人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

個人工作計劃與目標(biāo) 個人工作計劃幼師小班篇一

一,、樹立理想，鼓足信心

1,、明確目標(biāo),，樹立理想

很多學(xué)生尚沒有進(jìn)入初三狀態(tài)，表現(xiàn)為行為散漫,，學(xué)習(xí)狀態(tài)不積極,。這是因為他們大多數(shù)沒有明確的目標(biāo)，一直還處于茫然混沌的狀態(tài),。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想和明確的近期目標(biāo),，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，徹底改變學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2,、尋找榜樣，鼓足信心

利用語文教師的優(yōu)勢,，通過閱讀,、寫作等渠道，為學(xué)生樹立拼搏,、奮斗,、責(zé)任等的榜樣,，尤其是華師一的畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡，可以用來鼓勵學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng),，激起他們不甘平凡的信心,。另外，要幫助學(xué)生分析自已的'潛在優(yōu)勢,，找到彌補(bǔ)劣勢的辦法,。讓他看到希望，用希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

3,、抗挫教育,，調(diào)適心理

緊張的初三，對于一些心理素質(zhì)較差的學(xué)生來說,，每一次小小的失敗,，都是一次沉重的打擊。很多學(xué)生成長過程一帆風(fēng)順,，抗挫能力較弱,。班主任應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生的情緒變化。尤其是一些較大的階段性考試之后,，個別學(xué)生會因缺乏抗挫能力,，而一蹶不振，進(jìn)而引起其他一系列的連鎖反應(yīng),。班主任要及時出現(xiàn),，對學(xué)生進(jìn)行整體的抗挫教育或個別的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，為他指出成功的道路,，和他具備的優(yōu)勢條件，教育其不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。鼓舞其繼續(xù)努力的斗志。

二,、指導(dǎo)方法,，提高效率

1、學(xué)法指導(dǎo),，適時進(jìn)行

班內(nèi)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)很盲目,，有的只知完成作業(yè)，不知自主復(fù)習(xí),。有的學(xué)習(xí)分外刻苦,，成績卻不見起色,，事倍功半，缺少科學(xué),、合理的學(xué)法指導(dǎo),。

對于優(yōu)秀生，要強(qiáng)調(diào)“山外有山,，目光遠(yuǎn)大”,，引導(dǎo)他們在課堂之外，自主復(fù)習(xí),，最好提前有自己的復(fù)習(xí)計劃和行動實施,。對于后進(jìn)生，要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),。重點強(qiáng)調(diào)聽課效果。有的環(huán)節(jié)要團(tuán)結(jié)所有科任老師關(guān)注,，了解問題后再采取措施糾正,，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

2,、科學(xué)用腦，加強(qiáng)鍛煉

文理科交叉學(xué)習(xí),，左右腦輪換休息,，體育鍛煉和知識學(xué)習(xí)相輔相成，這些科學(xué)用腦的思想教育依舊要進(jìn)行,，科學(xué)的休息法,、記憶法、營養(yǎng)褡配,，都要提醒學(xué)生注意,。

3、師徒合作,，共同進(jìn)步

以自愿為主要原則,，班主任指導(dǎo)學(xué)生結(jié)成“一對一”的師徒學(xué)習(xí)小組，形成簡單易行的師徒學(xué)習(xí)獎勵制,，師教徒,，生幫生，在合作學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步,。

三,、化繁為簡,，突出重點

1、加強(qiáng)交流,，以勤管班

把握每個學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài),。經(jīng)常性與學(xué)生聊天,，定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律,、衛(wèi)生及學(xué)生在學(xué)習(xí)遇到的難題,，及時引導(dǎo)、修正和跟蹤管理班級,。

與科任老師保持每天交流,，及時溝通班級情況，全方面了解學(xué)情,。做好科任教師,、學(xué)生,、家長之間的協(xié)調(diào)者,，我會以勤奮的態(tài)度，做好班級管理工作,。

2,、簡化管理，值周當(dāng)行

廢棄之前以培養(yǎng)全員能力的人人值日參與班級管理的制度,，改為班委和自律優(yōu)秀生的值周管理制度,。賦予值周班長全方面管理班級的權(quán)利，班主任支持值周班長召集班委會,，完成學(xué)校,、班級的各項任務(wù)，解決各種突發(fā)問題,。

作為學(xué)校首屆年級畢業(yè)班,，我倍感肩上責(zé)任重大。在初三一年,，我定會時刻保持清醒的頭腦,，盡心盡力，做到問心無愧,。

個人工作計劃與目標(biāo) 個人工作計劃幼師小班篇二

現(xiàn)在大三了,，大家都面臨著即將到來的人生又一次重大選擇，許多人重新忙碌起來,，有帶著對美好未來期盼的,，有帶著壓力的,，還有帶著一臉茫然的!

新年剛過，一元復(fù)始,，萬象更新,，文體宣傳委員工作計劃。作為班級文體宣傳委員,，我對以前的工作進(jìn)行了梳理,，對今后的班級工作進(jìn)行了全面系統(tǒng)的分析，加強(qiáng)了深刻的認(rèn)識,。同時不忘向前兩位班級文體宣傳委員請教,，尋求更好的工作計劃。文體宣傳工作需要做什么,，應(yīng)該怎么做,，如何把工作做好?這一系列問題從開學(xué)到現(xiàn)在一直縈繞在我的腦海之中。

大一,，大二時的文體宣傳工作重點是多搞活動,，提高大家的積極性，提升班級的凝聚力,，而目前的形勢大不一樣了,，即將迎接人生的一次重大轉(zhuǎn)折時，大家都把注意力集中到了對美好現(xiàn)實的渴望之中,，不可能集中抽出時間,，組織較大型的班級活動，而且它的必要性也已經(jīng)大打折扣了,。針對文體宣傳活動而言,，我必須注意同大家協(xié)調(diào)一致，靈活調(diào)整,。

那么如何開展組織活動呢?

作為活動的主持者,，我首先要活躍起來，然后拉動其他四位班委參加,，接著是黨員及其預(yù)備黨員,，最后再號召大家積極參與，這樣一套組織辦法實施的可能性才會起效,。

經(jīng)過我調(diào)查,，大家沒有再像以前那樣想著去什么地方玩了，因為一個時間不夠,，再者很難湊齊人,，何況正在報名考一大堆的證書，面臨著考研，就業(yè)的壓力,，工作計劃《文體宣傳委員工作計劃》,。這學(xué)期，大家關(guān)注最多的文體活動是籃球,，羽毛球,，跑步之類的健身活動，其中男生打籃球,，羽毛球居多,，女生大多跑步?？梢娙娼M織活動有困難,，針對這種情況，我把大家分成幾個小組,，各個小組讓它形成一個小的活動組織,，定期組織活動，從而彌補(bǔ)了大家不能集體參加活動的缺陷,。

暫定籃球小組,，羽毛球小組，跑步小組;每組分配一個組長,，每周定期組織兩次以上的.活動,，滿足身體最低的活動要求，保證一個健康的體魄,，順利完成人生的又一次過度,。

如果這項計劃得以順利實施,，我將在合適的時候格外加入一些文化元素,。例如：鍛煉大家的口才，面試技巧,，演講技巧,，溝通方法等各個方面的知識。以求最大程度服務(wù)與大家,，既要滿足大家的普通需求,，又要增加高雅文化，提升我們的綜合素質(zhì),。

除此之外,，我會經(jīng)常去輔導(dǎo)員辦公室和輔導(dǎo)員進(jìn)行面對面的交流，溝通;希望她能給予我們精神上的鼓勵和生活文化方面的監(jiān)督指導(dǎo),。

最后,，我期待著和同學(xué)們度過一個完美的大學(xué)生活。

個人工作計劃與目標(biāo) 個人工作計劃幼師小班篇三

1,、加強(qiáng)隊員思想政治教育,，教育隊員認(rèn)清現(xiàn)階段就業(yè)形式,，珍惜來之不易的工作機(jī)會，報著對單位,、對自己,，對家人負(fù)責(zé)的態(tài)度，端正工作態(tài)度,，積極做好本職工作,。

2、加強(qiáng)與隊員的溝通交流,，指明工作發(fā)展方向,，指出機(jī)會是靠自己爭取的，公司發(fā)展較快,，機(jī)會很多,，提高隊員工作積極性與工作責(zé)任心;關(guān)心隊員日常生活，幫助隊員解決一些實際問題,，提高隊員對保安職業(yè),、公司集體的認(rèn)同感。

3,、關(guān)心隊員業(yè)余生活,，引導(dǎo)隊員參與健康有益的業(yè)余活動，如讀書,、體育運(yùn)動等;部門在人力,、財力能安排的前提下，適當(dāng)組織一些健康有益的文體活動,，豐富隊員文化生活,，活躍隊員身心。也可組織一下文體比賽,、業(yè)務(wù)技能競賽等,，凝聚人心，提高隊員團(tuán)隊意思,。

1,、嚴(yán)格落實公司規(guī)章制度，對于新入職隊員,，加強(qiáng)二級培訓(xùn),，使保安隊員盡快適應(yīng)國際大廈管理;注重隊員在崗狀態(tài)的監(jiān)督，通過保安班長來嚴(yán)格落實平常工作,，提高管理的.有效性,。

2、加強(qiáng)隊員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：隊列訓(xùn)練,、體能訓(xùn)練,、消防培訓(xùn)、禮節(jié)禮貌,、車輛管理,、物品管理、法律法規(guī)等方面,，注重培訓(xùn)形式的多樣化,，采用集中講授和崗位指導(dǎo)相結(jié)合，理論教學(xué)與實際操作相結(jié)合,，使保安隊員熟練掌握業(yè)務(wù)技能,，適應(yīng)國際大廈安全工作需要。

3,、注重隊員思想政治教育,，加強(qiáng)法律法規(guī)的培訓(xùn)，積極培訓(xùn)隊員遵守《中華人民共和國治安管理處

罰法》,、《中華人民共和國交通安全法》,、《刑法》等。引導(dǎo)隊員提高思想認(rèn)識,，強(qiáng)化政治覺悟,。預(yù)防隊員出現(xiàn)違法亂紀(jì)的事件。

4,、鼓勵員工積極學(xué)習(xí),，追求進(jìn)步，對于工作積極,，有一定管理能力,，具備管理人員基本素質(zhì)的隊員，加強(qiáng)關(guān)注,，引導(dǎo)其向更高層次發(fā)展,。

1,、積極協(xié)同管理處工程部,、維保單位對大廈消防設(shè)施、設(shè)備(消防主機(jī),、消防廣播,、煙溫感、噴淋系統(tǒng),、防火卷簾門,、消防器材及大廈消防防火重點區(qū)域等)進(jìn)行檢查與測試，存在問題及時維保單位處理，如無法解決的由維保方出具報告,，交管理處及大廈業(yè)主方審核,。

2、協(xié)同管理處工程部定期或不定期對大廈安保系統(tǒng)(監(jiān)視屏,、電梯手控,、雙鑒布防、巡更打點,、緊急錄象等)的檢查與測試,，存在問題及時修復(fù)。

3,、在“消防,、安保”設(shè)施,、設(shè)備部分存在故障的前提下,，加強(qiáng)“人防”管理，盡最大可能的保障大廈各方面安全,。

四,、 規(guī)范進(jìn)出管理，確保人員管理上不出現(xiàn)漏洞

1,、中控,、大堂及機(jī)動巡邏隊員密切配合，加強(qiáng)大廈及各樓層可疑,、推銷及迷路人員的管理,，及時做好制止與指引工作。

2,、大堂,、車庫崗加強(qiáng)施工人員進(jìn)入大廈的監(jiān)督，嚴(yán)格按制度執(zhí)行,，憑施工證(一人一證)核對放

行,。

3、外來送水,、送貨,、搬家人員，先客戶確認(rèn)后,，安排隊員指引通道全程跟蹤陪同,，直至結(jié)束，人員離開,。

4,、在非辦公時間段(夜間,、雙休日、及國假日)要進(jìn),、出入大廈的人員要實行登記,，并協(xié)調(diào)中控進(jìn)行確認(rèn)。

5,、外來至大廈辦公人員(如：辦理公積金等業(yè)務(wù))有領(lǐng)班,、大堂隊員及時主動詢問并作指引，加強(qiáng)公共區(qū)域的管理,，維護(hù)大廈的日常秩序,。

五、 加強(qiáng)車輛安全管理,，維護(hù)管區(qū)內(nèi)正常交通秩序,，保障車輛安全

1、車輛進(jìn)出車庫應(yīng)按指定路行,、車速行駛,。

2、車輛進(jìn)入時需認(rèn)真檢查《出入證》,、車況,，登記進(jìn)出時間。

3,、每天對停在地下車庫車輛,、過夜車輛進(jìn)行車況檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與車主聯(lián)系處理,，并登記,。

4、外來車輛要進(jìn)入大廈要事先問清事由,，可以放行的應(yīng)通知了下車庫保安指定其停車位置,。

六、 做好物品進(jìn)出管理工作,，控制物品流失

1,、大廈內(nèi)租戶要攜出物品時，出具物品出門證,，出門證上必須有其單位蓋章,，保安在各出入口進(jìn)行核對確認(rèn)后放行，出門證匯總后交部門存檔,。

2,、大廈內(nèi)施工單位要攜出物品時，出具物品出門證,，出門證上必須有其施工負(fù)責(zé)人簽字或單位蓋章,，保安在各出入口進(jìn)行核對確認(rèn)后放行，出門證匯總后交部門存檔,。

3,、有業(yè)主租戶物品進(jìn)入大廈的，各崗位隊員應(yīng)根據(jù)實際情況準(zhǔn)確指引途徑,、路線,，并有專人負(fù)責(zé)全程陪同。

1,、加強(qiáng)保安人員的消防安全培訓(xùn),，提高保安隊員消防安全意識和消防業(yè)務(wù)技能，建立義務(wù)***伍：由保安主管為消防安全管理人,，管理處全體人員都是義務(wù)消防員,。大廈內(nèi)各租戶領(lǐng)導(dǎo)是本單位的消防安全責(zé)任人，負(fù)責(zé)做好各自所屬范圍的消防安全工作,。消防工作要貫徹“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的方針。

2,、防火責(zé)任人和義務(wù)的消防員的職責(zé)是：

a. 認(rèn)真貫徹招待消防法規(guī)和上級有關(guān)消防工作指示,，開展防火宣傳，普及消防知識,。

b. 認(rèn)真貫徹招待消防法規(guī)和上級有關(guān)消防工作指示,，開展防火宣傳，普及消防知識,。

c. 經(jīng)常檢查防火安全工作,，糾正消防違章，整改火險隱患,。

d. 管理消防器材設(shè)備,，特別是室內(nèi)消防器材，定期檢查,，確保各類器材和裝置外于良好狀態(tài),。安全防火通道要時刻保持暢通。

e. 工程部負(fù)責(zé)管理好消防泵與消防電梯等,，定期運(yùn)轉(zhuǎn)和保養(yǎng),，使之處于良好狀態(tài)。

f. 保安部消防監(jiān)控中心,，實行24小時監(jiān)控,。

g. 義務(wù)***員成員要在接到火災(zāi)報警后，在向消防機(jī)關(guān)準(zhǔn)確報警的同時,，迅速啟用消防設(shè)施進(jìn)行撲救,，并協(xié)助消防部門查清火災(zāi)原因,。

3、編制應(yīng)急預(yù)案并組織演練：保安部根據(jù)大廈防火需要和防火安全形勢,，編制《消防應(yīng)急預(yù)案》,，保安人員和參與消防演練人員必須熟悉《消防應(yīng)急預(yù)案》的內(nèi)容。根據(jù)消防應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行定期的消防實際演練,。使所有員工除掌握工作環(huán)境和崗位的消防安全知識外,，還要了解一定公共聚集場所的消防防范知識。使所有員工真正達(dá)到“四懂”,、“四會”,。

個人工作計劃與目標(biāo) 個人工作計劃幼師小班篇四

我區(qū)中學(xué)成功整合，學(xué)校把基本工作基調(diào)定位在“平穩(wěn)過渡,，和諧發(fā)展,，創(chuàng)新超越”上，那么我們政教處的主要工作就是要抓好學(xué)生的磨合穩(wěn)定,，要抓好班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)保持我中學(xué)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),，讓群眾滿意,，讓社會稱贊，使中學(xué)這顆塞上教育明珠永遠(yuǎn)熠熠閃光,。

依照《中學(xué)德育大綱》,，進(jìn)一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中共中央國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo),。加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法,、途徑,；堅持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律,，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境,，不斷提高德育工作實效性,，把我校的德育工作推上新的臺階。

以愛國主義教育,、感恩教育,、安全與法制教育,、集體主義教育和心理健康教育為重點，以進(jìn)一步完善《學(xué)區(qū)中學(xué)德育量化管理細(xì)則》為突破口，引導(dǎo)學(xué)生人格上自尊自愛,、行為上嚴(yán)于律己、學(xué)習(xí)上主動自覺,、工作上自強(qiáng)不息,、生活上獨立自理,，做有品位,、有修養(yǎng)、誠實守信,、情操高尚的小中人,！以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，加強(qiáng)班主任教師隊伍建設(shè),，引導(dǎo)班主任教師樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教書育人,、以身立教的社會使命感,。

通過建立健全科學(xué)、務(wù)實的德育工作管理體制,，努力創(chuàng)設(shè)和強(qiáng)化教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的整體育人模式,，把德育內(nèi)容融入學(xué)校管理的規(guī)章制度中,，重視制度的約束和日常管理對德育的促進(jìn)和保證作用，把德育的導(dǎo)向性要求體現(xiàn)在有關(guān)規(guī)章制度中,，促進(jìn)學(xué)生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成,。具體為貫徹一種思想：以學(xué)生自主發(fā)展為本的教育思想。抓好兩條主線：一是養(yǎng)成教育,；二是班級管理,。

搞好三個結(jié)合：德育活動與課堂教學(xué)相結(jié)合；家庭,、社會與學(xué)校教育相結(jié)合,；常規(guī)工作與重點工作相結(jié)合。

弘揚(yáng)四種精神：艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,；不屈不撓的拼搏精神,；齊心協(xié)力的團(tuán)隊精神；鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神,。

學(xué)會五項能力：學(xué)會做人,、學(xué)會求知、學(xué)會勞動,、學(xué)會健美,、學(xué)會創(chuàng)造,。

（一）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高服務(wù)意識,。人稱“教師是人類靈魂的工程師”這既是對老師們的一種形象塑造，也是對老師們的一種鞭策,，因此要求班主任老師平時認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律，樹立法律意識,，依法治教,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)，其次,，要充分利用班主任例會的時間加強(qiáng)班主任教師政治及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，提高班主任老師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)禁酒后上課和批評教育學(xué)生,，倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念,，形成勤于學(xué)習(xí),、善于育人、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)的班主任團(tuán)隊,。

（二）、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，提高管理效率,。班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校教育水平的.高低,。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置,，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí),、熱愛學(xué)生,、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊。

1,、一方面強(qiáng)化班主任在班級學(xué)生教育,、班級學(xué)生管理、班級學(xué)生風(fēng)氣養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識,；另一方面,，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確,，取得實效,。

2、堅持班主任例會制度,，通過班主任例會,，明了學(xué)校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務(wù),，把握班主任工作重點,，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果,。

3,、召開班主任學(xué)習(xí)研討會,，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題,，政教處將在本學(xué)期不定期召開班主任工作研討會和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，讓大家在會上進(jìn)行個案分析和廣泛交流,，互相借鑒,，集思廣益，以豐富育人途徑,，提高育人實效,。

4、組織班主任撰寫德育論文,，推動班主任努力摸索教育規(guī)律,，不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格,。

（三）,、精心組織德育活動、豐富學(xué)校育人途徑,、濃郁校園德育文化,，致力于學(xué)生精神感染和思想熏陶，寓教育于活動中,。

1,、開學(xué)初，班主任要利用班會課宣講《中學(xué)德育量化管理細(xì)則》,，讓學(xué)生進(jìn)一步明確《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處分條例》等校規(guī),，使每位學(xué)生明確什么事情可以做,、什么事情不可以做，以達(dá)到約束行為的作用。

2,、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范,，加大管理力度，讓每一位學(xué)生時時刻刻都能戴上名簽,、語言文明,、舉止文雅，使他們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，讓學(xué)生處處嚴(yán)格要求自己,。

個人工作計劃與目標(biāo) 個人工作計劃幼師小班篇五

1、 熟悉樓層主管的工作職責(zé),，樓層主管日常工作流程和相關(guān)工作的協(xié)調(diào)部門;

2,、 熟悉本樓層的管理人員及員工，向他們了解他們所在工作崗位的情況;

3,、 熟悉本樓層的所有專柜,，包括專柜名稱、具體位置,、經(jīng)營商品的性質(zhì),、經(jīng)營方式及經(jīng)營狀態(tài)。

1,、根據(jù)上一階段的工作,，找到當(dāng)前工作流程中的漏洞，比如是否有本部門無法解決的`問題,，是否有需要相關(guān)部門協(xié)助解決而沒有具體的人和方法來落實的問題;

2,、所有本樓層的員工是否清楚本崗位的工作職責(zé)及相應(yīng)的工作流程，是否有能力做好本職工作及所在崗位需要幫助解決的問題,，是否按照相應(yīng)的要求來做好本職工作;

3,、了解本樓層專柜經(jīng)營中需要解決的問題，例如燈光照明,、商品陳列,、庫存積壓等等。

1,、完善工作流程與規(guī)章制度,，向上級尋求幫助以解決本部門需要上級支持才能解決的問題，與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)解決需要相關(guān)部門協(xié)助才能解決的問題;

2,、對本樓層的員工進(jìn)行培訓(xùn),，使其具備所在崗位必備的能力，并能按公司要求做好本職工作;

3,、與各專柜溝通協(xié)調(diào),，解決其需要幫助解決的問題。