在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

成長(zhǎng)的滋味初三作文600字 成長(zhǎng)的滋味初三作文三篇篇一

酸酸的味道,。一次被冤屈的滋味到現(xiàn)在記憶猶新,。二年級(jí)一節(jié)美術(shù)課，老師因?yàn)橥瑢W(xué)們紀(jì)律差大發(fā)雷霆,。此時(shí),，正低頭從書包里拿本子。老師以為我在做小動(dòng)作,，嚴(yán)厲地批評(píng)了我,。那時(shí)，我的心里和留下的眼淚都是酸酸的,，很想辯解,，卻發(fā)不出聲音。

甜甜的味道,。一家人在一起的溫馨,，老師對(duì)我們的.關(guān)懷，同學(xué)間互助的友誼,，都是甜甜的,。一次參加學(xué)校活動(dòng),，我和幾個(gè)同學(xué)往操場(chǎng)趕去,，腳底一拌，我雙膝跪地跌倒了,。跑在前面的同學(xué),，都紛紛跑回來，有的扶我起來,，有的幫我拍打衣服上的塵土,，有的安慰我。那一刻,，疼痛消失了,，滿心里都是甜甜的幸福。

苦苦的味道,。不是所有的努力都換得成功的喜悅,，但不努力一定不會(huì)成功。學(xué)校要召開運(yùn)動(dòng)會(huì),，我特別想?yún)⒓?，但是運(yùn)動(dòng)并不是我的強(qiáng)項(xiàng)。每天放學(xué)回家,，練習(xí)跑步,，跳遠(yuǎn)……最終沒有選上的我，心里有些苦楚,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,，只有積極面對(duì)失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加上持之以恒的堅(jiān)持,，才能收獲成功,。

辣辣的滋味。人生就像一場(chǎng)球賽,，時(shí)時(shí)刻刻都在競(jìng)爭(zhēng),。在競(jìng)爭(zhēng)中能收獲到成功的喜悅，也能收獲失敗的教訓(xùn),，更能產(chǎn)生動(dòng)力,。自己也可以與自己競(jìng)爭(zhēng)，把過去的自己視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，我們就會(huì)不斷進(jìn)步，不斷升華,。我覺得競(jìng)爭(zhēng)能產(chǎn)生火辣辣的激情,，讓我動(dòng)力十足。

成長(zhǎng)中酸甜苦辣樣樣俱全,，也味味精彩,。那些酸甜苦辣各種滋味拼湊在一起才是成長(zhǎng)的過程，也因?yàn)橛辛诉@些滋味,，生活才如此多姿多彩,！

成長(zhǎng)的滋味初三作文600字 成長(zhǎng)的滋味初三作文三篇篇二

成長(zhǎng)中的滋味各種各樣，一路走來有酸,、有甜,、也有苦。

兒時(shí)的我是一個(gè)機(jī)靈,、活潑而又任性的孩子,。我經(jīng)常向父母提出各種要求，比如今天的水果盤里必須有草莓,；下午一定去游樂園,；晚飯一定要吃冰激凌……父母總是盡量滿足我的要求。哦,！成長(zhǎng)的滋味像蜂蜜――甜甜的,。

小時(shí)的我也愛虛榮。有一次我感冒了,，媽媽沖了苦甘沖劑讓我喝,，品了品滋味的我卻再也不肯張口。媽媽用盡了各種辦法,，我確始終不喝,。后來,，還是鄰居家來玩得兩個(gè)阿姨想出了辦法，邊表?yè)P(yáng)邊鼓掌,，還說我是最勇敢的,。懵懵懂懂剛懂得鼓掌是好的我，真地拿起杯子一口一口的喝下了,。以后這個(gè)辦法也屢試不爽,。哦！成長(zhǎng)的滋味像中藥――苦苦的,。

在幼兒園里我是個(gè)聽話的孩子,，我寫的數(shù)字、畫的畫總會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng),，每每老師收拾餐桌,，打掃衛(wèi)生時(shí)，我總會(huì)在旁邊幫忙,，如：擺放碗筷,、收拾桌椅等等。老師總是對(duì)我贊賞有嘉,。有一位老師還送了一條毛巾給我呢,，我心里別提多美了。哦,！成長(zhǎng)的滋味像可樂一樣――爽爽的,。

時(shí)間一天天過去了，我上了小學(xué),，記得第一次考試,，考了87分，沒想到第一次考試就這么不理想,，邁著沉重的腳步回到家,，媽媽看到卷子后顯然生氣了，瞪大了眼睛盯著我說：“第一次考試就考成這樣,，以后怎么辦,？不是告訴你要細(xì)心嗎？你是不是當(dāng)成耳旁風(fēng)了,？”在媽媽的嘮叨聲中,，我低著頭一句話也不說，一種酸酸的感覺悄悄的鉆進(jìn)心里,。哦,！成長(zhǎng)的滋味像山楂――酸酸的，一直酸到心里。

成長(zhǎng)的滋味多種多樣,，我還在不斷的長(zhǎng)大,，還有更多的滋味等著我細(xì)細(xì)的去品嘗！

成長(zhǎng)的滋味初三作文600字 成長(zhǎng)的滋味初三作文三篇篇三

當(dāng)我們告別小學(xué),，踏入初中,，這意味著我們正一天天成長(zhǎng)，意味著一個(gè)新的起點(diǎn),，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

在成長(zhǎng)的道路，也許會(huì)一帆風(fēng)順,，也許會(huì)煩惱多多,。不管怎樣，都會(huì)從中獲得教益,。我的成長(zhǎng)也并非事事稱心,，有時(shí)也會(huì)憂愁不斷，但卻從中嘗到成長(zhǎng)的滋味,。

有一次,，數(shù)學(xué)周測(cè)，我迅速把試卷寫完,，然后信心滿滿的交了上去，同學(xué)問我考得怎樣,，我總是自信的告訴他們：“應(yīng)該考得不錯(cuò),。”然后會(huì)心一笑,。本以為會(huì)考得很好,，可誰想而知——“張同學(xué)113分，陳同學(xué)112分……”數(shù)學(xué)老師正念著分?jǐn)?shù),，看著那些成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)臉上都露出得意又滿足的笑容,，我不禁有些坐立不安，手心直冒汗,，心就如一只活蹦亂跳的兔子,，“砰砰”直跳，好似就要跳出來了,?！胺酵瑢W(xué)69分?！崩蠋熋鏌o表情地看著我,，但卻微微露出一絲淡淡的失望。69這個(gè)數(shù)字讓我頓時(shí)感到晴天霹靂，心情一下子跌入了深谷,，我顫抖的拿過試卷,，心里滿是驚恐……

還好不是倒數(shù)五名內(nèi)，我的心總算踏實(shí)些了,。我靜下心,，仔細(xì)看那一道被無情的畫上紅大叉的題，可總是弄不明白,，我不禁皺起眉頭,，又聚精會(huì)神的算著。唉,，怎么這么難呢?我只好去請(qǐng)教同學(xué),，這位同學(xué)真是火眼金睛啊，一下子就看出問題了,，然后一步步教我,，就像一個(gè)小老師一樣，講得有聲有色,。聽了他的教導(dǎo),，我皺起的眉漸漸舒展了，總算弄明白了,。

又迎來一次數(shù)學(xué)周測(cè),，這次還是不要抱太大希望，盡力而為吧,。上次考試使我信心大減,，所以這次沒怎么信心，可結(jié)果卻讓我大吃一驚——“全班最高分,，方同學(xué),，她是進(jìn)步最大的，大家掌聲鼓勵(lì)下,?！蓖瑢W(xué)們熱烈的掌聲、驚訝聲,、老師講話聲,，一切一切，都使我驚呆了,。我驚訝的捂著嘴,，瞪大了眼睛，不可思議的看著老師,，希望從老師的眼中獲得肯定,，老師笑瞇瞇的點(diǎn)點(diǎn)頭,。真是出乎了我的意料當(dāng)中啊,，真是太令人高興了!

在成長(zhǎng)的道路上,，可以說是喜怒無常的,，不管怎樣,，都要繼續(xù)努力!成長(zhǎng)的滋味,，終于體會(huì)到了,。