人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高一上學(xué)期班主任工作計劃總結(jié) 高一上學(xué)期班主任工作計劃語文篇一

20xx屆xx班現(xiàn)有xx人，男生xx人,，女生xx人，入學(xué)成績在xx分以上的學(xué)生僅有x人,，xx分以上共有xx人,，xx至xx分之間的學(xué)生有x人。住校生有x人,，其中x人為男生,。學(xué)生全部來自于普通貧寒百姓人家，無特殊背景的學(xué)生,。

1,、紀(jì)律、思想方面寬嚴(yán)適度

嚴(yán)之有理有節(jié),，寬之有情有據(jù),。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點高中，從心理上講有一定的滿足感,、自豪感,，進(jìn)校之初，一切都感到好奇新鮮,，正值十五六七歲的少男少女,，好動、活潑,、貪玩是其天性,。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導(dǎo)他（她）們逐步走向成熟，告別天真浪漫,、無憂無慮的少年孩童時期,，培養(yǎng)其自立、獨立,、健康向上的人格,，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀,，順利步入青年時代,。號召他們要樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，為自己的前途,、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí),。通過班會和集體活動加強(qiáng)引導(dǎo)教育，逐步統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認(rèn)識,，樹立正氣,，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延,。號召并及時敦促檢查學(xué)生主動刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才,。

2、學(xué)習(xí),、學(xué)風(fēng)方面以端正學(xué)風(fēng),、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點

高中學(xué)生應(yīng)主動自覺學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅忍不拔,、不怕困難,，敢于競爭，勇于勝利的良好毅志品質(zhì),。盡快形成適合自己特點的行之有效的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會獨立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,、不恥下問,。平時敦促提醒，考試前積極動員,，讓每個同學(xué)制定目標(biāo),，考試后及時認(rèn)真總結(jié)。抓兩頭促中間,，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時交談化解,。充分信任班干部，依靠班干部,。及時向科任老師征詢了解本班存在的問題,，集思廣益。加強(qiáng)與科任老師和學(xué)生之間的交流,，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難,，為全班同學(xué)和任科教師積極營造一個良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境,。

根據(jù)本班實際和現(xiàn)狀,，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面,、在任何時候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”,。這個口號乍聽起來似乎有點低調(diào)消極保守，但實際上這里面有其豐富的內(nèi)容,，關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識,，我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后，普遍感到有壓力,，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感,，使每個人不敢落后,。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，還有利于形成相互競爭相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,，定期考核并形成制度,。初步使本班在期中、期末考試中排名前x,、xx名之內(nèi)進(jìn)x人,，前xx名進(jìn)xx人，前xx名進(jìn)xx人,。力爭進(jìn)入文明班級之列,。不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長，對家長的每一分錢負(fù)責(zé),，爭取使每個同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步,。

在教學(xué)中，我已經(jīng)意識到了當(dāng)前所面對的形勢了,，在教學(xué)方面,，雖然國家教育改革和新課改都在進(jìn)行，不過對我來說,，是很容易就能夠克服的困難,。我所擔(dān)心的就是班級的管理問題。現(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)長大了,，都已經(jīng)有了自己的思想,，受外界誘惑的方面很多，所以我就要加強(qiáng)管理,，把誘惑扼殺在萌芽中,，讓學(xué)生能夠及時的認(rèn)識到當(dāng)前的形勢，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),，我相信我能夠做好,！

高一上學(xué)期班主任工作計劃總結(jié) 高一上學(xué)期班主任工作計劃語文篇二

以學(xué)校和高一年級的工作計劃為指南，認(rèn)清形勢,，鼓足勇氣,，乘勝前進(jìn)，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革,，全面實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探索新教法,，總結(jié)新經(jīng)驗,，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實到班級管理當(dāng)中,，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡,。

本班現(xiàn)有xx人,，男生xx人，女生xx人,。整體而言,，學(xué)生生源素質(zhì)比較差，在管理方面會有一定的難度,；但是作為高一學(xué)生不能僅停留在班級管理的低層次上,，要把班級的目標(biāo)定格在學(xué)習(xí)成績上，簡單的一日三餐,，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對學(xué)生來說微不足道,，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破,；做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當(dāng)成績上的模范兵,。

1,、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)優(yōu)良,。

2、行為儀表規(guī)范,，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成,。

3、學(xué)生德育考核合格率,。

4,、建立目標(biāo)管理體系，動態(tài)管理學(xué)生,。

5,、培育團(tuán)體合作意識，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體,。

（一）,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立,，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：

（1）制定班規(guī)班約,、一日常規(guī)等,，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識和紀(jì)律意識。

（2）加強(qiáng)教室和宿舍文化建設(shè),。如設(shè)立“藝苑”,、“衛(wèi)生角”、“每日一言”,、“感動高一”等文化背景,。

（3）通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

（二）、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部。

第一,，幫助班團(tuán)干部樹立威信,；

第二，鼓勵班團(tuán)干部大膽工作，指點他們工作方法,；

第三,，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

（三）,、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能,，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎(chǔ),，考上理想的院校,。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,。所以，作為班主任,，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體,，一定具有凝聚力,，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我希望通過以上三個方面的工作,，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭光,。

（四）、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會健體,。

1、加強(qiáng)安全和法制教育,。全班學(xué)生思想品德合格率為100,，學(xué)生不騎摩托車不進(jìn)營業(yè)性酒吧等。

2,、根據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài),，因材施教,，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

3,、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際情況,，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,，切實做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過度,。

4,、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5,、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動,。

高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期,，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式,，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成,。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度,。引導(dǎo)正確的集體輿論,，加強(qiáng)前途理想教育，及時提供心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo),，多培養(yǎng)良好習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

高一上學(xué)期班主任工作計劃總結(jié) 高一上學(xué)期班主任工作計劃語文篇三

我校高一學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村,，不少學(xué)生父母在外打工，屬于“留守少年”常年和祖父祖母生活在一齊,，老人年紀(jì)大,，在生活上給學(xué)生的指導(dǎo)比較少，而學(xué)習(xí)上的約束也很少,，由此造成一部分學(xué)生自律性差,，這對班級管理有一定的影響，另一方面學(xué)生來自農(nóng)村深知讀書的不易,，因此大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力,。

高中一年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要求班主任在日常提供良好的指導(dǎo)，向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、建立良好的師生關(guān)系,。

我準(zhǔn)備制定詳細(xì)的計劃,，和所有的學(xué)生談話，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,，幫助他們解決問題,，做他們的朋友。讓學(xué)生有想法愿意和我交流,，同時引導(dǎo)學(xué)生和其他課任教師交流,，營造一個寬松愉快的班級氣氛。

2,、充分利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3,、通過各種渠道加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生懂得做人的道理，集體注意精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，培養(yǎng)其愛國主義情感,，同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心,，使學(xué)生心中有他人，心中有班級,。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行,，我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學(xué)生制定班級規(guī)章制度和獎懲辦法,，并主要通過班干部的模范帶頭作用來實施，由于班級規(guī)章制度和獎懲辦法是由學(xué)生自己制定的,，這樣就變被動的要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化為行為，而且還有了班級強(qiáng)大的輿論做為執(zhí)行強(qiáng)制力,，這就大大提高了學(xué)生遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法的自覺性,。同時我也要及時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法情況。最大程度優(yōu)化班級紀(jì)律,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制,，讓每個學(xué)生的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

班級管理中我要重視學(xué)生個性的發(fā)展,，在各項活動中努力挖掘?qū)W生的潛力,，讓每個學(xué)生都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。

上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。

高一上學(xué)期班主任工作計劃總結(jié) 高一上學(xué)期班主任工作計劃語文篇四

高一是新生過渡的關(guān)鍵時期,，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。上學(xué)期剛剛開始,，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活,，同時展開男女同學(xué)的競爭，進(jìn)而使多數(shù)學(xué)生得到全面的發(fā)展與進(jìn)步,，我計劃從以下幾方面展開工作：

班干部是班主任的助手,，他們工作能力的高低，工作方法的對錯,，在同學(xué)中威信的高低,，往往能夠決定一個班級的精神面貌和風(fēng)氣。因此,，從入學(xué)開始,，我準(zhǔn)備通過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系,。另外,，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo),。班干部畢竟只是十幾歲的孩子,，工作中難免出現(xiàn)差錯，尤其是有些特別具有號召力的班干部,，他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng),。班主任要教育班干部以身作則，嚴(yán)于律己,，才能獲得同學(xué)們的信任,。當(dāng)然，身為班主任,，我要支持他們的工作,，維護(hù)他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問題,，培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍,。

一名班主任，只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心與愛護(hù)學(xué)生,，才會讓學(xué)生真正感受到家的溫暖,，從而熱愛我們的班級。面對全班學(xué)生,，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生,，均應(yīng)一視同仁?！耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”,，體現(xiàn)了教師的工作目標(biāo),，在工作中要從學(xué)生的角度考慮問題，尊重學(xué)生,，為每一個學(xué)生提供平等鍛煉的機(jī)會,。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們的獨立性與自覺性,。

初中生步入高中后,，沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識。長發(fā)問題,，手機(jī)問題,，午休晚眠，遲到,，自習(xí)紀(jì)律等,，都需要通過班主任的引領(lǐng)，來規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣,。在班規(guī)的大框架下,，班主任要從嚴(yán)要求，力求通過常規(guī)管理來達(dá)到有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。形成勤奮好學(xué),，合作競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

身為班主任,，抓好班級管理,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任,，因為,，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線,。一個班集體,，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的動力,，可以有效地增強(qiáng)班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護(hù)航的作用,。

班主任只憑自己的威信和力量是很難取得成功的,，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系，時常同他們交換意見,。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,，盡量與家長取得共識,，并且充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,。此外,，還可以和學(xué)生家長建立飛信，出現(xiàn)問題及時溝通,。當(dāng)然,，還應(yīng)該通過觀察、與學(xué)生談心,、以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師、社會的意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握學(xué)生的思想動向。

開學(xué)伊始,，工作千頭萬緒,，在繼續(xù)完善以上幾方面的同時，還要認(rèn)真貫徹部安排的各項工作,！雖然我已工作四個年頭,，算得上是一名“老”教師，但對班級管理,，還是剛剛接觸,。對待擔(dān)任班主任工作，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,。但面對領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我將以飽滿的熱情來進(jìn)行工作，多盯多靠,，找問題,，想辦法，勤向老班主任請教,，勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,！

高一上學(xué)期班主任工作計劃總結(jié) 高一上學(xué)期班主任工作計劃語文篇五

以全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期的工作計劃為抓手，以學(xué)生發(fā)展為本,，以繼續(xù)學(xué)習(xí)落實“兩綱”為教育載體,，本著“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，多奉獻(xiàn),，求實效”精神，做好班主任的各項工作,。

1,、繼續(xù)以班級文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點,。上半學(xué)期我班提出班級文化建

設(shè)口號：立大志，養(yǎng)大氣,，習(xí)大雅,，成大器，已基本被廣大同學(xué)及其家長接受和認(rèn)可,，本學(xué)期我們將繼續(xù)從班級文化建設(shè)入手，真正在班級文化建設(shè)中落實“兩綱”教育,，鍛造市八學(xué)子高品人格,。工作將從兩方面入手：

①進(jìn)一步完善班級管理制度——在班規(guī)中成長：我們以小組為一個學(xué)習(xí)團(tuán)隊，推選一名組長與班委組成值日班長,，輪流管理班級日常工作,，詳細(xì)記錄班級一天中早自修，上課,，午自修,，勞動，交作業(yè)等情況,，做到我的“家”我管理,，要求學(xué)生們互相團(tuán)結(jié)，互相幫助,，樹立人人為班級爭光彩的想法,。學(xué)習(xí)委員，勞動委員,，班長將一天班級的情況反饋給班主任,，真正做到班級學(xué)生自我管理，學(xué)會自控,，班主任控制管理,。

②班級學(xué)風(fēng)建設(shè)——

(ⅰ)創(chuàng)造班級學(xué)科品牌，創(chuàng)造個人品牌學(xué)科,。我要求高一(7)班的全體學(xué)生在能人人確立自己本學(xué)期在統(tǒng)考和會考中的個人目標(biāo),，努力學(xué)習(xí)，在個人原有基礎(chǔ)上人人打有備之仗,，人人有自我突破,。

(ⅱ)爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。對已經(jīng)申請免監(jiān)考生的學(xué)生進(jìn)行復(fù)查,，繼續(xù)鼓勵,，考察更多的學(xué)生申請免監(jiān)考生。具體抓手：考風(fēng)教育,，作業(yè)規(guī)范教育,。

2,、繼續(xù)以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手，從狠抓學(xué)生的行為規(guī)范,、言談舉止,、思想品質(zhì)入手，重點放在定期對全體學(xué)生的衣著打扮,、個人衛(wèi)生,、行為舉止的檢查，讓每一個學(xué)生自覺規(guī)范行為,，成為一個真正合格的市八學(xué)子,。

3、繼續(xù)以創(chuàng)建班級濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為抓手,，深入了解學(xué)生的思想狀況,，和班中大部分學(xué)生逐人分析具體情況，為他們及時排憂解難,，補(bǔ)缺補(bǔ)差,，全面提高班級大部分同學(xué)的各科成績。具體抓手：誠信公約簽名活動(將持續(xù)一學(xué)期),。

4,、配合學(xué)生干部完成好學(xué)校德育處，校團(tuán)委要求的各項具體工作,，將每一項工作都努力做到體現(xiàn)它的實際教育價值,，爭創(chuàng)校三班級。

高一上學(xué)期班主任工作計劃總結(jié) 高一上學(xué)期班主任工作計劃語文篇六

秋風(fēng)送爽,，喜迎新學(xué)期,，這是個不同尋常的學(xué)期，因為一批新生來到了八所中學(xué),，我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中伴隨他們,。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn)，我清楚的知道他們將不斷的變得成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個引領(lǐng)者,。高一第一學(xué)期是他們新的一個開始，從學(xué)校,、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界。作為一

個班主任，我深知這個學(xué)期對于他們和我是何等的重要,，為此我思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作計劃：

1,、深刻領(lǐng)會黨的教育方針,、政策，結(jié)合我校的教育理念和德育工作的要求,，抓好班級教育工作,。

2、實行“教育管”齊抓共進(jìn),，對學(xué)生進(jìn)行價值觀,、人生觀的'教育，與時俱進(jìn),，以學(xué)校組織的教育活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),，使學(xué)生成為符合時代精神的合格人才,。

3、秉承尊重,、信任,、平等、關(guān)注的原則,，抓好班級管理工作,，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者,，德之資也,；德者，才之帥也,?！边@番話對我在制定工作目標(biāo)時很有啟示意義?！暗隆?，是“才”的方向和靈魂，是“才”發(fā)展的內(nèi)部動力,；“才”,，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ)。二者之間,，“德”是首要的,、第一位的，必須“以德為先”。因此,，班級的奮斗目標(biāo)就是要引領(lǐng)和教育學(xué)生在人格、胸懷,、涵養(yǎng),、能力、計劃,、規(guī)律,、效率、成績幾個方面全面發(fā)展,，不僅要教會學(xué)生如何去高效學(xué)習(xí)，同時也要教會學(xué)生如何去做人,。通過努力,，和學(xué)生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌,，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體,。

高中一年級第一學(xué)期,，學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂,，就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活。他們在思想認(rèn)識上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變,。因此,，了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,，學(xué)生不穩(wěn)定性高,。學(xué)生要面對新的班級、新的同學(xué),、新的班主任和老師,，在客觀上經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視,。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活,；其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時間的分配；最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變,。因此,，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容,、相互幫助,，形成良好的團(tuán)隊精神,。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜,，心理個性特點多,。從心理學(xué)角度上來講,，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感,、個性突出,、要求被尊重,、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任,，自己必須在這一點加強(qiáng)重視和研究,，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理,。

利用一定的時間對學(xué)生的基本情況作一個全面的了解,，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo)，針對本班特點,，自己將集中利用一定時間與每名學(xué)生面對面進(jìn)行一次深入談心,，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進(jìn)行交流，切實摸請自己學(xué)生的性格特征,、家庭背景,、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù),。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案,，通過各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài)，切實做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。

針對剛剛形成新的班級這一特點,，作為學(xué)生德育工作第一人,，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì),，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情,。大到國家，小到班級都是如此,，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終,，將結(jié)合班級特點完善機(jī)制,，形成一套合理的管理制度，但同時,，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實,。

由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下，發(fā)生了較大的變化,。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考,、多討論、多問老師,、敢于提出自己的觀點,、敢于創(chuàng)新,。

在本學(xué)期初,，要狠抓上午、下午上課前的時間進(jìn)行教育,，讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么,？學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？怎樣開展學(xué)習(xí)活動,？怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),？如何共同建立優(yōu)秀的班集體？等等一系列的學(xué)習(xí)問題,。

通過集體大討論的方式,，借鑒好的學(xué)習(xí)計劃，在全班推廣學(xué)習(xí),。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況,，以及每周每天的學(xué)習(xí)時間安排、科目的特點等等,，做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃,。并按要求認(rèn)真執(zhí)行計劃方案,。

通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團(tuán)支部成員,、各科代表和小組長,。然后利用課外時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任,，將責(zé)任落實到個人,。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權(quán)力交給學(xué)生,，讓同學(xué)自主,、民主、科學(xué)地自行管理,，班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作,。每個月定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題,，包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況,。找出切合實際、最佳的管理措施和應(yīng)急方案,。同時,，由班會費出資，每學(xué)期要進(jìn)行一次表揚(yáng)和獎勵工作得力的班干部和科代表活動,。

（1）班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中,，進(jìn)一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學(xué)生,，要及時地加強(qiáng)教育,。

（2）對學(xué)習(xí)成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時表揚(yáng)和勉勵,。除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外,，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí),，幫助他們樹立符合實際的遠(yuǎn)大理想,。同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點,。

（3）對于學(xué)習(xí)成績較差或較落后的學(xué)生,，要采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。鼓勵學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生給他們以足夠的自信心,，爭取讓他們在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,，讓中間價層的學(xué)生有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績的目的,。

為了全面培養(yǎng),、發(fā)展和提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì),。班主任要充分利用好每周主題班會時間，要按照原定學(xué)習(xí)活動計劃方案,，有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動,。（如：演講比賽、自我發(fā)展設(shè)計,、辯論賽,、座談會、知識講座,、才藝表演,、故事會、相聲,、小品,、音樂、寫作,、詩歌朗誦,、書法比賽等等一系列有目的有計劃、對學(xué)生全面發(fā)展有益的主題班會活動,。）同時,，與其他班級舉行一些友誼競技比賽，如籃球,、足球,、排球比賽等。班主任要加強(qiáng)指導(dǎo),，使集體主義觀念深入人心,，增強(qiáng)本班的學(xué)習(xí)凝聚力和工作向心力，把集體利益放在第一位,，鼓勵全體同學(xué)們?yōu)榘酄幑狻?/p>

由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，在校學(xué)習(xí)時間有限，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上肯定會有壓力,。班主任要做好學(xué)生工作,，利用下午放學(xué)后的一點時間和學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)、生活方面的問題,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、及時解決，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,、態(tài)度和生活習(xí)慣等等,。

密切聯(lián)系相家長和科任老師，深入了解學(xué)生,。針對班上同學(xué)的不同家庭情況采取相應(yīng)的措施和教育手段,，加強(qiáng)對個別頑固分子進(jìn)行批評和教育,，誘導(dǎo)他們向良性發(fā)展。

嚴(yán)格地要求自己,，以身作則,，為人師表，以高度的責(zé)任感,、榮譽(yù)感和社會歷史使命感,，全面地提高師德和教育工作業(yè)務(wù)水平。我要主動地和其他有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗,，虛心地向他人學(xué)習(xí),，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

總之,，新生進(jìn)入高中后的第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,，因此,，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí),、不斷實踐,、不斷進(jìn)取，努力

完成自己的高中工作階段所面臨的任務(wù),。在工作中有不足的地方,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正，本人將不勝感激,。

高一上學(xué)期班主任工作計劃總結(jié) 高一上學(xué)期班主任工作計劃語文篇七

馬上就要開學(xué)了,，在結(jié)束了一個長假后，我又要開始新的工作了,，由于暑假前我?guī)У氖歉呷厴I(yè)班,，所以放假較早，加上我的學(xué)生都考得不錯,，因此我的心情整個假期都很不錯,。我也期望能夠再從高一帶一個班升到高三，這是必須得,，也是我應(yīng)該做的,，這是一個輪回,。

做班主任老師我一直很有經(jīng)驗,，畢竟已經(jīng)工作了這么多年，而且還都當(dāng)班主任老師過來的,。

要搞好初中到高一的過度,，形成一個好的開端,，班主任老師要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn)。

由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者,，來到高中學(xué)校后會有失落感,，班主任老師老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生聊天,，鼓勵學(xué)生毫無畏懼,，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求,，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步,。

1、抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生,、儀容儀表,、眼保健操、下午操,、自習(xí)紀(jì)律,、晚休紀(jì)律、作業(yè),、考勤）,。

2、營造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

3、開好主題班會,。

4,、協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5,、及時和家長溝通，共同做好學(xué)生工作,。

6,、了解學(xué)生思想動態(tài)，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的疑惑,，保證他們心理健康,。

1、樹立班集體的奮斗目標(biāo),，包括長期和短期的,；

2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng),，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣；

3,、實行班級管理民主化,、細(xì)致化，有意識地讓學(xué)生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性；

4,、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量,；

5、開展各種有意義的教育活動,，寓教育于活動中,。

開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認(rèn)識每個學(xué)生,；讓學(xué)生初步認(rèn)識高中的教學(xué),。

第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力,。

第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負(fù)責(zé),；黑板報《感謝老師》，由宣傳委員負(fù)責(zé),。

第3周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請高二時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學(xué)習(xí)）由班長、班主任老師共同負(fù)責(zé)和主持,。

第5周：國慶放假,；黑板報《歡慶國慶》，由宣傳委員負(fù)責(zé),。

第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》,，由班長負(fù)責(zé)和主持，班主任老師協(xié)助,。

第7周：主題班會《我的未來不是夢》,，由班主任老師負(fù)責(zé)和主持。

第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力（你問我答），由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持

第9周：準(zhǔn)備學(xué)段考試,。

第10周：學(xué)段考試,。

第11周：運(yùn)動會動員,，由班主任老師,、體育委員負(fù)責(zé)。

第12周：運(yùn)動會總結(jié),，由班主任老師對本班運(yùn)動會的情況進(jìn)行總結(jié),。

第13周：主題班會《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持,。

第14周：主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點相處》,，由班主任老師主持。

第15周： 學(xué)習(xí)之樂,，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行

第16周：讀書與做人,，由班主任老師發(fā)言，學(xué)生討論,。

第17周：迎接藝術(shù)節(jié),。

第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任老師對本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況和效果進(jìn)行總結(jié),。

第19周：學(xué)段考試準(zhǔn)備,。

第20周：學(xué)段考試。

上面就是我這學(xué)期做高一班主任老師的工作計劃了,，每周都已經(jīng)布置好了,，到時候讓班級按照我的工作計劃慢慢來，我相信班里的工作肯定能做好,。

但是當(dāng)班主任老師最重要的不是制定工作計劃,，而是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不要讓學(xué)生出現(xiàn)不必要的錯誤,，積極的學(xué)習(xí),，那才是班主任老師最大的任務(wù)。

按照我這么多年當(dāng)班主任老師的經(jīng)驗,，肯定有一部分學(xué)生的成績會出現(xiàn)很大的提高,，但是還一定有一部分學(xué)生成績會出現(xiàn)大幅度的滑落，無論是什么原因,，每個班級都有,，這似乎是不可避免的了。即使你盯得再緊,，也會有學(xué)生的成績不升反降,，這中間有很多的原因，都需要慢慢了解，我只能盡我最大的努力使成績滑坡的學(xué)生數(shù)量盡量減少,，我會努力的,。

我的新一個班級，我的新工作計劃,，我的新的美好的開始,！

高一上學(xué)期班主任工作計劃總結(jié) 高一上學(xué)期班主任工作計劃語文篇八

作為一名高一年級新班主任，我深深懂得,，高中階段是人的成長的關(guān)鍵階段,，也是人的基本素質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，而一旦形成了一個積極向上的班級氣氛,，則將使學(xué)生在將來的學(xué)習(xí)道路上受益匪淺。作為擔(dān)負(fù)起著這樣一個責(zé)任的班主任,，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期,？如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？我認(rèn)為,，以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口,，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生本身,，對于形成和完善學(xué)生個性,，對于提高他們的身心素質(zhì)，都具有重要的影響,。

本學(xué)期我打算主要從以下幾個方面來組織班級工作：

班團(tuán)干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級建設(shè),，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信,；第二,，鼓勵班團(tuán)干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

一個嶄新的班級的成立,，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：

（1）制定「此文轉(zhuǎn)載于好教師資源網(wǎng)」班級公約,、一日常規(guī)等,，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識和紀(jì)律意識。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“藝苑”,、“衛(wèi)生角”、“每日一言”,、“感動高一（6）”等文化背景,。

（3）通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來,，打下一個扎實的知識基礎(chǔ)，考上理想的院校,。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性,、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,。所以，作為班主任,，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體,，一定具有凝聚力,，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我希望通過以上三個方面的工作,，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭光,。

高一上學(xué)期班主任工作計劃總結(jié) 高一上學(xué)期班主任工作計劃語文篇九

一、指導(dǎo)思想：

伴著收獲的喜悅,我又將開始班主任工作,我面對的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段新地開始,從學(xué)校,家長,老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨! 由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來到高中學(xué)校后會有失落感,，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想,，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵學(xué)生毫無畏懼,，再接再厲,。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步,。

二,、具體措施：

1、及時了解新生情況,，做實干型班主任

古人云：知已知彼,，百戰(zhàn)不殆。要想當(dāng)好高一新生班主任首先就要深入學(xué)生,，及時了解情況,。如何才能及時了解新生情況，我以為班主任要有實干精神,，要做到“四勤”,。

(一)“勤看”：新生還未入學(xué)時，先要認(rèn)真“查看”學(xué)生的檔案,，對學(xué)生的家庭住址,、成員，有無特長等基本情況作一個大概了解,。入學(xué)后,，還要善于“察看”新生的言行,，了解其個性。

(二)“勤問”：新生入學(xué)后,，要更進(jìn)一步深入了解,，就需要“勤問”。問一些家庭和個人生活,、學(xué)習(xí)方面的事,，如：畢業(yè)學(xué)校、家庭成員及其經(jīng)濟(jì)收入來源,、是否適應(yīng)學(xué)校生活,，平時的愛好等等。其次,，還可以通過詢問來自同一所初中畢業(yè)學(xué)校的同學(xué)側(cè)面了解其過去,。

(三)“勤記”：作為高一新生班主任要及時了解每一位學(xué)生工作量很大，同時也容易忘記和混淆,，因此班主任要把看到的,、問到的新生情況及時整理,，記錄在案,，最好在學(xué)期之初就給每一位學(xué)生建一個學(xué)生綜合檔案。這樣做為日后做學(xué)生思想工作和寫評語鑒定打下堅實基礎(chǔ),。此外,，學(xué)生情況最好記在心中，做到心中有數(shù),。特別是新生入學(xué)時要在最短的時間內(nèi)記住每一位學(xué)生的姓名,，并要對上號。這樣學(xué)生會認(rèn)為你很重視他,，從而為班級工作開展帶來了便利,。

(四)“勤督查”：由于學(xué)生絕大部分是獨生子女，平時在家都是衣來伸手,，飯來張口,，生活、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差,、生活自理能力差,。因此，入學(xué)的第一個月就是重點抓學(xué)習(xí),、生活行為習(xí)慣的培養(yǎng),。及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題,，嚴(yán)格要求,，落實到位,，絕不能心慈手軟。一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣,，以后班級管理中就輕松多了,。

2、關(guān)愛學(xué)生,，做平民型班主任

常言道：“親其師,，信其道”。平易近人,，對學(xué)生和藹可親,，充滿愛心的班主任，總是深受學(xué)生的歡迎,，也最容易走近學(xué)生的心靈,。作為高一新生，來自不同的學(xué)校,，彼此互不熟悉,，加上環(huán)境陌生，很容易產(chǎn)生孤獨感,、不適應(yīng)感,。這時，班主任噓寒問暖的關(guān)愛,，或是幫助解決生活中的一些問題,，會讓學(xué)生很受感動。再說新同學(xué)來到一個陌生的學(xué)校,，特別希望能得到班主任老師的“厚愛”,，我們應(yīng)抓住學(xué)生的這一心理，及時主動地找學(xué)生交流,。交流的形式,，可多種多樣，可通過心里交流本的形式,，,，班主任可在交流本上多給他們寫肯定、鼓勵性的話語,。也可通過談心的方式,。借此機(jī)會了解一下學(xué)生進(jìn)校后對學(xué)校和老師的要求，生活上有什么問題需要解決,，給予學(xué)生最大程度的幫助,。談話時，一定要注意語氣要溫和,，隨意些,，不要過于嚴(yán)肅,，場合可在辦公室，教室或操場,，總之,，不要讓學(xué)生有拘束感，緊張感,。由于我很注意這些,，以至于，很多學(xué)生覺得和我談心是一種美妙的享受,。遇到不高興的事,，會主動和我交流?？梢?，只要建立了良好的師生關(guān)系，主動親近學(xué)生,，取得了學(xué)生的信任,，就能及時化解學(xué)生的心結(jié)，做學(xué)生思想工作也會事半功倍,。

3,、發(fā)揮班干部核心作用，做管理型班主任

一個優(yōu)秀的班集體,，不僅有一個優(yōu)秀的班主任,，還會有一個強(qiáng)有力的班干部隊伍。作為高中生,，有一定的組織和自我管理能力，如何充分地挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛能,，既是建設(shè)一個班級的需要,，也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個方面。記得馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教育了集體,，團(tuán)結(jié)了集體之后,，集體自身就能成為一種很大的教育力量”。在這個集體之中,，班干部起著核心作用,。剛剛開學(xué)，老師對學(xué)生的情況了解不多,，這就要求我們特別是班主任要學(xué)會觀察,，善于發(fā)現(xiàn)人才。學(xué)期初可以試行班干部流動制,，讓多數(shù)同學(xué)都試一試,，通過師生的共同考察過近一個月的相互接觸和了解,，大家彼此之間不再陌生，我們采取競選的方法,，把那些工作能力強(qiáng),，責(zé)任感強(qiáng)，愿意為大家服務(wù)的同學(xué)推上干部的位置,。這樣做的好處有三： ( 一 ) 避免了僅通過民主投票產(chǎn)生班干部,，把那些人緣關(guān)系好但不愿意為大家服務(wù)的人推上了干部的位子，導(dǎo)致班級建設(shè)受到影響,。 ( 二 ) 這些干部都是同學(xué)們自己再三比較,、權(quán)衡后推舉出來的，因此干部同學(xué)工作過程中遇到的阻力較少,。 ( 三 ) 通過競選,，可以激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心，可以讓競選失敗的同學(xué)經(jīng)受挫折,，讓他們發(fā)現(xiàn)不足,，完善自我。此外,，選定好班干部后,，不能立即放手，還必須加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作,，如何樹立班干部的威信等。4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,、研究，做開拓型班主任

記得有人說過,，一流的班主任是用思想去引領(lǐng)學(xué)生;二流的班主任是靠制度去管理學(xué)生,。這話是有一定道理的。平時,，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對老師的教育不買帳,，有反感甚至是對立的情緒，從本質(zhì)上講,，大多數(shù)是由于我們教育方式,、方法不當(dāng)或思想觀念的沖突。因此我們多花時間來研究學(xué)生是很有必要的,，可這些方法,、新的觀念從何而來呢?我以為(一)我們平時要善于總結(jié)，善于思考，找出其中的真正原因,。再針對他們所處的年齡階段和心理特點,，多思考，多想些辦法,，找到適合他們的教育方法,。(二)我們的班主任之間要加強(qiáng)彼此交流和合作，相互取長補(bǔ)短,。(三)此外,，我們自身要加強(qiáng)教育理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從中獲得新的觀念,，新的啟迪,。如何采取措施加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神，提高班級的凝聚力和向心力呢?我以為除了充分利用一些德育素材,，加強(qiáng)團(tuán)隊精神教育,。另一個有效的辦法就是開展豐富多彩的班級活動。班主任可以指導(dǎo)班干部開展諸如主題班會,、班級籃球賽校運(yùn)動會及各項文藝活動。通過這些活動,，既可以促進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，形成了一種團(tuán)結(jié)向上,，積極進(jìn)取的氛圍,，把人心緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,。一旦有了這種精神，班級就有了前進(jìn)的希望和動力，就會永往直前,，戰(zhàn)無不勝,。

高一上學(xué)期班主任工作計劃總結(jié) 高一上學(xué)期班主任工作計劃語文篇十

堅持黨的教育方針,，堅持“尊重每個人，發(fā)展每位學(xué)生的德育理念,，引領(lǐng)學(xué)生向積極健康的方向發(fā)展。

1.班級人數(shù)情況?，F(xiàn)有學(xué)生61人,，總校直升39人,，西由直升14人，新生8人,，其中女生共4人,，班情復(fù)雜。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。參差不齊，武校生基礎(chǔ)普遍較差，基礎(chǔ)比想象的差，幾名新生的也不明朗,。

3.學(xué)生思想狀況,。三部分組成，思想復(fù)雜,，西由的在分校散漫慣了,，而且這批學(xué)生在分校呆了4年，有些根深蒂固的不良習(xí)慣，到總校難以適應(yīng)，有不少學(xué)生有厭學(xué)情緒,，新生到陌生環(huán)境也需適應(yīng),，有2名單親生，種種都是工作的一種挑戰(zhàn),。

班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)友愛,，積極進(jìn)取，健康向上,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：入班即靜,，入座即學(xué)

文化成績目標(biāo)：保證前三名，力爭第一名

1,、及時了解新生情況

古人云：知已知彼,，百戰(zhàn)不殆。要想當(dāng)好高一新生班主任首先就要深入學(xué)生,，及時了解情況,。如何才能及時了解新生情況，我以為班主任要有實干精神,，要做到“四勤”,。

（一）“勤看”：新生還未入學(xué)時，先要認(rèn)真“查看”學(xué)生的檔案,，對學(xué)生的家庭住址,、成員，有無特長等基本情況作一個大概了解,。入學(xué)后,，還要善于“察看”新生的言行,，了解其個性。

（二）“勤問”：新生入學(xué)后,，要更進(jìn)一步深入了解,，就需要“勤問”。問一些家庭和個人生活,、學(xué)習(xí)方面的事,，如：畢業(yè)學(xué)校、家庭成員及其經(jīng)濟(jì)收入來源,、是否適應(yīng)學(xué)校生活,，平時的愛好等等。其次,，還可以通過詢問同學(xué)側(cè)面了解其過去。

（三）“勤記”：作為高一新生班主任要及時了解每一位學(xué)生工作量很大,，同時也容易忘記和混淆,，因此班主任要把看到的、問到的新生情況及時整理,，記錄在案,，最好在學(xué)期之初就給每一位學(xué)生建一個學(xué)生綜合檔案。這樣做為日后做學(xué)生思想工作和寫評語鑒定打下堅實基礎(chǔ),。此外,，學(xué)生情況最好記在心中，做到心中有數(shù),。特別是新生入學(xué)時要在最短的時間內(nèi)記住每一位學(xué)生的姓名,，并要對上號。這樣學(xué)生會認(rèn)為你很重視他,，從而為班級工作開展帶來了便利,。

（四）“勤督查”：入學(xué)的第一個月重點抓學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣的培養(yǎng),。及時發(fā)現(xiàn)問題,，指出問題，嚴(yán)格要求,，落實到位,，絕不能心慈手軟。一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣,，以后班級管理中就輕松多了,。

2、關(guān)愛學(xué)生,，

常言道：“親其師,，信其道”,。平易近人，對學(xué)生和藹可親,，充滿愛心的班主任,，總是深受學(xué)生的歡迎，也最容易走近學(xué)生的心靈,。,，班主任噓寒問暖的關(guān)愛，或是幫助解決生活中的一些問題,，會讓學(xué)生很受感動,。再說新同學(xué)來到一個陌生的學(xué)校，特別希望能得到班主任老師的“厚愛”,，我們應(yīng)抓住學(xué)生的這一心理,，及時主動地找學(xué)生交流。交流的形式,，可多種多樣,，可通過心里交流本的形式，良好的師生關(guān)系,，主動親近學(xué)生,，取得了學(xué)生的信任，就能及時化解學(xué)生的心結(jié),，做學(xué)生思想工作也會事半功倍,。

3、發(fā)揮班干部核心作用,，

“教育了集體,，團(tuán)結(jié)了集體之后，集體自身就能成為一種很大的教育”采取前一個月任命,，之后民主選舉方式,，加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，明確每位班干部的主要職責(zé),，調(diào)動其積極性,。

九月份 新班集體建設(shè) a.新生，女生教育

b.收心教育

c.學(xué)習(xí)規(guī)范,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

十月份 培養(yǎng)共性,，順利 a.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

度過適應(yīng) 期 b.愛國教育,感恩教

十一月份 發(fā)現(xiàn)個性 a.誠信教育

樹立榜樣 b.法制安全教育

c.期中考試動員

十二月份 鞏固班級 a.冬季安全教育

鼓舞士氣 b.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

c.期末考試動員

d.元旦活動準(zhǔn)備

高一上學(xué)期班主任工作計劃總結(jié) 高一上學(xué)期班主任工作計劃語文篇十一

1,、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo)

本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo)，堅持‘實事求是’的思想路線,，積極探索高中班主任工作規(guī)律,。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學(xué)校關(guān)于“重視學(xué)生德育，抓好智力開發(fā)”的精神,，結(jié)合班級實際,，根據(jù)學(xué)生年齡特點，制定本學(xué)期的工作目標(biāo),。

本班共有學(xué)生50人,，其中男生23人，女生27人,。班集體建立之初,，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感，形成一種“班榮我榮,，班辱我辱,。我榮班榮，我辱班辱”的思想,。促使他們積極參加社會,、學(xué)校公益勞動。發(fā)展學(xué)生個人特長,，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動能力的班干隊伍,。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力,，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，銘記班訓(xùn)：“學(xué)勤慮深,，志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體,，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績,。

2、具體工作措施與安排

（1）注冊前與學(xué)生電話聯(lián)系,，做好學(xué)前調(diào)查,。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況，并了解學(xué)生擔(dān)任班干的意向,，還有學(xué)生的身高,、視力情況。

（2）按成績與高度,，結(jié)合視力情況編排座位,，讓5個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準(zhǔn)備,。

（3）擬制臨時和將來的班干名稱與名額,。

（4）8月8日注冊當(dāng)天，發(fā)調(diào)查表，召開班會,，定好座位,，做好學(xué)前動員，注入集體榮譽(yù)感,。

（5）任命臨時班干,，逐個電話通知，在家長會后,，召開臨時班干會議,，討論軍訓(xùn)工作：管理、學(xué)習(xí),、娛樂,。

（6）8月9日家長會。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況要開始調(diào)整,，做好迎接艱巨學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備,。會后是臨時班干會議。

（7）8月14日軍訓(xùn)動員會后,，召開班會,，做好分組情況及提出要求。

（8）8月15—19日軍訓(xùn)期間,，遵守紀(jì)律及各項規(guī)章,，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%,。給教官留下美好的印象,。在訓(xùn)練保證吃得苦，耐得艱,，在表演中爭取好成績,。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事,。

（9）開學(xué)一周后,，民主選舉班干。實行競爭上崗,。

3,、一學(xué)期整體規(guī)劃：

a、培養(yǎng)一支強(qiáng)干精明的班干部隊伍,。

b,、多巡班、聽課,，了解和掌握本班學(xué)生的思想,、品德,、學(xué)習(xí)、生活和身體情況,，深入細(xì)致地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，使學(xué)生在教育、智育,、體育幾方面都得到發(fā)展,。

c、通過對學(xué)生家訪,、召開學(xué)生家長會等形式,，與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合,，共同教育學(xué)生,。

d、經(jīng)常與各科教師勾通情況,，采取恰當(dāng)措施,，因材施教，使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生,，多學(xué)些知識,，耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課。

e,、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動和各項活動,。

f、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動,。鑒于本班入學(xué)成績?nèi)壸詈笠幻?，爭取在學(xué)習(xí)上至少進(jìn)步一名。

4,、一學(xué)期主要教育措施與安排：

（1）組織大風(fēng)車網(wǎng)活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會,，給任課教師送上一件小禮物,。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動,，增進(jìn)師生,、生生感情。視校運(yùn)會成績組織一次表彰大會及知識競賽,。

（2）設(shè)立思想交流本子：“我以我手寫我口”,。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱,?？珊灻刹弧?/p>

（3）開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動。每周一次,。由紀(jì)律委員和評比干部實施,。通過對考勤、衛(wèi)生,、午休,、課堂紀(jì)律、自習(xí),、競賽,、課前準(zhǔn)備、作業(yè),、作弊,、考試等項目進(jìn)行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組,。由后三名的組提供獎勵,。

（4）家長會時展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè),，我最滿意的作文,，我的專長作品等。出一期家長會專欄報,。

（5）開一次家長學(xué)生聯(lián)誼會,。各小組和家長組成對抗組進(jìn)行比賽。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等,。

（6）舉行每天放學(xué)后的“三個一”：一道數(shù)學(xué)題,，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀,，間或加一道物理或化學(xué)題,。

（7）舉行一次卡拉ok比賽。

（8）參加學(xué)校運(yùn)動會,。

（9）積極進(jìn)行宣傳建設(shè),。至少出五期以上墻報。

5、預(yù)期效果：本計劃可以完成百分之九十五以上。

高一上學(xué)期班主任工作計劃總結(jié) 高一上學(xué)期班主任工作計劃語文篇十二

新一屆高一學(xué)生即將入學(xué),，為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,，盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。

1,、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任,，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離,，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長,。對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

2,、要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要善于并用心觀察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，及時解決問題，善于用一切方法來激勵先進(jìn)的學(xué)生,，帶動后進(jìn)學(xué)生,，力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊。

3,、大力配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會,，班干部組織,，集體參與，進(jìn)行愛國主義教育,，團(tuán)隊協(xié)作意識的培養(yǎng),。

在班級干部任免中，采用民主集中制,、自我推薦,、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù),，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù),，根據(jù)本班學(xué)生的特點實際情況,，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì),。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師,，開展各課興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平,，使本班形成良好的班風(fēng),，促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng)。

班主任工作計劃一定要落到實處,。若落實到實踐的過程中有不妥之處,，則爭取在實踐中逐漸完善。

帶好新一屆的高一新生,，我很有信心,，我有經(jīng)驗，有能力,，有水平,，有良知，我不能把學(xué)校給我的重任完不成,。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，同事的期望，還有學(xué)生家長的期望,，最最重要的就是我的學(xué)生,。在以后的三年高中生活中，我都會以班主任的身份和他們度過,，我的水平高低決定了他們的未來是否光明,，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心,。

高一上學(xué)期班主任工作計劃總結(jié) 高一上學(xué)期班主任工作計劃語文篇十三

在全面實施素質(zhì)教育的今天,，在課改的大背景下，教育理念,、教育方法,、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下,，制定了20xx-2020學(xué)年高一上學(xué)期班級工作計劃,。計劃如下：

以全面理解和貫徹黨的教育方針，深化“以心換心”,、“兩個面對”,，本著“對學(xué)生一生負(fù)責(zé)”的態(tài)度,，認(rèn)真地執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)計劃和各項工作要求,，努力創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體,，讓全班的學(xué)生都能健康成長全面發(fā)展,。

本班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人,。我校高一學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村,，學(xué)習(xí)成績較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一部分學(xué)生自律性差，對班級管理有一定的影響,。

以人為本,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，創(chuàng)建一種自信,，合作,，務(wù)實，奮進(jìn)的班級氛圍,，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)以＂學(xué)＂為主先學(xué)做人,，再學(xué)成才.建立一個積極向上的班集體，讓每個學(xué)生都能快樂成長,，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣,，具有扎實的知識基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力.積極參加各種活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,。

（一）,、大力加強(qiáng)的高一學(xué)生的入學(xué)教育,。

高中一年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要求班主任在日常提供良好的指導(dǎo),，向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點入手：

1,、建立良好的師生關(guān)系,。

我準(zhǔn)備制定詳細(xì)的計劃，和所有的學(xué)生談話,，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,，幫助他們解決問題，做他們的朋友,。讓學(xué)生有想法愿意和我交流,，同時引導(dǎo)學(xué)生和其他課任教師交流，營造一個寬松愉快的班級氣氛,。

2,、充分利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3、通過各種渠道加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生懂得做人的道理,，集體注意精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，培養(yǎng)其愛國主義情感,，同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心,，使學(xué)生心中有他人，心中有班級,。

（二）、注重班級紀(jì)律建設(shè),。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行,，我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學(xué)生制定班級規(guī)章制度和獎懲辦法,，并主要通過班干部的模范帶頭作用來實施，由于班級規(guī)章制度和獎懲辦法是由學(xué)生自己制定的,，這樣就變被動的要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化為行為，而且還有了班級強(qiáng)大的輿論做為執(zhí)行強(qiáng)制力,，這就大大提高了學(xué)生遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法的自覺性,。同時我也要及時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法情況。最大程度優(yōu)化班級紀(jì)律,。

（三）,、重視班干部的選拔和培養(yǎng)，發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，一個良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo),。

（1）開學(xué)初迅速組成臨時班委,，明確班委的職責(zé)，形成班級最初的秩序,。

（2）班委分工明確,，各負(fù)其責(zé)。

（3）利用班會課時間培養(yǎng)班干部,。每個星期一的班會交給班長和其他班干部來總結(jié),，提高他們在班級中的威望和處理班級事務(wù)的能力。此外,，主題班會也全部交給班委策劃和組織,。

（4）在任何場合都做到維護(hù)班長的權(quán)威和各部門負(fù)責(zé)人在他們自己領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威，樹立他們的威信,。但是如果他們出現(xiàn)不良的行為習(xí)慣或違反班級的紀(jì)律將加倍嚴(yán)厲的處罰,，以期真正起到帶頭作用。

（四）,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣教書育人是教師的天職,。首先要讓班級的孩子學(xué)會做人,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我認(rèn)為這是好好學(xué)習(xí)的一個重要保證,。長期的教育教學(xué)經(jīng)驗告訴我們行為習(xí)慣好的孩子就算不聰明,、基礎(chǔ)不好她/他的學(xué)習(xí)也不會差到哪里去，但是如果行為習(xí)慣不好的孩子,，學(xué)習(xí)往往也不怎么樣,。要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，我打算要做好這幾點：

（1）在教學(xué)區(qū),，狠抓學(xué)生的各種細(xì)節(jié),。比如說考勤、衛(wèi)生,、儀容儀表,、上課的坐姿、文明的語言和舉止,。通過細(xì)節(jié)的監(jiān)督和落實讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,；

（2）在宿舍區(qū)，和生活老師密切配合,，表揚(yáng)習(xí)慣好的學(xué)生,，及時處理不好的學(xué)生。發(fā)揮宿舍長的作用,，發(fā)揮學(xué)生自己的管理作用,，形成良好的習(xí)慣,；

（3）在家校聯(lián)系方面，通過家校聯(lián)系信,，讓學(xué)生家長明白學(xué)校的要求,，同時請他們監(jiān)督學(xué)生在家中的行為習(xí)慣。通過家校的聯(lián)系,，班主任,、科任老師和生活老師的通力合作，形成一個齊抓共管的局面,，將學(xué)生不好的行為習(xí)慣扭轉(zhuǎn)（起碼要控制?。瑫r形成一個良好的氛圍,，大力弘揚(yáng)好的習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生往往可以事半功倍,。如何培養(yǎng),？就是讓他們做到“有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績”。

①通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，配合語文老師的名著閱讀和欣賞，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作,。

④利用課余時間練習(xí)書法,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

（五）,、重視學(xué)生個性發(fā)展,。

班級管理中我要重視學(xué)生個性的發(fā)展，在各項活動中努力挖掘?qū)W生的潛力,，讓每個學(xué)生都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。

總體而言,，今年高一（x）班的班級工作,，應(yīng)從大處著眼，小處入手,，全程監(jiān)控,，深入靈魂，引導(dǎo)幫助,，用紀(jì)律作約束,，用制度為框架，用輿論為導(dǎo)向,，以氛圍為重心,，以合力為關(guān)鍵。努力把高一（x）班建設(shè)成為一個和諧,、高效,、進(jìn)步的集體，最終實現(xiàn)人人發(fā)展,，人人成材的目標(biāo),。

高一上學(xué)期班主任工作計劃總結(jié) 高一上學(xué)期班主任工作計劃語文篇十四

繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，加強(qiáng)班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使個人的班主任工作再上一個新臺階。

高一（1）班是我校的特色班——藝術(shù)特長班,。對于有藝術(shù)特長學(xué)生而言,，入學(xué)錄取分有一定下降，使得該班入學(xué)總分較其他平行班而言,，有了60分的差距,。又因為是招收藝術(shù)生為主，該班級總?cè)藬?shù)為36人,，男生僅6人,。學(xué)藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂觀外向,、興趣廣泛等個性,，但學(xué)起文化課容易不夠?qū)Ｐ模中母邭獍?，眼高手低的很?/p>

1,、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直,，善良,，智慧,，健康的人。

2,、營造一個溫馨,，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3、教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛，能擁有作為一個正直,、勇敢的人應(yīng)具有的基本品質(zhì),。

4、利用各種班會與團(tuán)支部活動增強(qiáng)班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都以班級為榮,，努力為班級增光。

5,、關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，能及時關(guān)注學(xué)生的情緒波動,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。

6,、引導(dǎo)班級學(xué)生上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,，積極向上,，永爭第一,！

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、營造向上氛圍

根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點,、藝術(shù)優(yōu)勢與心理特質(zhì),，努力營造平等、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。

（1）制定班級百分制,、自律宣言,、值日生職責(zé),，創(chuàng)立班訓(xùn)，設(shè)計班旗,，創(chuàng)作班歌等,。

（2）布置教室環(huán)境。利用班級學(xué)生的藝術(shù)特長,，在墻上張貼書法作品,、素描作品，設(shè)立“小魚之家”,、“綠色森林”,、“知識園地”、等文化背景,，另設(shè)計一本影集收集大家的學(xué)習(xí)與課余身影,。

（3）刻意的讓學(xué)生主動參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2,、學(xué)生自我設(shè)計主題班會

主題班會活動之前要求策劃負(fù)責(zé)人制定好計劃，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題班會的最大效應(yīng)。班主任輔助學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，如教師節(jié)主題班會,、班級學(xué)習(xí)主題班會、期中期末考前自律動員,、團(tuán)支部活動,、校外社會實踐活動等。

3,、創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊伍

在期中前,，由老師與學(xué)生自薦組成班委成員，班委成員自我書寫工作職責(zé),，后在班委會議上討論確定各班委成員工作職責(zé),，而后實施。期間，班主任要幫助班委成員樹立威信,、大膽干事并要求能嚴(yán)以律己,、以身作則，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；并著意培養(yǎng)班委成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。期中后,，由班級同學(xué)海選推選新一任班委成員名單。

（二）,、班級行規(guī)管理

以班級百分制規(guī)則為依托,，要求學(xué)習(xí)委員與紀(jì)律委員決不徇si舞bi，大膽干練,、以身作則的開展此項競賽活動,。并做到周周提示、月月評比,、期期嘉獎,、家長會告之家長。

班主任針對個別學(xué)生展開典型與特別談話,，有必要的話電告家長與通知到校,。

（三）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1,、自控力差生與不自覺學(xué)生：除學(xué)校的德育導(dǎo)師進(jìn)行教育之外,，班主任在前期應(yīng)進(jìn)行密切的家校聯(lián)系，有老師與家長共同對其的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行嚴(yán)格與強(qiáng)化教育和訓(xùn)練，使其順利平穩(wěn)的適應(yīng)高中強(qiáng)幅度的學(xué)習(xí)生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成,。

2,、沒有藝術(shù)特長的學(xué)生：通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取家長意見，正確引導(dǎo)其個人在班級的不適應(yīng)性,，努力融入班集體,。確立首要目標(biāo)是學(xué)好文化課,，再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分情況，確定自己今后的人生走向,。