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研究項(xiàng)目申請(qǐng)書篇一

--市“十一五”立項(xiàng)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)有效合作學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)造行為訓(xùn)練研究》,，在課題主持人與課題組成員的共同努力下,，在相關(guān)學(xué)科的專家指導(dǎo)下，大膽進(jìn)行課堂改革,，積極開展教研活動(dòng),，大量撰寫教研論文，現(xiàn)已完成課題的基本內(nèi)容,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

1、實(shí)踐成果

(1)對(duì)廣大教師的課堂教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生了廣泛的影響,。這種影響實(shí)出表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：一是教師的教育教學(xué)觀念發(fā)生了重大變化,，形成了適應(yīng)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué),。二是教師的合作意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí)不斷增強(qiáng),，合作技能與創(chuàng)造能力不斷提高。三是教師掌握了科研方法,，科研能力增強(qiáng),，提升了實(shí)施素質(zhì)教育和參與課改的本領(lǐng)。四是引領(lǐng)教師的專業(yè)成長,，提高了教師駕馭課堂教學(xué)的能力,。

五是培養(yǎng)了教師讀書的習(xí)慣，提高了教師的專業(yè)理論水平,。理想的教育是從讀書開始的,，教師良好的讀書習(xí)慣也為學(xué)生樹立了榜樣，為課題的有效開展厚實(shí)了理論基礎(chǔ),。課題組成員先后在市縣優(yōu)課評(píng)比中獲一,、二等獎(jiǎng)，在縣數(shù)學(xué)中心組活動(dòng)中,、鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)中所上公開課,、示范課均受好評(píng)。

(2)鍛煉和培養(yǎng)了參與研究的教師,?！盀榕囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性而教”已成為廣大教師的共識(shí)。通過研究,，我們認(rèn)為：

1樹立正確的教育理念,。只有樹立新時(shí)代正確的人才觀、質(zhì)量觀,，才能走出應(yīng)試教育的怪圈,，使學(xué)生創(chuàng)造天賦得以施展,。

2具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有不斷求知,、求新,，廣泛涉獵知識(shí)信息，才能適應(yīng)創(chuàng)造教育的時(shí)代需要,。

3具有一定的創(chuàng)造能力,。教師應(yīng)具有敢為人先的精神，并且勇于探索,、樂于創(chuàng)造,，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

4養(yǎng)成良好的心理品質(zhì),。教師不但興趣廣泛,、樂觀自信、意志堅(jiān)強(qiáng),，而且能戰(zhàn)勝挫折,、超越自我。

5掌握科學(xué)的方法規(guī)律,。從培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)到訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造行為,，都要遵循科學(xué)規(guī)律和方法。

教師的研究意識(shí),、研究能力,、教育智慧、人格風(fēng)范伴隨著整個(gè)課題的研究過程,，在研究中得到了鍛煉與提高,，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。課題主持人09年被評(píng)為“全國優(yōu)秀班主任”,、市,、縣教育博客大賽一、二等獎(jiǎng),，獲“市教育博客之星”稱號(hào),，被縣委、縣政府授予“學(xué)習(xí)創(chuàng)新好家庭”稱號(hào);兩次獲縣“優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)”,，數(shù)學(xué)教研組獲縣“優(yōu)秀教師集體”稱號(hào),，撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)、研究論文先后在《教學(xué)與管理》,、《教學(xué)月刊》,、《教育家》、《漸江中小學(xué)教師培訓(xùn)》,、《名師之路》等雜志上發(fā)表了二十多篇,，獲獎(jiǎng)十余篇,。

(3)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不斷增強(qiáng)，綜合素質(zhì)得到發(fā)展,。新課程標(biāo)準(zhǔn)反對(duì)過分的選拔和甄別功能,，因?yàn)槲覀兊慕逃皇巧贁?shù)人的精英教育，尤其義務(wù)教育應(yīng)是面向全體的,、人人都能接受的普及性教育,。因此教材中新選的內(nèi)容將適合所有學(xué)生的口味,，其中有不少閃爍著編者創(chuàng)造性思維光輝的思想,，教師在實(shí)踐研究過程中要適時(shí)捕捉體現(xiàn)有效合作學(xué)習(xí)與創(chuàng)造行為訓(xùn)練的知識(shí)點(diǎn)、情感點(diǎn),、操作點(diǎn),、能力點(diǎn)，將這些合作性因素和創(chuàng)造性因素略加提示,，使之成為活躍學(xué)生思維的觸發(fā)點(diǎn),，為最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生有效合作學(xué)習(xí)與創(chuàng)造行為訓(xùn)練的正向遷移奠定良好基礎(chǔ)。

學(xué)校有了一個(gè)良好的育人環(huán)境,，課堂有了一個(gè)適宜合作與創(chuàng)造的氛圍,，學(xué)生也就有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，較持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力和較好的合作和創(chuàng)造心態(tài),，其潛在的合作意識(shí)和創(chuàng)造欲望獲得釋放,，創(chuàng)造智慧得以激發(fā)。研究中,，我校兩年有40多名學(xué)生的作品在全國少兒讀物上發(fā)表;在市,、縣“小巧手”比賽中有多人次獲得等級(jí)獎(jiǎng)，有40多人在縣數(shù)學(xué)小論文評(píng)比中獲等獎(jiǎng),。學(xué)生綜合素質(zhì)的形成也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高;有效合作學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)造行為訓(xùn)練也為學(xué)生成績的上升發(fā)揮了積極作用,，實(shí)驗(yàn)后學(xué)生的能力水平明顯高于實(shí)驗(yàn)前。

(4)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,，教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心挑選和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生一旦對(duì)教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生了好奇心,，或懷疑度,，那么生動(dòng)活潑的民主教學(xué)氛圍，會(huì)使學(xué)生在自由而安全的氣氛中善于表現(xiàn)自己,，樂于再現(xiàn)個(gè)性,，會(huì)使他們的創(chuàng)造性思維因教師的鼓勵(lì)和贊許而始終處于探索和質(zhì)疑的亢奮狀態(tài)，使他們?cè)谧鹬睾屠斫獾那疤嵯赂哟竽懴胂?，多向思維,，勇于標(biāo)新,，敢于立異。

這樣能有效防止學(xué)生兩級(jí)分化,，優(yōu)秀生得到進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)也帶動(dòng)了“后進(jìn)生”的進(jìn)步，不僅如此,，師生教學(xué)的積極性也有了很大提高,，師生、生生之間的關(guān)系得到積極改善,，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)提供了的保證,。自開展課題研究以來，無論是期末還是畢業(yè)考試,，高分云集教學(xué)實(shí)驗(yàn)班,，實(shí)驗(yàn)班明顯高于對(duì)照班。為高一級(jí)學(xué)校輸送了一批又一批的優(yōu)秀新生,，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色,。

(5)促進(jìn)了評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化。在有效合作學(xué)習(xí)與創(chuàng)造行為訓(xùn)練評(píng)價(jià)過程中,，我們既要關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更要關(guān)注學(xué)生情感與態(tài)度的'形成和發(fā)展;既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。評(píng)價(jià)手段和形式應(yīng)多樣化,，過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異,，發(fā)揮評(píng)價(jià)激勵(lì)作用，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,。

2,、理論成果

(1)在研究過程中，我們不僅讓學(xué)生學(xué)到有利于學(xué)生自身發(fā)展的知識(shí),、技能,，獲得為今后的發(fā)展而有價(jià)值的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，還充分關(guān)注學(xué)生發(fā)展的需求,，讓課堂成為培養(yǎng)學(xué)生終生發(fā)展的肥沃土壤和廣闊天地,。在有效合作學(xué)習(xí)與創(chuàng)造行為訓(xùn)練評(píng)價(jià)過程中，做到：

①倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,。馬斯洛指出：“人是知識(shí)創(chuàng)新與發(fā)展的生命之源,。”知識(shí)的人本性決定了知識(shí)的本質(zhì)是創(chuàng)造的、開放的,、不完全和不固定的,，為人的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)留下了廣闊的空間。知識(shí)的人本性同時(shí)也決定了知識(shí)的學(xué)習(xí)不是接受和認(rèn)同式的,，而是構(gòu)建式的,，學(xué)生不是知識(shí)的被動(dòng)接受和認(rèn)同式的，而是構(gòu)建式的,，學(xué)生不是知識(shí)的被動(dòng)接受者,，而是主動(dòng)構(gòu)建自己知識(shí)的主體。

②倡導(dǎo)學(xué)生樂于探究,。十九世紀(jì)德國教育家第斯多惠說過：“一個(gè)壞的老師奉送真理,，一個(gè)好的老師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！蹦敲?，面對(duì)學(xué)生我們到底是“奉送”真理,，還是教他們“發(fā)現(xiàn)”真理呢?毫無疑問,，我們?cè)谟行Ш献鲗W(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)造行為訓(xùn)練研究過程中教學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”真理。當(dāng)學(xué)生在“發(fā)現(xiàn)”的過程中,，真正體驗(yàn)到探究的快樂與價(jià)值時(shí),，才能煥發(fā)學(xué)生求知的主體意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造行為,，使他們真正獲得智慧的成長,。

--市政府：

農(nóng)業(yè)科技生態(tài)園項(xiàng)目已通過杜北鄉(xiāng)西營村委--決議、農(nóng)戶代表會(huì)議,，征詢各農(nóng)戶意愿,，并達(dá)到涉及農(nóng)戶全部同意，合同簽約,，土地承包款項(xiàng)已全部發(fā)放,。項(xiàng)目申報(bào)條件成熟，現(xiàn)懇請(qǐng)給予立項(xiàng),，項(xiàng)目具體情況如下：

一,、項(xiàng)目開發(fā)商

江恒農(nóng)業(yè)科技生態(tài)園由河北江恒農(nóng)業(yè)科技有限公司獨(dú)資開發(fā)。注冊(cè)資金1000萬,。河北江恒農(nóng)業(yè)科技有限公司隸屬于河北江恒集團(tuán),，集團(tuán)主要項(xiàng)目有新華茶城、東方花園,、錦澤房產(chǎn),、農(nóng)業(yè)科技生態(tài)園等。是石家莊市新華區(qū)的知名企業(yè),。

二,、項(xiàng)目地址

江恒農(nóng)業(yè)科技生態(tài)園位于石家莊市新華區(qū)杜北鄉(xiāng)西營村北,，東經(jīng)114`27`，北緯38`7`,。友誼北大街東側(cè),，學(xué)府路政法學(xué)院南鄰。緊鄰南水北調(diào),?？偯娣e531畝。

三,、項(xiàng)目現(xiàn)狀

目前此地塊是西營村一般農(nóng)田用地,，土層較薄。屬于沙漏地,。所種農(nóng)作物大部分為麥子,、玉米，青菜,。有一部分為樹苗培植,。所種農(nóng)作物收入低廉。河北江恒農(nóng)業(yè)科技有限公司為解決目前現(xiàn)狀決定開發(fā)此地塊,，開發(fā)農(nóng)業(yè)科技生態(tài)園大大改善農(nóng)村土地收益,，幫助村民致富，使當(dāng)?shù)卮迕癖M快富起來,。

四,、項(xiàng)目內(nèi)容

〈一〉、主題定位

生態(tài)農(nóng)業(yè),、休閑觀光,、科研基地、農(nóng)產(chǎn)品加工,。

〈二〉目標(biāo)定位

1,、第一產(chǎn)業(yè)是農(nóng)產(chǎn)品、第二產(chǎn)業(yè)是農(nóng)產(chǎn)品加工,、第三產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè)加旅游的農(nóng)旅雙模式的休閑產(chǎn)品,。利用第一產(chǎn)業(yè)開發(fā)第二產(chǎn)業(yè)，打造收益較高的第三產(chǎn)業(yè),。創(chuàng)立農(nóng)業(yè)科技品牌,。

2、將江恒農(nóng)業(yè)科技生態(tài)園打造成為具有市場化,、專業(yè)化,、一體化、高新化的高科技園區(qū)。

3,、使江恒農(nóng)業(yè)科技生態(tài)園成為具有生產(chǎn)性,、觀賞性、娛樂性,、文化性,、市場性、生態(tài)性,、高效性,、示范性的科研基地。

〈三〉功能分布

1,、科研基地

將150畝土地作為與農(nóng)科院共同合作的科研基地,，高科技特種種植、研發(fā),、培育新品種,，打造科技人才培訓(xùn)區(qū)、農(nóng)業(yè)科技示范區(qū),。

2,、溫室大棚

建溫室大棚100畝。種植無土栽培盆景,、花卉,、草莓,、蔬菜,、特菜等植物，反季節(jié)栽植,，既有觀賞價(jià)值又有可觀的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,。

3、藥材基地

藥材基地150畝,。藥材有著很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，目前市場上缺少的藥材種類很多，結(jié)合市場,，種植培育新藥材品種,。

4、假日農(nóng)場

將100畝土地分租給市民,。鄉(xiāng)下有我一分田,、市民休閑好去處。

5,、園藝景觀

利用綠植,、景觀小品打造農(nóng)業(yè)科技園的生態(tài)景觀帶，讓客人在游中觀景、游中養(yǎng)生,、游中領(lǐng)略農(nóng)耕,、農(nóng)科、農(nóng)技的鄉(xiāng)村文化,。

6,、荷塘月色

利用現(xiàn)有50畝水塘，養(yǎng)魚垂釣,、劃船蕩漾,。一派荷塘月色、江南水鄉(xiāng)之美景,。

7,、農(nóng)產(chǎn)品加工

利用五谷雜糧、新鮮蔬菜,、特色品種,、活鮮水產(chǎn)品等食品加工包裝。注冊(cè)商標(biāo),，創(chuàng)立自己的江恒品牌,。

五、項(xiàng)目管理

河北江恒農(nóng)業(yè)科技有限公司實(shí)行六部一室的管理組織架構(gòu)即:辦公室,、項(xiàng)目部,、生產(chǎn)部、經(jīng)營部,、外聯(lián)部,、后勤部、保安部,。

六,、項(xiàng)目營銷

1、市場分析

江恒農(nóng)業(yè)科技生態(tài)園有很好的地理優(yōu)勢(shì),，離石家莊北二環(huán)只有5公里路程,，南水北調(diào)、小清河從園區(qū)經(jīng)過,，北面緊鄰政法學(xué)院及武警學(xué)院,、經(jīng)貿(mào)大學(xué)等高校。有著927.3萬人的石家莊市,，60歲以上老年人就達(dá)到了105萬,。隨著人們生活水平的不斷提高，人們?cè)絹碓阶非蠓佃睔w真的休閑境界,。農(nóng)業(yè)科技生態(tài)園有適合他們的開心假日農(nóng)場,，有高效的科研基地,，經(jīng)濟(jì)效益可觀、市場潛力巨大,。

2,、市場營銷

利用不同的媒體做好農(nóng)業(yè)科技生態(tài)園的宣傳推廣工作。根據(jù)不同的季節(jié),、節(jié)日,、不同植物的生長情況，開展各種活動(dòng),。利用鄉(xiāng)村文化,，搞好農(nóng)業(yè)園區(qū)的文化節(jié)日活動(dòng)，以此做好市場營銷,，達(dá)到收益目的,。

七、項(xiàng)目投資

項(xiàng)目總投資擬定3000萬,。其中土地租賃150萬,、溫室大棚--萬，科研基地150萬,、魚塘50萬,、景觀建設(shè)150萬、農(nóng)產(chǎn)品加工150萬,、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)100萬,、廣告投入200萬、其他投入50萬,。

八,、綜述：

隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,，這種兼顧生態(tài),、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益協(xié)調(diào)發(fā)展的農(nóng)業(yè)科技生態(tài)園模式將具有廣闊的市場。堅(jiān)持多產(chǎn)業(yè)一體化的發(fā)展方向,，將第一、三產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合使現(xiàn)有農(nóng)業(yè)發(fā)揮多種功能;同時(shí)園區(qū)有機(jī)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式也為生態(tài)農(nóng)業(yè)走上產(chǎn)業(yè)化,，即實(shí)現(xiàn)生產(chǎn),、加工、銷售的一體化,、規(guī)?；I(yè)化和集約化進(jìn)行了模式上的探討,，以生態(tài)農(nóng)業(yè)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)其生態(tài)效益;以現(xiàn)代有機(jī)農(nóng)業(yè)栽培模式與高科技生產(chǎn)技術(shù)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技園的經(jīng)濟(jì)效益;以農(nóng)業(yè)科技生態(tài)園的規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)園區(qū)的社會(huì)效益,。經(jīng)濟(jì)效益,、生態(tài)效益、社會(huì)效益三者相統(tǒng)一,，建立可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)科技生態(tài)園,。

項(xiàng)目申報(bào)條件已成熟，現(xiàn)懇請(qǐng)給予立項(xiàng)為盼!!

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

受理編號(hào)：

密級(jí)：□公開□秘密□機(jī)密□絕密

國家科技重大專項(xiàng)項(xiàng)目(課題)可行性研究

報(bào)告(申報(bào)書)

(參考格式)

專項(xiàng)名稱：項(xiàng)目(課題)名稱：項(xiàng)目(課題)責(zé)任單位：項(xiàng)目(課題)組長：項(xiàng)目(課題)年限：20年月至20年月填報(bào)日期：20年月日

中華人民共和國科學(xué)技術(shù)部制

二〇--年月

填寫說明

為建立統(tǒng)一,、規(guī)范的重大專項(xiàng)信息管理制度,，加強(qiáng)重大專項(xiàng)信息的管理，特設(shè)計(jì)《國家科技重大專項(xiàng)項(xiàng)目(課題)可行性研究報(bào)告(申報(bào)書)》格式和填寫要求,。

一,、請(qǐng)嚴(yán)格按照表中要求填寫各項(xiàng)。

二,、項(xiàng)目(課題)可行性研究報(bào)告只能由法人提出,，可以由一家單位組織，也可以由多家單位聯(lián)合組織,，牽頭單位為項(xiàng)目(課題)組織實(shí)施的責(zé)任單位,。每個(gè)項(xiàng)目(課題)只能有一家責(zé)任單位和一個(gè)組長。項(xiàng)目(課題)組長由項(xiàng)目(課題)責(zé)任單位指定,。

三,、項(xiàng)目(課題)可行性研究報(bào)告由項(xiàng)目(課題)責(zé)任單位編寫，并報(bào)專項(xiàng)實(shí)施管理辦公室匯總;

四,、項(xiàng)目(課題)可行性研究報(bào)告中第一次出現(xiàn)外文名詞時(shí),，要寫清全稱和縮寫，再出現(xiàn)同一詞時(shí)可以使用縮寫,。

五,、組織機(jī)構(gòu)代碼是指項(xiàng)目(課題)責(zé)任單位組織機(jī)構(gòu)代碼證上的標(biāo)識(shí)代碼，它是由全國組織機(jī)構(gòu)代碼管理中心所賦予的唯一法人標(biāo)識(shí)代碼,。

六,、編寫人員應(yīng)客觀、真實(shí)地填報(bào)報(bào)告材料,，尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán),，遵守國家有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法規(guī)。在項(xiàng)目(課題)可行性研究報(bào)告中引用他人研究成果時(shí),，必須以腳注或其他方式注明出處,，引用目的應(yīng)是介紹、評(píng)論與自己的研究相關(guān)的成果或說明與自己的研究相關(guān)的技術(shù)問題,。對(duì)于偽造,、篡改科學(xué)數(shù)據(jù)，抄襲他人著作,、論文或者剽竊他人科研成果等科研不端行為,，一經(jīng)查實(shí),，將記入信用記錄。

七,、此表可在科技部網(wǎng)站下載,。

八、此表為重大專項(xiàng)項(xiàng)目(課題)可行性研究報(bào)告的基本信息,，各重大專項(xiàng)實(shí)施管理辦公室可根據(jù)自身的特點(diǎn),，適當(dāng)增加相應(yīng)的內(nèi)容。

項(xiàng)目名稱：

申報(bào)單位：___________________

申報(bào)單位通訊地址：__________________

聯(lián)系人,、電話：

申報(bào)日期：

--人民醫(yī)院

編寫說明

1,、本申報(bào)書適用于申報(bào)--科技局科技計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)時(shí)使用，并經(jīng)主管部門審查簽署意見后報(bào)送,。

2,、申報(bào)單位指項(xiàng)目第一承擔(dān)單位。

3,、文本規(guī)格為a4開,，封面格式不變，正文一律用小4號(hào)宋體字打印,，標(biāo)題用小4號(hào)黑體字打印,。一式三份。

項(xiàng)目申報(bào)書編寫提綱

一,、項(xiàng)目概述

二,、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)

三、立項(xiàng)的背景和意義(含科技發(fā)展,、應(yīng)用或產(chǎn)業(yè)化前景)

四,、研究內(nèi)容(主要包括研究重點(diǎn)與開發(fā)內(nèi)容，含研究方案,、技

術(shù)路線,、組織方式。)

五,、預(yù)期目標(biāo)(含技術(shù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo),，項(xiàng)目目標(biāo)的涵蓋范圍要與項(xiàng)

目名稱相對(duì)應(yīng);目標(biāo)應(yīng)該明確具體，可考核;其目標(biāo)在實(shí)施年度內(nèi)能夠完成,。)

六,、年度分階段計(jì)劃安排

七、單位現(xiàn)有研究基礎(chǔ),、條件和主要研究人員簡況

八、經(jīng)費(fèi)概算(含細(xì)化概算支出,，附資金概算表)

九,、項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)分析(含技術(shù),、市場、環(huán)境影響的風(fēng)險(xiǎn)分析等)

十,、有關(guān)附件證明材料

一,、項(xiàng)目概述

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)

三,、立項(xiàng)的背景和意義(含科技發(fā)展,、應(yīng)用或產(chǎn)業(yè)化前景)

四、研究內(nèi)容(主要包括研究重點(diǎn)與開發(fā)內(nèi)容,，含研究方案,、技術(shù)路線、組織方式,。)

五,、預(yù)期目標(biāo)(含技術(shù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，項(xiàng)目目標(biāo)的涵蓋范圍要與項(xiàng)目名稱相對(duì)應(yīng);目標(biāo)應(yīng)該明確具體,，可考核;其目標(biāo)在實(shí)施年度內(nèi)能夠完成,。)

六、年度分階段計(jì)劃安排

七,、單位現(xiàn)有研究基礎(chǔ),、條件和主要研究人員簡況

八、經(jīng)費(fèi)概算(含細(xì)化概算支出,，附資金概算表)

九,、項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)分析(含技術(shù)、市場,、環(huán)境影響的風(fēng)險(xiǎn)分析等)

項(xiàng)目名稱：

申請(qǐng)單位：

起止時(shí)間：

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

聯(lián)系電話：

申請(qǐng)日期：

填寫說明

一,、請(qǐng)嚴(yán)格按照要求填寫各項(xiàng)。

二,、專業(yè)類別根據(jù)項(xiàng)目所屬專業(yè)種類從發(fā)電(能源),、輸電、變電一次,、配電一次,、電力建設(shè)、系統(tǒng)運(yùn)行,、繼保自動(dòng)化,、電網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)技術(shù)、通信及信息技術(shù),、計(jì)量營銷,、智能電網(wǎng)新技術(shù)、綜合研究共12類技術(shù)中選擇,。

三,、項(xiàng)目摘要應(yīng)簡要說明項(xiàng)目研究內(nèi)容和預(yù)期成果,，字?jǐn)?shù)要求500字以內(nèi)。

四,、項(xiàng)目申請(qǐng)單位指提出項(xiàng)目建議與申請(qǐng)的單位或部門,，如總部各部門、直屬機(jī)構(gòu),、各分子公司及其所屬基層單位等,。

五、項(xiàng)目分工應(yīng)主要描述項(xiàng)目申請(qǐng)單位與協(xié)作單位的任務(wù)劃分,，項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度安排應(yīng)按時(shí)間段列出研究推進(jìn)計(jì)劃,，并明確各階段交付物及標(biāo)志性里程。

六,、科技經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出科目具體解釋見附件1,。

1.列出分時(shí)間段計(jì)劃研究內(nèi)容;

2.分時(shí)間段提供成果的內(nèi)容和形式，要求具有可檢查性,。