隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學教師年度考核述職報告 幼兒園教師年度考核述職報告篇一

我校包含學前班,，共有8個班,，其中1—6年級有167人,，學前班42人,，共計209人。教師13人,，教師師資達標率100%,，其中大專9人，正在進修大本的6人,，學校從辦學條件,，教育管理到教育教學質(zhì)量基本達標。我校教風,、學風,、班風,、校風良好，教學成績突出,，連續(xù)磁山片第一名,。教研活躍，作業(yè)檢查基本達標,，教育教學質(zhì)量綜合考評鎮(zhèn)級小學系列前列,。美術(shù)、文藝,、體育成績良好,。校園環(huán)境優(yōu)美，學?？傮w成績連年上升,。

學校辦學理念：讓每個學生都成才

學校工作思路：保三優(yōu)，創(chuàng)三新,。即保優(yōu)秀的教學成績,，保優(yōu)美的校園環(huán)境，保優(yōu)良的校風校紀,。創(chuàng)出教育科研新成果,，創(chuàng)出課堂教學新模式，創(chuàng)出教學裝備新特色,。

1,、積極籌備素質(zhì)教育現(xiàn)場會，讓每個孩子都成才是我校素質(zhì)教育成果展示的主題

這次成果展示主要分四方面：學生繪畫作品眩學生創(chuàng)作繪畫作品120多幅,，精選展出了20多幅,。學生書法作品選：學生創(chuàng)作書法作品60多幅，精選展出了20多幅,。學生科技制作選：學生校制作30多件,，精選展出5類12件。教育科研成果選：教育科研成果集(論文),，“雙自主”匯報課教案,，匯報課說課材料，匯報課評課材料,，學生介紹自學方法,。

2、建成微機室,。四月初,，學校連續(xù)召開全體師生大會、學生家長大會，發(fā)動群眾,，集資,、捐資35000元，購買了學生機,、教師機,、打印機，連通了校園局域網(wǎng),，從三年級起開設了信息技術(shù)教育課,，受到了廣大群眾和各級領(lǐng)導的好評。

3,、防非期間,，嚴格按上級要求，及時制定了防非工作預案,，成立了防非工作領(lǐng)導小組,，組長由村支書擔任，副組長由校長擔任,。實行網(wǎng)絡領(lǐng)導,，校長抓各班主任，班主任抓學生小組長,，小組長抓組員,。既可層層落實，又可避免交叉感染,。嚴格落實7種制度：學生每日健康日報表制度。重點統(tǒng)計有無發(fā)熱情況,。教師簽到制度,。防非期間，不準請假,，不準外出,。晨檢制度。教師到校后,，每日測量體溫,，并記錄在冊。門崗登記制度,。防非期間,，嚴禁校外人員進校，特殊情況,，要做好登記,，并測量體溫。值班制度。嚴格落實雙人雙崗,，電話暢通,。消毒制度。明確專人負責消毒工作,，早,、午各消毒一次。堅持日報告制度,。落實突發(fā)事件緊急處理制度：如有發(fā)熱病人,，立即進行隔離。由專人負責,，立即向上級報告,，向衛(wèi)生部門報告，采取緊急救護措施,。由于制度健全,，措施到位，我校在防非期間,，無一例“非典”病例和疑似病例,，打贏了防非硬仗。

4,、加強教育教學常規(guī)管理,。

教師備課是上好課的前提。我們強調(diào)教師的備課要克服形式主義,、教參搬家,。要重點備教法、備學生,，變學生學會為會學,，教給學生學習方法，提倡自主學習,、自主發(fā)展,、分層教學、因材施教,。要經(jīng)常分析教師備課情況,，指導教師備課。鼓勵教師的創(chuàng)新精神,。

②,、抓好上課這個環(huán)節(jié)。本學期我校全面推開“自主學習,、自主發(fā)展”教改實驗,，學“洋思”,，向課堂教學要質(zhì)量。

③,、抓好質(zhì)量檢測分析,。考試是督促學生學習的有效手段,。我們非常重視改革考試內(nèi)容,，重點放在考查學生的能力。

④,、校本課題研究取得了豐碩成果,。本學期我校加大了教科研力度，圍繞校本課題,，組織“雙自主理論”學習,，開展“說、講,、評活動”,，學校《校園動態(tài)》及時報道教科研活動開展情況,，截至六月底,，已經(jīng)編印出版了《校園動態(tài)》八期，《教育科研成果集》二部,，共收錄論文90多篇,，88691字。其中包括,，《校本課題的目標,、內(nèi)容、規(guī)劃》,，《小學語文數(shù)學自主創(chuàng)新課堂教學模式》〉,，以及課堂教學目標的確定、自學

提示的出示,、課堂練習的設計、說課,、評課材料和部分優(yōu)秀教案,。年終校長撰寫的課題階段性總結(jié)論文《以教育科研，促教育教學》獲教育局評選的三等獎,。武安市教研室在磁山中學召開的教科研研討會上,，我校展出的科研專版受到好評。

⑤,、教研活動開展得扎實有序,。首先我們組織全體教師認真學習了教育理論,，聯(lián)系學校實際，進行了認真討論,，提高了思想認識,，確立了新的教育理念。第二,，我校的教研活動按照“教學設計——課堂觀察——反饋會議”的研究程序進行,，先組織教師通過討論確定了“小學語文數(shù)學自主創(chuàng)新課堂教學模式”，然后每位教師都精心設計了教案,，接著逐人講了匯報課,，最后，組織全體教師說課,、評課,，尋找差距，分析課堂上的成功與失誤,，并提出了改進辦法,。第三，認真整理出了一套活動紀錄,，為今后的繼續(xù)研究奠定了有利的基矗

6,、開展了豐富多彩的德育教育活動。

我校首先抓了

①,、抓好教師的職業(yè)道德教育,，認真開展了“樹正氣、增壓力,、比貢獻,、促發(fā)展”活動，取得了社會各界對我校工作的支持,。

①,、我們東孔壁村的支村兩委全體成員到校督導修建校舍工作，對存在危險隱患的校舍進行了檢修,，尤其是學生出入最多的廁所,，由于今秋的陰雨綿綿，房頂塌陷,，致使孩子們上廁危險,，村干部一看，立即派出村上的包工隊在四小時內(nèi)全部修好,，讓全校師生都感慨萬分,，不住地致謝。而村干部們的回答是：“孩子是未來的希望,、是祖國的花朵,，我們要給與孩子們優(yōu)越的條件讓他們快樂的成長,，成為國家的棟梁之才，早日服務于祖國的四化------”“再苦不能苦孩子,，再窮不能窮教育,，學校有事盡管提，咱們一定優(yōu)先解決,，大力支持,。”

②,、我們學校的“樹正氣,、增壓力、比貢獻,、促發(fā)展”活動受到社會各界企業(yè)家的支持,。企業(yè)家陳海平說：“我們的學校歷年來在磁山鎮(zhèn)是第一強校，是模范校,，是領(lǐng)頭雁,，一定要起好帶頭作用，發(fā)揮好教書育人的作用,，收到兩全其美的功效,。我每年要投資三千元修建校舍------”煤礦礦長和煤球廠廠長說：“只要能讓孩子們成才，讓孩子們學到更多更廣的知識,，我們愿無償供應學校用煤,，保障師生取暖工作，為孩子們的健康成長提供優(yōu)越的條件,?！?/p>

③、我校深入群眾家中采訪調(diào)查,，了解家長對學校工作的看法,，收到不少寶貴意見我們已經(jīng)采納。第一,，為孩子們能夠健康成長,，希望學校多增加體育設施，校領(lǐng)導很滿意的答應了這項要求,，在操場上已經(jīng)建成了“快樂健身園地”,，增添了滑梯、梅花樁,、獨木橋,、鐵網(wǎng),、單雙杠,、乒乓球臺,、籃球場等大型體育設施，各班還配套了跳繩,、羽毛球,、排球、足球等小型體育用具,，同學們在操場上個個生龍活虎,，耀武揚威。第二,、家長希望學校能夠在開足開全課程的基礎上,，多搞些競賽活動讓孩子們的德、智,、體,、美、勞等多方面發(fā)展,，成為對祖國對社會有用的人才,，我校目前已開展了繪畫比賽、歌詠比賽,、長跑比賽,。

小學教師年度考核述職報告 幼兒園教師年度考核述職報告篇二

在這個學年里，本人在學校的工作安排下,，擔任了八年級一班的班主任工作和八年級一班數(shù)學及七年級三,、四、五班的生物教學工作,。一學年以來,，在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在擔任八年級一班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風,、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的`思想動態(tài),。嚴格管理，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的數(shù)學教學及生物工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。

在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識,，學會做人是老師的職責,。因此，在教學之前,，貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學的方法,，以"如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力"教學實驗專題,。積極進行教學改革。積極參學校組織的教研活動,，通過參觀學習,，課前聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在中學數(shù)學教學工作中，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

在這一學年的工作中,，通過和同事共同的努力，提高了我校的數(shù)學水平,，取得一定的成績,。但在教學工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學年度為提高我校學生的數(shù)學水平，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力

小學教師年度考核述職報告 幼兒園教師年度考核述職報告篇三

在剛剛過去的一學年里,，我學習著，實踐著,，思考著,，下面我就將本學年的個人學習和工作情況向大家作一個簡明匯報。

課堂永遠是教師的主陣地,，教學永遠是教師的看家本領(lǐng),。為了追求真實、生動,、有效的課堂,，我在備課環(huán)節(jié)上，動盡了腦筋用足了勁。準確地把握教材,，是備好課的先決條件,，我除了深入研讀教材外，還仔細研讀教學參考資料和新課標,，并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學設計博采眾長,，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本源性的問題設計教學預案。課堂上,，我引導學生與文本,、與作者、與編者,、與我進行有效的互動對話,，引導學生靜心讀書深入思考，引導學生“咬文嚼字”,，從字里行間去體悟語言文字的博達和精妙,。經(jīng)過多方面的努力，我剛剛帶畢業(yè)的六年級取得了較好的成績,，考取三中的學生只有我們班,，三門功課兩百七十分以上的也只有我們班的學生，人均分全年級第一,。

俗話說,，親其師信其道。只有教師放下架子,，俯下身子和學生說話,，主動和學生做朋友，才會獲取學生的喜愛,，學生才會感到老師的可親可敬,，從而信賴、尊重老師的指導,，教師才會有幸福感,。多年來，我一直是這么想,，也是這么做的,。當學生遇到傷心事情，我擁抱著他的時候,，當學生回答的問題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時候,，當我在學生的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分，學生們蹦著跳著開心地笑的時候,，我總能聽見美妙的音樂在我和學生們的心中響起,，那無聲的音樂聲撞擊著我和學生的心靈，使我們的心越靠越近。

在工作中,，我常與輔導員互相溝通,，反映學生平時的學習、活動,、生活情況,，共同管理好班級和學生；積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪和qq，了解學生在家里,、在社會、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育學生的成長。我所做的一切,，得到了家長的尊重和愛戴,。一次我的嗓子因為上課的原因，失聲了,，家長們又是電話關(guān)心詢問,，又是送治嗓子的藥過來；因為復習的需要,，本學期的第三次和第四次的考試卷,，學校由于諸多原因，沒有印發(fā)卷子,，當我在我們班的qq里和家長交流的時候,，馬上有家長在她所在的公司復印了兩套九十張試卷送到我們班上來。

一分耕耘一分收獲,，我剛剛帶畢業(yè)的六年級多次獲得市級,、區(qū)級先進班集體、書香班級體榮譽稱號。20xx年12月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級三等獎,、20xx年在漢陽區(qū)讀書活動中,，獲“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。現(xiàn)在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”,。我是一個喜歡學習有進取精神的人,，經(jīng)過努力，20xx年11月我考取了小學高級教師,。我是一個很執(zhí)著的人,，我相信，我能夠,，也一定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級帶得更優(yōu)秀,，取得更好的成績。

小學教師年度考核述職報告 幼兒園教師年度考核述職報告篇四

一學年來,，本人擔任了初三兩個班的數(shù)學教學工作和一個班的班主任,。在教育教學工作中，堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生全面發(fā)展,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。

我在工作中,，認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認真學習《義務教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心,、有責任心,、有上進心、愛校,、愛崗,、愛生,、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表，在“兩*一做”活動中,，取得了顯著的成績,。

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習,，提高教學水平,。要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。認真學習貫徹新課程標準，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施,，提高學生學習的興趣,。

2,、課堂上的情況。嚴格實施121導學模式,，組織好每一堂課的教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔,。

3,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,。初中的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

在工作中我積極學習新的課改理念，加快教育,、教學方法的研究,，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力,。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法,。首先加強對學生學法的指導,，引導學生學會學習，提高學生自學能力;同時為學生提供機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。

其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量,。為了不斷提高自己的教學水平,，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論,、方法,，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動,、活潑,、高效，力爭通俗易懂,，深入淺出,，耐心對待每一個學生提出的問題,。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來，我任教的班級,，學生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評,。

在教育教學過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用新的課改觀點,、方法分析這些問題,，通過教學總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華,。我的教學過程,，多注重發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點,，提出的觀點,，積極撰寫教研論文，積極上公開課,，研討課,，并以副主編編寫書籍公開發(fā)行。

在工作中,，我能夠遵守學校的各項規(guī)章制度,，堅持不遲到、不早退,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。能服從學校的工作安排,，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象，不向家長索要,，嚴格用教育局頒發(fā)的教師道德標準嚴格要求自己,。

正因為自己一年來，德,、能,、勤、績,、表現(xiàn)突出,，被區(qū)評為“優(yōu)秀班主任”，被學校評為“優(yōu)秀勞動工作者”,。

做為一名教師,，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程,，在教中學,，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍,。在今后的教育教學中,，我將嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

小學教師年度考核述職報告 幼兒園教師年度考核述職報告篇五

在這個學年里,，本人在學校的工作安排下,，擔任了七年級二班的班主任工作和七年級一班及二班的語文教學工作。一學年以來,，在學校領(lǐng)導的關(guān)心,、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在擔任七年級二班班主任工作中,，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風,、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配 合,，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。我在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清 潔衛(wèi)生等良好的習慣，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。

在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識,，學會做人是老師的職責,。因此，在教學之前,，貫徹《九年義務教育語文教學大綱》的精神,，認真細致地 研究教材,，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種

種教學的方法，以"如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力"教學實驗專題,。積極進行教學改 革,。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,，通過參觀學習,，外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān) 專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的 表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美 能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在中學語文教學工作中，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極 性,，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學,。根據(jù)所帶班級學生的基礎，發(fā)掘有寫作特長的學生,，組織他們在第二課堂進行寫作培養(yǎng),，并按年齡、基礎等情況,，把他們 分為初級班和創(chuàng)作班,，按實際情況采用不同的計劃、步驟,，方法,，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后,，寫作水平有了很大的提高。

除了日常的教學工作之外,，我還積極地嘗試網(wǎng)絡寫作,。目前，已經(jīng)出版了詩歌專集《握影》,。

在這一學年的工作中,，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平,，取得一定的成績,。但在教學工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的語文水平,，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！