向老師表達感恩之情，贊美之意;老師也可在電子明信片上對學(xué)生寫上贊美,、希望之語,。寄語要表達自己的真情實感，符合本人的身份,，要原創(chuàng)不抄襲,。

四,、參與方法：

學(xué)生、家長登陸文登市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站首頁,，進入教師節(jié)專題活動,，選擇地區(qū)→學(xué)校→班級→教師姓名→發(fā)送人姓名→學(xué)生所在學(xué)?！纳矸荨x擇明信片(有50張明信片模板,，可供學(xué)生、家長選擇)并填寫寄語(在規(guī)定的字?jǐn)?shù)內(nèi))→提交明信片,。提交成功的提示為："您的信已寄出",，同時有一封明信片飛進信箱。

教師登陸的"家?；悠脚_",，在收信箱里會有學(xué)生發(fā)來的明信片縮略圖，點擊相應(yīng)圖片,，可看到大的明信片,，并可直接"回復(fù)本明信片"，明信片信息內(nèi)容會直接發(fā)送到家長的手機上,。

明信片審核通過后,，將以縮略圖的形式展現(xiàn)在活動專題相對應(yīng)欄目。所有明信片寄語及手機發(fā)送的寄語,，審核通過后,，將在活動期間內(nèi)，分批發(fā)送到老師的手機上,。從而達到三方互動,，促進學(xué)生、家長,、教師的溝通,。

五、活動評獎

從9月11日到9月30號,，根據(jù)參與情況在全市范圍內(nèi)評選出優(yōu)秀信息發(fā)送者,，給予一定獎勵，并將優(yōu)秀信息明信片展示在文登市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站"教師節(jié)活動專欄",。

教師節(jié)活動策劃背景篇十四

主持人甲：乙：丙：?。?/p>

甲：紅色的九月有教師節(jié)

乙：紅色的九月有老師對我們新的期望

丙：九月十日，是一個美麗的節(jié)日

?。航處煿?jié),，已經(jīng)來到

甲：老師，您我們操了過多的心

乙：您的頭上，也有了銀白色的頭發(fā)

丙：我們知道,，您為我們的成長付出了很多

?。何覀儾粫钾?fù)您對我們的'希望

合：好好學(xué)習(xí)，天天向上

甲：剛剛?cè)雽W(xué),，是您領(lǐng)著我進了教室

乙：整齊的桌椅,，干凈的環(huán)境讓我難忘

丙：剛剛?cè)雽W(xué)，對學(xué)校還陌生

?。菏悄?，帶我們熟悉了校園，認(rèn)識了更多的老師

合：還領(lǐng)上我們步入成功的大道

甲：今天是教師節(jié)

乙：今天是教師節(jié)

丙：讓我們對您說一聲

?。荷钌畹恼f一聲

合：老師,，您好；盛老師,，您好!

甲：我宣布：20xx年,，五年五班教師節(jié)聯(lián)歡會

合：現(xiàn)在開始！

報幕人：

下面有請表演“”

下面有請表演“ ”

下面有請表演“ ”

下面有請表演“ ”

下面有請表演“ ”

下面有請表演“ ”

下面有請表演“”

下面有請表演“”

下面有請表演“”

下面有請表演“”

下面有請表演“”

下面有請表演“”

下面有請表演“”

下面有請表演“”

下面有請表演“”

：教師節(jié)避免不了給老師送禮物,，我們班的同學(xué)給老師的禮物絕對有創(chuàng)意,，下面請同學(xué)們給老師獻上禮物！

注：要有禮貌,，如果是自己做的飾品，要親手給盛老師帶上,。如果是別的禮品,，如：賀卡，筆記本,、筆之類的,，只需擺在講臺上或老師桌邊上就可以了。也可以買一個禮品盒裝禮品,，這樣會更精致,。

花仙子：

游戲方式：帶了禮物的同學(xué)先交到田芳璐同學(xué)的手里，田芳璐給禮物編上號碼,。之后把這些禮物交到張櫻潞同學(xué)的花籃里,。每一個帶了禮物的同學(xué)要按著順序到第一排去摸禮品號碼，摸到號碼后,，去花籃找出相對應(yīng)的禮物,，這個禮物就歸所摸到的同學(xué)所有。

教師節(jié)活動策劃背景篇十五

為了進一步加強師德建設(shè),，在全校營造“尊師重教”的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動,。通過活動,，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,，同時,，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護學(xué)生,，用實際行動去關(guān)愛學(xué)生,。

：9月3日——9月10日

(一)表感謝

1、歌聲表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開始,，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》,、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝?！處煿?jié)這天,，同學(xué)們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了!”,、“老師，祝您節(jié)日快樂!”,、“老師,，我們感謝您!”、

2,、小小賀卡表心意：在一,、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設(shè)計展,。要求每位同學(xué)都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的`真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上,，充分表達對老師的理解,、關(guān)心和尊重。心意卡的設(shè)計時間為9月3日至9月10日,，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張,，于9月11日放學(xué)前上交于德育處，進行評比,。

(二)訴心聲

1,、筆尖訴心聲：

開展“我心中的陽光老師”為主題的征文，要求四、五年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的陽光老師”,選擇典型的事例,，突出中心,，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送五篇征文,，上送時限：請在9月11日之前上德育處,，參加評比。

2,、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月10日班會課),。

3、在教師節(jié)(9月10日),，開展“老師,，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上,，校領(lǐng)導(dǎo)致辭,，學(xué)生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話,，通過開展主題活動,，使師生同歡樂，共振奮,，為我校今后發(fā)展積淀了精神財富,。