很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考，一起來看看吧
暑假讀書活動倡議書讀后感篇一
書籍，是人類進步的階梯。讀書對于個人而言,，能夠陶冶情操，啟迪智慧,，塑造品格,，美化心靈;對于一座城市而言，能夠激發(fā)活力,，凝聚正氣,，促進和諧，走向文明,。 值4月23日第21個“世界讀書日”之際,，我們在全市范圍內深入開展“和睦家園”讀書活動，并為此倡議：
一,、熱愛讀書,，提升自我
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”,。真正的人生需要文化作為底色,，書是良師，書是益友,，在讀書中陶冶情操,、豐富自我，在讀書中感悟人生,、提振信心,，在讀書中增長知識、增強本領,，在讀書中淬煉人格,、提升境界，在讀書中正心,、誠意,、修身。
二,、誦讀經(jīng)典,，涵養(yǎng)文明。
“雅言傳承文明,，經(jīng)典浸潤人生”,。中華經(jīng)典中有哲學、有智慧,、有道德,，你不辜負經(jīng)典，經(jīng)典不會辜負你,。一部經(jīng)典讀百遍勝讀百部經(jīng)典,，堅持深讀、細讀,、研讀經(jīng)典,，日日與經(jīng)典為伴，與古圣先賢對話,，從經(jīng)典中汲取正能量,，開啟我們的心智，升華我們的境界,，豐盈我們的人生,，從而齊家、治國,、平天下,。
三,、勤于讀書，終身學習,。
“書山有路勤為徑,，學海無邊苦作舟”。讀書貴在堅持,，學習是終身的事業(yè),，每個人、每個家庭都行動起來,多讀書,、讀好書,，涵養(yǎng)性情，陶冶情操,。多去書店,、圖書館，親近圖書,，親子共讀,，在讀書中分享精神的愉悅，讓醉人的書香凈化每個人的心靈,，讓閱讀成為每一個家庭共同的精神享受,。
四、知行合一,，學以致用,。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。讀萬卷書也要行萬里路,，將讀書、做人,、做事有機統(tǒng)一起來,，結合工作讀書、聯(lián)系實際讀書,、帶著問題讀書,，學以致用、學用結合,，努力把書本知識轉化為實踐能力,，做到創(chuàng)新上有新思路、服務上有新作為,、事業(yè)上有新成就,。
開卷有益，益己,、益人,、益民族;讀書有利,，利民、利國,、利天下,。全民閱讀活動是“全民功德”,，也已納入黨的內容之中,，讓我們攜起手來，凝聚思想共識,，珍視寶貴機遇,，積極參與到“和睦家園”讀書活動中來，用閱讀點亮夢想,，用智慧創(chuàng)造未來!
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暑假讀書活動倡議書讀后感篇二
尊敬的家長：
你們好!
古人云：“最是書香能致遠,，腹有詩書氣自華”。書籍是人類的精神食糧,，是人們走向文明與進步的階梯,。歷史告訴我們：一個勤于閱讀、書湘四溢的民族是興盛的,，而一個漠視閱讀忽視讀書的民族必定是落后的,，優(yōu)秀的作品能引起人們心靈的震撼，影響人的一生,，學生的自我教育正是從讀好書開始的,。
為了激發(fā)學生讀書興趣的養(yǎng)成，博覽群書的好習慣,，讓每一位學生愛讀書,、會讀書，引導學生與書籍一生相伴,，繼總部推出30日閱讀后,，中國(遷西)夢想金話筒以“今日我養(yǎng)習慣，明日習慣養(yǎng)我!”為宗旨,，倡導開展“經(jīng)典美文,，百日誦讀”活動!
一、活動時間： ___-3月3日- ___-6月(100天)
二,、活動要求：1,、孩子每天至少閱讀20分鐘，家長按標準格式拍照或者小視頻發(fā)到自己朋友圈里,，屆時金話筒老師會給孩子點贊及鼓勵,，讓孩子感覺到所有人對他閱讀的關注和支持，從而達到讓孩子愛上閱讀,，堅持每日閱讀的好習慣,。2,、朋友圈格式如下：【中國(遷西)夢想金話筒經(jīng)典美文，百日誦讀】我堅持,，我收獲,，我快樂。全民閱讀,，我在參與,，___閱讀好習慣第__天。(有感受的還可以寫閱讀感受)3,、每天晚上十點前發(fā)送到朋友圈(附上學生閱讀的照片),，并截圖發(fā)給閱讀群里。連續(xù)中間不能間斷,，否則淘汰出局,。
三、獎項設置：1,、堅持連續(xù)閱讀30天者可獲得 一個月免費學習(舞蹈,、鋼琴、美術,、口才任選一項)2,、堅持連續(xù)閱讀60天者可獲得雙肩背包一個3、堅持連續(xù)閱讀100天者可獲得雙肩背包一個+央視主持人原聲誦讀光盤
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暑假讀書活動倡議書讀后感篇三
親愛的同學們：
莎士比亞說過：書,，是全世界的營養(yǎng)品,。讀書可以讓我們開闊眼界、陶冶情操和提高我們的寫作水平,。
又到暑假了,。很多同學都在睡覺、玩電腦和出去玩消磨了時間,。并且讀書的同學很少了,。但是無論古今中外，對于書,，人們總給予最高的肯定與特別的關懷,。手工精制的紙?zhí)貏e適合中國書畫之用，分生宣和熟宣兩種,。
人類許多偉大的創(chuàng)造,，大都經(jīng)過漫長歲月的發(fā)展的過程，并聚合無數(shù)人的心力,，時刻成長,、壯大，圖書也不例外。以我們中國為例,，它至少已有三千五百年以上的發(fā)展歷史,，其間人們所投入的智慧與勞力，更無與倫比,。圖書在迭次的創(chuàng)造改進,，才有今天的面貌。大體來說,，歷史上,，除了某些為特殊目的所制作的圖書之外，書籍的發(fā)展,，略有脈絡可尋,。最早人們的交往，在彼此示意之時,，可能只借手勢或音量做為媒介。其后,，從經(jīng)驗的累積,，進而確定一些固定的音節(jié)，來代表某種特定的意義,，于是人類跨出了有聲無言的時代,，邁入到有言無文的社會。
有了語言,，人類往往借助于記憶力,，把聽到的話，牢牢記住,，再對別人復述出來,；或將心中的理想，個人的經(jīng)驗,，借語言加以傳播,。這種目的及辦法，與日后圖書的功能相近,，因此,，可以稱之為口傳的活書。人類的記憶到底有限,，有時更會走樣,，口傳的活書，必然有許多缺陷,。于是,，聰明的人類起而發(fā)明了許多幫助記憶的方法，其中最富代表性的便是結繩。以結繩的大小,、松緊,、多寡及涂上不同顏色等方式，來表示各種不同的意義,，我們可稱之為繩書,。
繩書能傳到遠方，也能長期保存,，比起語言,，自有某些長處。然而終因其式樣變化有限,，無法滿足快速進步中人類社會的需要,。于是，人類再著手改進,，乃從模仿天性里,，描繪外界形像加以簡化，使之蛻變成為簡單的圖像,，再用它來做為意象的符號,。這種圖畫，已有文字的雛形,，一般人稱之為文字畫,。之后，經(jīng)過再改良演進,，漸漸成為定型的象形文字,。又經(jīng)過長時期的發(fā)展，終于成就了無數(shù)的字體,，供人們應用,。文字的出現(xiàn)，既為人類文明開拓了嶄新境界,，也為書奠下堅實的基礎,。
中國的記言文是在記事文之先發(fā)展的。商代甲骨卜辭大部分是些問句,，記事的話不多見,。兩周金文也還多以記言為主。直到戰(zhàn)國時代,，記事文才有了長足的進展,。古代言文大概是合一的，說出的,、寫下的都可以叫作辭,。卜辭我們稱為辭,，《尚書》的大部分其實也是辭。我們相信這些辭都是當時的雅言,，就是當時的官話或普通話,。但傳到后世，這種官話或普通話卻變成了詰屈聱牙的古語了,。
讓我們一起讀書吧,！
