人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園消防安全工作計劃大班 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇一

一,、領導重視，落實責任各級領導要認真履行《消防法》賦予的職責,，高度重視消防安全工作,，認真落實《消防安全管理規(guī)定》的內容，強化消防安全責任意識,，規(guī)范消防安全工作,，逐項落實工作措施，以消防安全管理規(guī)范化建設促進園所發(fā)展,，以幼兒園發(fā)展帶動消防安全管理規(guī)范化建設,，努力做好今年的消防安全工作。落實好園級單位的消防管理工作,，簽定消防安全責任書,，務必使廣大師生員工在防火安全的認識上重視,、重視、再重視,，工作責任上落實,、落實、再落實,。以確保全園師生員工的生命財產安全,。

同時園防火領導小組將對各班的落實情況進行監(jiān)督。對未能按要求落實《消防安全管理規(guī)定》個人將進行通報批評直至追究責任,。

二,、加強消防宣傳力度，預防為主,，防消結合的原則,，認真落實《消防安全管理規(guī)定》。廣泛深入地開展消防宣傳教育,，打牢消防安全工作的群眾基礎,，使廣大師生員工認識到做好消防安全工作是幼兒園發(fā)展的需要，同時也是對廣大師生員工生命財產安全負責,。各班教師應帶頭學習《消防法》,、《機關、團體,、企業(yè),、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律、法規(guī)文件,，依法規(guī)范本單位的消防管理工作,，把消防工作作為保障師生員工生命財產的大事常抓不懈。班主任要加強對幼兒的安全意識和自身保護意識教育,，運用各種宣傳途徑,，增強幼兒的自防、自救能力,。

三,、各班教師不但會使用各種滅火器和消火栓撲救初起火災，還要學會在發(fā)生火災時熟練進行人員疏散,，有效保護幼兒園和師生的生命財產安全,。今年計劃進行一次消防實戰(zhàn)演練，以提高教師們的實際操作能力,，使使教師真正成為幼兒園防火工作的主力軍,。今年將計劃每個月對幼兒宿舍用電安全的檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時上報，消除幼兒宿舍遺留的隱患,。

四,、開展消防安全檢查，完善各項規(guī)章制度我們計劃每月對本單位的消防安全工作進行一次檢查,。

五,、加強消防設施，器材的配置,、管理,、維護保養(yǎng)消防器材、設施,，是預防火災,，保證安全，減少損失必不可少的武器,，幼兒園將按照規(guī)定配置和管理,。配齊滅火器、應急疏散標志應急照明燈等,，必須要落實專人規(guī)范管理,，并定期進行檢查和維護保養(yǎng)，確保完好無損,。對故意損壞消防設施,、設備的行為，堅決依法處理,。

幼兒園消防安全工作計劃大班 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇二

為了促進幼兒園的發(fā)展,，保證幼兒園教學、科研工作的順利進行,，確保幼兒園良好的消防安全環(huán)境,，我們必須堅持安全責任，重于泰山,，隱患險于明火,，防范勝于救災的原則，根據《中華人民共和國消防法》來規(guī)范和加強學校的消防安全管理,，預防火災事故和減少火災危害，現(xiàn)根據實際情況,，特制定消防工作計劃,。

一、領導重視,，落實責任各級領導要認真履行《消防法》賦予的職責,，高度重視消防安全工作，認真落實《消防安全管理規(guī)定》的內容，強化消防安全責任意識,，規(guī)范消防安全工作,，逐項落實工作措施，以消防安全管理規(guī)范化建設促進園所發(fā)展,，以幼兒園發(fā)展帶動消防安全管理規(guī)范化建設,，努力做好今年的消防安全工作。落實好園級單位的消防管理工作,，簽定消防安全責任書,，務必使廣大師生員工在防火安全的認識上重視、重視,、再重視,，工作責任上落實、落實,、再落實,。以確保全園師生員工的生命財產安全。

同時園防火領導小組將對各班的落實情況進行監(jiān)督,。對未能按要求落實《消防安全管理規(guī)定》個人將進行通報批評直至追究責任,。

二、加強消防宣傳力度,，預防為主,，防消結合的原則，認真落實《消防安全管理規(guī)定》,。廣泛深入地開展消防宣傳教育,，打牢消防安全工作的群眾基礎，使廣大師生員工認識到做好消防安全工作是幼兒園發(fā)展的需要,，同時也是對廣大師生員工生命財產安全負責,。各班教師應帶頭學習《消防法》、《機關,、團體,、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律,、法規(guī)文件,，依法規(guī)范本單位的消防管理工作，把消防工作作為保障師生員工生命財產的大事常抓不懈,。班主任要加強對幼兒的安全意識和自身保護意識教育,，運用各種宣傳途徑，增強幼兒的自防,、自救能力,。

三,、各班教師不但會使用各種滅火器和消火栓撲救初起火災，還要學會在發(fā)生火災時熟練進行人員疏散,，有效保護幼兒園和師生的生命財產安全,。今年計劃進行一次消防實戰(zhàn)演練，以提高教師們的實際操作能力,，使使教師真正成為幼兒園防火工作的主力軍,。今年將計劃每個月對幼兒宿舍用電安全的檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時上報,，消除幼兒宿舍遺留的隱患,。

四、開展消防安全檢查,，完善各項規(guī)章制度我們計劃每月對本單位的消防安全工作進行一次檢查,。

五、加強消防設施,，器材的配置,、管理、維護保養(yǎng)消防器材,、設施,，是預防火災，保證安全,，減少損失必不可少的武器,，幼兒園將按照規(guī)定配置和管理。配齊滅火器,、應急疏散標志應急照明燈等,，必須要落實專人規(guī)范管理，并定期進行檢查和維護保養(yǎng),，確保完好無損,。對故意損壞消防設施、設備的行為,，堅決依法處理,。

幼兒園消防安全工作計劃大班 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇三

為了做好我園的消防安全工作，預防火災事故的發(fā)生,，保護全園師生員工的人身安全和公共財產安全,，認真落實“預防為主、防消結合”的消防工作方針,，加強教職工,、幼兒的消防安全意識和消防設施、器材的管理,，特制定本學期消防工作計劃

一,、認真組織教職工學習《消防法》、《消防安全管理條例》等有關法律法規(guī),。

二,、加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識,，使師生員工了解本崗位的防火措施,，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災,，會自救逃生,，會組織人員疏散。

三,、每月組織一次消防安全檢查,，重點部位要堅持每日檢查、巡查,，并建立月查記錄,。

四、保障消防安全疏散通道,、安全出口暢通,，消防安全疏散標志、消防設備處于正常狀態(tài),。

五,、組織教職工、幼兒開展消防演練,。

六,、加強消防器材、設備的管理,、養(yǎng)護,，每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查。

七,、使消防安全工作有計劃,、有檢查、有獎懲,、有預案,，把消防工作落實到實處。

我校緊緊圍繞“消防安全教育”主題,，以“隱患險于明火,，防患勝于救災，責任重于泰山”的為指針,，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據,，根據省,、市“少兒消防教育活動工作意見”，成立了以校長為組長的防火安全領導小組,，從校長到各科室,、年級、班級,、單元樓層層簽訂安全責任狀,。學校消防安全工作，事關教育改革和發(fā)展的全局,，事關學校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局,。為進一步加強學校消防安全工作，全面實施素質教育,，整體推進我校教育現(xiàn)代化建設,，經研究，制定出我校消防安全工作計劃

1,、校園消防安全檢查領導小組,，按照開學初的工作安排執(zhí)行。

2,、以班級為單位,，對各班級主干人員進行消防知識的介紹、培訓,，再逐級向各學生傳播消防知識,，力求達到人人心中有消防的目的。

3,、抓緊校園違規(guī)用電查處工作,，力求消滅各種火災隱患。

4,、加強校園消防知識宣傳,，主要以海報的形式展開宣傳。

5,、開展消防知識講座,，開展消防知識小競賽。

6,、值日人員每天上下班要巡查校園一次,，檢查校園內有無消防安全隱患，所有消防設施是否完好,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，并要有記錄。

7,、值日人員要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患,，要進行驗收,。

8、每天放晚學后,，關鎖推拉門前,，門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題,。

9、食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負責,，放在指定地點,，任何人不得亂動。

10,、消防水道不得隨便關閉,，消防水箱每周五下午檢查一次。

11,、加強各學校之間的聯(lián)系,，共同交流工作中的心得體會并將好的方法加以推廣，以促進工作的展開,。

總之,，要在實際工作中，加強靈活機動的技能,，務必將校園消防工作做好,，完成學校賦予我們的使命，發(fā)揚消防官兵的精神,，為校園消防工作奉獻力量,。

一、建立消防安全工作領導小組,，負責防火有關事宜,。

(分管各部門的具體防火工作)

二、高度重視消防工作,，加強消防安全知識教育,。把消防安全工作列入本酒吧安全工作的重點。

2,、利用每日開例會的時間,，教育員工加強消防安全知識、防范意識及講授有關防火知識,，告知在火災發(fā)生時應如何使用滅火器材,，如何逃生自救,，如何參與救助等知識，使每個員工都能做到“一熟三會”(熟悉消防器材,，會報警、會使用滅火器材,、會組織人員疏散)。

三、落實消防安全工作的各項措施,。在酒吧現(xiàn)場醒目位置張貼防火警示牌，在場所過道處張貼“安全出口”標志,。

2,、所有通道嚴禁堆放雜物，確保通道暢通,。

3,、在場所各個區(qū)域均安置滅火器材。

4,、掌握酒吧內部消防設施的布局,，消防栓的位置，滅火器材的存放地點,，在發(fā)生火災時能快速準確的組織防火滅火,。

5、定期檢查消防設施(如滅火器,、消防栓等)是否正常,、靈敏，并做好記錄存檔,。 織夢好,，好織夢

6、發(fā)現(xiàn)有異聲,、異味,、異色時，要及時報告上級并積極采取措施進行處理,。

7,、貫徹“誰主管，誰負責”的消防安全原則,，配合組長,、副組長落實各部門的消防安全責任制。

8,、當發(fā)生火災時,，應保持冷靜并迅速報警，講明發(fā)生火災的具體地點,、位置,，燃燒物質及火勢情況，并積極采取措施，取就近的滅火器材進行滅火;電器著火時,，應先關掉電源;在場的消防安全工作領導小組所有成員應引導客人進行安全疏散和積極搶運貴重物品,，禁止乘坐電梯，要走安全通道,，使火災的損失減少到最低限度,。

9、在防火工作當中表現(xiàn)良好或對公司挽回損失者根據情況予以相應的獎勵,，對失職人員根據情節(jié)輕重予以處罰,。

四、制訂和完善消防安全事故應急處理預案,，密切配合有關部門做好消防安全事故處理工作,。

五、消防安全重在防范,，希望全體員工參與齊抓共管，共同做好消防工作,。

幼兒園消防安全工作計劃大班 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇四

為切實加強我局,、辦20xx年度消防工作的組織領導，確保消防工作落到實處,，取得實效,，結合單位工作實際，特制定消防工作計劃：

要積極組織全園職工深入學習宣傳消防工作有關方針政策和文件精神,，認真組織學習《消防法》等相關法律法規(guī),，增強消防意識，做到消防安全工作人人有責,。

幼兒園領導班子要高度重視消防工作,，切實抓好消防工作的組織領導，成立機構,、落實責任,，完善措施，切實加大宣傳力度,，切實把消防工作納入單位工作的重要議事日程,，與其它各項工作同部署、同安排,、同落實,、同檢查、同考核,。建立健全消防工作責任制,，切實履行單位“一把手”親自抓，負總責，分管領導具體抓,，其他成員配合抓職責,，促進消防工作有序開展，消防工作做到人人參與,，確保萬無一失,。

按照“看好自己的門、管好自己的人,、辦好自己的事”的原則,，定期開展消防隱患排查治理，切實加強園內消防安全管理工作,。

深入開展消防工作自查自糾和整治力度,，把消防宣傳納入每周單位開展政治學習和業(yè)務學習的主要內容，組織單位職工積極參加相關部門組織的消防知識培訓學習和消防演練活動,，投入經費,、配備消防設施，強化守樓護院和室內外的消防安全保障措施,，加大用電安全等消防措施力度,。努力為我園平安、穩(wěn)定,、和諧作出積極的貢獻,。

幼兒園消防安全工作計劃大班 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇五

為切實加強我局、辦201x年度消防工作的組織領導,，確保消防工作落到實處,，取得實效，結合單位工作實際,，特制定消防工作計劃

一,、深入學習、廣泛宣傳,、提高認識

要積極組織全園職工深入學習宣傳消防工作有關方針政策和文件精神,，認真組織學習《消防法》等相關法律法規(guī)，增強消防意識,，做到消防安全工作人人有責,。

二、高度重視,、加強領導,、完善機構、落實責任

幼兒園領導班子要高度重視消防工作,，切實抓好消防工作的組織領導,，成立機構、落實責任，完善措施,，切實加大宣傳力度,，切實把消防工作納入單位工作的重要議事日程，與其它各項工作同部署,、同安排,、同落實、同檢查,、同考核,。建立健全消防工作責任制，切實履行單位“一把手”親自抓,，負總責,，分管領導具體抓，其他成員配合抓職責,，促進消防工作有序開展,，消防工作做到人人參與，確保萬無一失,。

三,、結合單位工作實際，積極開展消防安全檢查,、配備消防設施

按照“看好自己的門,、管好自己的人,、辦好自己的事”的原則,，定期開展消防隱患排查治理，切實加強園內消防安全管理工作,。

深入開展消防工作自查自糾和整治力度，把消防宣傳納入每周單位開展政治學習和業(yè)務學習的主要內容,，組織單位職工積極參加相關部門組織的消防知識培訓學習和消防演練活動,，投入經費、配備消防設施,，強化守樓護院和室內外的消防安全保障措施,，加大用電安全等消防措施力度。努力為我園平安,、穩(wěn)定,、和諧作出積極的貢獻。

幼兒園消防安全工作計劃大班 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇六

本年度我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一,，預防為主,，綜合治理”，“責任重于泰山”的認識，以幼兒園安全工作為前提,，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點,，以提高師生和父母的安全認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，主動推進“平安校園”的創(chuàng)建,，做到防患于未然?，F(xiàn)結合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃,。

1,、進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制,，進一步明確安全工作領導小組的工作職責,，完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作管理制度,，層層落實“一崗雙責”安全工作責任,。

2、每位教職員工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重,，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障,，認真履行自己的職責。領導小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查,，做好幼兒園安全教育活動的組織實施,，經常性對園內場地、設施等方面的安全進行檢查維修,，對幼兒,、教師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，防患于未燃,。

3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽定工作,。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作,，使安全工作責任層層分解、責任到人,，形成齊抓共管的優(yōu)良局面,，為全園師生營造一個安全、安靜,、和諧,、健康的成長環(huán)境。

4,、安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作,，實行安全工作自查制度，各部門,、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄,，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改,，排除不安全隱患,，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害,。加強相關業(yè)務的學習,，提高各崗位工作人員的安全認識和應對能力，進一步明確各自的職責,。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，將安全工作作為教師師德考核的標準之一,。

5、班任教師要細心,、耐心呵護每一個孩子,，不要讓幼兒因此而受到各種傷害,。每天要關注本班幼兒的出勤情況,，及時了解情況,，關注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異,，及時聯(lián)系父母帶回孩子到醫(yī)院就診,。

6、加強日常值班和節(jié)假日值班制度,，做到定人,、定崗、定責并保持24小時值班制度和通訊工具暢通,。值班老師要做到眼亮,、耳聰、腳勤,、手快,，若發(fā)現(xiàn)不人身安全和健康事故,，應及時做好處理，并及時上報,、及時與幼兒父母取得聯(lián)系,。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇,。其余老師要時刻關注身邊的每一位幼兒,，關注身邊的每一件事，不分你我,，共同為園內的安全工作負責,。

7、“看好自己的門,，管好自己的人”,。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位,，把好門關,，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子,。

1、加強安全教育,，牢固樹立安全認識。重視幼兒安全工作,，在教師,、幼兒中牢固樹立安全認識，及時消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生,。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃,。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動,，強化教室教師的安全認識，學習防毒,、防水,、防火、防傳染病等安全常識及自救方法,。四月份,，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動,。

2、創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力,。

3、在幼兒一日活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。

4,、積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性,。

1,、定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障,。分管領導認真做好安全臺賬記錄,。

2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的炊事員,、教師、保育員,。

3,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗,、消毒,，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄,。

4,、嚴禁使用有毒有害的玩教具,，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。

5,、加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴防食物中毒事故的發(fā)生,。伙管員做到日有檢查,，周有小結,，月按時匯報。

6,、加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告,。

7,、加強幼兒在園服用藥品的管理,，根據父母的服用要求，確保服藥及時,、準確,，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。認真做好幼兒用藥父母簽字記錄,。

幼兒園消防安全工作計劃大班 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇七

為了做好我園的消防安全工作,，預防火災事故的發(fā)生，保護全園師生員工的人身安全和公共財產安全,，認真落實“預防為主,、防消結合”的消防工作方針，加強教職工,、幼兒的消防安全意識和消防設施,、器材的管理,，特制定本學期消防工作計劃

二,、加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識,，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警,，會使用滅火材料撲救初期火災,，會自救逃生,，會組織人員疏散,。

三、每月組織一次消防安全檢查,，重點部位要堅持每日檢查,、巡查，并建立月查記錄,。

四,、保障消防安全疏散通道、安全出口暢通,，消防安全疏散標志,、消防設備處于正常狀態(tài)。

五,、組織教職工,、幼兒開展消防演練。

六,、加強消防器材,、設備的管理、養(yǎng)護,，每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查,。

我園緊緊圍繞“消防安全教育”主題，以“隱患險于明火,，防患勝于救災,，責任重于泰山”的為指針，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據,，成立了以園長為組長的防火安全領導小組,，從園長到各班級層層簽訂安全責任狀。園消防安全工作,，事關教育改革和發(fā)展的全局,，事關學園穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局。為進一步加強學園消防安全工作,，全面實施素質教育,，整體推進我園教育現(xiàn)代化建設，經研究,，制定出我園消防安全工作計劃

1,、園園消防安全檢查領導小組，按照開學初的工作安排執(zhí)行。

2,、以班級為單位,，對各班級主干人員進行消防知識的介紹,、培訓,，再逐級向各學生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的,。

3,、抓緊園違規(guī)用電查處工作，力求消滅各種火災隱患,。

4,、加強園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳,。

5,、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽,。

6,、值日人員每天上下班要巡查園園一次，檢查園內有無消防安全隱患,，所有消防設施是否完好,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并要有記錄,。

7,、值日人員要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患，要進行驗收,。

8,、每天放晚學后，關鎖推拉門前,，門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無安全隱患,，消防設施是否被損等各種安全問題。

總之,，要在實際工作中,，加強靈活機動的技能，務必將園園消防工作做好,，完成學園賦予我們的使命,，發(fā)揚消防官兵的精神，為園園消防工作奉獻力量,。

幼兒園消防安全工作計劃大班 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇八

一,、管理班級工作計劃

1`班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領導布置工作,服從領導安排。

2`繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人,。

4`教師互相交流學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學活動,。把知識傳授給幼兒

5`做好各科的教學工具.

6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品,。

二,、教學工作計劃

1、班主任老師與科任老師互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2,、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力

3,、加強體育鍛煉,保證每天半小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。

4,、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備,。

5、五大領域,。

〈1〉健康----身體運動智能,隨兒歌指令.

〈2〉社會----人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神.自我認識智能,。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣.

〈3〉語言----語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內容,感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。

〈4〉藝術---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性,。

空間智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫,準備集體上演和進行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號,學習設計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力,。