總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初中班主任年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 初中班主任學(xué)年工作總結(jié)篇一

師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用,。"沒有愛就沒有教育",，"愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙"，這是每一位班主任都熟知的道理,?！坝H其師，信其道”,，班主任愛護(hù)和關(guān)心每位學(xué)生,，學(xué)生就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對(duì)新生產(chǎn)生真誠的師愛,，我充分利用各種機(jī)會(huì)與他們接觸,、交往。課間,、飯后找他們聊天,、說笑；在他們遇到困難時(shí),，想辦法幫助解決,；在他們出現(xiàn)思想問題時(shí),，找他們談心，耐心細(xì)致地說服教育,。同時(shí)與他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的密切配合。在我們共同努力下,，學(xué)生對(duì)陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代,，逐漸的喜歡這個(gè)集體并安心開始學(xué)習(xí)。

班主任還要積極參與學(xué)生的各種活動(dòng),，既做組織者,，又做普通一員，讓學(xué)生感到班主任不但"可敬"而且"可親",。在擔(dān)任初三（3）班班主任后不久的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我和同學(xué)們一起練隊(duì)列，為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威,，雖然嗓子啞了,，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖,，增強(qiáng)了新集體的凝聚力,。

2、制定一套人性化班級(jí)管理制度,，讓班級(jí)管理充滿“人情味”

俗語說得好：“沒有規(guī)矩,，不能成方圓”，“班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)盛”,，班規(guī)是對(duì)學(xué)生不良行為的約束和糾正。利用通常的強(qiáng)制手段迫使學(xué)生遵守往往會(huì)適得其反,，多設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，減少懲治手段，如班級(jí)量化考核中多加分少扣分,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)

生的積極性,，學(xué)生往往會(huì)為了彌補(bǔ)自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外,，“人無完人”,，我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)，班規(guī)的制定不需面面俱到,，但要不影響學(xué)生的`個(gè)性發(fā)展,，不傷害學(xué)生的自尊。學(xué)生犯錯(cuò)后不要馬上處罰,，可先提醒,、后警告,，或罰以娛樂節(jié)目等等。

對(duì)于新班級(jí),，開始階段的常規(guī)工作抓得好,，就能為以后的深入教育打下基礎(chǔ)，班級(jí)會(huì)出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進(jìn)的局面,。班集體的凝聚力增強(qiáng)了，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，班級(jí)的綜合評(píng)比也就會(huì)有很大的進(jìn)步,，每月一次的流動(dòng)紅旗既是見證更是進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力。

3,、建立一支優(yōu)良的班干部隊(duì)伍,，使班級(jí)“分權(quán)”、“分層”合作

初中的孩子較為單純,，有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,，都希望在參與班級(jí)管理時(shí)大展身手。如果權(quán)力過于集中在幾個(gè)同學(xué)手中,，既不利于培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心,，又不利于營(yíng)造學(xué)生自我教育、自我管理的良好氛圍,，并且會(huì)大大減弱班級(jí)自身的教育力和感染力,。實(shí)行班級(jí)工作“分權(quán)”，班干部,、課代表,、小組長(zhǎng)、各級(jí)各類管理員以及班主任“小密探”都應(yīng)當(dāng)各司其職,、分工協(xié)作,、相互制約，力爭(zhēng)做到事事有人管,、事事有人做能使班級(jí)工作更加有序,。

當(dāng)然，選出的這些班級(jí)干部畢竟不是完人,，對(duì)他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。定期對(duì)班干部的工作能力進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),，給他們講解各部分的工作要點(diǎn)，組織他們學(xué)會(huì)指定計(jì)劃及具體措施,，定期召開班干部會(huì)議,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以糾正,。同時(shí)必須嚴(yán)厲批評(píng)班干部在班級(jí)中的不良行為,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)樹立良好班風(fēng),。

4,、培養(yǎng)一班充滿自信的學(xué)生群體，盡快適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí)生活

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),，一個(gè)人能否成功有三條：自信,、專注、條件,。自信,，是做好任何工作的前提，它建筑在對(duì)自己能力的清醒估計(jì)上,，并能認(rèn)清自己潛在的能力,，相信今天辦不到的事，經(jīng)過努力明天一定能辦到,。由此可見,，自信是成功的起點(diǎn)。要使學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中能認(rèn)真做好每一件事情,，培養(yǎng)樹立他們相應(yīng)的自信心是必不可少的。

特別是開學(xué)初,，很多學(xué)生會(huì)因?yàn)楦簧线M(jìn)度,，出現(xiàn)“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理,，導(dǎo)致惡性循環(huán),。我主張學(xué)生在自我暗示中培養(yǎng)自信，自我暗示有一種神奇的威力,，它能控制并指導(dǎo)人的行為,，使之按預(yù)想的目標(biāo)活動(dòng)，最終達(dá)到目的,。例如,，當(dāng)一個(gè)人心情沮喪時(shí)，反復(fù)在心里默念：“我精神抖擻,，心情愉快,。”很快就能幫助人從不良情緒中擺脫出來。所以,，經(jīng)常讓學(xué)生在心里鄭重其事地默念一些暗示語,，比如“我一定能學(xué)好英語”，“我的語文成績(jī)?cè)絹碓胶谩?，考前默念“這次考試一定能”等,，不僅對(duì)學(xué)生能力的提高，而且對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng),，都會(huì)產(chǎn)生意想不到的良好效果,。

有了自信，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，就能引導(dǎo)學(xué)生采取相應(yīng)的對(duì)策,。開學(xué)初，我就邀請(qǐng)了幾位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的老生來到班上進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，介紹他們是怎樣較快適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活的，一方面請(qǐng)他們從整體講他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，另一方面講學(xué)好各科的行之有效的學(xué)習(xí)方法,。

初中班主任年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 初中班主任學(xué)年工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任,，自開學(xué)以來,，我一直在思考如何做好班主任工作，代號(hào)班級(jí),，現(xiàn)將工作總?cè)缦拢?/p>

一,、工作情況與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

1、用“心”育人

“愛就是教育”,。我認(rèn)為,，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天,，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為,，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”,，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通、相互信任,、相互欣賞的橋梁,。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任,。對(duì)于學(xué)生，要給予信任,，引導(dǎo)他們,，自主管理，這樣的班級(jí),，才有上進(jìn)性,。

2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,，是學(xué)生的主心骨,。

只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師,，更把自己當(dāng)做朋友,、兄長(zhǎng)和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí),、對(duì)事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生,。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲,。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法,。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，研究學(xué)生,，注重學(xué)生的品德修養(yǎng),。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)共處。因此,，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng),，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵(lì)”的價(jià)值,，平庸的`老師傳達(dá)知識(shí);水平一般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí),。

3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,。

班主任是本班教師集體的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性,，班主任工作才能全面完成,。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識(shí)的老師,。

班級(jí)是一個(gè)整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關(guān)心、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅,。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見和要求,，只有這樣,，班主任才能與教師團(tuán)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗,，才能產(chǎn)生神奇的力量,。

二、問題及教訓(xùn)

本學(xué)期,，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，上進(jìn)心缺乏，成績(jī)不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,，有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫,，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。

三,、努力方向

1,、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法。

2,、深入學(xué)生中,，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性,，循循善誘，讓他們各盡其能,。

3,、定期舉行各類班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)凝聚力,，形成具有班級(jí)特色的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

總之,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。作為一名普通教師和班主任,，我想只要我留心，每天工作,，每天創(chuàng)新,，每天反思，每天積累,，就一定能夠取得理想成績(jī),。

初中班主任年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 初中班主任學(xué)年工作總結(jié)篇三

緊張忙碌而充實(shí)的一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，回想一學(xué)期的工作,，有收獲的欣慰,，也有付出的辛苦?？吹阶约旱呐τ辛肆钊烁袆?dòng)的回報(bào),，甚感幸福！還算順利,，在此對(duì)這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期我擔(dān)任的是八年十六班的班主任工作,。在班級(jí)管理方面，以思想品德教育為核心,。繼續(xù)把加強(qiáng)道德教育,、紀(jì)律教育、法制教育,、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),，在原有基礎(chǔ)上,，通過大膽的嘗試和改革，班級(jí)凝聚力強(qiáng),，同學(xué)們團(tuán)結(jié),，熱情，有良好的班風(fēng)學(xué)生在各個(gè)方面都有了明顯的進(jìn)步,。

一,、增強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

1,、定期評(píng)選了優(yōu)秀團(tuán)員,，優(yōu)秀中層干部，最受歡迎男孩,，女孩等,。各類榜樣的力量是無窮的，讓十幾歲的孩子,，身邊有學(xué)習(xí)的榜樣,。

2、進(jìn)行班級(jí)綜合考評(píng)：考評(píng)項(xiàng)目為考勤,、課堂紀(jì)律,、值日、課間操,、儀表容貌,、背誦、文明禮貌,、衛(wèi)生意識(shí),、遵紀(jì)守法等。健全班級(jí)的量化考核表,，做到每周一小結(jié),，每月一大結(jié),。月月表彰,，力爭(zhēng)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。根據(jù)班級(jí)的情況,，設(shè)置了四十多個(gè)不同的崗位,，并起了孩子們喜歡的名字：如，負(fù)責(zé)講臺(tái)的,，叫臺(tái)長(zhǎng),；負(fù)責(zé)開門的，叫鎖長(zhǎng),；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)關(guān)系的,，叫外交部長(zhǎng)……孩子們?cè)诟髯詬徫簧媳M職盡責(zé),，愉快的盡自己的`力量為班級(jí)建設(shè)做貢獻(xiàn)。減輕了班干部的負(fù)擔(dān),，鍛煉了更多孩子的能力,。在體驗(yàn)中孩子們能力有了提高，互相更理解,，更樂于合作了,。

二、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，本學(xué)期召開學(xué)習(xí)方法研討會(huì),，學(xué)習(xí)方法交流會(huì)各兩次。大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成有效的學(xué)習(xí)策略,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。根據(jù)需要針對(duì)每科的具體情況,，對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法給予全方位的指導(dǎo),，

2、在加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育方面也下了很多工夫,。教學(xué)生學(xué)會(huì)個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉,，營(yíng)養(yǎng)搭配等以提高效率。

3,、組織互幫學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生教學(xué)生，培養(yǎng)合作團(tuán)結(jié)意識(shí),，學(xué)生成績(jī)提高顯著,。

4、培養(yǎng)讀書習(xí)慣,。每周一節(jié)讀書交流會(huì),，鍛煉口才，開闊視野,。班級(jí)讀書氣氛濃厚,。

三,、加強(qiáng)班級(jí)管理

1、把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，及時(shí)加以引導(dǎo)，跟蹤管理班級(jí),，平時(shí),，多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,，保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2,、有計(jì)劃地調(diào)整班干部隊(duì)伍,，給綜合考評(píng)優(yōu)秀孩子參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)他們大膽在班上開展活動(dòng),。班干部素質(zhì)提高迅速,。

3、嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級(jí)管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了,，早退了,，曠課了，等違紀(jì)行為將要受到何種處理,，主要在于耐心的批評(píng)教育,，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

四,、組織活動(dòng)

結(jié)合學(xué)校德育辦要求和本班實(shí)際,，組織了豐富多彩，有本班特色的活動(dòng),。九月份上旬,，慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)；九月下旬祖國(guó)在我心中朗誦比賽,；十月中旬,，成功故事會(huì)；下旬學(xué)習(xí)方法交流會(huì),；十一月上旬,，才藝大賽；下旬感恩的心生日聯(lián)歡會(huì),；十二月上旬,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；下旬圣誕晚會(huì),。通過活動(dòng),，活躍了學(xué)校生活，培養(yǎng)參與意識(shí),，鍛煉各種能力,，增進(jìn)了師生感情。同時(shí),，堅(jiān)持本班的特色溝通方式：寫接龍日記,。效果相當(dāng)好！總之,，八年級(jí)是關(guān)鍵的分化階段,，作為班主任，需要更多的愛心和耐心,，要有計(jì)劃,，講策略，真心付出和科學(xué)管理結(jié)合,，才有可能收到預(yù)期的效果,。我把班級(jí)管理當(dāng)作自己的孩子和事業(yè)，有呵護(hù),，也有付出,。面對(duì)班級(jí)的變化，我很欣慰,！我將繼續(xù)努力,！

初中班主任年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 初中班主任學(xué)年工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了,。一年來,，我積極實(shí)踐著,，以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),、為人師表,、富有愛心”作為自己的細(xì)則準(zhǔn)則，督促著自己的工作,。以下是我的人事招聘工作總結(jié)5篇,，你準(zhǔn)備好 target=_blank>工作總結(jié)：

一、德方面

教師是“人類靈魂的工程師”,，因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書,、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情,，教師首先要做好表率即為人師表,。

在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師,、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”,、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生,，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),，從不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格,。

課堂上,，我時(shí)刻注意規(guī)范細(xì)則的教學(xué)行為，在細(xì)則本上設(shè)立了“1/3意見欄”鼓勵(lì)學(xué)生給我提意見,，并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個(gè)問題,。

課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室,、宿舍,，與學(xué)生一起參加課外活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí),，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì)，與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng)故事,，以自己的人生經(jīng)歷去感化,、教育學(xué)生。

二,、能方面

教好書是教師的細(xì)則職責(zé)之一,，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增強(qiáng)教師人格魅力，更好地教好書,，我堅(jiān)持給自己“充電”，堅(jiān)持“借好書,、買好書,、學(xué)好書、用好書”,，堅(jiān)持向同行的老師們“取經(jīng)”,、交流。在教學(xué)過程中,，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準(zhǔn)備,，首先精讀教材，把握教學(xué)重難點(diǎn),，再查閱資料,，把每份教案都當(dāng)作一項(xiàng)工程去設(shè)計(jì)，做到用活教材,、超越教材,，將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實(shí)際，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容,，讓每一節(jié)課都情趣盎然,，讓學(xué)生在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。

三,、勤方面

本學(xué)期,，在教學(xué)方面,，我擔(dān)任了初一年級(jí)四個(gè)班的政治教學(xué)工作以及初二年級(jí)四個(gè)班的雙語教學(xué)工作,。此外，還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作,、周日的“假日新視野”工作,、見習(xí)班主任工作、“校園之聲”廣播臺(tái)的指導(dǎo)工作,，每一項(xiàng)工作對(duì)我來說,，都是一個(gè)挑戰(zhàn)，都是一個(gè)自我鍛煉的機(jī)會(huì),。因此,，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè)，按時(shí),、按質(zhì)的細(xì)則每一項(xiàng)工作,。在這些工作中，我堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每一個(gè)方面都寫有工作細(xì)則,，不斷改進(jìn),，提高工作效率。

四,、績(jī)方面

1,。在教學(xué)方面：開了兩次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可,。期中考試,，我所帶的班級(jí)，總體來說,，成績(jī)較好,。

2。教研方面：本學(xué)期共寫了5篇教育教學(xué)論文,，其中有兩篇在雜志或叢書上發(fā)表,。

初中班主任年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 初中班主任學(xué)年工作總結(jié)篇五

一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、不斷學(xué)習(xí)是工作的根本

新課程實(shí)驗(yàn)搞得紅紅火火,為了保證新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芙】淀樌_展,重要的是教師要樹立的新課程理念,要以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念.為此,我非常重視學(xué)習(xí),平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學(xué)習(xí)教科研專著,認(rèn)真聽講座,積極參加校本培訓(xùn),通過一系列的學(xué)習(xí),自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新,對(duì)新課程理念感悟也在一步步加深.除了學(xué)習(xí)理論文章外,我還學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面的書籍.為了提高自己的課堂教學(xué)水平,我還虛心向同行們學(xué)習(xí),積極參與教研組的,聽課,評(píng)課,觀摩,研討活動(dòng),不斷吸收新鮮血液,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏.

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的.,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。

其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。首先做到真誠二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在演戲,。其次做到接受，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到理解二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

初中班主任年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 初中班主任學(xué)年工作總結(jié)篇六

20xx年相對(duì)我而言，是不平常且極具意義的一年,！在這一年里,，我要完成自己生命中所必須經(jīng)歷的數(shù)樣大事，可以說是充實(shí)又忙碌的,！在此,，我首先真摯地感激學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁對(duì)于我的關(guān)心和諒解，感激給予我的提醒和幫助,，真心說一聲：“謝謝,！”

個(gè)人事情盡管較多，但我可以負(fù)責(zé)任的向各位領(lǐng)導(dǎo)保證：我對(duì)于教育教學(xué)工作的熱情和激情并沒有減低,，對(duì)于班級(jí)工作的追求并沒有降低,，對(duì)于自己專業(yè)成長(zhǎng)的進(jìn)步并沒有放松，我一直在努力著,！寫這份班主任工作小結(jié)之前,，我又把我的班級(jí)工作計(jì)劃仔細(xì)閱讀了一遍，對(duì)照學(xué)期初計(jì)劃認(rèn)真評(píng)價(jià)自己本學(xué)期班主任工作的得失,！現(xiàn)將20xx至20xx年第一學(xué)期教育教學(xué)工作小結(jié)如下：

做的好的地方有：

1,、個(gè)人考核結(jié)合班級(jí)捆綁考核,，實(shí)現(xiàn)綜合發(fā)展。

在實(shí)施個(gè)人考核的基礎(chǔ)上,，在學(xué)期初根據(jù)調(diào)研成績(jī),、平時(shí)作業(yè)情況和表現(xiàn)、男女生比例等,，將全班同學(xué)按不同層次搭配成組,，設(shè)立小組負(fù)責(zé)人，實(shí)行以小組為單位的捆綁考核,。各小組討論建立小組名稱,、口號(hào)、目標(biāo)等,，樹立“組榮我榮,，組辱我辱”的思想觀念！在各小組內(nèi)部,，個(gè)人獲得加分,，該小組也能相應(yīng)加分，這樣就會(huì)受到小組組員的贊揚(yáng),；個(gè)人扣分,，相應(yīng)小組也會(huì)扣分，就會(huì)受到小組組員的批評(píng)和指責(zé),！每月末評(píng)比,，獲得優(yōu)秀小組的組員都會(huì)受到加分獎(jiǎng)勵(lì)！此舉極大的刺激了每個(gè)同學(xué)的管理熱情和參與熱情,，班級(jí)不再是班主任和某些班干部的,，而是每個(gè)同學(xué)的！這是本班實(shí)施班級(jí)民主化管理的一個(gè)重要抓手,！

2,、與時(shí)俱進(jìn)，優(yōu)化班級(jí)考核,。

為了使班級(jí)考核能得以正常進(jìn)行,，制度建設(shè)迫在眉睫。開學(xué)初特意召開班委會(huì)和學(xué)生會(huì)議,，討論制定班級(jí)考核的細(xì)則,，全班同學(xué)全票通過。在實(shí)施過程中,，我們又根據(jù)實(shí)際情況,，不斷優(yōu)化，如教育新政實(shí)施以來,，在對(duì)于緊抓常規(guī)考核的基礎(chǔ)上,，我們加大了對(duì)于自主學(xué)習(xí)這塊的考核權(quán)重,，如晚自習(xí)前早倒班自學(xué)、文科背書默詞情況,、作業(yè)質(zhì)量,、雙休日測(cè)試、課堂參與,、調(diào)研比較（這塊側(cè)重與自己上次比較）……都納入小組考核,，事實(shí)證明，有了完善的制度保障,，有法可依,，有矩可循，學(xué)生明確了考核內(nèi)容,，表現(xiàn)自然就上規(guī)矩了,！

考核的模式，是要讓每個(gè)同學(xué)能體會(huì)到評(píng)比所帶來的沖擊,，我班的考核不是單純的優(yōu)秀,、良好等，而是運(yùn)用了“星級(jí)”評(píng)比的模式,，設(shè)立“五星級(jí)”,、“四星級(jí)”、“三星級(jí)”,，給所有小組和個(gè)人機(jī)會(huì),，哪怕你不是最好的,，只要你付出了,，你就可能獲得應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)！這樣做既鼓勵(lì)和褒獎(jiǎng)了表現(xiàn)好的同學(xué)和小組,，而且對(duì)于一些表現(xiàn)尚可的小組和個(gè)人也是促進(jìn),，他也能感受到老師和同學(xué)們的肯定，自己付出了有回報(bào),，從而更好的表現(xiàn)自我,，爭(zhēng)取更高的榮譽(yù)，也吸引了更多的同學(xué)參與到班級(jí)考核爭(zhēng)“星”中來,！

有考核就有結(jié)果,，為了更好的“揚(yáng)善”，表揚(yáng)優(yōu)秀小組和個(gè)人,，班委會(huì)設(shè)立“考核基金”,，定期一評(píng)，給予表象優(yōu)異的,、有明顯進(jìn)步小組和個(gè)人物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（學(xué)習(xí)用品為主,，上面有老師的簽名和祝?！吹侥玫姜?jiǎng)品的同學(xué)喜氣洋洋的表情,，分明體會(huì)到了一種被肯定,、被尊重的榮譽(yù)感；一些沒有拿到獎(jiǎng)品的同學(xué),，眼里分明露出了些許的羨慕和渴望,，又多了一份堅(jiān)定，“下次我也要拿獎(jiǎng)品”,！此舉極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情與向上的積極性,！

班級(jí)考核原先操作中，是每月一評(píng),，周期較長(zhǎng),，某些學(xué)生意志力較薄弱，往往堅(jiān)持一周,、兩周還行,，一個(gè)月對(duì)于他來說太長(zhǎng)了，因此這部分同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)步緩慢,，我為此而思考對(duì)策,。正好有次班主任沙龍學(xué)習(xí)王華老師給我們印發(fā)的學(xué)習(xí)材料中有篇關(guān)于某位班主任治班經(jīng)驗(yàn)之談，上面有條每周“喜報(bào)”制,！這一下把我的難題給解決了,，心動(dòng)不如行動(dòng)，立馬動(dòng)手設(shè)計(jì)喜報(bào)模板,，在班級(jí)宣布以后的考核按周考結(jié)合月考進(jìn)行,，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)（結(jié)合學(xué)校的班級(jí)考核）,。每周發(fā)布喜報(bào),，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異及進(jìn)步的同學(xué)發(fā)布喜報(bào)，對(duì)于表現(xiàn)停滯不前或嚴(yán)重滑坡的同學(xué)發(fā)布警報(bào),；每月結(jié)合個(gè)人和小組拿喜報(bào)的次數(shù)和表現(xiàn),、學(xué)校的班級(jí)考核進(jìn)行每月一大評(píng)，總結(jié)當(dāng)月的工作,，并對(duì)于下月的工作進(jìn)行布置和強(qiáng)調(diào),！這樣做周期縮短了，效率提升了,，效果也顯著了,，很多同學(xué)都在短期時(shí)間內(nèi)取得了明顯的進(jìn)步，如莊程浩,、倪軍,、李超等,！同時(shí)也引起了相當(dāng)一部分家長(zhǎng)朋友的注意，他們認(rèn)為這樣做反饋及時(shí),，自己能一目了然地了解子女的在校表現(xiàn),，紛紛給予高度評(píng)價(jià)！

考核要維持其公正,、公平性,，全班各小組各推選2名同學(xué)擔(dān)任班級(jí)值日班長(zhǎng)，對(duì)于全班同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià),，值日班長(zhǎng)每日填寫值日班長(zhǎng)登記表,、做值日感言（全班宣讀）、上報(bào)班主任老師,，同時(shí)接受全班同學(xué)監(jiān)督（透明化）,，真正做到了公平、公正,，公開,！學(xué)生在評(píng)選過程中沒有任何異議，對(duì)于評(píng)選結(jié)果表示支持和贊成,！

3,、加強(qiáng)個(gè)人思想建設(shè)，關(guān)注學(xué)生心理健康,。

本學(xué)期本班的學(xué)生構(gòu)成比較復(fù)雜,，存在著一部分單親家庭的孩子，如華文子赟,、李廣平,、凌源、湯問等,，這些孩子缺少家庭的關(guān)愛,，他們對(duì)自我的要求不高或者沒有要求，家長(zhǎng)又無暇顧及他們,，形成了他們的自由散漫、不思進(jìn)取的現(xiàn)狀,。更有甚者,，如李廣平，不具備住宿的自理能力,，生活不能自理,。因此本學(xué)期在他們身上傾注了大量的精力、時(shí)間和熱情,，畢竟他們也是很可憐的孩子,，小小年紀(jì)就沒能接受到完整的愛,，如果班主任老師再嫌棄、放棄他們,，他們就完了,。正是出于這份愛護(hù)，我覺得對(duì)于他們的任何付出都是值得的`,，我努力,，我無悔。一個(gè)學(xué)期下來,，他們的表現(xiàn)都獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，也讓我覺得付出沒有白費(fèi)，如李廣平在生活上已經(jīng)可以基本自理（會(huì)刷牙,、洗腳,、鋪床、疊被子……）了,，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,，英語能考到70分左右了；華文子赟進(jìn)步也是很大的,，從歷次調(diào)研來看,，他的學(xué)習(xí)成績(jī)呈上升趨勢(shì)，期中考試甚至考到了年級(jí)中上游,；凌源原是一個(gè)特調(diào)皮愛搗蛋的孩子,，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)很不在乎，但是現(xiàn)在的他很是在乎學(xué)習(xí)成績(jī)和在老師同學(xué)心中的地位,，問問題的習(xí)慣較好,，屢次受到老師和同學(xué)的表揚(yáng)，自信心也足了……

班級(jí)還有一些品行表現(xiàn)較差的同學(xué),，如鮑超,、周陽等，家庭過于溺愛,，父母對(duì)于其缺少管教方法,，束手無策。對(duì)于這部分同學(xué),，我也是盡力勸導(dǎo),，耐心施教，同時(shí)積極聯(lián)系家長(zhǎng),，形成合力,，努力促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，這部分小孩也有了一些進(jìn)步,，如周陽,，原來數(shù)學(xué)和英語只能靠三四十分，現(xiàn)在能考到六七十分了,，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,；鮑超從原來的作業(yè)不寫到現(xiàn)在的作業(yè)也能按時(shí)上交了……這些同學(xué)的表現(xiàn)同樣讓我感動(dòng)，讓我的夢(mèng)想“陽光照到每個(gè)角落”得以初步實(shí)現(xiàn),！

4,。及時(shí)召開質(zhì)量分析總結(jié),，調(diào)控平衡發(fā)展。

在每次調(diào)研后,，都會(huì)積極召開任課教師碰頭會(huì)，及時(shí)找出班級(jí)中存在的問題,，思考解決舉措,，為下一階段的工作開展指明方向?？v觀屢次測(cè)評(píng),，班級(jí)學(xué)科發(fā)展還是較平衡的！

需要關(guān)注的地方：

1,。班會(huì)活動(dòng)的開展沒有計(jì)劃中定的那么豐富,，這是我要自責(zé)的地方,。很多時(shí)候都是利用班會(huì)課進(jìn)行了班級(jí)常規(guī)教育和學(xué)風(fēng)教育，加上本學(xué)期驗(yàn)收工作比較多，處理一些雜事也比較頻繁。下學(xué)期一定要在這方面加強(qiáng)研究,，努力上好班會(huì)課！當(dāng)然本學(xué)期,，班會(huì)課也是有了一些突破,，如加入了德育電影的欣賞和班級(jí)聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)，從形式上得到補(bǔ)充,。

2,。班級(jí)個(gè)人成長(zhǎng)記錄檔案抓的不夠徹底,。應(yīng)該說，學(xué)期初到中段,，對(duì)于此項(xiàng)活動(dòng)一直抓得比較緊,。讓學(xué)生堅(jiān)持寫每日反思，并對(duì)于部分同學(xué)的反思跟蹤檢查給予反饋,，王華老師稱之為“道德長(zhǎng)跑”,！此舉確實(shí)有效,，在一段時(shí)間內(nèi)，全班同學(xué)取得了明顯的進(jìn)步和好轉(zhuǎn),！就在這個(gè)時(shí)候,，適逢學(xué)校驗(yàn)收,，因?yàn)樯厦嬗羞`規(guī)內(nèi)容,，暫告中止,，之后也就再也沒有拿起,，實(shí)在是遺憾,！在下學(xué)期中,，這個(gè)“長(zhǎng)跑”我想會(huì)一直跑下去，讓學(xué)生每日反思,，每日進(jìn)步,！我也爭(zhēng)取在每天都能給每個(gè)同學(xué)留下一些只言片語,，鼓勵(lì)其繼續(xù)奮勇爭(zhēng)先！

班主任工作的隨想及努力方向

1,。德育工作需要層次性,，本學(xué)期的思路是著重在制度建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上做文章,，建立健全班級(jí)考核機(jī)制,，努力打造一支具有良好行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的優(yōu)秀班集體,。下學(xué)期的思路是在精神文明建設(shè)上做文章,，在緊抓考核的基礎(chǔ)上增加一些人性化的東西，如勵(lì)志教育,、感恩教育、大聯(lián)歡等內(nèi)容,，采用多種德育手段,，創(chuàng)設(shè)多種活動(dòng)，拉近老師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生之間的距離,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和對(duì)班集體的依戀感,！

教學(xué)方面

一、本學(xué)期中,，我積極響應(yīng)校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的號(hào)召,，大力推進(jìn)課堂模式改革，在組內(nèi)的學(xué)習(xí)中率先支持,，并在英語教研活動(dòng)中第一個(gè)就課堂結(jié)構(gòu)改革上試驗(yàn)課，在組內(nèi)引起廣泛的關(guān)注和討論,；基本模式確定之后，又積極報(bào)名參加支顯宗中學(xué)一日公開課活動(dòng),，所上的7aunit5grammar一課,，受到聽課教師的一致好評(píng),，充分體現(xiàn)了課堂結(jié)構(gòu)變革所帶給學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)效果的提升,！

二,、本學(xué)期中,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語教學(xué)方面的理論,，認(rèn)真研究張思中外語教學(xué)法,，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，有了一些學(xué)習(xí)心得,，想在下學(xué)期教學(xué)實(shí)踐中初步嘗試！待具體實(shí)踐后再做小結(jié),！

三,、我堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)，備課,、二次備課,、聽課、反思……,，能做到課課有反思！為學(xué)校迎接各項(xiàng)驗(yàn)收,、檢查做好自己的分內(nèi)工作，貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,！

以上就是我對(duì)于本學(xué)期教育教學(xué)工作的反思和小結(jié)，我相信經(jīng)過了這學(xué)期,，我將更為堅(jiān)定、更為堅(jiān)強(qiáng)的沿著自己的教育教學(xué)夢(mèng)想走下去,，生命不息，追求不止,，為把一（3）班打造成一個(gè)最好的班級(jí)而努力；為使自己成為一個(gè)學(xué)生喜歡,、領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長(zhǎng)滿意的好教師而努力,！

初中班主任年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 初中班主任學(xué)年工作總結(jié)篇七

都說初三是艱苦的日子,，而我感覺更多的是充實(shí),；都說初三是壓力的階段,，而我感覺更多是動(dòng)力,。四個(gè)多月轉(zhuǎn)瞬即逝,，經(jīng)歷的酸甜苦辣真的很多,，但學(xué)生和我不正是在這些歷程中,，日漸成熟,、穩(wěn)重,，日漸生成濃濃師生情嗎,？回顧11月份的班主任工作,，可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，全力為備考創(chuàng)造環(huán)境

其實(shí),，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生部分都能很自覺很刻苦地學(xué)習(xí),，基本學(xué)習(xí)氛圍濃厚。但也有個(gè)別學(xué)生,，自制力差，必須得用紀(jì)律來約束他們,。比如我們班有個(gè)很好動(dòng)的阿本同學(xué),，上課倒是能聽講,，但不愿動(dòng)筆，課后作業(yè)也馬虎應(yīng)付,，于是我特地為他定專座,、轉(zhuǎn)床位，與他簽訂協(xié)議,，并安排干部同學(xué)監(jiān)督,；

二,、一切以學(xué)生的為主,，密切關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)

開學(xué)初,，我召開“定目標(biāo),，說理想”主題班會(huì),，并將自己的中考目標(biāo)寫在黑板上，讓學(xué)生盡快進(jìn)入備考復(fù)習(xí)的狀態(tài),；組織全班學(xué)生進(jìn)行了中考百日宣誓,，增強(qiáng)斗志；二模后,，我又召開了“平穩(wěn)度高原期，給信心自己”的班會(huì)課,，助學(xué)生正孺對(duì)備考中的瓶頸期，適時(shí)調(diào)整,，找到的狀態(tài)；中考前,，我組織學(xué)生召開了“考前支招,，祝你成功應(yīng)考”的班會(huì)課,，為學(xué)生做最后的鼓勵(lì)、安撫,。而且每次?？己螅叶紩?huì)和班里每個(gè)學(xué)生交談,，了解學(xué)生狀態(tài),，助指導(dǎo)；我還特意留意班里幾個(gè)波動(dòng)較的學(xué)生,，經(jīng)常跟他們交流給的助。

三,、依靠科任老師,，做好的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)

在有限的時(shí)間,，創(chuàng)造的.價(jià)值，必須要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，我引導(dǎo)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)上的困惑時(shí)，要及時(shí)跟科任老師交流,，調(diào)整學(xué)習(xí)思路,，提高學(xué)習(xí)效率,。另外，我也經(jīng)常跟科任老師交流,，密切關(guān)注班里的特殊學(xué)生,，給予及時(shí)的心理疏導(dǎo)和助,。

四,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，齊力為學(xué)生加油鼓勁

幾乎每個(gè)周末,，我都會(huì)給家長(zhǎng)一個(gè)短信,，提醒家長(zhǎng)多與學(xué)生交流,，多為學(xué)生鼓勁,，多給學(xué)生自信,。學(xué)生在校的一些動(dòng)態(tài)，我都會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解小孩考前的一切的情況,，并配合老師一起做好學(xué)生考前的心理輔導(dǎo),?？梢哉f,，三年下來，我們2班是一個(gè)包括所有學(xué)生和家長(zhǎng)的家庭,，家一起經(jīng)受考驗(yàn),，慢慢成長(zhǎng)！很感謝家長(zhǎng)們的理解和力支持,！

初中班主任年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 初中班主任學(xué)年工作總結(jié)篇八

對(duì)我來說,，這一年是比較累的一年，因?yàn)閷W(xué)生的年齡特征,，因?yàn)檑`行課堂改革,，然而一切的付出都有收獲,。我將去年的工作總結(jié)如下：

一,、幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變思想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，適應(yīng)新課改的課堂模式,。 初二下半年,，學(xué)校開始進(jìn)行大刀闊斧的課堂改革，學(xué)校上下決心很大,，課改伊始，首先從形式上各班就開始了迅速的改變以便于課堂改革得以順利進(jìn)行,。調(diào)座，分組,，重置組長(zhǎng)、班委等等,。形式上的東西好辦，重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)策略,、學(xué)習(xí)方式上的改變,。我不斷學(xué)習(xí)其他學(xué)校和其他老師的經(jīng)驗(yàn)，自己多思考,，慢慢地轉(zhuǎn)變了學(xué)生的獨(dú)學(xué)思想，配以相應(yīng)的`評(píng)價(jià)方式,，即使班里以前比較靦腆的孩子也漸漸適應(yīng)了以展示為主的課堂和群學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

二,、未雨綢繆,，及時(shí)對(duì)初二學(xué)生可能出現(xiàn)的不良心理做好防備,，給學(xué)生以良性心理暗示,。 初二開始，越來越多的學(xué)生踏入了青春期,，我課余認(rèn)真研讀青少年心理書籍，遇到別的班出現(xiàn)的狀況會(huì)考慮如果我遇到的話,，應(yīng)該采取怎樣的處理方式才能達(dá)到最好的效果，并及時(shí)在班里分析別班的事例,，給學(xué)生們好的心理暗示，所以本班在本學(xué)期較少發(fā)生打鬧事故,，也沒有一例通過學(xué)校處理的嚴(yán)重事件,。我曾在班里上過關(guān)于早戀,、同學(xué)之間，師生之間矛盾,，青春期逆反心理等方面的主題班會(huì),。效果良好。

三,、營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。首先,，我以身作則，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教,，為人師表,，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。 其次,，強(qiáng)調(diào)道德品質(zhì)的重要性,，多給大家介紹一些關(guān)于道德方面的名言警句和實(shí)例，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)自律也起到了很好的作用,。 還有,，加強(qiáng)小組長(zhǎng)的培養(yǎng)，帶動(dòng)小組學(xué)習(xí)的積極性,。 另外,，伴隨課改的評(píng)價(jià)方式,，班級(jí)文化的設(shè)計(jì)設(shè)有評(píng)比欄，每天更新,，讓學(xué)生保持競(jìng)爭(zhēng)力,。利于良好學(xué)風(fēng)的形成,。

四、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 通過課改,，發(fā)動(dòng)所有學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中,，設(shè)置一幫一,，不放棄每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)有進(jìn)步的后進(jìn)生多表揚(yáng),，課余找他們談心,，多鼓勵(lì),，先給他們樹立信心,，再想辦法逐步轉(zhuǎn)化他們的思想,，進(jìn)而提高成績(jī)。本學(xué)期本班涌現(xiàn)出多名進(jìn)步很大的后進(jìn)生,。

五,、密切家校聯(lián)系 學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的,，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，就是知道，也難以解決,。因此,，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)

初中班主任年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 初中班主任學(xué)年工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的幫助下，以及54位同學(xué)的齊心協(xié)力下,，順利地開展了各項(xiàng)活動(dòng)，完成三個(gè)教育專題的工作,。

一,、“行為訓(xùn)練和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”專題

學(xué)期初我們?cè)诎鄷?huì)課上為進(jìn)一步實(shí)施“精凈敬進(jìn)競(jìng)”的班風(fēng)展開民主討論，,。（分別代表精益求精,、干凈,、尊敬,、進(jìn)步,、競(jìng)爭(zhēng)。精益求精是勇攀高峰,；干凈是文明的體現(xiàn),；尊敬讓我們氣質(zhì)非凡,；進(jìn)步讓我們不斷邁向夢(mèng)想的彼岸,；競(jìng)爭(zhēng)的年代,，人們將想法埋于心底。之所以將競(jìng)爭(zhēng)放于最后,，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為純潔的友誼和人們心底那份美妙的真誠更勝于競(jìng)爭(zhēng)所帶來的誘惑,。）制定了第二學(xué)期的奮斗目標(biāo)是： 1各科考試成績(jī)?cè)谌Ａ?zhēng)拿第一,；2要成為學(xué)校的文明班級(jí)；3同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,、共同前進(jìn)。

在班上我們繼續(xù)開展了勤勞節(jié)儉的活動(dòng),。同學(xué)們把平時(shí)喝剩下的礦泉水瓶收集起來,，到廢品回收站回收，既保持了教室衛(wèi)生,，又為班級(jí)增加了班費(fèi)資金，用于更有意義的地方（給班級(jí)訂閱《我們愛科學(xué)》《中國(guó)少年報(bào)》等有益的書刊,。）同時(shí)我們還開展了廢紙收集行動(dòng),。我嚴(yán)格要求學(xué)生的日常行為規(guī)范，見到老師要主動(dòng)問好，看到校園,、教師中有紙屑要主動(dòng)撿起來，每天要佩戴好紅領(lǐng)巾等等,。大部分同學(xué)都能按照要求做好，自覺遵守學(xué)校的規(guī)范,。

經(jīng)過對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，又有了共同的奮斗目標(biāo),，同學(xué)們就像一家人一樣，比以前更加努力學(xué)習(xí),，為升中學(xué)做好準(zhǔn)備,，打好更牢固的基礎(chǔ),。在期末我們開展了復(fù)習(xí)迎考交流會(huì)，大家共同分享學(xué)習(xí)的方法,，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)更親自傳授學(xué)習(xí)的技巧給成績(jī)不理想的學(xué)生,，使他們掌握更多的考試技巧，希望在考試中取得優(yōu)秀的成績(jī),。

二,、“班級(jí)管理制度”專題

學(xué)期伊始，我就對(duì)原班班干做了相應(yīng)調(diào)整,，鼓勵(lì)隊(duì)干大膽開展工作,，中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng),，全體隊(duì)員目標(biāo)一致，紛紛表示要為班集體爭(zhēng)榮譽(yù),。另外,，通過對(duì)班隊(duì)干的鍛煉,，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如葉成燕,、李宗輝,、瞿祖娟等，其中葉成燕等多位同學(xué)在學(xué)校組織的多次活動(dòng)中獲得好成績(jī),。

“星光大道”行為管理制度,，經(jīng)過學(xué)校和老師的宣傳動(dòng)員后,，同學(xué)們都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。本學(xué)期我對(duì)本班的這一項(xiàng)制度進(jìn)一步進(jìn)行了調(diào)整,、完善,。在“星光大道”中重新開辟了四個(gè)專欄：“衛(wèi)生星”,、“責(zé)任星”,、“作業(yè)星”、“進(jìn)步星”,，對(duì)于表現(xiàn)突出，獲星的同學(xué)在《家校聯(lián)系卡》上蓋上榮譽(yù)章,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的進(jìn)步。通過評(píng)比活動(dòng),，對(duì)同學(xué)起了很大的促進(jìn)作用，班風(fēng)初具規(guī)模,。許多同學(xué)都有了很大的進(jìn)步,，對(duì)自己的不足之處也有了更大的認(rèn)識(shí),，并及時(shí)改正。 在“爭(zhēng)當(dāng)文明班”的評(píng)比活動(dòng)中,，同學(xué)們都積極投入：上學(xué)遲到的現(xiàn)象大大減少了,；每天同學(xué)們都能穿著整齊的校服和佩帶紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽,；不再帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西回校；打架的情況也很少出現(xiàn),；多次獲得校“流動(dòng)紅旗”,。

三,、“以活動(dòng)促發(fā)展”專題

在本學(xué)期里，本班在努力提高學(xué)科總成績(jī)的奮斗目標(biāo)引領(lǐng)下,，積極開展了班級(jí)比一比活動(dòng),。還在班級(jí)設(shè)立了“每日一張”復(fù)習(xí)原地,，建立了班級(jí)語錄“一進(jìn)教室就學(xué)習(xí)，廢話留在教室外”,，班干部會(huì)議中把“考前心理疏導(dǎo)”列為重要議題,，展開討論,，本學(xué)期的多次抽測(cè)中我班均名列前茅。

同時(shí)我們還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。運(yùn)動(dòng)是我班的弱項(xiàng)，但我班同學(xué)有的是出色的集體榮譽(yù)感,，集體凝聚力，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班的運(yùn)動(dòng)健將拼的最猛,，啦啦隊(duì)員喊得最響,，喜獲“接力賽”第二名，800米400米兩個(gè)第一,，兩個(gè)第二,。在校六一”三歌“比賽中,，我們班的同學(xué)經(jīng)過努力又榮獲第一名。還有多名同學(xué)在書法比賽,、縣六項(xiàng)全能比賽,、縣手抄報(bào)比賽,、縣科技小制作比賽中獲獎(jiǎng),。學(xué)生在活動(dòng)中不僅學(xué)到了知識(shí),，更增強(qiáng)的組織能力,、表演能力,、交往能力等等,。

本學(xué)期,，我們把班級(jí)文化建設(shè)的陣地拓展到了網(wǎng)上,。我在個(gè)人主頁上開辟了留言專欄,，學(xué)生之間,，師生之間在網(wǎng)上暢所欲言,，大家都愿意把心理話在留言專欄中說一說，促進(jìn)了彼此的溝通,，加深了彼此的感情，也促進(jìn)了班級(jí)文化建設(shè),，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。

四,、其他方面

平時(shí)我十分鼓勵(lì)和支持同學(xué)們參與各項(xiàng)校外比賽,，如作文和書畫、電腦小報(bào)創(chuàng)作比賽,，經(jīng)常動(dòng)員同學(xué)們把寫的好的文章投稿到報(bào)刊雜志上發(fā)表,。 在本學(xué)期，我們班共有八位同學(xué)獲得獎(jiǎng)項(xiàng),。她們經(jīng)過自己的努力,，獲得了各類型的獎(jiǎng)項(xiàng)。包括有：孔晨瑤同學(xué)被評(píng)為“縣十佳雛鷹少年”,，陳訥敏同學(xué)在市羽毛球比賽中獲雙打第一。周游在縣講故事比賽中獲二等獎(jiǎng),，李茂在縣六項(xiàng)比賽中獲得二等獎(jiǎng)。在學(xué)校三歌比賽中我班同學(xué)表現(xiàn)出色,，獲第一名,。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中,，雖然體育是我班弱項(xiàng)，但全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,，努力拼搏,，喜獲總分第二,。在在學(xué)校月抽測(cè)和期中測(cè)試中我班語文數(shù)學(xué)英語都名列前茅。

五,、努力方向

通過一個(gè)學(xué)期的努力,，在很多方面我們班的同學(xué)都有了很大進(jìn)步,，班級(jí)目標(biāo)出色完成,。學(xué)生們也即將踏入中學(xué)的大門，希望他們?cè)诹?）的經(jīng)歷能幫助他們更好的適應(yīng)中學(xué)生活,，取得更大的進(jìn)步。同時(shí),，我也會(huì)繼續(xù)努力，做得更好,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。

初中班主任年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 初中班主任學(xué)年工作總結(jié)篇十

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我擔(dān)任八年級(jí)（2）班的班主任工作,。通過一年多的工作實(shí)踐，收獲了很多,，有喜悅，有挫折,，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn),。最深的體會(huì)就是，在艱辛的負(fù)出的同時(shí),，能深刻感受到教師的樂趣和教師職業(yè)的崇高與幸福,。也清楚的認(rèn)識(shí)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易,。在這一個(gè)學(xué)期里,，我針對(duì)八年（2）班的實(shí)際情況，認(rèn)真的做了以下工作：

從這學(xué)期開學(xué)起,，我就確立了一個(gè)目標(biāo)在堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。把加強(qiáng)思想品德教育,、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育,、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),，把“自尊,、自愛、自信,、自強(qiáng),、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作的前提下,。使二班的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一個(gè)新臺(tái)階，如果要想搞好學(xué)習(xí)成績(jī),，首先必須做好兩件事,，一是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，二是治理好班級(jí)紀(jì)律，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好和寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。為做好這兩點(diǎn)，于是我決定從以下這些方面入手：

首先,，我在班級(jí)中推行了“班級(jí)德育評(píng)分制”，把從班級(jí)學(xué)習(xí),、日常紀(jì)律到班級(jí)衛(wèi)生的大小事務(wù)進(jìn)行綜合評(píng)分,，在雙周的最后一天進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)出四位“班級(jí)之星”,，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)評(píng)出若干相對(duì)而言表現(xiàn)稍差的同學(xué),，給予相應(yīng)的教育和懲罰,，自從實(shí)行這項(xiàng)評(píng)比后，班級(jí)的大小工作都處理得井井有條,，在這一個(gè)月里，班級(jí)評(píng)分在學(xué)校的日常評(píng)分名列前茅,，學(xué)生的紀(jì)律性也大大增強(qiáng)了，班級(jí)日常紀(jì)律也上了一個(gè)新臺(tái)階,，在我班任教的任課教師普遍反映一班的課好上，學(xué)生聽話,，紀(jì)律性強(qiáng)。光有紀(jì)律不行,，紀(jì)律只是為更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造前提條件,，所以我時(shí)刻提醒自己，必須要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提上來,，所以這學(xué)期我決定從自我做起,，下決心做學(xué)生的真心朋友,，時(shí)刻提醒自己不要對(duì)學(xué)生隨便發(fā)脾氣,，經(jīng)常下班親自了解,、解決學(xué)生的各方面實(shí)際困難,，時(shí)時(shí)刻刻、隨時(shí)隨地的鼓勵(lì)學(xué)生搞好學(xué)習(xí),，提高自信,，并利用課下和班會(huì)時(shí)間經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度明顯下滑的.同學(xué)及時(shí)進(jìn)行教育,，幫助他們找原因,，及時(shí)解決他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中會(huì)遇到的困難。自信提上來了,，還得提高他們的學(xué)習(xí)興趣，所以我從開學(xué)就召集班干部開了一個(gè)會(huì),，制訂了全期的活動(dòng)計(jì)劃，寓學(xué)于樂，讓學(xué)生有充分的施展才華和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)在班級(jí)內(nèi)開展互幫互助的活動(dòng)，讓學(xué)生真正投入到班級(jí)學(xué)習(xí)的洪潮中來,。

當(dāng)然,，任何的班級(jí)工作都要以學(xué)校的指示為大方向，本學(xué)期,，我?guī)ьI(lǐng)八年二班的全體同學(xué)認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。從一開始我就十分重視,，做到提前到校，勤下班,，勤與學(xué)生溝通,，勤做學(xué)生工作,、注意保持家長(zhǎng)聯(lián)系，共同搞好教育,。有疑難、有問題時(shí),，及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教處理方法，平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點(diǎn),。利用好每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。我著重抓班風(fēng)的形成,。為了樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生,，并注意通過活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。例如,，我積極發(fā)動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生參加跳繩比賽,，和籃球體操比賽,。而且都取得了非常好的成績(jī),，兩項(xiàng)都獲得了一等獎(jiǎng),，但最重要的是通過這兩次活動(dòng)加強(qiáng)了班里學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,，使班風(fēng)逐漸形成。此外,，我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機(jī)會(huì),，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬”的教育，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)父母親說一句感激的話,，送一件自制的禮物,，在班里辦一期黑板報(bào),，讓學(xué)生接受愛的教育,；使班風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

針對(duì)班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生,，如：沈壯,、杜平,、榮云鵬、白巖等,，這學(xué)期我更加密切注意他們的思想,、行為變化,，出現(xiàn)問題及時(shí)找到他們,，耐心地對(duì)他們做開導(dǎo)工作,，而且還十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,，也使控輟保學(xué)工作取得了一定成效,。

總之,，一年的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強(qiáng)。但是,，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,，心有余而力不足,，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解,。希望在以后的工作中繼續(xù)努力，搞好教學(xué),，抓好班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

初中班主任年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 初中班主任學(xué)年工作總結(jié)篇十一

一學(xué)年來，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),。

一、師德表現(xiàn)方面：

熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了量的筆記與理論筆記,。

二,、教育教學(xué)方面：

認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫好礁,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《初中音樂課程指導(dǎo)綱要》,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。掌握知識(shí)的邏輯,，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,。注意信息饋,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

四,、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

我認(rèn)真根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況備課,。在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的`音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。使音樂真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂,。

我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才,，我們的教學(xué)目標(biāo)是想通過音樂學(xué)習(xí),，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,，在潛移默化中建立起對(duì)親人,、對(duì)他人,、對(duì)一切美好事物的摯愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度和對(duì)美好未來的向往與追求,。通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂,，在親身參與音樂的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識(shí)和初步技能,，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ),。

五,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,，還有,，幽默力量運(yùn)用不夠。

六,、考試：

為了使音樂考試不流于老套,、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了技能與理論并進(jìn),，用抽考的形式,，不但沒有給學(xué)生帶來壓力，而且激發(fā)了學(xué)生的興趣,。

初中班主任年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 初中班主任學(xué)年工作總結(jié)篇十二

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少,，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重理論的學(xué)習(xí),，積極配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。 關(guān)心、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。 一學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，一學(xué)期來,，我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

二,、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都比較重,，擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課和

三,、四年級(jí)的體育課,，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常看相關(guān)的教育教學(xué)書籍,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí),、吃透教材,，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況,，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),，突破教學(xué)的`難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,，做到因材施教,。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學(xué)六認(rèn)真,。為提高課堂教學(xué)效果,，在鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料,。提前寫好教案，備好課,。堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，積極投身到教學(xué)改革的前沿,。及時(shí)反饋教學(xué)信息,，認(rèn)真批改作業(yè),，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)中,，為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，我作了充分的準(zhǔn)備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，也收到了很好的效果,，學(xué)生也學(xué)到了東西,，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心,。

三,、班主任工作

作為副班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐 擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

初中班主任年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 初中班主任學(xué)年工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期就這樣匆匆忙忙過去了。本人回過頭看自己一步一步走過的腳印,，覺得走得扎實(shí),，走得穩(wěn)健，走得豪邁,，覺得沒有虛度半點(diǎn)光陰,。本期班級(jí)工作具體總結(jié)

一、期中考試后,，組織召開了一場(chǎng)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),；

臨近中考100天，組織召開了一場(chǎng)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),；

臨近中考40天，利用主題班會(huì)形勢(shì),，組織召開了一場(chǎng)中考誓師動(dòng)員會(huì),；

市第二次質(zhì)檢后組織科任教師開了一場(chǎng)齊心會(huì)；

間周一次的主題班會(huì),，從未間斷,，而且形式多樣,，主題鮮明；

二,、精心組織學(xué)校組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神；

三,、建立值日記載簿,，針對(duì)記載情況，放學(xué)后,，每天進(jìn)行四到五分鐘小結(jié),；

四、堅(jiān)持每天“今日快訊”通報(bào),，并利用晨訓(xùn)方式,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的指導(dǎo)和管理；

五,、有針對(duì)性的家訪20多次,；

六、利用網(wǎng)絡(luò)交流形勢(shì),、與學(xué)生進(jìn)行近距離溝通或者利用課間10分鐘閑談慢扯式與學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行溝通,；

七、建立了qq空間,、博客,，讓學(xué)生走入其中，使學(xué)生了解我的動(dòng)態(tài),。我也定時(shí)進(jìn)入學(xué)生的qq空間了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要溝通；

八,、中考前期,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了必要的心理輔導(dǎo)，減輕了學(xué)生對(duì)中考的恐懼心理,。

九,、利用彩噴形式辦了兩期光榮榜（希望之星、進(jìn)步之星,、文明之星,、管理之星、單科明星,、體育之星,、優(yōu)秀文明組等）

初中班主任年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 初中班主任學(xué)年工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任初一（2）班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用,。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè),，全心撲在班級(jí)管理工作上。初一的學(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng),，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,、增多，產(chǎn)生了畏難心理,，成績(jī)常有起伏,，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心。如何助這些學(xué)生過好這個(gè)關(guān),，成了我工作的重點(diǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、充滿愛心和信任,。

要想了解和研究學(xué)生,，首先就要熱愛學(xué)生、信任學(xué)生,，這也是教師應(yīng)遵循的最基本的道德,。從學(xué)生的心理需要上講，愛和信任是他們最渴望得到的東西,。學(xué)生渴望在充滿愛心和信任的環(huán)境中成長(zhǎng),。所以我會(huì)十分的信任我的學(xué)生，學(xué)生就把我做為知心朋友,，有什么心事就會(huì)向我訴說,，讓我他出主意、想辦法,，我也會(huì)從中了解他們的性格特點(diǎn)以及在日常學(xué)習(xí),、生活中的興趣、愛好等,，從而尋找出的教育方法,。在這一點(diǎn)我花了很多時(shí)間。

我對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一視同仁,，盡量發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處,，看到他們的閃光點(diǎn)，尤其是差生,，當(dāng)他們有了進(jìn)步,，那怕是一點(diǎn)進(jìn)步，都要及時(shí)給予表揚(yáng)和肯定,，他們樹立自信心,，從而促使學(xué)生在良好的發(fā)展軌道上邁進(jìn)。

2、熟悉每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的良好情緒很程度來源于師生之間良好感情的交流。

為此我常常抽出一定的時(shí)間接近學(xué)生,。如果我總是以尊者形象出現(xiàn)在學(xué)生面前,，那么，即使是一個(gè)學(xué)期,、一個(gè)學(xué)年也難以熟悉自己的學(xué)生,，更談不上結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育了。我力求在很短時(shí)間內(nèi)了解學(xué)生的各方面情況,，把握他們的性格特征,、興趣愛好等，為建立良好的師生關(guān)系打下基礎(chǔ),，從而能夠順利地對(duì)學(xué)生開展各方面的教育工作,。

3、善于觀察學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中通過言行必然要表現(xiàn)出他們的真實(shí)行為和思想,。

因此，洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界,，需要長(zhǎng)時(shí)間的,、不動(dòng)聲色的觀察，并進(jìn)行多方面的驗(yàn)證,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察時(shí)要有目的`,、有計(jì)劃、有針性地進(jìn)行,，切記主觀臆斷,，以免對(duì)學(xué)生心靈造成傷害。只有這樣,，才能掌握第一手材料,，并在此基礎(chǔ)上采取靈活有效的教育方法。

工作的不足和今后的方向

1,、對(duì)待學(xué)生管理上有欠缺：學(xué)生群體和個(gè)體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾,，影響了學(xué)習(xí)，由于監(jiān)督不到位,。

2,、班級(jí)常規(guī)管理不完善，少數(shù)學(xué)生在思想上對(duì)待學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍然很差,，好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊沒有形成,。

3、與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通較少。學(xué)生出現(xiàn)了問題應(yīng)該及時(shí)的向家長(zhǎng)映,。

今后,，我會(huì)更加努力，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),。同時(shí)要積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),。這一學(xué)期的班主任工作讓我深深地體會(huì)到：做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感,，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法,，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處,。有人說：“要給人以陽光,，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽,，洞悉學(xué)生的心理,，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理,，持之以恒,，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無聲,。我們的班主任工作就會(huì)做得更好,，實(shí)現(xiàn)教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教?！蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì)自尊,、自立、自律,、自強(qiáng),。

立足現(xiàn)實(shí)，對(duì)學(xué)生要從一點(diǎn)一滴的小事坐起,，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),，是我和全班同學(xué)的共同目標(biāo)。