總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
高一數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)反思 高一數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)上學(xué)期篇一
高一數(shù)學(xué)課的教學(xué)要抓好學(xué)生的養(yǎng)成、行為習(xí)慣,、安全教育,。充分發(fā)揮好學(xué)生會的自主管理。下面百分網(wǎng)小編就為大家分享2016年高一數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié),，希望對大家有幫助!
本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo),、幫助下,，在各部門的大力配合下，我們高一年級全體教師奮發(fā)進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)拼搏,，以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，抓住課前預(yù)習(xí)和限制訓(xùn)練兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié),，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，推行“自主預(yù)習(xí),、合作探究”的教學(xué)模式,，一段時間以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高,，預(yù)習(xí)質(zhì)量,、課堂效率得到較大改善。后半學(xué)期又認(rèn)真規(guī)劃了高二,、高三學(xué)年的課程實(shí)施,，做了相應(yīng)的選課走班準(zhǔn)備。同時,，狠抓了學(xué)生良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣及各項常規(guī)教育。各項工作開展有條不紊,、扎實(shí)有效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，抓住課前預(yù)習(xí)和限時訓(xùn)練兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié),，努力優(yōu)化課堂教學(xué),，推行“自主預(yù)習(xí)、合作探究”的教學(xué)模式,，一段時間以來,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高，預(yù)習(xí)質(zhì)量,、課堂效率得到較大改善,。
2、下半學(xué)期,，重點(diǎn)規(guī)劃了2011—2012學(xué)年度高二年級及高三上學(xué)期的課程實(shí)施,，科學(xué)地計劃了必修課程、選修學(xué)分ⅰ課程,、選修學(xué)分ⅱ課程(學(xué)校課程)的開設(shè)和有關(guān)師資配備,、教學(xué)場地、配套設(shè)施等方面的工作,。同時,，做好了學(xué)生選課的指導(dǎo)、統(tǒng)計及走班后的管理等相應(yīng)準(zhǔn)備工作,。
3,、嚴(yán)格規(guī)范課程開設(shè)，開足開全課時,。有計劃地進(jìn)行了校本課程和研究性學(xué)習(xí)的開設(shè),。強(qiáng)化過程性管理和過程性材料的積累，學(xué)分認(rèn)定規(guī)范,、考試組織嚴(yán)密,。
4、結(jié)合高一起始年級特點(diǎn),，狠抓了學(xué)生良好的.行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣及各項常規(guī)教育。
1,、按照學(xué)校要求,，結(jié)合年級實(shí)際，大膽改革,，集思廣益,，率先推行“自主預(yù)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式,，幾經(jīng)完善,，確立整個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)為：預(yù)習(xí),、交流、展示,、完善,、鞏固。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)為：再現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)——簡要復(fù)習(xí)——學(xué)生展示——教師點(diǎn)撥,、小結(jié)——當(dāng)堂達(dá)標(biāo)——收回導(dǎo)學(xué)案。
2,、為配合新的課堂教學(xué)模式的順利實(shí)施,，年級出臺了相應(yīng)的小組建設(shè)策略、各項活動方案,、預(yù)習(xí)之星,、展示之星、優(yōu)秀團(tuán)隊評比方案等一系列保障措施,。
3,、狠抓集體備課。確保足時,，不走過場,。按照備課組分工，主備人提前編制初學(xué)案,，在集體備課前,，必須經(jīng)年級檢查蓋章，然后才進(jìn)行集體研討,、修訂,，再進(jìn)行膠印、下發(fā),。本學(xué)期,，預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的編制有了很大完善，深受學(xué)生認(rèn)可,、接受。
4,、堅持每周周計劃制度,。各學(xué)科每周五科學(xué)計劃下周教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容,、作業(yè)布置等事宜,，有效地避免了教學(xué)工作的盲目性。
5,、嚴(yán)格執(zhí)行每周作業(yè)上交,、展室展覽的要求,，年級進(jìn)行認(rèn)真的檢查、反饋,，有力的督促了每位教師的作業(yè)及預(yù)習(xí)學(xué)案的批閱,。另外，值班教師在答疑室掛牌答疑,、主動解惑,，深受學(xué)生好評。
6,、各班建立班級管理檔案和學(xué)生成長日記,。督促學(xué)生嚴(yán)格自律，做好計劃,、及時總結(jié)反思,。有效地避免了自主自習(xí)、雙休日學(xué)習(xí),、活動無計劃和盲目性,。
7、堅持不懈地抓好學(xué)生的養(yǎng)成,、行為習(xí)慣,、安全教育。充分發(fā)揮好學(xué)生會的自主管理,。本學(xué)年,，三操、衛(wèi)生,、兩休,、自習(xí)紀(jì)律、雙休日在校管理等常規(guī)表現(xiàn)狀況良好,，令人滿意,。另外，每周一,、周二規(guī)范穿校服,，堅持的很好。
1,、學(xué)生課前預(yù)習(xí)的深度,、廣度以及課后限時訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)還存在數(shù)量不均衡,，教師指導(dǎo),、要求不力，學(xué)生做的規(guī)范性差等問題,。
2,、少數(shù)老師的工作積極性,、奉獻(xiàn)意識尤其是質(zhì)量意識不夠，工作應(yīng)付,、麻痹現(xiàn)象時有發(fā)生,。
3、教師在備課后上課前的二次備課較少,，個人缺乏對教學(xué)問題的診斷,、預(yù)測。青年教師尤其要加強(qiáng)這一塊,。
4,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、刻苦意識較弱,，自我管理能力還有待進(jìn)一步提高,。
5、研究性學(xué)習(xí)課程和校本課程的開設(shè)缺乏有力的指導(dǎo),，教師開課積極性不高,。
1、按計劃規(guī)范地進(jìn)行課程開設(shè),。確保開足開齊必修課程,，選修課按計劃如期開設(shè)，為學(xué)生提供盡可能多的課程資源,。
2,、扎實(shí)做好行政班與教學(xué)班并存的雙重管理。確保學(xué)生選課穩(wěn)定有序,，教學(xué)順利實(shí)施,。
3、探索形成一套有效的走班教學(xué)形勢下的教師管理與學(xué)生管理體制,。
4,、有效地配合藝體辦進(jìn)行藝術(shù)生轉(zhuǎn)化。
1,、抓好選課走班教學(xué)管理,。設(shè)立班級輔導(dǎo)員、成立班級管理委員會,、建立嚴(yán)格的考勤制度,。
2、逐步完善,、形成行政班與教學(xué)班管理細(xì)則。
3,、探索形成走班教學(xué)形勢下較科學(xué)的教師及學(xué)生量化管理制度,。
4,、繼續(xù)堅持抓好課前預(yù)習(xí)與課后限時作業(yè)的布置與落實(shí)。
5,、持之以恒地做好安全教育工作,。
總之，本學(xué)期工作按照預(yù)期計劃,，較好地完成了各項任務(wù),，今后進(jìn)入高二年級特別面臨選課走班這一全新的形勢，難免地遇到諸如學(xué)生管理,、教師評價,、課程開設(shè)等各方面的問題，深感壓力重大,，希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)下,、在各部門的大力幫助下，取得更理想的成績,。
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