每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

班級風(fēng)波作文450字篇一

只見這只大蜈蚣長約25厘米,，寬約1厘米，頭上有兩根觸須,，殼硬硬的，和小時候看的動畫片《葫蘆兄弟》里的蜈蚣精一模一樣,。

起初,，我還以為是一只小小的蜈蚣，一見這個蜈蚣,，也太大了吧,。我趕緊去通告給老師。

老師聞訊,，立即趕到教室,，看了看蜈蚣，說：“大家不要碰它,，有毒的,。”我們一聽,，嚇得紛紛后退,。

下課了，膽大的張彤婧同學(xué),，拿了拖把,，把蜈蚣弄到了教室外，季星宇也上前,，用腳狠狠踩了一下,，這個蜈蚣生命力也太強大了，居然沒有死,，再用力踩幾下,，蜈蚣負(fù)了重傷，值日老師也來了,，用腳踢進了下水道,。

上英語課的時候,，眼尖的張彤婧發(fā)現(xiàn)從角落里又爬出了一只蜈蚣，比剛才那只更大,，更可怕,。她趕緊舉手報告給老師，英語老師看了也大吃一驚：“哇,，這么大的蜈蚣,！”然后掏出手機，拍了幾張照片,，發(fā)給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

下課了，張彤婧又使用拖把,，把蜈蚣弄到了教室外,，這時校長來了，校長打電話給總務(wù)處人員,，讓人趕緊來處理一下,，趁他們說話的時候，季星宇又上來踩了兩腳,，這只大蜈蚣像“鎧甲勇士”一樣堅強,，最后還是被校長一腳踢進了下水道。

蜈蚣風(fēng)波終于平息了,，校園又恢復(fù)了正常,。

班級風(fēng)波作文450字篇二

班級里總是風(fēng)波不斷……

no.1

“大家好”班長站在講臺上，用黑板擦敲敲講桌說：“很榮幸能夠成為本班的班長,，我將……”“呸,，不就是個班長嗎，有什么了不起,？”不知誰打斷了班長的話,。這不，班長剛才那副有些狂妄但又點紳士的舉動完全消失了,，頃刻間露出了他“惡毒”的本性,一針見血地“吼”道：“哪位仁兄想跟我換換位子,我可以去向班主任說說,這樣總可以了吧!”自從升入五年級以來班長是班主任面前的紅人,，他要是到班主任那里去打小報告，我們可就倒霉了,。于是識相的同學(xué)連忙向班長道歉,。為了討好班長,我和其他幾個要好的同學(xué)還煞有介事地把那位鬧事者痛打了一頓。從那以后,，我們便給本班取了個并不太俗的名字“風(fēng)波班”,。

no.2

“丁零零……”午休鈴聲打破了寧靜的風(fēng)波班。班長跟以前一樣,，最先伸伸胳膊,，揉揉腥松的睡眼起來了,，大聲喊叫著“起來，起來,，到點了,。”“班長,，吵死了,，你真煩人！”我抱怨道,。沒等班長發(fā)怒我的同桌便大叫起來：“壞了,，壞了，我的十元錢找不到了,?！卑嚅L熱心的問：“怎么了，小豆豆,，又要找借口逃避打掃衛(wèi)生,？”“不是的，我的十元錢真的找不到了,，我怎么買鋼筆呀？”班長將手伸進褲袋掏出了五元錢：“給,，拿去吧,。”看到班長這么熱心,，我們也自覺地慷慨解囊,。只見小豆豆突然大笑起來：“你們，四肢發(fā)達,，頭腦簡單,。”說著,，變戲法似的,，順手掏出自己的十元錢。霎時,，他的身邊圍了一圈人,，個個咬牙切齒，都想教訓(xùn)他一下,，伴著一陣陣的求饒聲,，我們開始了新的學(xué)習(xí)。

這就是我們雖然充滿著風(fēng)波,，但又不失樂趣的五二班,。

班級風(fēng)波作文450字篇三

一個火熱的夏天,，知了熱得直叫，小狗也熱得吐舌頭,，人們都被熱到空調(diào)房里了,，我們這些學(xué)生只能開著風(fēng)扇上課。這時,，一股糊味從頭上飄來,，原來是風(fēng)扇壞了，正冒著煙,，濃煙有的位置黑,，有的位置白，黑的地方像流淌的石油,，白的地方像棉花糖,。

可風(fēng)扇還在吃力地吹著。

班里炸開了鍋,，有的同學(xué)睜大了眼,，有的同學(xué)抱著頭，有的同學(xué)跳了起來,。我心想完了,，壞了一個風(fēng)扇，這可怎么辦,？會不會起火,？會不會爆炸？我會不會有危險,。

一個坐在開關(guān)旁邊的同學(xué)馬上把電扇開關(guān)關(guān)了,，可是無濟于事。老師只好把電源總開關(guān)關(guān)了,，班級里的風(fēng)波才平息下來,。過了一會兒，實在太熱了,，老師就不開那壞了的電扇,，只開了其它兩個電風(fēng)扇。班里的電扇看起來像犧牲了一個戰(zhàn)友,，其它兩人仍在奮戰(zhàn),，我們也安安心心地學(xué)習(xí)著。

沒過多久,，那個風(fēng)扇,，居然又慢慢地動了起來，可能是因為被其它風(fēng)扇帶動起來的吧,？這時,，那個風(fēng)扇又冒出了濃濃的黑煙,，黑煙像黑龍一樣在班級里盤旋。

無奈之下,，老師又把電源總開關(guān)關(guān)了,。終于，下課了,，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室,。

上課了，同學(xué)們不再怕了,，這節(jié)課的老師不知道電扇壞了,，就打開電源，電扇終于又轉(zhuǎn)了起來,，班級里涼快多了,。這一節(jié)課，電扇都比較老實,，什么事也沒有,。可快下課時,，那個風(fēng)扇又發(fā)出了濃煙,。這還不夠，黑煙飄到窗外,，引來了校長,。校長當(dāng)著我們的面數(shù)落我們班的老師，并給我們班扣了3分,。看來,，我們班評不上五星班級了,，我們覺得非常冤枉，我們決定把一切罪責(zé)歸咎于風(fēng)扇,。

第二天,，學(xué)校就把風(fēng)扇換了。上課的時候,，所有的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著,，我們是多么涼快，上課那么安心,，再也沒有風(fēng)波,。

班級風(fēng)波作文450字篇四

上個星期，班里制定了班級公約,。有了這個“緊箍咒”以后,，大多數(shù)的同學(xué)都有了脫胎換骨的大變化,。

先來說說“笑星”朱子鋆。他可是有名的笑話創(chuàng)作人,，隨便給他個什么材料,，他都能編出一段能讓你笑得肚子痛的笑話，與周立波的“海派清口”有的一拼,。不,，應(yīng)該是更厲害，因為他連草稿也不用打,，哈哈,！可就是因為這樣，他才養(yǎng)成了愛講話的習(xí)慣,。但是有了班級公約后,，他主動管住了自己的嘴巴，而且字跡也有了很大進步,，今天就被周老師表揚了,。

再來說說有 “拖后腿”的趙亞杰吧。他可是年級聞名的“不做作業(yè)王”,。一翻他的本子,，媽呀！你千萬別有心臟病,，不然,，就不好辦了。翻開本子就是扭扭歪歪的字,，他的字可是結(jié)合了中,、日、韓,、美,、法、英等各國特色的綜合字,，一般人還看不懂,。但是設(shè)立了班級公約后，他就有了很大的`進步,。作業(yè)字跡不再潦草,，作業(yè)按時完成，不再少做漏做,。老師為了讓他有始有終,，還對他說，如果到學(xué)期結(jié)束，他都沒有漏做一次作業(yè),，就給他一樣特殊的禮物,。聽了老師的話，他就更來勁了,，正向好學(xué)生的隊伍靠近……

還有江現(xiàn)龍,，他和趙亞杰可謂是我們班的“黑白雙煞”。有了公約后,，他表面上還是老樣子,，但心里也在悄悄地變化著。有時同學(xué)們說要扣他的分,。他眼里含著眼淚說：“扣吧,，扣吧，扣成負(fù)分我也沒意見,，你們就會用這個來對待我,，我才不怕呢！”唉,，明明很心疼,，嘴巴還挺硬。真希望他犯的錯能少一些,，這樣也能少扣點分,，做一個好學(xué)生。

有了班級公約后,，我相信每個同學(xué)都會改掉自己的壞習(xí)慣的,。

評語：你抓住了典型學(xué)生的表現(xiàn)，把我們班幾個重點人物的變化寫出來了,，而且一針見血呢,！繼續(xù)觀察，寫出更能體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)風(fēng)貌的日記來,。

班級風(fēng)波作文450字篇五

星期一早晨,，我正哼著小曲走進教室時，我被我眼前的一切驚呆了……課桌都是橫橫豎豎的,，粉筆頭到處都是，椅子也東倒西歪的,，米尺也斷了,。更讓我吃驚的是，同學(xué)的書包都在講臺桌下面堆積著,，這是怎么回事,？

我正想問問同學(xué)這是怎么回事時，打架天王“吳一凱”猛撲過來，好像想拿我的書包,。我問道：“吳一凱你瘋啦,！”這時，旁邊的同學(xué)喊道：“魯葉琛,，快把你的書包拿過來,，不然你的書包會被他給扔了的?！蔽倚南耄褐降资窃趺椿厥?？

項老師走了過來，叫我們趕快“撤離”到五樓,。我們便拿起各自的書包,，飛奔到五樓。到了五樓,，我們已經(jīng)氣喘吁吁,。我問同學(xué)這是怎么回事。同學(xué)上起不接下氣的說：“吳一凱,！”這時,，后面的同學(xué)喊道：“項老師，叫我們到操場上去,?！?/p>

我們又跑到了燥場，我又問那個同學(xué),，那個同學(xué)說：“吳一凱瘋了,！”說完這句話，他便氣沖沖地走了,。我心想：吳一凱好端端的為什么會發(fā)瘋,？

教室里正是吳一凱“大鬧天空”的成果。安全回到教室后,，我們把他弄倒的椅子桌子擺好,。我問同桌，“為什么吳一凱會發(fā)瘋,？”同桌悄悄地對我說：“不知道誰打翻了吳一凱的墨汁,。吳一凱就開始破壞我們班的公物。還想把我們的書包給扔下去,?！?/p>

啊,！難道他就為了一瓶墨汁,，做出如此大的舉動。他不怕他爸他媽罵他嗎？不怕學(xué)校處分嗎,？難道他真的哪根神經(jīng)搭錯了嗎,？

班級風(fēng)波作文450字篇六

這幾天我們班的風(fēng)波可是層出不窮，這不,，又來了,。

no.1：同桌風(fēng)波

＂排山刀海．＂王菲（我們班的）施展武工，將超過＂軍事分界線＇的殷俊杰給攆了過去,，殷俊杰不樂意了,，說：＂＇軍事分界線＇又不是咱們倆協(xié)商的，你這樣做,，觸犯了＜＜同桌法＞＞（他們倆設(shè)定的,，偶班正在流行哦）第１０條：未經(jīng)同桌同意，不得私自設(shè)立三八線．＂＂憑什么呀,，＜＜同桌法＞＞是你設(shè)定的又不是我設(shè)定的?。⑼醴茝娏Ψ瘩g．＂當(dāng)初不是簽定協(xié)議了嗎？＂……一場口水大戰(zhàn)又開始了．

no.2：班長風(fēng)波

我和李榕的班長大戰(zhàn)也夠激烈的．這天,，我來到學(xué)校,，這周的值周員李榕就對我說：＂上任班長，下周可輪你值周了,，來得早點?。。⑽逸p輕＂哼＂了一聲,，接了一句：＂誰是真正的班長還不知道呢,，別高興的太早！＂而她呢一副看不起人的樣子,，輕蔑的答：＂那還用說,，肯定是我，班主任不是說了嗎,，由我代替你．＂我什么也沒說,，心里卻與她展開了較量．

數(shù)天之后，我看到她哭了,，哭得很傷心．當(dāng)我的知,，她去過班主任的辦公室，才意識到,，事情大了．我問她為什么哭,，她說：＂我問過班主任了，她那天說的全都是氣話,，你贏了．＂唉,，這真是兩虎相爭，必有一傷??！

說了這么多，我的嘴皮子都有點軟了,，可還是沒有說完,，下次有機會再說吧！886,！

班級風(fēng)波作文450字篇七

世界上總有許多意外,，但……誰能料到又意外發(fā)生呢？如果知道做這樣一件事,，會出現(xiàn)這么讓人意想不到的事,，那我何嘗會犯這樣的傻呢？

我一向喜愛老鼠,，即書面語中的耗子,，雖然知道它們一向討人厭，還高居“四害之首”,，但我以一看到它們可愛的樣子,，就忍不住想拿來玩弄一番。

一個風(fēng)和日麗的下午,，我不知早呢嘛想的,，竟把老鼠帶到班里，讓同學(xué)們觀看,。

誰知,，在最后一節(jié)語文課上，好好的耗子不知怎的,，竟然逃跑了,。我不禁心頭一驚，但一細(xì)想：老鼠可能已經(jīng)逃出門外了吧,！應(yīng)該不會有什么事的吧,！但愿快點下課。

誰知,，接下來發(fā)生的事,，讓我無地自容。

我抱著僥幸的心理繼續(xù)聽課,。已近下課時分,，忽然聽見老鼠“吱吱”的叫聲，我心想：??！不妙,，慘了！這時,，所有同學(xué)都聽見了,，最前排的鄧?yán)谙仁谴蠼校骸鞍。鲜蟆鳖D時,，所有人的目光便齊刷刷地瞄向鄧?yán)谀沁?。只見，鄧?yán)?、王楠還有幾位同學(xué),，站在桌椅上尖叫，班中一片嘩然,，孫燦輝大步流星般地“飛”到前排,，捏起小老鼠的尾巴，瞪著那雙嫉惡如仇的眼睛,，將其“當(dāng)街示眾”了一番,，之后便大踏步著扔進了垃圾桶。

看到老鼠濕漉漉的毛,，我簡直不敢相信,，為什么同學(xué)會那么怕小老鼠呢？

最后是虛驚一場,，幸好沒釀成大禍,，但放學(xué)后，老師把我留下,，進行教育,，讓我知道了：因為一件事，耽誤了別人學(xué)習(xí)的時間,，是很不好的行為,。而且不應(yīng)當(dāng)把老鼠帶到公共場所嚇到別人，應(yīng)當(dāng)考慮到別人的感受,。

之后,，我才真正明白：幾所念欲，亦勿擾于人,。

班級風(fēng)波作文450字篇八

世界上總有許多意外,，但……誰能料到有意外發(fā)生呢？如果知道做這樣一件事,，會出現(xiàn)這么讓人意想不到的事,，那我何嘗會犯這樣的傻呢？

我一向喜愛老鼠,，即書面語中的耗子,，雖然知道它們一向討人厭,，還高居“四害之首”，但我以一看到它們可愛的樣子,，就忍不住想拿來玩弄一番,。

一個風(fēng)和日麗的下午，我不知干嘛想的,，竟把老鼠帶到班里，讓同學(xué)們觀看,。

誰知,，在最后一節(jié)語文課上，好好的耗子不知怎的,，竟然逃跑了,。我不禁心頭一驚，但一細(xì)想：老鼠可能已經(jīng)逃出門外了吧,！應(yīng)該不會有什么事的吧,！但愿快點下課。

誰知,，接下來發(fā)生的事,，讓我無地自容。

我抱著僥幸的心理繼續(xù)聽課,，已近下課時分,，忽然聽見老鼠“吱吱”的叫聲，我心想：??！不妙，慘了,！這時,，所有同學(xué)都聽見了，最前排的魯世煬先是大叫：“啊,，老鼠——”頓時,，所有人的目光便齊刷刷地瞄向梁瑩那邊。只見,，梁瑩 張亞靜還有幾位同學(xué),，站在桌椅上尖叫，班中一片嘩然,，李佳大步流星般地“飛”到前排,，捏起小老鼠的尾巴，瞪著那雙嫉惡如仇的眼睛,，將其“當(dāng)街示眾”了一番,，之后便大踏著步扔進了垃圾桶,。

看到老鼠濕漉漉的毛，我簡直不敢相信,，為什么同學(xué)會那么怕小老鼠呢,？

最后是虛驚一場，幸好沒釀成大禍,，但放學(xué)后,，老師把我留下，進行教育,，讓我知道了：因為一件事,，耽誤了別人學(xué)習(xí)的時間，是很不好的行為,。而且不應(yīng)當(dāng)把老鼠帶到公共場所嚇到別人,，應(yīng)當(dāng)考慮到別人的感受。

之后,，我才真正明白：幾所念欲,，亦勿擾于人。

班級風(fēng)波作文450字篇九

今年,，不知怎的,，教室里掀起了一陣“轉(zhuǎn)筆”風(fēng)波。

只要大家一摸到筆,，便會情不自禁地練習(xí)起轉(zhuǎn)筆的動作,。有的正著轉(zhuǎn)，有的反著轉(zhuǎn),，還有的正反來回轉(zhuǎn)……而我作為轉(zhuǎn)筆的“領(lǐng)軍人物”,，早已把轉(zhuǎn)筆練到爐火純青的地步、出神入化的境界,。一筆在手,，難題不愁。

然而好景不長,，暴風(fēng)雨終究還是來了,。

那天下午，班主任老師板著臉,，手捧一沓作業(yè)本,，緩慢地從后門進了教室，“啪”的一聲把作業(yè)本放在講臺上,。我們知道,，又會有什么不好的事情即將發(fā)生了。果然，老師嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在,，我們班的同學(xué)都在開始轉(zhuǎn)筆了,，上課不認(rèn)真聽講，以后我看見一次,，就把筆沒收一次,，看誰家里的錢特別多!”同學(xué)心中如翻江倒海，都有被壓抑的痛苦,。而這時老師有發(fā)話了：“現(xiàn)在誰最會轉(zhuǎn)筆呀!”大家異口同聲地說出了我的名字,。我聽了一下子垂頭喪氣起來。雖然,，也有幾位同學(xué)和我一樣攤上了轉(zhuǎn)筆的“罪名”,，但我心里還是很難受。為什么?轉(zhuǎn)筆哪里錯了,，他只是一個思考的象征，而我們也沒有上課不認(rèn)真聽講啊!為什么?為什么!

老師新頒布的條例一出來,，同學(xué)們雖然還是習(xí)慣地轉(zhuǎn)著筆,，但是卻被老師沒收了一部分，我的那支最喜愛的筆也沒有幸免于難,。為此,，我十分地苦惱。我熱愛轉(zhuǎn)筆,，因為它能使我思維活躍;我熱愛轉(zhuǎn)筆,，因為它能使我靈感突現(xiàn);我熱愛轉(zhuǎn)筆，因為它能使我的手指靈活而富有彈性……

不過,，靜心思考一下,，有時轉(zhuǎn)筆也會打擾同學(xué)們，也會分散大家的注意力,。所以,，我想，在這個角度思考,，我們還是盡量少轉(zhuǎn)筆,，用正確的心態(tài)去面對這一個問題。