人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
情之所至,心之所向 情之所至,心之所向含義篇一
《為中華之崛起而讀書》教案
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《一夜的工作》講的是詩人何其芳在給周總理送稿時,，看到周總理一夜的工作的情景,，贊美了周總理不辭勞苦忘我工作的精神和艱苦樸素的生活作風(fēng)，表達了作者對周總理無比崇敬,、無比熱愛的思想感情,。要講好這樣一篇內(nèi)容精湛,、感情豐富的文章,，無疑離不開朗讀。
教師在講課前,，要進行范讀,。聲音洪亮、舒緩、吐字清晰,，飽含著對周總理的敬愛之情,，把每個字送到學(xué)生的耳中，激起學(xué)生內(nèi)心的漣漪,、激發(fā)學(xué)生對周總理的敬佩之情,。使他們好像身臨其境，仿佛自己就在周總理的身邊,。
教師不僅要注意用自己的激情去感染學(xué)生,；還要注意指導(dǎo)學(xué)生的朗讀，讓學(xué)生與作者產(chǎn)生共鳴,。
課文第二部分是文章的重點,，講了周總理不辭勞苦忘我工作的精神和艱苦樸素的生活作風(fēng)。在教學(xué)時要注意抓住重點詞,、句朗讀,，來領(lǐng)悟文章的內(nèi)容。如：“一盞”,、“一張不大”,、“兩把”、“如此而已”,、“兩杯”,、“一小碟”、“可以數(shù)得清顆數(shù)”等詞語體現(xiàn)了總理簡樸的生活作風(fēng),?！耙怀邅砀叩囊化B文件”說明了周總理工作量大，工作繁忙,，“一句一句地審閱”,、“看、畫,、想,、問”等詞表現(xiàn)了周總理審閱稿件時嚴肅認真、一絲不茍的'工作態(tài)度,。在教學(xué)時通過重點朗讀這些詞語,，幫助學(xué)生加深對課文內(nèi)容的理解。
采用對比朗讀小中見大
在學(xué)生對課文第二部分內(nèi)容有了大致了解后,，采用對比的方法朗讀,，可以激發(fā)學(xué)生內(nèi)人的激情。如：“高大的宮殿式的房子”與““一盞”,、“一張”,、“兩把”對比；“我今晚要批閱這些文件”與“你到隔壁值班室睡一覺”對比；“一尺來高的一疊文件”,、“一句一句地審閱”與工作后充饑的食物“兩杯”,、“一小碟”、“可以數(shù)得清顆數(shù)”對比,，通過此項朗讀讓學(xué)生感受到周總理形象的高大,，品德的高尚。
學(xué)生對課文內(nèi)容有了較深入的了解,，頭腦中浮現(xiàn)了周總理高大形象,，心中激情澎湃，對總理的敬愛,、贊美之情油然而生,，“這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作,。他是多么勞苦,，多么簡樸！”這句話學(xué)生們會滿懷激情脫口而出,。此時適時點撥,，出示周總理在1976年3月27日（此時總理已身患重病）的日程表,，就能激發(fā)學(xué)生內(nèi)人的激情,，想放聲高喊，縱情高歌“這就是我們中華人民共和國的總理,。我看見了他一夜的工作,。他每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎,？”教師要注意指導(dǎo)學(xué)生讀好反問句,，讀出更加肯定的語氣，使文章的朗讀形成高潮,，文章也到此嘎然而止,，正所謂曲終而情升。
在學(xué)生對文章的內(nèi)容有了更深刻的了解后,，教師要指導(dǎo)好頌讀——表達性朗讀,，來抒發(fā)學(xué)生內(nèi)心洶涌澎湃的激情，與作者產(chǎn)生強烈的共鳴,。同時要注意朗讀時語速的快,、慢，語音的輕,、重,，高低，語調(diào)的變化,，使周總理高大光輝的形象,，感人至深的品德在學(xué)生的心中永存。
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