在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

教師思想及業(yè)務(wù)工作總結(jié)報(bào)告 教師思想及業(yè)務(wù)工作總結(jié)篇一

思想政治教育應(yīng)當(dāng)從人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)入手,，分析支配行動(dòng)的思想動(dòng)機(jī)，再從思想動(dòng)機(jī)分析產(chǎn)生該思想的客觀外界條件,。今天第一范文網(wǎng)小編給大家為您整理了教師思想及業(yè)務(wù)工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

教師思想及業(yè)務(wù)

工作總結(jié)范文

一

一,、基本情況

,男,x年4月23日出生,現(xiàn)年x歲,大學(xué)?？茖W(xué)歷。.8參加工作,，.9至.8任教于x鎮(zhèn)x村小五年級(jí)包辦教學(xué),，并擔(dān)任村主任教師; .9年9月至x年7月,任教于x鎮(zhèn)回龍橋村小學(xué),，并擔(dān)任村主任教師;x年9月至.8擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任，并兼任x小學(xué)x級(jí)1班數(shù)學(xué),、音樂等教學(xué)工作;.9至今擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處主任,，并兼任一個(gè)班的數(shù)學(xué)、音樂等教學(xué)工作,。x年12月被聘為小學(xué)一級(jí)教師,。

二,、政治思想

本人堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)主義事業(yè),，熱愛黨，熱愛人民,，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放,，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想為準(zhǔn)則,，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策,。自覺閱讀黨報(bào),、黨刊，時(shí)刻接受黨的知識(shí)教育,。我還注意收聽新聞聯(lián)播,、事實(shí)點(diǎn)評(píng)、焦點(diǎn)訪談等電視欄目,，真正做到家事,、國事、天下事,，事事關(guān)心,。在教育工作中，我堅(jiān)持黨的教育方針,，愛崗敬業(yè),，扎根山區(qū)教育事業(yè)，任勞任怨,，辛勤耕耘于三尺講臺(tái),。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的安排，顧全大局,，不計(jì)較個(gè)人得失,。在生活中，我團(tuán)結(jié)同志,，互助互愛,，密切配合,，從不拉幫結(jié)派，虛心向同行請(qǐng)教,，關(guān)心同志的疾苦,，深受同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在工作中,，我熱愛人民的教育事業(yè),，對(duì)教育事業(yè)有著飽滿的熱情和濃厚的興趣。熱愛學(xué)生,，誨人不倦,，尊重學(xué)生的人格，從不歧視學(xué)困生和弱智兒童,，對(duì)學(xué)生一視同仁,，相信每個(gè)學(xué)生的能力，力求使每個(gè)學(xué)生都成為對(duì)班集體,、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)有用的人才。誠摯關(guān)心每個(gè)學(xué)生的思想行為和身心健康,，幫助他們抵制各種思想病毒的侵蝕,，合理對(duì)待學(xué)生在思想、行為習(xí)慣中表現(xiàn)出來的獨(dú)特個(gè)性,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，因材施教，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。視生如子,，嚴(yán)教寬待，為人師表,，以身作則,，率先垂范。凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到,，以自己的模范品行來教育和熏陶學(xué)生。尊重學(xué)生對(duì)教師的意見,，不以“自我為中心”為轉(zhuǎn)移,，在學(xué)生心目中樹立了很高的威性，得到了學(xué)生的愛戴,，受到了家長的好評(píng),，博得了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)可。在教學(xué)中,，我還注意挖掘教材中的思想教育內(nèi)容,，時(shí)刻讓學(xué)生受到愛祖國,，愛人民，愛科學(xué)的教育,。真正做到既教書又育人,。

三、工作表現(xiàn)

為師之日起,，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師,。我深知：立志易，成事難,，自身的素質(zhì)和能力是關(guān)鍵在教育工作中,，我反復(fù)研讀《教育學(xué)》、《心理學(xué)》和《新課標(biāo)》理論,，閱讀大量教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,，并訂閱了各種教育輔助資料，深鉆教材,，認(rèn)真研讀教學(xué)大綱，根據(jù)小學(xué)生生理和心理成長的年齡特點(diǎn),、思維發(fā)展規(guī)律,，結(jié)合教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐，為客觀處理教育教學(xué)實(shí)際問題提供了理論依據(jù),，將已有的教育理論水平和知識(shí)能力轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教育教學(xué)能力,。在專業(yè)技術(shù)能力方面，我清楚的知道,，已有的專業(yè)知識(shí)只是一個(gè)起點(diǎn),。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新教材教法》,、《創(chuàng)新素質(zhì)教學(xué)》等新的教學(xué)理念,，不斷提高和拓展自己的教學(xué)能力。我也經(jīng)常聽取同行們的意見,，吸取其精華,，不斷總結(jié)自己教學(xué)中的得與失，揚(yáng)長避短,，形成自己獨(dú)具特色的教學(xué)方法,。教學(xué)工作中，我始終踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè),，堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。備教材,，備學(xué)生,，備教法。教學(xué)中注意分散難點(diǎn),，突出重點(diǎn),，堅(jiān)持以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。課堂中綜合貫徹教學(xué)原則，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，每一單元,，每一堂課，都要有一個(gè)明確,、具體,、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，并能為有效的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)持科學(xué)性,、思想性,、直觀性、啟發(fā)性,、鞏固性,、理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教等原則注意從教學(xué)的整體化去考慮,，并且正確靈活地運(yùn)用教學(xué)方法,，不死搬教條，摒棄傳統(tǒng)的陳腐的教學(xué)方法,，對(duì)不同的課型,、內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法,，合理有效地控制教學(xué)進(jìn)程,，不浪費(fèi)教學(xué)時(shí)間，隨時(shí)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和求知欲,。注意師生雙編活動(dòng)的開展,，發(fā)揮師生的兩個(gè)積極性，即既發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，又發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。注意面向全體，因材施教,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使每個(gè)學(xué)生都能積極地動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,，勇于發(fā)表自己的見解,，使課堂氣氛活躍，形成活躍民主的教學(xué)局面,。教學(xué)效果良好,，深受師生、家長和社會(huì)的好評(píng),。為了拓展學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，我還在課后精選一些具有創(chuàng)新意識(shí)的習(xí)題,，師生共同探討,。并及時(shí)檢查和批改作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,、鞏固程度,，和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，有時(shí)我還組織學(xué)生相互批改,，師生共同批改的方法，以便培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。在學(xué)困生的問題上，我大下工夫,，我對(duì)學(xué)困生傾注了更多的關(guān)愛和耐心。悉心輔導(dǎo),，諄諄善誘,，盡力給他們創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們要有信心和勇氣,。采取“一幫一”,、“眾幫一”等措施，給學(xué)困生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍,。并對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)家訪,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)，特別是進(jìn)步告訴家長,，同時(shí)也向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，目的是取得家長的配合和支持。定期召開家長會(huì),，向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況,，共同研究教學(xué)方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生,，取得了顯著效果,。

在教學(xué)教研工作方面，我積極投身到教研教改中,，勇挑重?fù)?dān),，多次在本校上公開課、研討課,、示范課,。在片區(qū)組織的競教活動(dòng)中，我也踴躍參加,，并獲得好評(píng),。另外，我還利用課余時(shí)間撰寫教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)文章和論文,，多次在各級(jí)各類文章評(píng)比中獲獎(jiǎng),、交流。真正做到身先士卒,，引領(lǐng)示范,。 來源:考試大-秘書資格考試

在擔(dān)任教導(dǎo)主任崗位一職上，我努力為教師的發(fā)展著想,。我深知學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣未來的教師要生存,、要發(fā)展也必須具有過硬的本領(lǐng),。因此在校長的指導(dǎo)下，我精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,，匯同教導(dǎo)處組織的教學(xué)研究活動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)課改的推進(jìn)。每學(xué)期初要求各教研組制定自己的研討主題,，針對(duì)主題選取講課內(nèi)容,，每期在全校開展一次以上校內(nèi)講課評(píng)比活動(dòng)，包括說課,、講課,、評(píng)課、反思幾項(xiàng)內(nèi)容,，全員參與,。通過集體備課-上課-聽課-研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來,，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,，努力提高教師的課堂教學(xué)水平,。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)，我積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積累資料的機(jī)會(huì),。上級(jí)貫徹的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳,，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),。 加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。同時(shí)作為教導(dǎo)主任,，能正確定位，努力做好校長的助手,，每期都認(rèn)真做好了以下幾方面的工作： 1,、在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育

教學(xué)工作計(jì)劃

,，并組織實(shí)施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),。 2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)

規(guī)章制度

和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好了教學(xué)工作的檢測工作,。 3、組織,、指導(dǎo),、審查各年級(jí)教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。 4,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng),。 5,、組織好備課、聽課,、評(píng)課工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng),。6,、抓好了年輕教師和新分教師的培訓(xùn)工作。

四,、工勤情況

教師是園丁,，學(xué)生是花朵，只有精心培育,，才能萬紫千紅,。在工作時(shí)間里，我嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，從不遲到早退,，從不無故曠工缺席，私事盡可能安排在假期辦理,，從不占用工作時(shí)間,。即使生病，只要不倒下,，都要堅(jiān)持工作,。多少個(gè)春秋，多少個(gè)寒署,，我始終堅(jiān)守在學(xué)校,，真正做到以校為家。

五,、教學(xué),、管理業(yè)績

回顧這20xx年的教學(xué)生涯，我自問問心無愧,。我可以自豪地說：我是一名合格的教育工作者!現(xiàn)將我這些年來取得的點(diǎn)滴成績羅列如下:

總之本人在教育教學(xué)以及管理工作中取得的點(diǎn)滴成績,，離不開黨和國家制定的方針政策的指導(dǎo)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理,，也離不開老師們的支持和幫助,。今后，我將在教育教學(xué)乃至管理工作中一如既往,，銳意進(jìn)取,，不被任何名利所動(dòng)搖，甘為黨和人民的教育事業(yè)揮灑熱血,，無私奉獻(xiàn),。

教師思想及業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文二

通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步明確了教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心，我們當(dāng)教師的一定要用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來規(guī)范教書育人,，做師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、為人師表的教師。在新世紀(jì)的當(dāng)代中國教育中,，我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為第一,，必須提高自己的思想政治素質(zhì);第二，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三,，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五，必須建立新型的師生關(guān)系,。對(duì)照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合教育生涯，我的體會(huì)是：

首先,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。對(duì)教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，通過長期教育工作，我們對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情,，通過自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí),，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的,。天天與孩子們接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會(huì)變成很有出息的人材,。問題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。我們自己的素質(zhì)還是不高,。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè),，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是很有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè),，以表示對(duì)教師工作的熱愛,，但人并沒有來生，所以我不想作假設(shè),，我只想說我選擇了教育工作，我沒有錯(cuò),。

其次,、刻苦研究業(yè)務(wù),，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。學(xué)生對(duì)你沒有信心，極有可能對(duì)這門課也沒有了信心,，你這門課還怎么教,。我們?cè)S多老師對(duì)課程內(nèi)容已經(jīng)反復(fù)教了許多年，教學(xué)內(nèi)容基本熟了,，但隨著課程內(nèi)容的改革,，有許多知識(shí)點(diǎn)，鉆研得還不深透,，在現(xiàn)代社會(huì),，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以,，教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的尊重,。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,，仍是自己要努力的方向。

再次,、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì),，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。有些學(xué)生聽不懂老師講的課;課堂紀(jì)律差;考試成績不理想,，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象,。至此,，如果我們不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。當(dāng)前,，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)計(jì)劃,、教材等一系列措施，做到因材施教,。結(jié)合當(dāng)前情況積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀,，培養(yǎng)出一批又一批的實(shí)用性人材,。教師除了要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī),，學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,。中央領(lǐng)導(dǎo)同志在全國宣傳工作會(huì)議上指出，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國特色社會(huì)主義,，發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的過程中,，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國,，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來,。這是中央領(lǐng)導(dǎo)同志在新的世紀(jì),，提出的具有中國特色的社會(huì)主義的治國方略，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說與我國社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,，對(duì)推進(jìn)我國社會(huì)主義民主法制建設(shè),、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義

教師思想及業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文三

我走過了充滿艱辛的荊棘，品嘗過獲得成功的喜悅,。以滿腔熱情,，無私奉獻(xiàn)于平凡的教育中。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強(qiáng)提高。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線,、方針,、政策，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,，履行黨員義務(wù),，積極參加黨組織舉行的各行活動(dòng)。模范遵守校紀(jì)校規(guī),。通過對(duì)《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí),，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合,，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來,，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會(huì)公德,，遵紀(jì)守法,，不參與一切不益身心的活動(dòng)。特別愛關(guān)心時(shí)事,，收看新聞,，閱讀報(bào)刊，準(zhǔn)確地把握時(shí)代的脈博,，時(shí)刻關(guān)心國內(nèi)外大事,，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，將自己融入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)洪流中,，做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒,。

二、 以身作則,，嚴(yán)格要求,，做好本職工作。

在工作期間,，我總是按時(shí)或提前到校,，堅(jiān)持出滿勤。任職以來,，從無遲到,、曠課現(xiàn)象，有事非去不可的也是先請(qǐng)假經(jīng)同意之后才去,，累計(jì)不超過十節(jié)課,，小病不請(qǐng)假，即使是大病只要稍好一點(diǎn)能堅(jiān)持就堅(jiān)持上課,，比如上期,，我因上體育課教學(xué)生跳繩摔傷了腿，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課,。我根據(jù)“教學(xué)六認(rèn)真”,，嚴(yán)格要求自己,。努力學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)情,，精心設(shè)計(jì)每課時(shí)

教案

,。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)切合實(shí)際,，教法選擇合理，現(xiàn)代教育手段運(yùn)用及時(shí)準(zhǔn)確,，時(shí)間分配合理,，板書設(shè)計(jì)工整規(guī)范。上課精力充沛,，使用規(guī)范化的普通話教學(xué),。堅(jiān)持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合。及時(shí),、機(jī)智地處理課堂中的偶發(fā)事件,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。作業(yè)批改從不馬虎，有時(shí)采用學(xué)生互判自改的方法批改,，有時(shí)采用全批全改,，方法靈活，方式多樣,，讓孩子們作業(yè)有興趣,，以達(dá)到教師全面檢查、查漏補(bǔ)缺的目的,。對(duì)“差生”不歧視,，努力了解他們的性格、心理特點(diǎn),，因人施教,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，最大限度地提高他們的成績,。遠(yuǎn)的不說,，就說眼前，我根據(jù)現(xiàn)六?二班,，#不但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特差,，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，還有一部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，我就針對(duì)不同的情況對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),，努力地挖掘他們的潛能,，鼓勵(lì)他們，讓他們感受到因?qū)W習(xí)上進(jìn)同學(xué)們對(duì)自己的贊許,，結(jié)果學(xué)習(xí)興趣大了,，勁頭足了，本期半期測試他們都由原來的十幾分,，二十幾分上升到五十幾分,，其中一個(gè)還居然得了60分。同時(shí)我常對(duì)我的同事們講,，雖然現(xiàn)在教師換崗盛行，但作為一個(gè)稱職乃至優(yōu)秀的教師無論何時(shí)何地,，都不能愧對(duì)學(xué)生,、家長，更不能愧對(duì)一個(gè)教師的良心,。我這么說也是這么做的,，這么多年來幾乎沒有家長說我個(gè)不字，上期送了畢業(yè)班有好幾個(gè)家長提前就打聽是不是我收一年級(jí),，希望把孩子送到我這班就讀,，后來我沒接一年級(jí)，還有家長怨我,。

三,、 加強(qiáng)集體力量的整合，做學(xué)校工作開展的助推器,。

我任職以來,，從沒有在工作方面與同事鬧過別扭。我所教的班人數(shù)總是特別多,，這是因?yàn)椴还苁穷I(lǐng)導(dǎo)安排,，還是同事介紹的學(xué)生，到我班,，也不管是智力好的還是差的我都接,，我總認(rèn)為這都是同事和家長對(duì)我的信任，又何樂而不為呢?這么多年了,，我常戲謔地說,，我總是團(tuán)結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周圍，我和領(lǐng)導(dǎo)上一個(gè)班,，如遇領(lǐng)導(dǎo)出公差,，我總是見機(jī)到班上課，從無怨言;根據(jù)需要，領(lǐng)導(dǎo)安排我上哪個(gè)班,，我二話不說就接任,。當(dāng)別的教職工出現(xiàn)工作麻煩時(shí)，我總是熱情地為他們出謀劃策,，排憂解難;在言語上不與同事爭強(qiáng)好勝,，在工作上奮力爭先……，正因如此,，我和同事工作都很愉快,，真正做了學(xué)校工作的助推器。

四,、 加強(qiáng)班隊(duì)管理,，做學(xué)生的知心朋友。

任職以來,，我一直擔(dān)任班主任和少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，做好班集管理，做到教好書,，會(huì)育人,，育好人。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生做正面的思想政治教育,，與家長保持聯(lián)系,。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法，讓家長了解學(xué)校,，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生,，了解家長。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法,，盡力消除社會(huì)上不健康因素對(duì)孩子的影響,，實(shí)施學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體共同育人,，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素，形成教育合力,。為了做好家訪,，我每學(xué)期家訪至少每生一次。

不管在村小還是在中心校工作,，我都是勤勤懇懇,，認(rèn)認(rèn)真真。利用班會(huì)課,，課外活動(dòng)課搞一些有益的活動(dòng),，比如“植樹活動(dòng)”,、“一幫一”、“我是班里的小主人”等,，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，做到事事有人做，人人有事做,，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,，凡是學(xué)生能做的事老師決不去做。用教師應(yīng)具有的博大的愛心去關(guān)心他們,，呵護(hù)他們,，體貼幫助他們。近幾年,，因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的家庭貧困,，為他們買書包，衣服等,?；ㄈチ撕脦装僭Ｖ劣诮桢X給他們?cè)趯W(xué)校吃飯,，我也記不得有多少次。誰叫我是他們的老師呢?我常常想：我既是他們的長輩,，又要做他們的知心朋友,，讓他們真正體會(huì)到班集體生活的無限溫暖，讓他們?cè)趷壑谐砷L,，在愛中成熟,，以讓他們今后用愛去回報(bào)社會(huì)，在愛的世界里過得溫馨,、燦爛,。正因如此，我多次被評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員,，先進(jìn)教師,。

五、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),、進(jìn)修學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教研水平、教學(xué)水平,。

為練好內(nèi)功,，我努力參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí),。如教師職業(yè)技術(shù)基本功已全部達(dá)到三等級(jí),，參加了wto知識(shí)培訓(xùn)并合格,，現(xiàn)代信息技術(shù)已達(dá)到初級(jí)水平，還參加了普通話培訓(xùn),，已達(dá)“二甲”;班主任培訓(xùn)和教育技能培訓(xùn)均已合格,。總之,，只要有充電的機(jī)會(huì)我是不會(huì)放過的,，以前說要給學(xué)生一碗水，自己就得準(zhǔn)備一桶水,，在新的教育形勢下,，要給學(xué)生一碗水，老師就得有源源不斷的水,。至于教研教改方面,，從參加工作以來，我積極投身教研教改,，特別是近幾年,，除了隨時(shí)參加互聽課活動(dòng)和本校舉行的公開課外，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下經(jīng)常到外地聽課,。如到雙河小學(xué)聽全市優(yōu)秀中青年教師講課;參加華鎣市教研室承辦的全國說課年會(huì);聽名師到華鎣市獻(xiàn)課等,。積極參加片區(qū)聯(lián)教活動(dòng)，近幾年來,，我先后到#等地參加片區(qū)舉行的聯(lián)教活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，我所寫的“《分?jǐn)?shù)的意義》之減負(fù)提質(zhì)”,，《淺談〈分類〉教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力》,，“《圓的周長》教學(xué)法創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，《淺談〈葡萄溝〉探究學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)》,，《點(diǎn)燃激-情,，讓梯形更具魅力》等在片區(qū)交流。其中,，《點(diǎn)燃激-情,，讓梯形更具魅力》被評(píng)為優(yōu)秀論文。從那些優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)中,，我學(xué)到了很多先進(jìn)的教育思想和新穎的教學(xué)方法,，并將這些貫穿于我自己的教學(xué)中。近幾年來,，我先后在本校獻(xiàn)課四節(jié)次,，在片區(qū)獻(xiàn)課一節(jié)次從來沒有自己年歲大而推脫過。同時(shí),，我也試著將自己的教學(xué)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)化,、成果化,，如《低年級(jí)兒童美術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的嘗試》獲“世紀(jì)燭光”全國優(yōu)秀教育教學(xué)論文選三等獎(jiǎng)，《修改歌詞引發(fā)的情感體驗(yàn)教育》,、《數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維從娃娃抓起》獲學(xué)校三等獎(jiǎng),。《差生不差》等多篇文章先后在本?！短斐睾房锷习l(fā)表,。不僅如此我還參與了學(xué)校的課研究。