每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師工作轉(zhuǎn)正申請書格式 教師工作轉(zhuǎn)正申請書篇一

“爆竹聲聲辭舊歲，梅花點點迎新春,?！痹谌珖藗儦g慶新春佳節(jié)的日子里，我們圓滿地結(jié)束了20xx年的工作,?；仡欉@一年，我們一幼的老師為了一個共同的夢——省一級三等示范園,，努力著,，辛勤耕耘著，于本年的十一月十三日通過了上級部門的檢查與認定?，F(xiàn)將本人在這一年的工作總結(jié)如下：

這一年,，我擔(dān)任過大一班及小一班的保教工作兼教研組長工作,。工作中,，我以“一切為了孩子,，托起明天的太陽”為宗旨，團結(jié)同志,，忠于職守,，積極參加學(xué)校舉行的各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，認真完成各項任務(wù),，愛護尊重幼兒，和藹地與之交談,，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽,。

教學(xué)中，我遵守“幼兒在前,，教師在后的原則”,。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運用多種感官充分地感知后,，再引導(dǎo)他們找出正確的答案,。如科學(xué)活動2--10的分解組合，我為孩子們準(zhǔn)備了形象生動的圖片小雞,、小鳥,、小蝌蚪及實物豆子、花生,，讓孩子們先動手分一分,，看它們到底有幾種分法，并要求孩子們記錄下來,，最后引導(dǎo)孩子們討論,，得出正確答案。因為我深知“會學(xué)比學(xué)會更重要”,，“教育要有利于孩子們的長遠發(fā)展”,。游戲活動中我與孩子們同歡同樂，用我愛游戲的激情感染孩子,，提高教學(xué)活動的質(zhì)量,。因為我知道“教師是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，合作者,，參與者”,。語言活動中我把更多的時間留給孩子，引導(dǎo)他們大膽想,、大膽編,、大膽講述,，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。

美國心里學(xué)家布魯姆曾說過幼兒時期是孩子智力發(fā)展的重要時期,，為了使我班孩子的智力得到更好的發(fā)展,，我常利用休息時間引導(dǎo)幼兒玩各種益智游戲，如走迷宮,、找異同,、腦筋急轉(zhuǎn)彎等。學(xué)校的區(qū)角活動室留下了我們多少匆忙的腳步,，留下了孩子們的多少歡聲笑語,。

工作期間全全負責(zé)起幼兒的安全與衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了,，就不怕累,，不嫌臟為之洗干凈，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，努力為孩子們創(chuàng)造一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境,，讓他們健康和諧的成長。

平時認真觀察孩子,，記下他們的喜怒哀樂,，積極地與家長交流，了解幼兒在家的情況,，通過各種形式(家訪,、家園橋、召開家長會,、接送時交流等)和家長一起探討教育孩子的方法,。讓家園教育同步起來，更好地利于幼兒的發(fā)展,。

總之,，在這一年的工作中，我除了認真干好保教工作外,，還利用休息時間查閱書本,，找資料，帶領(lǐng)本組的老師搞教學(xué)研討工作,，組織本組老師學(xué)習(xí)了《蠶豆》(小班的)和《空氣》(大班的)的說課稿,，在全園教工業(yè)務(wù)培訓(xùn)上，帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)討論了《大班藝術(shù)活動樂器秀》的教學(xué)及《幼兒園教育案例分析》等,。得到了領(lǐng)導(dǎo)及老師們的好評,，期末被學(xué)校評為優(yōu)秀的“組織講解”者。六月的體xx賽中,，我班排練的“皮筋操”獲得了一等獎,，十月的`玩教具比賽中,，我和王老師制作的玩教具“玩玩樂樂”也獲得了一等獎，十一月我承擔(dān)的公開課“能干的小狗”獲得了檢查評審專家們的好評,，同時還根據(jù)自己在教學(xué)中的體會,，寫出反思，積極地向各刊物投稿,，本年有十二篇幼教文章及活動設(shè)計在x網(wǎng)及x網(wǎng)上刊發(fā),。回顧過去,，成績是喜人的，但我知道以后的路還很長,，在今后的工作中,，我將一如既往，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌,。

經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：xxx

xx年xx月xx日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書格式 教師工作轉(zhuǎn)正申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的.工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想,。

二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進步不是很快,。

今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：xx

xx年xx月xx日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書格式 教師工作轉(zhuǎn)正申請書篇三

你們好!我叫羅**,，出生于1986年4月,，漢族，中國共產(chǎn)黨員,。20xx年夏天,，我很榮幸的成為新邵縣特崗隊伍中的一員來到了洪溪中學(xué)，由于家鄉(xiāng)的需要,，20xx年9月來到了巨口鋪中學(xué),，時間過得真快，工作已經(jīng)三年了,，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心,、支持和幫助，我在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，古語說：滴水之恩,，涌泉相報，我先借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們表示最衷心的感謝,。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績廉方面述職,，如有不當(dāng)之處,，敬請批評指正：

三年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》等，思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認真負責(zé),。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù),?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學(xué)工作來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法,。

三年來,，我一直擔(dān)任全校體育教學(xué)工作、兩個班政治教學(xué)工作,、三操管理,、學(xué)校衛(wèi)生管理和女生指導(dǎo)工作，先后參加過學(xué)區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動,，體育競賽活動,，取得了不錯的成績。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的.同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽創(chuàng)編大課間操教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,、調(diào)動學(xué)生的積極性和做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

三年時間里本人從未無故缺席，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極主動服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù),。在搞好個人教學(xué)的同時,，本人培養(yǎng)了一批又一批體育特長生及外出教學(xué)，效果良好,，曾一度得到老師,、學(xué)生和家長的好評。此外,，我準(zhǔn)時到校上班,，上課時精神飽滿，積極參加各種會議,，認真聽課,。

在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進取,，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者,，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者,。新的時代賦予教育新的概念與使命,，同時也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中,，我將嚴(yán)格要求自己,，不斷進取，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。

此致

敬禮

申請人：

申請期：xx年x月x日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書格式 教師工作轉(zhuǎn)正申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

上學(xué)期，我作為一名新人進入了沙滘中學(xué)任教,，從那時候,，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期,，我確實感到了很大的困難,。那時候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時期進行過四周形式主義的實習(xí)之外,，可以說毫無工作經(jīng)驗,。面對新接手的工作，面對三個班的學(xué)生,，我覺得毫無頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手第一次上講臺我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸褪去,。

這還只是工作的第一步。新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重,、難點,，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此,，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以,，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅,，同時也聽科組其他老師的課,。上一學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課,，聽了楊家波老師,，張文安，張婕老師,，熊毓老師等人的課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改,，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,，才能提高自己的水平。此外,，我們也組織了科組活動和集體備課活動,，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

但是，不得不承認,，新人就是新人,。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了,。第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸统煽兌己懿焕硐耄憾嗪鸵话嘞啾?，七班,、十班和其他平行班相比，差距都比較大,。所以,，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中,，我認真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn),。我認識到，在沙滘中學(xué),，由于學(xué)生整體水平的局限,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的。

我看到很多老師都在課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，效果很好,。所以，我也向這些老師學(xué)習(xí),，在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進行專門的輔導(dǎo),。經(jīng)過一段時間，也收到了比較明顯的效果,。

通過一個學(xué)期的工作,，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,，想要把課上好，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動，花更多的.時間,。由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累,，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來,。在期末考試中,，我?guī)У陌嗉壟c其他同類班級相比，差距明顯的縮小了，同時在全區(qū)也取得了比較好的排名,。

其實,，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中，都十分認真負責(zé),，我在其中并不能算是的,，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比,，我還是有差距的,，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師。

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機會,。

此致

敬禮,！

申請人：

xx年xx月xx日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書格式 教師工作轉(zhuǎn)正申請書篇五

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年xx月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到x小學(xué)工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責(zé)任,，同時不管是學(xué)習(xí)能力。教學(xué)能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我一年來的情況匯報如下：

一,、教學(xué)方面

分配到學(xué)校之后，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,。方法,，精心備課。上課,。作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好,。課中講解透徹,。課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學(xué)設(shè)計。教學(xué)評價,。說課和寫好教學(xué)反思,。同時，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價,。他人評價。學(xué)生評價中進行自我反思,，不斷總結(jié),。積累自己在教學(xué)過程中的所得。所思,。所感,，使自己不斷的成長

二、個人素養(yǎng)方面：

課外時間,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),；勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。三。生活方面：

在生活上,，以黨員的`標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹(jǐn)遵〝正人先正己〞的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視〝為人師表〞的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育,。熱愛學(xué)校,。熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書格式 教師工作轉(zhuǎn)正申請書篇六

轉(zhuǎn)眼間,，工作已近一年,，這一年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下,，我進一步感悟到了師德師風(fēng)的重要,，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任,，同時教學(xué)能力也得到了較明顯的提升,。這一年我擔(dān)任了兩個班的語文教學(xué)工作，通過我和學(xué)生的共同努力,，我所教的班級在年級中成績優(yōu)良?，F(xiàn)在，一年的試用期已滿,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我一年來的情況作以下匯報：

我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動,。一年來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的`工作和學(xué)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我會通過自己的努力,，克服缺點，爭取取得更大的進步,。

在學(xué)校的關(guān)心下,，在開學(xué)初的“一幫一拜師活動”中，我與王春老師結(jié)成了師徒對子,。王老師以開放的態(tài)度,，毫無保留的幫助我克服在教學(xué)工作上遇到的困難，使我在這一年當(dāng)中,，進步不少,，為我的工作點亮了引航明燈。

剛走上講臺的我,，深知自己在語文教學(xué)上需要學(xué)習(xí)的地方有很多,，因此我利用一切機會聆聽其他老師的教課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，課后與老師交流心得體會,，領(lǐng)悟教學(xué)的藝術(shù)。為了上好每一節(jié)課,，我認真分析教材,，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計好每一堂語文課,。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：在上半學(xué)期中，我教的高二文（5）班語文成績明顯提高,；下半學(xué)期高二文（5）班語文成績進入年級前四,。高二文（1）的語文成績一直保持在年級前三。俗話說“金無足赤,，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，平時考試較少,，和學(xué)生單獨溝通不多等，在接下來的工作中，我會更加努力,，使我和我的學(xué)生進步更快,。

我積極參加學(xué)校舉辦的各項培訓(xùn)活動，不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機會。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，按時上下班，不遲到,、不早退,，有事主動及時請假。

工作快一年了,，我與同事,、學(xué)生在一起覺得日子過得很快，雖然每天都忙忙碌碌的,，但是我忙得高興,，忙得開心。我相信只要有付出,，就會有收獲,，我將把握好學(xué)校為我們新教師創(chuàng)造的機會，取得更大的進步,，為渦陽的教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

鑒于以上我的表現(xiàn)，向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請,，望批準(zhǔn),，

申請人：xxx

教師工作轉(zhuǎn)正申請書格式 教師工作轉(zhuǎn)正申請書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于xx年11月9日進入學(xué)校，轉(zhuǎn)眼曾經(jīng)在學(xué)校x個月了,。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生,，初來學(xué)校，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處,、如何做好工作的擔(dān)憂,。但是在學(xué)校寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的文化中,，我很就快進入工作角色,，融入其中。

這x個月期間,，我熱愛自己的崗位,，遵守學(xué)校的制度，有用利用工夫,，保證工作按時完成,。其中有與團隊一同完成工作的喜悅,，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與撐持下,，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作,，闇練掌握了增班、排課等詳細操作,。在日常的'相同與交流中,，也一步步地相識學(xué)校各個部門的同事與其負責(zé)事宜。為了使工作更好的完成,，我積極向同事討教,，努力清晰工作的思路，對待本職工作認真細心,，盡力完成,。因為我曉得做好每一項工作，代表的不僅僅是自己的立場,，而且關(guān)乎集體的能力與榮譽,。

顛末這x個月，我現(xiàn)在曾經(jīng)能夠獨立處理教務(wù)專員的事務(wù),，部門內(nèi)部各種資料,。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,，團隊合作能力也需要進一步加強,，需要不斷繼續(xù)研究，提高自己的各項能力,。在接下來的工作中,，我會進一步加強自身的鍛煉，繼續(xù)完備專業(yè)常識,，努力提高工作能力,。與同事們團結(jié)友愛互助，力爭明確,、準(zhǔn)確,、準(zhǔn)時地完成工作，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢,，為往后工作的完善提供良好的前提,。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事這段工夫來對我的匡助和撐持，在以后的工作中我一定會愈加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補不足的地方,，在教務(wù)崗位上做到更完善,，做一個優(yōu)良的員工。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為學(xué)校的正式員工,，望批準(zhǔn),。

此致

敬禮!

申請人：

20xx年xx月xx日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書格式 教師工作轉(zhuǎn)正申請書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年xx月xx日進入學(xué)校，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學(xué)校x個月了,。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生,，初來學(xué)校，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處,。如何做好工作的擔(dān)憂,。但是在學(xué)校寬松融洽的工作氛圍。團結(jié)向上的文化中,，我很就快進入工作角色，融入其中,。

這x個月期間,，我熱愛自己的崗位，遵守學(xué)校的制度,，有效利用時間,，保證工作按時完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅,，也有遇到挫折的困惑,。但是在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持下，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作,，熟練掌握了增班,。排課等具體操作。在日常的溝通與交流中,，也一步步地了解學(xué)校各個部門的同事與其負責(zé)事宜,。為了使工作更好的完成，我積極向同事請教,，努力清晰工作的思路,，對待本職工作認真細心，盡力完成,。因為我知道做好每一項工作,，代表的不僅僅是自己的態(tài)度，而且關(guān)乎集體的能力與榮譽,。

經(jīng)過這x個月,，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理教務(wù)專員的`事務(wù)，整理部門內(nèi)部各種資料,。當(dāng)然我還有很多不足,，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高自己的各項能力,。在接下來的工作中，我會進一步加強自身的鍛煉,，繼續(xù)完備專業(yè)知識,，努力提高工作能力。與同事們團結(jié)友愛互助,，力爭明確,。準(zhǔn)確。準(zhǔn)時地完成工作,，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢,，為日后工作的完善提供良好的前提。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事這段時間來對我的幫助和支持,，在以后的工作中我一定會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補不足之處,，在教務(wù)崗位上做到更完善，做一個優(yōu)秀的員工,。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，希望自己能成為學(xué)校的正式員工，望批準(zhǔn),。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書格式 教師工作轉(zhuǎn)正申請書篇九

尊重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

在一年的教學(xué)工作當(dāng)中，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的撐持和老教師同事們熱情的匡助下,，認真的做好了我的教學(xué)工作,，無論是個人素質(zhì)，教學(xué)能力都獲得了很大的提高,，從一名師范畢業(yè)的大學(xué)生到現(xiàn)在能夠獨當(dāng)一面的小學(xué)教師,，我經(jīng)歷了很多，成長了很多,，也就我這一年的工作向您匯報,，并向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正的申請。

我從之前學(xué)生的身份轉(zhuǎn)換成教師的身份,，把自己的所學(xué)教給學(xué)生們,，小學(xué)的孩子是活潑好動的，他們不像大人,，很多知識不是說一次就能懂得,，或者不是那么的理解，雖然教材已經(jīng)比較簡單,，但是即使我這個老師看來,，也有很多東西是值得深思的,，在教學(xué)上，我認真的備課,，不懂的地方問同事,，在課堂上把知識講透，盡量講得更加易懂,，讓學(xué)生們能較快的吸收,，課后我都是認真的布置好課后的作業(yè)，作業(yè)收上來后批改好作業(yè),，對有進步的學(xué)生進行鼓勵,，對成績不是很好的那些學(xué)生，我不是不管他們,，而是做好指導(dǎo),，不會做的題目，多給他們講幾次,，不懂的知識,，也是反復(fù)的跟他們強調(diào)，在工作結(jié)束后,，我都會好好的總結(jié)這次的`教學(xué)有沒有沒教好，學(xué)生聽懂了多少的東西,，我能不能再講的細一些,，讓學(xué)生更容易理解。在遇到困難的問題時,，我也是多請教老教師,，同事們也是會告訴我這個問題怎么解決，甚至還有好幾種方法,。我也在深入的教學(xué)工作中,，漸漸的熟悉了自己的工作，能夠更好的做好教學(xué),。

在沒有工作的空閑里,，我都會從網(wǎng)上搜一些經(jīng)典的教育視頻，經(jīng)典的老師講課的課程來進行研究,，提高自己在教學(xué)方面的能力,，每月都堅持的去看一本書，特別是關(guān)于孩子教育的書籍,，我都是有認真的看,，做條記，而且應(yīng)用到我課堂的教學(xué)工作當(dāng)中去,。同時我也是積極的把自己的常識面多拓寬,，不但是我自己教學(xué)的,，還有其他常識也是去研究，這樣也是可以讓我掌握更多的方法和常識來進行運用到教學(xué)當(dāng)中,。

我廉潔自律,，遵守學(xué)校的教師要求，不抽煙,，不飲酒,，認真做好工作，平常也不去什么雜亂無章的中央,，給學(xué)生們做好榜樣,，一年的工作中，我沒有遲到過也沒有早退,，在學(xué)生面前也是做好一個老師應(yīng)該做的,，在和同事的相處中都是認真討教的立場，我是一個師,，很多東西都不懂,，在和同事相處中，我也是多向他們研究,，讓自己更快的適應(yīng)工作,，更好的做好教學(xué)。

放假的時分,，我也是在家多看書,，多看視頻來研究，只要不斷的進步,，我才能更好的做好教學(xué)的工作,，而今一年的工夫過去了，我也覺得我的能力達到了轉(zhuǎn)正的要求,，所以向領(lǐng)導(dǎo)申請,，也望領(lǐng)導(dǎo)認真考慮，予以批準(zhǔn),。感謝,！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書格式 教師工作轉(zhuǎn)正申請書篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！我是xx,，畢業(yè)于xx師范大學(xué)，于xx年7月畢業(yè)選優(yōu)進入xx第一中學(xué)工作,。

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這里從事教育教學(xué)工作將近一年了。

在這將近一年的工作中,，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感,，又感覺到了從事教師工作的艱辛,。在這一年中，我一直擔(dān)任244班的班主任,，同時承擔(dān)243班,、244班、245班和246班（高一上學(xué)期）的生物教學(xué)工作,。在這一年中,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱心幫助，在我的恩 師趙衛(wèi)萍老師的精心指導(dǎo)下,，我認真做好教學(xué)工作,，積極探索班級管理的各種方式方法，按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面,，我把這一年見習(xí)期內(nèi)的工作作簡要的匯報總結(jié)。

在平時的工作中,，我積極參加學(xué)校舉行的各種會議和活動,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的各種文件，領(lǐng)悟文件精神,，能夠認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到自己的工作中去,，認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，盡自己的全力做好各項工作,。

認真參加學(xué)科組的教研活動,，談自己對于教材的理解,，通過討論完善教學(xué)設(shè)計,，教學(xué)效果有了很大的提升,。認真參加聽課和評課活動,。

每周都按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從工作安排,，人際關(guān)系融洽,。

真誠對待學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，關(guān)注學(xué)生各方面的動向,，幫助學(xué)生成長。

作為一名教師,，教學(xué)工作尤為重要,。

在平時的教學(xué)工作中，我仔細備課,，認真上課,，及時反思,，認真批改作業(yè)，每一環(huán)節(jié)都做到一絲不茍,，全心對待,。備課時，我仔細研讀教材,，掌握難點與重點,，認真處理好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，同時,，結(jié)合本專業(yè),、本班實際開展教學(xué)設(shè)計。課前會先講學(xué)案發(fā)到學(xué)生手中,，布置預(yù)習(xí)的.任務(wù),。上課時，我充分發(fā)揮學(xué)號僧的自主性及主觀能動性,，讓學(xué)生們快樂中學(xué)習(xí),。我利用各種渠道多方了解學(xué)生的特點，充分發(fā)揮學(xué)生的長處,，幫助他們樹立信心,。課后，及時開展教學(xué)反思,，找出亮點,，改正不足，及時調(diào)整,。作業(yè)批改,，重質(zhì)量，分級批閱,，并登記備查,。對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)號僧，我耐心輔導(dǎo),，經(jīng)常利用晚第三節(jié)仔細和周末自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生,。我也在努力將所學(xué)的先進教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)實踐中，積累了一些有益的經(jīng)驗,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處于對我的培養(yǎng)與信任,，讓我擔(dān)任了244班的班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任,，除了維持好班級正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況,。我平時非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在,，班級情況良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，同學(xué)互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出?！皣?yán)”與“愛”是我的指導(dǎo)方針,，我會更加努力做好各項管理工作。

剛進校,，就參加了新課程教學(xué)的遠程培訓(xùn),，后面參加了人事局新招人員的培訓(xùn)。在學(xué)校里,，每個周三下午17:10，我們新老師都會聚集在會議室進行業(yè)務(wù)各方面的培訓(xùn),，一年下來皆是如此,，對我們的成長起了很大的作用,。

在課余時間,，我也經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍,，上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，參與晚上互動平臺的討論,。

初涉教育工作的我，還有很多理論知識要學(xué)習(xí),，還有很多教學(xué)和管理的技巧要學(xué)習(xí)。這一年里,，我在教育教學(xué)工作和班主任工作方面都有了很大進步,，我會繼續(xù)努力做好本職工作，為了學(xué)校的發(fā)展出力,，時值轉(zhuǎn)正，特此申請工作轉(zhuǎn)正,，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),。

此致

敬禮！

申請教師：xx

xx年9月2日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書格式 教師工作轉(zhuǎn)正申請書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

這半學(xué)年,，本人擔(dān)任xx學(xué)校高一宏志二班,、志強一班的語文工作兼高一宏志二班班主任,。在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，注重“兩個面向”的教育,。工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

我積極參加了學(xué)校組織的高教教師資格學(xué)習(xí)培訓(xùn),，合格的通過了考試。認真參加政治學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)了黨章。對學(xué)生關(guān)注學(xué)校的熱點,，敏感、重大問題和突發(fā)事件,，適時上網(wǎng)與學(xué)生溝通，積極參與評論,，傳遞準(zhǔn)確信息,，進行正面引導(dǎo),，化解矛盾,，凝聚人心,，為華宇學(xué)院及德州的改革,，發(fā)展,、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境。

由于今年本校的擴招,，使得有線電視電纜線路已經(jīng)滿足不了學(xué)校的需求，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，我積極的配合工作，順利的完成了有線電纜換光纜的改造,，增加了節(jié)目臺，使得學(xué)校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的.讓學(xué)生收看,，提高了學(xué)生獲取信息的效率。

在每周繁忙的情況下,，要安排好自己的條線工作,，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,，分管工作思路清晰,，做到期初進行合理計劃,，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié)，期末總結(jié),。這學(xué)期為了迎評促建工作,，大家都全身心的投入進來,，加班加點完成自己的工作，配合各部門的工作,。有問題及時與同事探討,、交流。學(xué)校在全體師生的努力下順利的通過了評估,。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動,，希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報,。同志之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機會,。

此致

敬禮,！

申請人：

xx年xx月xx日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書格式 教師工作轉(zhuǎn)正申請書篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我于20xx年8月來到貴校工作,。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變,，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,，融入了xxx這個大家庭中，從中感悟到了師德師風(fēng)的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責(zé)任,，同時也促使我無論是研究能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)在,，一年的試用期已滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我一年來的情況作以下匯報：

作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

作為師我以名師為目標(biāo),，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu),，不斷充實自己的基礎(chǔ),，盡盡力向名師目標(biāo)進發(fā)。通過多讀書多聽課,，使我初步掌握了教學(xué)設(shè)想,、教學(xué)評判、說課和教學(xué)深思結(jié)構(gòu)框架,。同時,，我還通過深思來加速自己成長，并能從自我評判,、他人評判,、學(xué)生評判中進行自我深思，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得,、所思、所感,，使自己不斷的'成長,。

3、勤

勤能補拙,，尤其是師更要勤奮研究,，自覺涵養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來,，我擔(dān)任高一年級5個班歷史課,，課時達15節(jié)，并經(jīng)常對學(xué)生進行課外輔導(dǎo),，做到課時教案齊全,，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校,，從無遲到,、早退、曠課現(xiàn)象,，努力做一名合格的教師,。

在我和同學(xué)們的共同努力下，一年來,，在教學(xué)方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽?。特別是在研究方法方面，學(xué)生更是掌握了很多,，有之前的學(xué)會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀W(xué),。本學(xué)年學(xué)生每次的考試成績也能與老教師所教班級不相上下,。經(jīng)過一年的研究和實踐,，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書格式 教師工作轉(zhuǎn)正申請書篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！我是xx，畢業(yè)于xxx,，于xx年7月畢業(yè)選優(yōu)進入xxx工作,。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼曾經(jīng)在這里從事教育教學(xué)工作將近一年了,。在這將近一年的工作中,，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺到了從事教師工作的艱苦,。在這一年中,，我一向擔(dān)任244班的班主任，同時承擔(dān)243班,、244班,、245班和246班（高一上學(xué)期）的生物教學(xué)工作,。在這一年中，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的鼎力大舉撐持和熱心匡助,，在我的恩師xxx老師的經(jīng)心指導(dǎo)下,，我認真做好教學(xué)工作，積極探索班級辦理的各種方式方法,，按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面，我把這一年見期內(nèi)的工作作簡要的匯報總結(jié),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處于對我的培養(yǎng)與信任,，讓我擔(dān)任了244班的'班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任,，除了維持好班級正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的研究環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況,。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難,，以有利于他們的研究和生活?，F(xiàn)在，班級情況良好,，研究氛圍濃厚,，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出,?！皣?yán)”與“愛”是我的指導(dǎo)方針，我會更加努力做好各項管理工作,。

在平時的工作中,，我積極參加學(xué)校舉行的各種集會和活動，認真研究學(xué)校下達的各種文件,，將研究所得應(yīng)用到自己的工作中去,，認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，盡自己的盡力做好各項工作,。

認真參加學(xué)科組的教研活動,，談自己對于教材的理解，通過討論完善教學(xué)設(shè)計，教學(xué)效果有了很大的提升,。認真參加聽課和評課活動,。

每周都按時參加升旗儀式，從不缺勤,。效率工作安排,，人際干系融洽。

真誠對待學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，存眷學(xué)生各方面的動向，匡助學(xué)生成長,。

剛進校,，就參加了新課程教學(xué)的遠程培訓(xùn)，背面參加了人事局新招人員的培訓(xùn),。在學(xué)校里,，每個周三下戰(zhàn)書17：10，我們新老師都會聚集在集會室進行業(yè)務(wù)各方面的培訓(xùn),，一年下來皆是如此,，對我們的成長起了很大的作用。

在課余時間,，我也經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍,，上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，參與晚上互動平臺的討論,。

作為一名教師,，教學(xué)工作尤為重要。

在平時的教學(xué)工作中,，我仔細備課,，認真上課,，及時深思,，認真批改功課，每一環(huán)節(jié)都做到一絲不茍,，全心對待,。備課時，我仔細研讀教材,，掌握難點與重點,，認真處理好每個教學(xué)環(huán)節(jié)，同時,，結(jié)合本專業(yè),、本班實際展開教學(xué)設(shè)想。課前會先講學(xué)案發(fā)到學(xué)生手中，布置預(yù)的任務(wù),。上課時,，我充分發(fā)揮學(xué)號僧的自立性及客觀能動性，讓學(xué)生們快樂中研究,。我利用各種渠道多方相識學(xué)生的特點,，充分發(fā)揮學(xué)生的長處，匡助他們樹立信心,。課后,，及時展開教學(xué)深思，找出亮點,，改正不足,，及時調(diào)整。

功課批改,，重質(zhì)量,，分級批閱，并登記備查,。對于研究上有困難的學(xué)號僧,，我耐心輔導(dǎo)，經(jīng)常利用晚第三節(jié)仔細和周末自輔導(dǎo)學(xué)生,。我也在努力將所學(xué)的先進教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)實踐中,，積累了一些有益的經(jīng)驗。

初涉教育工作的我,，還有很多理論常識要研究,，還有很多教學(xué)和辦理的技巧要研究。這一年里,，我在教育教學(xué)工作和班主任工作方面都有了很大進步,，我會繼續(xù)努力做好本職工作，為了學(xué)校的發(fā)展出力,，時值轉(zhuǎn)正,，特此申請工作轉(zhuǎn)正，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書格式 教師工作轉(zhuǎn)正申請書篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我來到學(xué)校快一年了,，試用期已滿,，根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為正式教師,。

作為一個,，初來學(xué)校，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作,；但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍,、團結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變,。

在學(xué)校的工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂,；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事研究請教，不斷提高充實自己,，希望能盡早獨當(dāng)一面,，為學(xué)校做出更大的貢獻。當(dāng)然,，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作指引和幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

在崗位實期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子,。本人工作認真,、細心且具有較強的責(zé)任心和進取心，勤勉不懈,，極富工作熱情,；性格開朗，樂于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強的團隊協(xié)作能力；責(zé)任感強,，確實能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大,；但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個操作流程。

經(jīng)過這幾個月努力,，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學(xué)任務(wù),，各種資料，掌握幼兒心理活動,，協(xié)助學(xué)校各項工作分析,，從整體上把握每個工作日的流程。當(dāng)然我還有很多不足,，處理問題的'經(jīng)驗方面有待提高,，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)研究以提高自己業(yè)務(wù)能力,。

這是我的第一份工作,，這半年來我學(xué)到了很多，感悟了很多,；看到學(xué)校的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),，體現(xiàn)自己的人生價值，和學(xué)校一起成長,。在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學(xué)校創(chuàng)造價值，同學(xué)校一起展望美好的未來,！

此致

敬禮!

申請人：

20xx年xx月xx日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書格式 教師工作轉(zhuǎn)正申請書篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我叫xxxxxx，于xxxxxx開始進入公司,，根據(jù)公司的需要,，目前擔(dān)任xx一職，負責(zé)xxxxxx工作,。本人工作認真,、細心且具有較強的責(zé)任心和進取心，勤勉不懈,，極富工作熱情,；性格開朗，樂于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強的團隊協(xié)作能力,；責(zé)任感強，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,，和公司同事之間能夠通力合作,，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負責(zé)人成功地完成各項工作,；積極學(xué)習(xí)新知識,、技能，注重自身發(fā)展和進步,。我自xxxx工作以來,，一直從事xxxxxx工作，因此,，我對公司這個崗位的工作可以說駕輕就熟,，并且我在很短的時間內(nèi)熟悉了公司以及有關(guān)工作的基本情況，馬上進入工作?，F(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下：

1,。在本部門的.工作中，我勤奮工作,，獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認同,。當(dāng)然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題,，部門領(lǐng)導(dǎo)也及時給我指出,，促進了我工作的成熟性。

2,。如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司,，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移,，我對公司也有了更為深刻的了解,。公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化,，讓我很快進入到了工作角色中來,。這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣，一個好的司機會讓新車的磨合期縮短,，并且會很好的保護好新車,，讓它發(fā)揮出的性能。咱們公司就是一名優(yōu)秀的司機,，新員工就是需要渡過磨合期的新車,，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會更加嚴(yán)格要求自己,，在作好本職工作的同時,，積極團結(jié)同事,，搞好大家之間的關(guān)系,。在工作中,，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題,，解決問題,，不斷完善自我，使工作能夠更快,、更好的完成,。我相信我一定會做好工作，成為優(yōu)秀的聞天人中的一份子,，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,。

3?？傊?，在這一個月的工作中，我深深體會到有一個和諧,、共進的團隊是非常重要的,，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進的動力,。xx公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺,，我就要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力,。在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn),。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

xx年xx月xx日