確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

迎接端午節(jié)活動方案設(shè)計 開展端午節(jié)活動方案篇一

一、增強(qiáng)文明過節(jié)意識,。倡議從自我做起，身體力行“愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德規(guī)范,，自覺遵守《xx局文明公約》，使之成為每個職工群眾的自覺實踐,，遵紀(jì)守法,、知禮向善，講文明話,、辦文明事,、做文明人，以文明的生活方式影響他人,，大興文明過節(jié)之風(fēng),，進(jìn)入森林不帶火，野外郊游不吸煙,，上山踏青不折枝,，文明就餐不浪費，過一個移風(fēng)易俗,、文明健康的端午節(jié),。

二,、營造歡樂祥和氛圍,。倡議積極參與形式多樣的文化娛樂活動,，建立互敬、互愛,、互助的人際關(guān)系,，做鄰里團(tuán)結(jié)、家庭和睦,、尊老愛幼,、愛護(hù)環(huán)境、參與公益的表率,；發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,，倡導(dǎo)文明餐桌、反對揮霍浪費,，追求文明健康的過節(jié)方式,。

三、積極參與志愿服務(wù),。倡議大力弘揚“學(xué)習(xí)雷鋒,，奉獻(xiàn)他人，提升自己”的志愿服務(wù)理念,，積極參與 “關(guān)愛自然,、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會”志愿服務(wù)活動,，主動參與敬老,、愛幼、幫弱,、助殘活動,，在節(jié)日期間為殘疾人、空巢老人,、留守兒童等弱勢群體提供幫助,，熱情參與到普及生態(tài)文明理念、綠化美化自然環(huán)境,、清潔環(huán)境衛(wèi)生,、社會秩序維護(hù)、基層文化建設(shè)等節(jié)日志愿服務(wù)活動之中,。

鐵林是我家,，文明靠大家；你我都是文明的窗口,，人人代表鐵林的形象,，讓我們積極響應(yīng)理性文明過節(jié)的倡議，弘揚民族傳統(tǒng)文化,，倡導(dǎo)文明過節(jié)新風(fēng),，為建設(shè)美麗,、富裕、文明,、幸福新鐵林做出積極貢獻(xiàn),！

祝全局職工群眾節(jié)日快樂！

xx局精神文明建設(shè)辦公室

20xx年x月xx日

迎接端午節(jié)活動方案設(shè)計 開展端午節(jié)活動方案篇二

一,、躲午習(xí)俗

農(nóng)歷五月五端午節(jié),，民間認(rèn)為這一天不吉利，有“躲午”的習(xí)俗,。周歲以內(nèi)的嬰兒要送到外婆家去躲藏,，家家都在門旁插艾蒿以驅(qū)避邪穢，小孩身上要佩戴棉布縫制的狗,、小人等,，這些東西要小心保護(hù)，忌諱丟失,，否則年內(nèi)將有災(zāi)難,。躲過端午之后，要將所佩戴的東西扔到水里,，以祛除災(zāi)禍,。

二、陽刃之日,，毒氣攻身,。

此日為五月初五，從農(nóng)歷氣象上看,，正是夏至左右,，故也是一年之中陽氣最盛的日子；也是實際上的羊刃日,，這個農(nóng)歷的五月,，陽刃為兇，本來就是所謂的“毒月”,，共有“九毒日”,，而端午又是“九毒”之首，故稱為“毒日”,。而從五行上看,，任何一種五行過旺或過衰，都會形成邪氣,，都會對自然氣候或人身健康,，構(gòu)成威脅與傷害；何況這個時節(jié),，也是毒蟲壞蟲肆虐猖獗的時候,；故這一天需要在房門上,，插艾、插桃技,、插菖莆以驅(qū)鬼；薰蒼術(shù),、白芷,、喝雄黃酒，或在兒童身上灑雄黃酒,，以驅(qū)蟲避邪,，保障健康。

三,、祭祀之日,，陰氣傷身。

端午節(jié)的一個最重要最普遍的內(nèi)容,，就是祭祀先人,。不但祭祀投江自盡的詩人屈原，有的地方還祭祀忠臣伍子婿,，祭祀孝女曹娥等,，這天要包很多粽子，然后把粽子投入江中,，就象給死人上墳一樣,，而剩下的則自己享用，所以粽子實際上也是一種祭祀供品,。而祭祀時難免產(chǎn)生悲傷,，故此日也象清明節(jié)一樣，人為制造出很強(qiáng)的陰氣,，而這些陰氣,，與陽氣一樣，也會傷害心理與身體比較弱質(zhì)的人,；如抑郁寡歡,，心情不好，身體痛苦等等,。故端午節(jié)這天,，是諸事不宜的，更不適合上任,、搬家,、動工、開業(yè),、結(jié)婚,、慶典等喜慶活動,；也不適合參加娛樂活動等，而歸寧父母,，與家人團(tuán)聚才是正確的選擇,。

四、九毒之日,，嚴(yán)禁房事,。

前面講過，五月為九毒月,，而端午為九毒首日,，毒氣攻身，邪氣旺盛,，又傳說為天地交泰之日,，非常不適合男女交歡，故古訓(xùn)嚴(yán)禁房事,，這個并不是迷信,，而是非常自然的科學(xué)道理。因為天地氣場不正的時候,，必然會影響到人的身心,，所以如在九毒日交歡房事，必須會中邪毒傷身體,。而古人是非常聰明的,，為了防止有些人貪戀性欲，不能自持,，而犯了禁忌,，故把這天，定為“歸寧日”,。什么是“歸寧”?歸寧就是出嫁的女子回娘家省親,。按說從五月初一到初五，女子應(yīng)該歸寧,，在父母家度過,，夫妻分開，這樣就從客觀上,，消除了不慎房事的條件,，也保障了當(dāng)事人的身體健康；同時端午節(jié)這天也不適合生孩子(能忍的就再忍幾天吧),。接下來還有八個毒日,，基本涵蓋了整個農(nóng)歷的五月，故有些地方，便講究在整個五月禁止房事,，以避邪毒,。

當(dāng)然，按地方風(fēng)俗,，端午節(jié)的禁忌,，還遠(yuǎn)不止這些，還有很多,，比如在端午節(jié)這天,，也不適合生孩子等(選擇剖腹產(chǎn)的注意啦，一定要避開端午節(jié)),，但最重要的，也是必須做到的,，就是以上三條,，切忌疏忽大意。

迎接端午節(jié)活動方案設(shè)計 開展端午節(jié)活動方案篇三

1,、端午節(jié)加班是三倍工資,，端午節(jié)是法定節(jié)假日。用人單位應(yīng)當(dāng)按照下列標(biāo)準(zhǔn)支付高于勞動者正常工作時間工資的工資報酬,，安排勞動者延長工作時間的,，支付不低于工資的百分之一百五十的工資報酬；休息日安排勞動者工作又不能安排補(bǔ)休的,，支付不低于工資的百分之二百的工資報酬,；法定休假日安排勞動者工作的，支付不低于工資的百分之三百的工資報酬,。

2,、法律依據(jù)：《中華人民共和國勞動法》第四十四條

有下列情形之一的，用人單位應(yīng)當(dāng)按照下列標(biāo)準(zhǔn)支付高于勞動者正常工作時間工資的工資報酬：

(一)安排勞動者延長工作時間的,，支付不低于工資的百分之一百五十的工資報酬,；

(二)休息日安排勞動者工作又不能安排補(bǔ)休的，支付不低于工資的百分之二百的工資報酬,；

(三)法定休假日安排勞動者工作的,，支付不低于工資的百分之三百的工資報酬。

迎接端午節(jié)活動方案設(shè)計 開展端午節(jié)活動方案篇四

一,、活動背景

初入六月,，端午將至，為響應(yīng)我?！拔覀兊墓?jié)日”系列主題活動,，做好當(dāng)代大學(xué)生思想道德素養(yǎng)的提升工作，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，創(chuàng)建精神文明校園,，切實加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,，增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日活動的文化氣息和群眾性、廣泛性和吸引力,、感染力,，深化“講文明，樹新風(fēng)”的活動主題,，我院結(jié)合自身教育教學(xué)的切實情況,，深入挖掘端午特色文化，特舉辦了弘揚中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的“我的端午節(jié),，我的中國夢”系列主題活動,。

二、活動目的

1,、初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂,、生活甜美的幸福。

3,、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點,。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理,，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

三,、活動時間：端午節(jié)前兩天

四、活動準(zhǔn)備

1,、將學(xué)生分為4組,，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料,。

五,、活動過程

第一階段：活動準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱,、由來,、端午節(jié)的傳說故事等等,。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3、端午節(jié)故事演講,。

第二階段：以班會形式進(jìn)入活動

1,、情境導(dǎo)入

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌

2、進(jìn)入活動主題,，交流感悟

第一主題：話說端午

1,、端午節(jié)的由來

端午節(jié)的由來，說法甚多,，諸如：紀(jì)念屈原說,；紀(jì)念伍子胥說；紀(jì)念曹娥說,；起于三代夏至節(jié)說,；惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等,。以上各說,，各本其源,。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證,，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,，比屈原更早,。但千百年來，屈原的`愛國精神和感人詩辭,，已廣泛深入人心,，故人們“惜而哀之，世論其辭,，以相傳焉”,，因此，紀(jì)念屈原之說,，影響最廣最深,，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域,，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等,，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

2,、端午節(jié)的傳說與民間故事

3,、端午詩詞佳句知多少

第二主題：端午實踐活動

粽子、香袋

1、感受粽子的香甜和香袋的美,。

2,、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。

3,、體驗勞動和分享的樂趣,。

4、設(shè)計別致,、精美的粽子,。隊員們每年是怎樣過端午的呢？(隊員講出各種賀端午的民俗活動)

引出——賽龍舟,，端午食粽,。

5、舉辦食粽宴

師：端午節(jié),，為什么要和家人一起粽子,？往年你和誰一起吃？

師：你吃的粽子是買的呢,，還是別人送的,？誰送的？(是買的,，也有送的,；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……)

師：為什么要送粽子,？

a,、師給隊員送粽子并送上祝福的話；粽子該是投入大海的,，因為你的胸懷像大海一樣的寬廣,，別忘了給自己投一個粽子！祝端午節(jié)快樂,！

b,、隊員相互送粽子；

c,、鼓勵那些不愿意把自己的粽子送給同學(xué)的隊員,，將自己的愛心和祝福送給隊員。

吃粽子(大家一起吃粽子,，體驗班級大家庭的溫暖和團(tuán)圓,，一邊聽輔導(dǎo)員講故事)

師：端午節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié),。

六,、小結(jié)

隊員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識,，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個人心中有個共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香,，香廚房,；艾葉香，香滿堂,；桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃；這兒端陽,，那兒端陽,，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂,！

老師感到好開心,！最后，我提前祝大家端午快樂,！

第三階段：拓展,，延伸。

通過今天的活動,，我們初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩詞,。今后我們還要進(jìn)一步研究,，在以后的研究中,，你想研究些什么,？

(分4個活動小組)

1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、端午的傳說和故事。

3,、關(guān)于端午的詩詞,。

4、關(guān)于端午的食品,。

七,、實施策略

這次活動的實施分為三個階段。第一階段,，活動準(zhǔn)備,，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱,、由來、端午節(jié)的傳說故事,；調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；活動的節(jié)目,，端午故事演講等等,。第二階段，以班會形式進(jìn)行“五月五,，是端午,。吃粽子，看龍舟,。齊歡聚,，賀佳節(jié)”的班會活動。第三階段,，拓展,，延伸，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣,，傳說故事等,，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍，可研究關(guān)于,，端午的詩詞,，端午的食品等，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福。

八,、評價方式

活動評價方式可以多多樣,，準(zhǔn)備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學(xué)生做好資料的收集,，可用優(yōu),、良、及等級制,?；顒与A段的評價以隊員為主，可以隊員互評,，小組評,，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎卡,。活動結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評價,，結(jié)合爭章給予評價,。

迎接端午節(jié)活動方案設(shè)計 開展端午節(jié)活動方案篇五

中國，一個源遠(yuǎn)流長的國度,，有著太多的文化,，太多的瑰寶——它們或是以佳作傳世，或是以經(jīng)典留名,，或是作為風(fēng)俗節(jié)慶深深扎根于每代中國人的心里,。端午節(jié)正是這些風(fēng)俗節(jié)慶之一。作為炎黃子孫,，龍的傳人,，我們必須把祖先遺留給我們的寶貴財富一代代地傳下去！

在端午節(jié)即將來臨之際,，為弘揚中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化和傳統(tǒng)美德,，傳承愛國主義精神，學(xué)校特向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：

一,、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，弘揚傳統(tǒng)精神。利用假期開展包粽子,、覽古跡,、溫歷史等活動，體驗,、傳承我國優(yōu)秀文化和世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨特魅力,。

二、注重衛(wèi)生保健,，促進(jìn)身心健康,。端午節(jié)時值仲夏，同學(xué)們要尤其注意日常飲食安全和日常作息,，及時打掃衛(wèi)生,，去污除疾,，保持身心愉快,，全身心投入到期末復(fù)習(xí)考試之中。

三,、挖掘傳統(tǒng)價值,，踐行責(zé)任理念。充分挖掘端午節(jié)的傳統(tǒng)元素和現(xiàn)代價值,，結(jié)合學(xué)校相關(guān)教育活動,，開展以弘揚愛國主義精神,、服務(wù)回報社會為主題的社會實踐活動，展現(xiàn)西中學(xué)子的責(zé)任意識和報國情懷,。

中國在其上下五千年的悠久歷史中,，逐漸形成了博大精深，源遠(yuǎn)流長的中國傳統(tǒng)文化,。中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵十分豐富,，涉及的范圍也相當(dāng)廣闊，民俗節(jié)慶只是它浩瀚江海中的一支涓涓細(xì)流,。而正是這支永不枯竭的細(xì)流至今依然澆灌和滲透著,。傳統(tǒng)并不等于過時，傳統(tǒng)文化也不會如日落西山而光芒不在,，關(guān)鍵是在于我們?nèi)绾螌⑺鼈兺脐惓鲂?，古為今用并且發(fā)揚光大。

我們不能只是將中華傳統(tǒng)文化作為歷史文物“保護(hù)”起來,，更不能視之如敝履,，猶恐扔之不及，我們需要的是弘揚中國傳統(tǒng)文化,，為了實現(xiàn)這個目標(biāo),，我們應(yīng)該盡最大的努力去擔(dān)負(fù)起這一份責(zé)任。

迎接端午節(jié)活動方案設(shè)計 開展端午節(jié)活動方案篇六

活動目標(biāo)

1,、通過分享,、交流，初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,，體驗集體共度端午節(jié)的樂趣,。

2、嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子,、香包,、五彩繩、彩蛋,。

活動準(zhǔn)備

1,、準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料：粽葉、糯米,、線等,；各種形狀的布片、訂書器,、棉花,、香水、干花；煮熟的雞蛋,、顏料,、水彩筆、蠟筆,、油畫棒,；各色緞帶、絨線,、縐紙,。

2、端午節(jié)相關(guān)圖片,，艾草和菖蒲,。

3、邀請幼兒家人一起參加活動,。

活動過程

1,、主持人致開場辭

淡淡粽葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,，又稱端陽節(jié)、五月節(jié),。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了,，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟,，吃粽子，飲雄黃酒,，佩香囊等,。

隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的興趣,，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們___幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,，爺爺奶奶共度這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧,！

2,、手工活動

（1）家長們表演包各種花式粽子的技藝。

（2）制香囊,、畫彩蛋,、編制五彩繩，孩子和家長共同完成,，結(jié)束后展示作品并相互贈送,。

3、親子游戲

《袋鼠》

人數(shù)：1名幼兒+1名家長,，共8對

形式：單面接力

準(zhǔn)備：各班粽子2個,，終點處擺椅子4把。

玩法：幼兒面對家長,，雙手抱住家長的脖子,，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子,，教師發(fā)令后,，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒,，繞過椅子,，返回，將粽子交給第二對家庭,，繼續(xù)游戲,，最先完成的一組即為獲勝。

《賽龍舟》

人數(shù)：1名幼兒+1名家長,，共4對

形式：單面接力

準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個,，塑料椅子若干。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,，繞障礙前行接力,。

《快樂運粽子》

人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對

形式：對面接力

準(zhǔn)備：各班小桶一個,，粽子若干,。

玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋,，走到另一端取筐里的粽子再走回來,，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒,，繼續(xù)游戲,。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。

活動結(jié)束

親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子,。此時,，老師可編輯園所動態(tài)，記錄活動過程,，分享給全體家長和幼兒,。

迎接端午節(jié)活動方案設(shè)計 開展端午節(jié)活動方案篇七

尊敬的家長、可愛的小朋友們：

你們好,！

“節(jié)分端午自誰音,，萬古傳聞為屈原”，每年農(nóng)歷五月初五是我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。這天人們都要在江河湖海上舉行賽龍舟,，還要吃粽子、踏青采艾蒿等,，這些活動已成為千古不變的習(xí)俗,，時至今日，端午節(jié)仍是中國一個十分盛行的隆重節(jié)日,。為使小朋友過一個歡樂,、充實、健康,、平安的假期,，我園特提出如下倡議：

1、請爸爸媽媽跟小朋友們通過調(diào)查詢問,、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午,？在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢,？端午節(jié)為什么要吃粽子等。

2,、各班開展有關(guān)端午節(jié)系列活動,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解“端午節(jié)“的風(fēng)俗和來歷，培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情,。

3,、倡議家長們和孩子一起動手包粽子，學(xué)習(xí)粽子的各種包法,，在學(xué)習(xí)的過程中,，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方,、不同的風(fēng)格,、不同特色的粽子味道,。

4、倡議小朋友們將自己包好的粽子帶到幼兒園來與朋友一起分享,，培養(yǎng)孩子之間的友情,。

5、引導(dǎo)幼兒制作端午風(fēng)俗小報,，讓孩子們在繪制小報的同時,，更深入了解端午風(fēng)俗,。

在“端午節(jié)“來臨之際,，祝愿所有孩子和家長們端午節(jié)快樂！

xx市第三實驗幼兒

x年x月x日