報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

檢察院崗位實踐報告篇一

此次實習(xí),，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法,，也涉及一些其他私法科目,。在實習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活,，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),，認(rèn)真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程,，并掌握了一些法律的適用及適用范圍,。跟隨干警提審，核實犯罪事實,，探詢犯罪的心理,、動機(jī),。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄,，做好案卷的裝訂歸檔工作,。

實習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會,，努力工作,，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)等知識,，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能,，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識,，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”在短暫的實習(xí)過程中,，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯,，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,。這也許是我一個人的感覺。

不過有一點是明確的,，就是我們的法學(xué)教育和實踐的確是有一段距離的,。法學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo),，但是法學(xué)的發(fā)展是在實踐中來完成的,。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來,，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式,，具體說就是要處理好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系,，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關(guān)系,，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關(guān)系,，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。

在實習(xí)過程中,，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動,，取得了很大成就,。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高,。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足,。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的,，但卻不知道如何適用它,，以至于觸犯法律;有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律,，有一個案件就是這樣的,，被告人原是某村會計，后來在改選中落選,，這樣一些會計帳簿,、會計憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交,，所以就堅持不交出,，結(jié)果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕,。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章,，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律,、法規(guī)的含義,。并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰,，確立法律神圣地位,，只有這樣法治建設(shè)才有希望。

再有一個問題就是青少年犯罪,。在實習(xí)中所接觸的案件中,，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的,。不考慮被告人家庭和自身因素,，從社會大環(huán)境來說,，我覺得社會也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末,，這是一個重大變革的時期,。這一段時間對精神文明建設(shè)有些放松，也就是說,，有些犯罪人在童年時期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣,。所以說，教育從娃娃抓起,，不能只是一個口號,，要真正落到實處。

檢察院崗位實踐報告篇二

學(xué)校行政與團(tuán)委共同策劃組織在20xx年7月xx日-8月xx日,，為把在學(xué)校學(xué)到的知識應(yīng)用于實踐,，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解,，對中國法律體制的認(rèn)識,，我們一行7人到xx區(qū)人民檢察院進(jìn)行了為期半個月的實習(xí)，我所實習(xí)所在科目是檢察院公訴科,。

我們是七月號去的,，到八月號結(jié)束。在公訴科的實習(xí)項目包括：查看卷宗,、寫閱卷筆錄,、制作討論表、訊問犯罪嫌疑人,、參加公訴科討論會,、寫起訴意見書等。這是我第一次真正接觸到現(xiàn)實中的法律,，在檢察院的實習(xí)中我學(xué)到了很多,，受益匪淺。

第一,，學(xué)到是如何寫閱卷筆錄,。再公訴科的基本任務(wù)就是寫閱卷筆錄，每當(dāng)有新案件移送到檢察院來,，都要經(jīng)過公訴科審查,。首先，閱卷筆錄的第一步就是要閱卷,，要初步審查案件事實是否清楚,，證據(jù)是否確實充分，對于證據(jù)不足,，證據(jù)來源不合法等的案件應(yīng)該退回原偵查機(jī)關(guān)或是檢察院自行偵查,。其次,，如果案件確實沒有退回必要，則要重新仔細(xì)閱讀卷宗,，開始寫閱卷筆錄,。閱卷筆錄要求目錄清楚，文書卷,、證據(jù)卷的內(nèi)容要概括清楚,，尤其是犯罪嫌疑人犯罪過程中的行動要寫清楚，標(biāo)注頁碼以便在法庭上可以快速查閱到次內(nèi)容在卷宗的具體位置,，支持公訴,。最后，在閱卷的同時要找出該案件要被提出來在公訴科會議上討論的問題,，寫好討論表,。在討論表中要注明犯罪嫌疑人是否累犯,、是否是未成年人,。

第二，訊問犯罪嫌疑人,。寫完閱卷筆錄,，對案件有基本了解后，就可以隨該案件負(fù)責(zé)人到看守所訊問犯罪嫌疑人,。訊問犯罪嫌疑人首先要向當(dāng)事人表明身份,。然后開始針對案件中影響量刑等的重要問題要求犯罪嫌疑人再次供述，以便核對公安機(jī)關(guān)筆錄,。訊問犯罪嫌疑人最重要的是要了解清楚案件中有疑點的問題,，例如共同犯罪中的主從犯問題，盜竊案件中的贓物種類數(shù)量問題等,。

第三,，參加公訴科討論會議。討論會議就是對案件中有爭議的問題提出來讓所有公訴人員一起討論以便決定是否起訴,。在討論會中我學(xué)到二點：其一,，對于只有受害人陳述，沒有被追回,，而犯罪嫌疑人也沒有供述的“贓物”,，不納入盜竊罪的財物損失范圍內(nèi)，這是尊重證據(jù),，尊重法律,，保障犯罪嫌疑人的合法權(quán)利的要求。其二,，一罪與數(shù)罪。在一個案件中，可能涉及到犯罪嫌疑人同時犯有數(shù)個罪名,，這時候就要根據(jù)法律規(guī)定,，按“擇一重罪”原則處理,，當(dāng)然某些特殊罪名要求數(shù)罪并罰的按照規(guī)定,。通過討論無異議的案件就要被移送起訴到人民法院了,。

第四，寫起訴意見書,。對于已經(jīng)審查終結(jié)決定起訴到人民法院的案件就要寫起訴意見書了,。起訴意見書要寫清楚被告人的基本背資料,，尤其是是否成年的問題,，正文是描述犯罪經(jīng)過事實以及證據(jù),。最后要寫清楚被告人是否累犯,，共同犯罪中所起的作用,，表明檢察院的態(tài)度：從輕,、從重的問題。

第五，關(guān)于言詞證據(jù)的證明能力問題,。言詞證據(jù)是指以言詞作為表現(xiàn)形式的證據(jù),，它包括法律上規(guī)定的證人證言,，被害人陳述,，犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解以及鑒定結(jié)論,。言詞證據(jù)往往生動,、形象、內(nèi)容豐富，能夠直接證明有關(guān)案件的事實以及犯罪動機(jī)、過程等,。但是，同時它的真實性受到提供證據(jù)證據(jù)的人自身道德素質(zhì),、外界的影響以及感知能力,、判斷能力、記憶能力和表達(dá)能力的限制,，因此,，它們又具有不穩(wěn)定性，不確定性,。公安機(jī)關(guān),、檢察院或法院很難佐證其言詞是否屬實。如果檢察院僅憑被害人陳述和被告人供述等言詞證據(jù)而提起訴訟,，很可能陷入不利局面,。

一旦被害人或被告人翻供，不承認(rèn)以前說過的話,，那么定罪所依賴的言詞證據(jù)就失去了其作為證據(jù)的價值,，檢察院就可能處于敗訴的地位,。但是依個人觀點來說，比如一些年代久遠(yuǎn)的案(時隔2,、3年,。。,。),，找不到其他物證、書證等實物證據(jù),，缺有被害人陳述,、犯罪嫌疑人供述，且其陳述和供述十分吻合,，如果檢察院因為擔(dān)心敗訴而不提起訴訟,，放縱犯罪嫌疑人逃脫法律的制裁，那么刑法保障公民合法財產(chǎn)權(quán)利和人身權(quán)利的目的就達(dá)不到了,。

通過這次實踐,，我明確了以后學(xué)習(xí)的重點。在檢察院實習(xí)的時間雖然很短,，卻讓我學(xué)到很多東西,，真正是把學(xué)到的知識運用到實踐中，指導(dǎo)實踐,。

檢察院崗位實踐報告篇三

為了讓自己所學(xué)的理論知識得到鞏固和提高,，邊理論邊實踐，我在被評為“全國先進(jìn)檢察院”的淮陽人民檢察院公訴科實習(xí)了一個月,。在此期間,，我收獲了很多東西，懂得了實踐的重要,，認(rèn)識到理論和實踐是學(xué)習(xí)和理論的左膀右臂,，學(xué)到了做人、處事,、生活的道理,，進(jìn)一步深入了解了社會。實習(xí)期間,，我做了以下幾個方面的工作：

一,、整理

(1) 先完成xx年所有偵查卷和檢察卷的登記工作，并且匯成表,，以絕密文件存檔。其次是做好個別案卷的補(bǔ)充,、完善工作,，裝訂成冊,，便于保存、查閱,。

(2) 相對不起訴的案件

如尋釁滋事：

1,、公安機(jī)關(guān)的偵查卷：有受理案件登記、立案報告表,、呈請拘留報告書、拘留證,、對拘留人家屬或單位通知書,、提訊證、呈請逮捕報告書、呈請延長拘留期限報告書、提請逮捕決定書、起訴意見書、詢問筆錄,、犯罪嫌疑人訴訟權(quán)利和義務(wù)告知書,、鑒定書

2、檢察院的檢察卷：公安機(jī)關(guān)的起訴意見書,、委托辯護(hù)人告知書及送達(dá)回證,、詢問提綱及筆錄,、補(bǔ)充偵查決定書及送達(dá)回證,、糾正違法通知書,、移送起訴案件審查報告,、討論案件筆錄,、起訴書及送達(dá)回證,、出庭通知書,、答辯提綱,、出庭筆錄,、刑事判決書

貪污案：

1、檢察院反貪局的偵查卷：立案決定書,、拘留決定書,、拘留證、對拘留人家屬或單位通知書,、取保候?qū)彌Q定書、保證書,、贓款清單(書證),、委托鑒定書,、檢察技術(shù)鑒定書,、提押證,、釋放通知書、調(diào)取證據(jù)通知書,、調(diào)取證據(jù)清單,、起訴意見書,、詢問筆錄、書證

2、檢察院的檢察卷：檢察院反貪局的起訴意見書,、委托辯護(hù)人告知書及送達(dá)回證,、閱卷筆錄、詢問提綱及筆錄、補(bǔ)充偵查決定書及送達(dá)回證,、糾正違法通知書,、移送起訴案件審查報告、討論案件筆錄、起訴書及送達(dá)回證,、出庭通知書、答辯提綱,、出庭筆錄,、刑事判決書、對法院刑事案件判決,、裁定審查表,、辦案時限登記表

二、自學(xué)了《中華人民共和國刑法》,、《中華人民共和國刑事訴訟法》及其解釋

三,、寫閱卷筆錄

其內(nèi)容有受案時間、案件來源,、被告人姓名,、案件性質(zhì)、閱卷人,、閱卷目的,、閱卷時間。

1,、犯罪嫌疑人基本情況

2,、偵查機(jī)關(guān)提請認(rèn)定的犯罪事實

3、閱卷意見

四、提審犯罪嫌疑人,、做詢問筆錄

筆錄內(nèi)容有時間,、地點、檢察員,、記錄人,、訴訟程序、犯罪嫌疑人姓名,、曾用名,、化名、年齡,、民族,、文化程度、籍貫,、住址,、工作單位、職務(wù),、職業(yè),、有無前科、詢問內(nèi)容,、簽名,、按手印

五、出庭公訴

以國家公訴人的身份同梅芳副科長一起出庭公訴,，案件是一起李某搶劫,、尋釁滋事的重審案件，參照數(shù)罪并罰,，原判2年6個月,。經(jīng)過新的舉證、指證,、質(zhì)證,、認(rèn)證，本案事實清楚,，證據(jù)充分,，我認(rèn)為維持原判。結(jié)果維持原判,。

六,、實習(xí)心得

1、自學(xué)能力的提高

我自學(xué)了《中華人民共和國刑法》,、《中華人民共和國刑事訴訟法》的理論,、法條及其相關(guān)解釋等內(nèi)容,。

2、做人,、處事的能力提高

說話方式,、說話的內(nèi)容認(rèn)真注意，在適當(dāng)?shù)膱龊现v適當(dāng)?shù)脑?。我積極參與研討案件,、分析案情、調(diào)查取證,。發(fā)揮年輕,、有敏銳洞察力的優(yōu)勢。我認(rèn)為執(zhí)法人員應(yīng)尊重法律事實定罪量刑,。

3,、我感覺到知識的嚴(yán)重缺乏，發(fā)誓一定要學(xué)好法律

4,、問題的嚴(yán)重性：懂法,、執(zhí)法人員違法和法盲的違法行為太嚴(yán)重了!

深深感謝淮陽縣人民檢察院及其公訴科的人員!尤其是蘇凌、李永清,、梅芳,、楊連霞。

檢察院崗位實踐報告篇四

大學(xué)末了的一個暑假,，我去區(qū)查察院練習(xí),，時間是從20xx年7月16日至8月9日。練習(xí)期間積極將本身在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，只管做到理論與實踐相連合，在練習(xí)期間可以或許服從事變規(guī)律,，不遲到,、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和查察職員交辦的事變,，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體查察干警的同等好評,，同時也發(fā)明白本身的很多不敷之處。

此次練習(xí),，重要崗?fù)な菣z察告狀科,，因此重要練習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目,。在練習(xí)中,，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了合法而標(biāo)準(zhǔn)的司法步伐,，真正從講義中走到了實際中,，從抽象的理論回到了多彩的實際生存,，過細(xì)的相識了公訴告狀的全進(jìn)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些狀師的整個舉證,、辯說進(jìn)程,，并把握了一些執(zhí)法的實用及實用范疇。跟隨干警提審,，核實犯法究竟,，探詢犯法的生理、動機(jī),。真正相識和認(rèn)識了我國的公訴步伐及法庭的作用和職能,，同時還共同公訴職員做好案件的觀察筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔事變,。

練習(xí)期間,，我利用此次惆悵的機(jī)遇，積極事變,，嚴(yán)格要求本身,，客氣向領(lǐng)導(dǎo)和查察干警討教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政管理論,，黨和國度的政策,，學(xué)習(xí)執(zhí)法、規(guī)矩等知識,，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些講義內(nèi)容以外的相干知識,，把握了一些根本的執(zhí)法技能，從而進(jìn)一步牢固本身所學(xué)到的知識,，為以后真正走上事變崗?fù)ご蛳碌鬃印?/p>

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱木毩?xí)進(jìn)程中,，我深深的感覺到本身所學(xué)知識的菲薄和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里,，對一些事感情觸無從動手,，茫然不知所措，這讓我感觸非常的惆悵,。在學(xué)?？傄詾楸旧韺W(xué)的不錯,，一旦打仗到實際,，才發(fā)明本身知道的是多么少,，這時才真正意會到“學(xué)無止境”的寄義。這大概是我一小我私家的感覺,。不外有一點是明白的,，就是我們的法學(xué)教誨和實踐簡直是有一段間隔的,。法學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)必要理論的引導(dǎo),，但是法學(xué)的生長是在實踐中來完成的,。以是，我們的法學(xué)教誨應(yīng)當(dāng)與實踐連合起來,，采取理論與實際相連合的辦學(xué)模式,，具體說就是要處理懲罰好“三個干系”：即講堂教誨與社會實踐的干系，以講堂為主題,，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平常實踐的干系,，以暑期實踐為重要時間段;社會實踐廣度與深度的干系，力圖實踐內(nèi)容與實踐范圍同步調(diào)盼望,。

在練習(xí)進(jìn)程中,，也發(fā)明執(zhí)法的遍及非常緊張。我國當(dāng)局為推進(jìn)法治建立而舉行的多年的普法教誨活動,，取得了很大成績,。人們的法制見解、執(zhí)法意識都有了很大的進(jìn)步,。但是在普法的深度與廣度上尚有一些不敷,。比如有些時間，人們對有些執(zhí)法條文是知道的,，但卻不知道怎樣實用它,，以至于得罪執(zhí)法;偶然間人們對兩個以上差別執(zhí)法對同一題目的規(guī)定不明白，不知道該實用哪一部執(zhí)法,，有一個案件就是如許的,，被告人原是某村管帳，厥后在改選中落第,，如許一些管帳帳簿,、管帳憑據(jù)必要移交，但是他不停以為《管帳法》是規(guī)定的要等帳目整理后再移交,，以是就對峙不交出，結(jié)果被以隱匿管帳帳簿,、管帳憑據(jù)罪逮捕,。這一個案例就闡明我們的普法活動不能只做外貌文章，要深入實際,，真真正正的讓人們相識執(zhí)法,、規(guī)矩的寄義。并在這個底子上,，漸漸建立人們對執(zhí)法的信奉,，建立執(zhí)法神圣職位,，只有如許法治建立才有盼望。

再有一個題目就是青少年犯法,。在練習(xí)中所打仗的案件中,，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，乃至有兩個犯有擄掠罪的被告人是八七年的,。不思量被告人家庭和自身因素,，從社會大環(huán)境來說，我以為社會也有一些責(zé)任的,。從八十年代初改造開始到八十年代末,，這是一個龐大厘革的時期。這一段時間對精力文明建立有些放松,，也就是說,，有些犯法人在童年時期就有大概已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。以是說,，教誨從娃娃抓起,，不能只是一個標(biāo)語，要真正落到實處,。

檢察院崗位實踐報告篇五

大學(xué)末了的一個暑假,，我去區(qū)查察院練習(xí)，時間是從20xx年7月16日至8月9日,。練習(xí)期間積極將本身在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，只管做到理論與實踐相連合，在練習(xí)期間可以或許服從事變規(guī)律,，不遲到,、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和查察職員交辦的事變,，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體查察干警的同等好評,，同時也發(fā)明白本身的很多不敷之處。

此次練習(xí),，重要崗?fù)な菣z察告狀科,，因此重要練習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目,。在練習(xí)中,，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了合法而標(biāo)準(zhǔn)的司法步伐,，真正從講義中走到了實際中,，從抽象的理論回到了多彩的實際生存，過細(xì)的相識了公訴告狀的全進(jìn)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),，認(rèn)真觀摩一些狀師的整個舉證,、辯說進(jìn)程,，并把握了一些執(zhí)法的實用及實用范疇。跟隨干警提審,，核實犯法究竟,，探詢犯法的生理、動機(jī),。真正相識和認(rèn)識了我國的公訴步伐及法庭的作用和職能,，同時還共同公訴職員做好案件的觀察筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔事變,。

練習(xí)期間,，我利用此次惆悵的機(jī)遇，積極事變,，嚴(yán)格要求本身,，客氣向領(lǐng)導(dǎo)和查察干警討教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政管理論,，黨和國度的政策,，學(xué)習(xí)執(zhí)法、規(guī)矩等知識,，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些講義內(nèi)容以外的相干知識,，把握了一些根本的執(zhí)法技能，從而進(jìn)一步牢固本身所學(xué)到的知識,，為以后真正走上事變崗?fù)ご蛳碌鬃印?/p>

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱木毩?xí)進(jìn)程中,，我深深的感覺到本身所學(xué)知識的菲薄和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里,，對一些事感情觸無從動手,，茫然不知所措，這讓我感觸非常的惆悵,。在學(xué)?？傄詾楸旧韺W(xué)的不錯，一旦打仗到實際,，才發(fā)明本身知道的是多么少,，這時才真正意會到“學(xué)無止境”的寄義。這大概是我一小我私家的感覺,。不外有一點是明白的，就是我們的法學(xué)教誨和實踐簡直是有一段間隔的,。法學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，法學(xué)必要理論的引導(dǎo),，但是法學(xué)的生長是在實踐中來完成的。以是,，我們的法學(xué)教誨應(yīng)當(dāng)與實踐連合起來,，采取理論與實際相連合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理懲罰好“三個干系”：即講堂教誨與社會實踐的干系,，以講堂為主題,，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平常實踐的干系，以暑期實踐為重要時間段;社會實踐廣度與深度的干系,，力圖實踐內(nèi)容與實踐范圍同步調(diào)盼望,。

在練習(xí)進(jìn)程中，也發(fā)明執(zhí)法的遍及非常緊張,。我國當(dāng)局為推進(jìn)法治建立而舉行的多年的普法教誨活動,，取得了很大成績。人們的法制見解,、執(zhí)法意識都有了很大的進(jìn)步,。但是在普法的深度與廣度上尚有一些不敷。比如有些時間,，人們對有些執(zhí)法條文是知道的,，但卻不知道怎樣實用它，以至于得罪執(zhí)法;偶然間人們對兩個以上差別執(zhí)法對同一題目的規(guī)定不明白,，不知道該實用哪一部執(zhí)法,，有一個案件就是如許的，被告人原是某村管帳,，厥后在改選中落第,，如許一些管帳帳簿、管帳憑據(jù)必要移交,，但是他不停以為《管帳法》是規(guī)定的要等帳目整理后再移交,，以是就對峙不交出，結(jié)果被以隱匿管帳帳簿,、管帳憑據(jù)罪逮捕,。這一個案例就闡明我們的普法活動不能只做外貌文章，要深入實際,，真真正正的讓人們相識執(zhí)法,、規(guī)矩的寄義。并在這個底子上,，漸漸建立人們對執(zhí)法的信奉,，建立執(zhí)法神圣職位，只有如許法治建立才有盼望。

再有一個題目就是青少年犯法,。在練習(xí)中所打仗的案件中,，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，乃至有兩個犯有擄掠罪的被告人是八七年的,。不思量被告人家庭和自身因素,，從社會大環(huán)境來說，我以為社會也有一些責(zé)任的,。從八十年代初改造開始到八十年代末,，這是一個龐大厘革的時期。這一段時間對精力文明建立有些放松,，也就是說,，有些犯法人在童年時期就有大概已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。以是說,，教誨從娃娃抓起,，不能只是一個標(biāo)語，要真正落到實處,。

檢察院崗位實踐報告篇六

今年暑假,，為了鍛煉我們的專業(yè)能力，學(xué)校安排我進(jìn)行了為期50天的專業(yè)實習(xí),。因為人數(shù)眾多,，我們分散到各個基層法院、檢察院進(jìn)行實習(xí),。很幸運的,，我被分到了重慶市渝北區(qū)人民檢察院刑檢局二室。我們一共19人在7月11日到達(dá)了檢察院,，并開始了為期50天的實習(xí),。

在實習(xí)中，由于我是第一次實際意義上的接觸檢察院的工作,。師兄師姐并沒有因此產(chǎn)生不耐,，反而細(xì)心的教會我如何理卷，整卷,，訂卷,，當(dāng)我把基本程序熟悉之后，就完全放手讓我獨自處理這些卷宗,。這樣的信任,，讓我動力十足，更加堅信了做好一切事物的決心,。我很慶幸,，自己是被分在刑檢局二室,，在這里有著開朗的濤哥，認(rèn)真的胡師兄,，耐心的伍師兄,，開明的蒙蒙姐，還有好學(xué)的陳師兄,，大家一起認(rèn)真的努力著，在這個大家庭里我學(xué)會了很多,。

因為師兄師姐們的刻意,，我實際學(xué)習(xí)了案件子檢察院到法院中的所有過程，并且參加了幾起案件的開庭審理,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序并與自己在學(xué)校所學(xué)的進(jìn)行對比,，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活,，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),，認(rèn)真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程,，并掌握了一些法律的適用及適用范圍,。除此之外，在伍師兄和胡師兄的帶領(lǐng)下,，我多次進(jìn)入看守所,、拘留所 對犯人進(jìn)行提審詢問。在和犯罪嫌疑人的接觸中,，實際了解了如何核實犯罪事實,，探詢犯罪的心理、動機(jī),。并學(xué)習(xí)辨認(rèn)犯罪嫌疑人的證言是否真實,，是否有所隱瞞。在多次與犯罪嫌疑人接觸過程中,，我終于學(xué)會了客觀的看待事實,，不把個人情感帶入案件之中。因為不止一次,，我在詢問犯罪嫌疑人的過程中,，面對他們的哭訴動了惻隱之心，雖然仍然堅持了公正,，但心里實在不好受,。

然而，當(dāng)我拿到相關(guān)犯罪嫌疑人的罪證后,，再聯(lián)想到他們的哭訴和自己的同情心,，真的覺得很諷刺，他們是真正犯罪的人，有的甚至在證據(jù)面前還要狡辯,，這樣的人不值得同情,，而自己卻同情心泛濫。其中最為典型的一個案子,，是我和伍師兄一起去看守所詢問一個女犯罪嫌疑人時遇見的,。當(dāng)時我沒有提前看過卷宗，直接和師兄一起去的看守所,，因此在訊問過程中,，女犯罪嫌疑人否認(rèn)她偷東西的事實。

據(jù)她稱,，那幾條項鏈和珠寶是她做清潔的時候,，女主人扔垃圾不小心把這些首飾裝在一起給扔掉了，她當(dāng)時覺得這個包好看就撿起來想占為己有,，并沒有偷東西,。在這個過程中，她還發(fā)毒咒說自己如果偷了東西絕子絕孫,，還說她進(jìn)看守所這么久了,，丈夫、兒子都不來看她,，她一生辛辛苦苦,，到老還受這種罪。她完全否認(rèn)已經(jīng)做過的筆錄,，說是公安機(jī)關(guān)刑訊逼供的結(jié)果,，還說什么她想自殺之類的。當(dāng)時我真的以為她是冤枉的,?？墒腔氐綑z察院看過證據(jù)后，覺得好傻,。公安機(jī)關(guān)從她家搜出來比報案人幾乎一倍的贓物,，以她家的經(jīng)濟(jì)情況連三分之一都不可能買到，更何況這么多,，此時我才發(fā)現(xiàn)自己受騙了,，心里不是一般的難受，更讓自己難過的是自己的洞察力之差,。

好不容易當(dāng)我調(diào)整好心態(tài)后,，伍師兄才對我說：“小秦，當(dāng)時你很同情那個人吧,，現(xiàn)在是不是通過這個案件受了很大的教育!”我只能無言,，因為這是事實,。令我感動的是，伍師兄一直都有注意我的情況,，但并沒有指責(zé)我不應(yīng)該對罪犯有同情心,，這樣會影響工作之類的，而是讓我自己發(fā)現(xiàn)事實,。讓事實教育我,，使我在以后的案子中保持了真正公正的態(tài)度，不再將個人情緒帶入審訊中,，能夠在面對犯罪嫌疑人各種伎倆時,，思考其中的真實性，是否有破綻,。在不斷跟隨師兄們來往于看守所，拘留所的過程中,，我真正了解和熟悉了有關(guān)看守所的提押程序和必須文件,，也學(xué)會了從犯罪嫌疑人的神情中辨認(rèn)其真實性。

此次實習(xí),，我除了了解我國的公訴程序及法庭的作用和職能外,，同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄。在實際運用中知道了記錄的訣竅,，不是完完全全一模一樣的記錄,。因為這樣你會發(fā)現(xiàn)，在開庭的這段時間是不可能完全記錄的,，因此必須學(xué)會記錄重點及事實,，而無關(guān)廢話就不需要了。只有這樣才能快速,、準(zhǔn)確的做好筆錄工作,。當(dāng)然，同樣需要做好案卷的裝訂歸檔工作,，這可是為以后查閱做好的準(zhǔn)備工作,，課不能出錯的。

由于是在刑檢局,，我所接觸的全部是刑事案件,，一個渝北區(qū)僅半年時間就要辦理那么多案件，而且公訴人到現(xiàn)在還持續(xù)著很高的辦案量,。以一個縣市推至全國,，而且渝北區(qū)還是社會治安比較不錯的區(qū)，所以我國現(xiàn)在的犯罪形勢不容樂觀,。大部分的案件都是酒駕,、盜竊案件,，而其中的酒駕的作案人員幾乎都是重慶本地的還比較好，但是盜竊的作案人員幾乎都以外來打工人員為主,。他們很多人是來重慶打工的,，沒有找到工作就幾個老鄉(xiāng)一起從事犯罪活動，這些人屬于流動人口又不好管理,，以至于在案發(fā)后給抓捕和取證工作帶來了很大的困難,。

另外，搶劫,、搶奪,、敲詐勒索、故意傷害,、販賣毒品等案件也頻繁出現(xiàn),，大部分案件也暴露出了社會的很多不穩(wěn)定因素。例如黑社會性質(zhì)的團(tuán)伙,，犯罪人員的低齡化(很多犯人的年齡比我還要小),，毒品的泛濫等等。 在辦案的過程中,，正如我在前文中所說到的,，是對法學(xué)專業(yè)知識的再學(xué)習(xí)和再認(rèn)識。刑檢局的老師們經(jīng)常會就疑難案件進(jìn)行討論,，我從中獲益匪淺，很多的法學(xué)專業(yè)知識拿到實踐操作領(lǐng)域來討論,，又可以有更深入的理解,。 另有一點很值得一提的是,，以前在學(xué)校學(xué)習(xí)時,，說中國的司法系統(tǒng)只重實體,，不重程序,，以至于對犯罪嫌疑人的權(quán)利保護(hù)不夠,。通過實習(xí)我發(fā)現(xiàn)，這個問題確實存在也不可回避。但讓人欣慰的是,，程序問題已經(jīng)得到了很大的重視,，這僅從我們要完成的大量程序性文書就可以看出來,，這個問題遠(yuǎn)沒有像以前在學(xué)校里想象的那般恐怖,。

更為重要的是我真實的了解到作為一位公訴人員不僅需要一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，還需要一個嚴(yán)格遵守紀(jì)律的職業(yè)道德，在法律面前容不得一點馬虎大意!

在實習(xí)的日子里,，我逐漸認(rèn)識到扎實的專業(yè)基本功的重要性，認(rèn)識到對知識不斷更新不斷靈活加以運用的重要性，認(rèn)識到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要，也認(rèn)識到與人相處適應(yīng)社會的必要。在工作中,，我發(fā)現(xiàn)許多知識都是書本上沒有學(xué)過的，因此不知道該如何做,，這讓我感到非常的郁悶,。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯,，可一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的,，就是我們的法學(xué)教育和實踐的確是有一段距離的,。

法學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo),，但是法學(xué)的發(fā)展是在實踐中來完成的,。所以,，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系,，以課堂為主題,，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關(guān)系,，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關(guān)系,，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展,。

在實習(xí)過程中,，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動，取得了很大成就,。人們的法制觀念,、法律意識都有了很大的提高,。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足,。比如有些時候,，人們對有些法律條文是知道的,，但卻不知道如何適用它,，以至于觸犯法律;有時候人們對兩個以上不同罪名的認(rèn)定,，存在著爭議,，而這點又是十分重要的細(xì)節(jié)。

有一個案件就是這樣的,，被告人是酒后駕駛,，造成一人死亡但據(jù)他所說，是在行使過程中,，剎車突然失靈,，導(dǎo)致的被害人死亡。就這一細(xì)節(jié),，我們無法確認(rèn),，因為這是關(guān)系到“交通肇事”和“意外事故”的分界點，只有確定了這一點才能決定被告人的罪名,。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章,，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律,、法規(guī)的含義,。并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰,，確立法律神圣地位,，只有這樣法治建設(shè)才有希望。

在這些成長的日子里,，我實踐,、思考、反思,、總結(jié),，所得收獲都已經(jīng)成為大學(xué)生涯中寶貴的財富,。50天短暫而又充實的實習(xí)，它架起了我從學(xué)校到社會的橋梁,承載了我即將面對現(xiàn)實和挑戰(zhàn)的心情,，必將終生難忘!