無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

贊美抒情作文600字篇一

紅紅的君子蘭綻開了,，紅紅的,、艷艷的,、散發(fā)著誘人的幽香,。

你來(lái)了嗎？一定來(lái)了,。記得,，你對(duì)我說(shuō)過，在君子蘭盛開的時(shí)節(jié),，你一定會(huì)來(lái)看它,。

你在灰蒙蒙的、夾著毛毛雨的那一天悄悄地走了,。

那時(shí),，君子蘭正垂著沉沉的頭。今天，花兒開了,，你一定來(lái)了,！

記得小時(shí)候，爸爸媽媽工作在外,，年幼的我,，生活不能自理，爸媽便把我托給他們的好友——你,。你給我講授知識(shí),，告訴我做人的道理。你成了我學(xué)習(xí)上的老師,，生活中的“保姆”,。每每我哭鬧著要媽媽時(shí)，你總給我講“咪哆”,。你說(shuō)“咪哆”是個(gè)勇敢的女孩,，我應(yīng)該像她。于是,，你親昵地叫我“咪哆”,。

在你的養(yǎng)育和教導(dǎo)下，我漸漸地長(zhǎng)大了踏上了獨(dú)自生活之路,，成為了一個(gè)真正的“咪哆”,。

一個(gè)冬天，雪花為天地間掛起了白簾,，我望著空中翩翩起舞的雪花,，仿佛沉浸在茫茫的夢(mèng)境中。

你仰望天空問我：“咪哆,，雪花是怎樣下的,？”

我本想說(shuō)，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),，跳著輕盈的舞姿,，徐徐下落。但不知為什么,，我卻像卡了殼似的,，半天吱不出聲來(lái)。你說(shuō)：“雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),，像小銀珠,，像小雨點(diǎn)，像蒲公英,，像柳絮揚(yáng)花,，它冒著嚴(yán)寒而來(lái),，是來(lái)告訴我們冬天已來(lái)到，春天就不會(huì)太遠(yuǎn)了,?！?/p>

冬去春來(lái)，我如平日一般,，依然去找你,。還沒進(jìn)門，一縷縷沁人的清香撲鼻而來(lái),。原來(lái),，在你的陽(yáng)臺(tái)上多了一盆開得正艷的君子蘭。

花兒很美,，很艷,，也很香。

你說(shuō)你喜歡君子蘭,，它的花干一直向上伸,，花兒鮮紅,。于是,，你把它送給了我，告訴我做人應(yīng)該像它……

我突然發(fā)覺,，那花兒多像你呀,！

像你，沒錯(cuò),，像你,，你能說(shuō)會(huì)道，正直,，富有詩(shī)情畫意,，對(duì)教育事業(yè)懷著滿腔熱情。

白天,，你的身影總是在教室里出現(xiàn),；夜晚，你的身影總在那昏黃的燈下晃動(dòng),。你的一生都在為教育事業(yè)而奉獻(xiàn),，就像地球永遠(yuǎn)繞著太陽(yáng)在飛轉(zhuǎn)，火車永遠(yuǎn)在軌道上奔馳一樣,。

只是那來(lái)去匆匆的歲月無(wú)情地從你身旁流逝,，它在你的額頭上畫滿了皺紋，把你的黑發(fā)染成了白色,。病魔也毫不留情地纏上了你,，剛滿50歲的你患上了癌癥,，并已是晚期。

在一個(gè)灰蒙蒙的雨天,，君子蘭的葉片枯黃了,，它沉沉地垂著頭。

也就在那雨中,，你悄悄地離開了我,，離開了你喜歡的君子蘭，離開了你可愛的學(xué)生,。我哭了,，你的學(xué)生哭了，君子蘭也在為你哭泣,。

你就這樣悄無(wú)聲息地走了,。

今天，我佇立在春風(fēng)中,，站在這陽(yáng)臺(tái)上,，望著那盆君子蘭，紅紅的,、艷艷的,、香香的。

贊美抒情作文600字篇二

人們常常贊美花,，贊美綠葉,，我卻要贊美那深埋在地下不起眼的根。

根,，平凡又不平凡,。說(shuō)它平凡是因?yàn)樗教幙梢姡徽f(shuō)它不平凡,，是因?yàn)樗兄鴤ゴ蟮墓?jī),。

根是植物的一個(gè)器官，所以哪里有植物生存,，哪里就有根,。根只要一落到地上，不管那里是貧膺的黃土地,，還是肥沃的黑土,，它都能扎下去吸收水分和養(yǎng)料，哪怕是一點(diǎn),，它也沒放過,，可見它適應(yīng)性之強(qiáng)。

在水分少而貧瘡的沙漠,，根總是努力往下扎,，向深層鉆,；在懸崖峭壁，根扎不下去,，它則往周圍擴(kuò)展,，只要有一點(diǎn)兒縫隙，它就曲曲折折地伸展進(jìn)去,。就這樣獲得了水分和養(yǎng)料,，使植物能在惡劣的環(huán)境中生長(zhǎng)。

根,，形狀萬(wàn)千,。它們的外貌不揚(yáng)，可都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是為了綠葉的綠,，花兒的紅，默默無(wú)聞地履行自己的使命——把大地的甘乳輸送給綠葉,，紅花,。就這樣春去秋來(lái)，植物長(zhǎng)大了,，開了花,，結(jié)了果。這時(shí),，人們沉浸在豐收的喜悅之中,，盡情地稱贊果實(shí),，而往往忽視根曾經(jīng)付出的代價(jià),。

為此，地下的根并沒有感到不高興,，而是毫不在意地微微一笑,，因?yàn)橛辛嘶ǎ辛斯?，有了人們的歡欣,。花開果熟,，但它并不就此停止勞動(dòng),，而是繼續(xù)做著自己的工作，孕育著來(lái)年開得更艷的花,，綠得更濃的葉,，結(jié)得更壯碩的果。

這里的根,，顯示出了那種不求名,，不圖利,、默默無(wú)聞忘我奉獻(xiàn)的偉大精神。根雖是平凡的,，但它的精神是超凡的,。我贊美根，愿做一個(gè)像根那樣的人,。

贊美抒情作文600字篇三

當(dāng)那含蓄的朝霞出現(xiàn)在天邊,，那晶瑩的露珠亮出笑臉時(shí)，老師以她輕盈的腳步,，踩著風(fēng),，姍姍而來(lái)?！半S風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！比崆榈拇河?，晶亮亮的，從老師的口中飄出,。那綿綿的雨絲,，仿佛春姑娘在彈琴，彈奏著一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的`歌：又好似春姑娘手中的絲線,，一針針一線線,，繡出了一片清新和翠綠。春雨如絲,，春風(fēng)吹拂,，春草脫掉了枯黃的衣裳，從深深的土里萌發(fā),。熱情又激昂的高潮

火熱的夏天,，太陽(yáng)般的老師，充滿激情地工作著,。

老師把燦爛的陽(yáng)光傳給我們,，讓我們對(duì)一切都充滿信心。烈日下,，我們大汗淋漓,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槭悄嬖V我們一寸光陰一寸金,；風(fēng)雨中,，我們頂風(fēng)冒雨，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，因?yàn)槭悄嬖V我們,，時(shí)間如流水,，一去不復(fù)返。老師,，是我們靈魂的雕塑師,！

舒緩而感人的轉(zhuǎn)折

秋天的風(fēng)，涼爽而透徹,。老師的心是舒緩的風(fēng),！

同學(xué)們之間鬧點(diǎn)小矛盾，總是爭(zhēng)吵不休,，甚至大打出手,。老師的奉勸和教導(dǎo)如同秋風(fēng)吹來(lái)，讓他們心中燃燒的怒火漸漸降溫,。老師,，架起同學(xué)之間的橋梁，她告訴我們同學(xué)友誼值千金,，但千金卻買不到真正的友誼,！

沉默而低沉的尾聲

冬天的風(fēng)，是那樣的刺骨,，那樣的嚴(yán)肅,。老師，有時(shí)就如同這風(fēng),。

人人都會(huì)犯錯(cuò),，當(dāng)我們犯錯(cuò)之后，總想永遠(yuǎn)把這錯(cuò)藏在內(nèi)心最深處,，而同學(xué)的小報(bào)告總會(huì)真相大白,。被揭穿的我們心神不寧，當(dāng)老師那張微笑的臉龐漸漸轉(zhuǎn)陰,，我們就不敢注視老師的眼睛,。老師有時(shí)會(huì)諄諄教導(dǎo),，有時(shí)不說(shuō)一句話,。但這變化多端的批評(píng)，更讓我們感到羞愧,。此時(shí)無(wú)聲勝有聲,。

贊美抒情作文600字篇四

母親坐在春日的暖陽(yáng)下，哄著自己?jiǎn)柩实挠變喝胨?，那樣小心翼翼的“哦哦嗚嗚”的哼著眠曲,。她垂著溫柔的眉眼，兩支臂膀彎曲著,，一支?dāng)枕,，一支作被,。這樣攬著孩子，就好像要把這塊肉都塞進(jìn)自己的嘴里,。

曾經(jīng)有人說(shuō)過,，孩子是母親被上帝拿走的心，所以母親可以不顧一切的攬著孩子,，因?yàn)槭ズ⒆?，她就丟失了心跳。母親就這樣一路把孩子抱著,，走過艱辛與苦痛,。

母親也曾這樣抱過我，可是因?yàn)槲业拈L(zhǎng)大,，母親的臂彎再也容不下我,。于是我逃離，母親也就再?zèng)]抱過我,，甚至我因叛逆與暴躁和母親吵起架來(lái),。但我卻依然懷念那種感覺，散發(fā)肥皂香的溫溫的感覺,。

就在汶川大地震發(fā)生后,，母親對(duì)我說(shuō)她當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是我。她無(wú)法與我聯(lián)系,，手足無(wú)措下,，只好焦急的打電話給父親，父親在那頭大罵著讓她快跑,，她才顫抖著躲進(jìn)墻角,。

母親講時(shí)低著眼，所以沒有看見我眼中隱約的淚光,。我無(wú)法理解,，當(dāng)世界恐怖的搖晃，到處都是駭人的喊叫聲時(shí),，母親想到的竟不是自己,。我同樣不能想象當(dāng)她躲進(jìn)墻角時(shí)該有多么害怕，害怕自己再見孩子時(shí),，孩子已是血肉模糊,，她一定想瞬間出現(xiàn)在孩子面前，為孩子擋去所有的斷壁殘?jiān)?，她一定想的瑟瑟發(fā)抖,。而我卻與同學(xué)興奮著，甚至高興的忘了給母親打電話報(bào)個(gè)平安。我就這樣心安理得的把母親丟進(jìn)惶恐之中,。

可母親不計(jì)較,，更沒有責(zé)備，她只是在確認(rèn)平安后舒了一口氣,。母親說(shuō)她哭了,，當(dāng)她看到那些同為母親的女人呆滯的抱著孩子遺體的照片時(shí)她哭了。我問她如果那是我她會(huì)怎樣,。母親說(shuō)她會(huì)瘋掉的,。那一刻她眼中閃過驚恐與絕望，這讓我深深后悔作了這樣一個(gè)慘絕人寰的比喻,，我不該讓母親承擔(dān)這無(wú)端恐懼,。我開始為自己的自私感到可恥與不安，我意識(shí)到我欠下母親無(wú)數(shù)筆愛的債,。但母親從不要求償還,，因?yàn)樵诤⒆用媲澳赣H總會(huì)義無(wú)反顧的“吃虧”。

母親曾說(shuō),，如果發(fā)生什么,，我拼了命也會(huì)保護(hù)你，我不信,，因?yàn)槿诵缘谋举|(zhì)就是在最危急時(shí)保護(hù)自己,。可這次,，母親無(wú)聲的證明了被我忽視的一面,，那便是母性。與人性相比,，母性是無(wú)法解釋的奇跡,。這一切的一切就因?yàn)楹⒆邮悄赣H的心，所以母親不計(jì)較“心”拿走了自己什么,。她只是抱著它,，一手為枕，一手作被,，那樣攬著它,，直到手臂僵硬再也無(wú)法伸直。

在地震面前,，我們這些生命真如同芥草般渺小,，但母親不管，她用全部的血肉抱著一根根芥草,，用臂彎為這些芥草營(yíng)造起生命的空間。于是芥草哭了，于是有人寫下這樣的詩(shī)句：誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。