光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢,?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。
食堂下學期工作計劃篇一
合理,、周密地安排下學期的教學計劃,。本學期按三個月安排教學工作,大致分為三個階段:
第一階段:2月28日至4月上旬,。本輪復習的要點:一是狠抓“雙基”不動搖,,落實語文基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本思想和方法。二是以專項復習為主,,綜合復習為輔,,注重能力訓練。
第二階段:4月中旬至5月中旬,,以綜合練習為主,。綜合有兩條線:一條是語文知識和能力的綜合,一條是解題思路,、方法和規(guī)律的綜合,。
第三階段:5月10日至5月30日,查漏補缺,,調(diào)整心理,,鉚足干勁,沖刺高考,。
在語文復習應考要注意這么幾點:
1,、全面復習,夯實基礎(chǔ)能力,。
高考以能力立意作為命題的原則,,對我們的總復習提出了更高的要求,要求更科學,、更有序地訓練學生的識記,、理解、分析綜合、應用和鑒賞能力,。而不能擺花架子或?qū)で笠货矶偷慕輳健?/p>
2,、加強閱讀能力的培養(yǎng)。
這既是重點也是難點,,要練之有“法”,,除了有訓練量的保證外,更重要的是加強題型研究,,給學生提供規(guī)律性的解題鑰匙,。
3、重視“語用”訓練,。
語言情景題(改病句,,語言簡明、連貫,、得體,,句式的變換、仿寫,、選擇,,語句擴展,語段壓縮等等)要有專題突破的措施,,總結(jié)規(guī)律,,強化技巧,落實操作性訓練的“序”和“量”,。
4,、作文訓練要到位。
“寫作能力永遠是語文能力的半壁江山”且高考的份量重,,而學生的寫作水平提高關(guān)鍵在練,。本學期力求做到每周都有作文或?qū)懽髦笇АW龊靡韵鹿ぷ鳎航鉀Q學生“巧婦無米”之難,,積累寫作素材,;抓好審題立意,避免偏題離題,;根據(jù)學生實際訂出寫作目標,,例如層次低的要求做到觀點明確,結(jié)構(gòu)清楚,,有材料,,層次高的要求能辯證分析問題;鼓勵學生發(fā)揮自己的寫作所長,,指導寫作不拘于一種文體,;抓好寫作的文體感,,特別是b班的學生,避免寫出“四不像”的文章,;精選例文,,除了高考滿分作文外,不妨將各檔次的文章也印發(fā),,讓學生有個借鑒,。擴大學生知識面,引導學生做一個有心人,,關(guān)心我們的國家,、我們的社會,關(guān)心周圍發(fā)生的事,,注意從身邊,,從報刊雜志上有目的地收集資料,并由此積累學問知識,、思想觀點,、事例材料和精彩的語句。
食堂下學期工作計劃篇二
一,、指導思想
安全工作是保護國家財產(chǎn)和學校財產(chǎn)的安全,,保護廣大師生的根本利益和生命安全,保障正常教學秩序的需要,。在工作中,,我注重把安全工作納入班級重要議事日程,采取必要措施,,保障學生安全工作落到實處,為學生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境,。
二,、具體措施
1、建立健全規(guī)章制度
做好安全工作,,就必須有章可循,,確定安全工作第一責任人和直接責任人,定期出版墻報,、專欄,,定期開展廣播,刊登,、播出安全知識,,利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座,,對學生進行安全教育,,提高學生安全意識,。
2、貫徹安全第一,,預防為主的方針
隱患險于明火,,防范勝于救災,責任重于泰山,,做好班級安全工作,,關(guān)鍵是要防范于未然。我將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的制度,。每天都要組織值日隊對校門口,、校園等地方的巡邏,節(jié)假日都要做好防盜,、防火等工作,,每天放學都組織值日隊維持好校門口的交通秩序,確保學生人身安全,,發(fā)現(xiàn)重要情況,,及時上報,不留盲點,,不出漏洞,。
3、全面開展安全大檢查
學期開始對班級每個角落進行地毯式的大檢查,,發(fā)現(xiàn)隱患,,及時整改,特別是教室的門窗,、供電等更要定期檢查,,對較舊的電氣設(shè)備、電線等進行更換,,杜絕隱患,。
4、總結(jié)經(jīng)驗
每學期都要對班級安全工作進行總結(jié),,積累經(jīng)驗,,找出差距,不斷完善措施,,改進工作方法,。
三、安全工作崗位責任及分工:
(一)組織與制度:
1.建立安全工作領(lǐng)導管理機構(gòu),,構(gòu)建班級安全管理網(wǎng)絡健全,。
2.制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案。
3.制訂安全管理工作各項制度
(二)宣傳教育:
1.結(jié)合各種活動,,開展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作,。
2.綜合學科教學,,滲透安全知識教育,使安全教育內(nèi)容真正進課堂,。
(三)交通安全
開展中小學生交通安全知識教育,、小學生交通安全小黃帽活動,學校邀請交通部門有關(guān)人員來校對學生進行交通安全講座,。增強學生交通安全意識,,有效減少交通事故,。
3.消防安全工作:學校建筑物必須按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置疏散樓梯,,做到不鎖閉,、不封堵、不占用,,
4.經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施,,發(fā)現(xiàn)損壞應及時維修、更換,。
(四)活動安全:
1,、 杜絕學生課間奔跑,打鬧現(xiàn)象,。
2,、 做好安全檢查工作,定期對教室以及消防設(shè)施進行檢查,,確保學生用電,,用水以及其他方面不存在安全隱患,。
3,、 杜絕學生攜帶刀具,棍棒,,爆炸品等物品進入學校,。
4,、結(jié)合安全教育周,、 119 消防日,、禁毒宣傳教育及放學前一分鐘教育等活動,,對學生進行交通安全、消防安全,、人身安全,、毒品危害等多方面教育。
5.組織參加各種集體外出活動,,都必須制訂相應的措施和安全預案,,確定安全負責人,,并報教育行政部門批準,。
6.春游、秋游活動必須堅持安全,、就近、就地、徒步的原則,,嚴格實施審批制度安全教育不到位,安全措施不落實,,安全工作無保障,,不得組織春游、秋游,。
7.組織集體活動前,,應對活動場所進行安全檢查。
8.組織學生參加加強集體勞動時,,要進行勞動安全教育,、組織紀律教育,并做好勞動保護,。
食堂下學期工作計劃篇三
以全面實施素質(zhì)教育為目標,,以促進每一位教師的成長,為了每一位幼兒的發(fā)展為宗旨,,優(yōu)化教學管理,,強化園本教研、園本培訓,,提升教師專業(yè)素養(yǎng),;“珍愛孩子今天,為了孩子明天”,,優(yōu)化教學過程,,強化兒童中心與學科中心相結(jié)合,提升保教質(zhì)量打造教育品牌,。
1,、幼兒入園率達95%。
2、爭創(chuàng)武昌區(qū)早期教育示范基地園,。
3,、幼兒身高、體重達標90%以上,,幼兒貧血患病率<10%,。
4、申報武昌區(qū)科研課題一個,。
5,、接受等級園復查。
(一)加強安保工作,,確保幼兒安全與健康,。
1,、堅持每月一次安全自查,,排除安全隱患,,消除不安全因素;加強幼兒安全常識教育,,提高幼兒安全自保能力,;嚴格執(zhí)行幼兒留園交接制度,切實做好交接記錄,,保證留園幼兒安全,;認真實施幼兒園安全制度,落實班級安全責任制,;建立事故責任追究制,,嚴防重大責任事故發(fā)生。
2,、堅持晨檢,,把好入園關(guān),杜絕傳染??;注重全日觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒不適,,及時處理,;關(guān)注弱勢兒和體弱兒,積極主動給予幫助,;加強生活活動管理與指導,,幫助幼兒形成良好生活常規(guī);落實2小時戶外活動時間,,豐富活動內(nèi)容,,保證幼兒身體得到充分的鍛煉,;提高幼兒機體抵抗能力,增強體質(zhì)減少疾病,,保證幼兒三率達標,。
1、加強教育常規(guī)管理,,形成良好保教常規(guī)。落實《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法》,,牢固樹立“一日活動即課程”的思想,,將教育滲透于一日活動之中;完善一日活動常規(guī)與保教人員工作職責,,加強幼兒園常規(guī)工作檢查,,使保教工作有序化,一日活動規(guī)范化,,教師教育常規(guī)井井有條,,幼兒行為習慣良好規(guī)范。
2,、加強計劃的科學性,,實施素質(zhì)教育。根據(jù)幼兒興趣,、年齡特點,、發(fā)展水平,將預設(shè)教育活動與生成教育活動結(jié)合,;根據(jù)幼兒全面發(fā)展需要,,將主題探究課程與學科課程結(jié)合;保證2小時的游戲時間,,開展角色,、結(jié)構(gòu)、表演等各類游戲和區(qū)角自選游戲,,使幼兒在游戲活動中,,建構(gòu)內(nèi)化交往規(guī)則、技能,,促進幼兒和諧發(fā)展,。
3、加強教學過程管理,,關(guān)注教育的有效性,。貫徹《綱要》和《教育常規(guī)管理暫行辦法》精神,以幼兒發(fā)展為本,;將兒童中心與學科中心結(jié)合,,優(yōu)化教學過程,發(fā)揮活動過程的教育作用,使幼兒一課有一得,;做好觀察記錄,、教育筆記、活動反思和評析,,不斷提高教育活動質(zhì)量,,使每個幼兒得到發(fā)展。
4,、創(chuàng)建豐富健康的環(huán)境,,促進幼兒主動和諧發(fā)展。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,,提供體現(xiàn)教育的目的性,、幼兒的參與性、學習的階段性,、材料的豐富性和操作性,、安排的合理性的活動環(huán)境,使幼兒在與環(huán)境的交互作用中主動發(fā)展,;要創(chuàng)設(shè)和營造寬松,、民主、平等的精神環(huán)境,,使幼兒在和諧的環(huán)境中活波健康發(fā)展,。
依據(jù)《武漢市幼兒園等級評估標準》,各班做好自查和改進工作,,通過復查與評估,,規(guī)范保教工作,促使保教工作再上新臺階,。
1,、認真研讀《幼兒園教育指導綱要(試行)》,用《綱要》指導園本教研和培訓,。研讀《綱要》解讀本中華東師大華愛華撰寫的關(guān)于幼兒游戲功能的論述,,提高教師對幼兒游戲開展重要性的認識。
2,、以主題探究課程為載體,,選擇教師困惑最多的領(lǐng)域,開展園本研訓,。在園本研訓中,,以幼兒園教研組成員領(lǐng)頭,研究該領(lǐng)域中教師的教法與幼兒的學法,,幫助教師解決教與學的困惑,。
3,、以年級組開展角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲的研討和交流,,提高教師組織游戲的能力,提升幼兒游戲質(zhì)量,。
4,、開展“每師一長”練兵活動,促進教師形成各自教育特色或教育風格,。
1,、深入做好“0-3歲嬰幼兒早期教育”課程開發(fā)試點工作,積極總結(jié)早教階段性成果,,認真做好“早期教育示范基地”的申報工作,。
2,、開展“正常幼兒與孤殘幼兒交友互動對幼兒社會性發(fā)展的影響”課題申報,。
(六)有效開展家長工作,增強家園教育合力,。
1,、完善家長學校機構(gòu),健全家長學校制度,,發(fā)揮家長學校作用,。
2、切實開展幼兒家園聯(lián)系本記錄工作,,使之成為家園聯(lián)系有效橋梁,。
3、試行每月一次家長開放日,,增強家園教育合力,。
4、充分運用家訪,、家長園地,、電話訪談、預約談話等多種形式,,開展有效的家長工作,。
開學準備2月16日正式開學教育常規(guī)學習和自查
0-3歲早教示范基地園申報幼兒園教科研課題申報準備
“主體探究課程”園本教研、培訓教育常規(guī)培養(yǎng)
申報“0-3歲早教示范基地”等級園自查和整改
申報幼兒園教科研課題家長會
等級園復查迎檢春游
園園本教研研討家長學?;顒?/p>
區(qū)園本教研觀摩游戲研討
“主體探究課程”園本教研,、培訓區(qū)游戲觀摩
區(qū)早教示范基地園評比六一活動
第九屆教育主題年質(zhì)量月評比家長會
幼兒發(fā)展評估
學期結(jié)束工作區(qū)評比表彰
食堂下學期工作計劃篇四
班級是學校教育教學工作的載體,本學期我將繼續(xù)擔任八年級4班的班主任工作,,為了不辜負學校領(lǐng)導的重托,,各位家長的期盼,,更好地開展班級管理工作,使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步,,特對本學期八年級班主任工作計劃如下:
一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,,這個目標應是遠期、中期,、近期目標的結(jié)臺,,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,、學習、生活實際,,制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,,從而形成集體的榮譽感和責任感。
在本學期中,,本人仍要認真學習先進的班級管理理念,,認真貫徹了黨的教育方針,努力推進了素質(zhì)教育,,注重學生的全面發(fā)展,,提高學生的整體素質(zhì),促進學生個性的發(fā)展,。要注重培養(yǎng)學生的自主性,、主動性、創(chuàng)造性,,使他們學會生存,、學會關(guān)心、學會合作,、學會生活,,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,讓學生自主地發(fā)展,,從各種壓抑中解脫出來,,在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂。
在班級管理工作中,,尊重學生的人格,,以平等的姿態(tài)面對學生,,讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。我擔任班主任以來,,也一直在踐行這個原則,,本學期首先要在班內(nèi)宣布學校的評星晉級方案,然后召開一次擴大班委會,,學生自主選出各項班代表,,提出管理班級的意見。通過這樣,,提高學生積極性,,許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,使班級洋溢著融洽,、活潑,、歡樂的氣氛,讓學生有一種愉悅,、友愛,、信任、自豪的情緒體驗,。
班主任要教育好學生,,只有了解學生,,掌握學生的思想狀況,,分析學生的心理狀態(tài),才能從實際出發(fā)對學生進行教育,,才能做到一把鑰匙開一把鎖,,把思想工作做到學生的心坎上。因此,,全面了解和研究學生是班主任做好工作,,提高學生素質(zhì)的前提條件。
研究學生心理的方法很多,,我使用的主要方法有觀察法,、談心法、實驗法,、研究有關(guān)資料法,、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料,,都做了深入的分析研究,,去掉那些表面現(xiàn)象,抓住實質(zhì),,得出實事求是的結(jié)論,。
這也是班主任工作計劃中的重要內(nèi)容,。首先,在了解“學情”的基礎(chǔ)上,,針對學生的年齡特點,、知識基礎(chǔ)、心理特點等情況對癥下藥具體指導,。譬如記憶規(guī)律的運用等,。
其次,要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。①要創(chuàng)設(shè)適宜的情境,。在學習生活中,適宜的生活情境,,濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響,,這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導創(chuàng)造。②要反復進行訓練,,提供大量練習與實踐的機會,,及時反饋練習的結(jié)果。取得成績,,及時表揚鼓勵,,以利于習慣的養(yǎng)成,逐步加大訓練量和訓練時間,,以強化已形成的習慣,。通過反復抓,抓反復,,在不斷的訓練中逐步提高,,從他律走向自律,最終形成良好的學習習慣,。③要矯正不良的學習習慣,。
第三、注意到非智力因素的影響,,如學生學習的興趣,、意志力、良好的學風,、班風,、校風的影響等。
第四,、加強思維能力的訓練,。“學而不思則罔,,思而不學則殆”,。學與思有著密不可分的關(guān)系,。學生在學習活動中,需要多種思維方式共同參與,,才能更有效地獲取知識,。如經(jīng)驗思維、抽象思維,、形象思維,、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等,。班主任要全面貫徹實施素質(zhì)教育,,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才,決不能忽視對學生思維能力的培養(yǎng),。
熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心,,教育是愛的共鳴,是心與心的響應,。班主任只有熱愛學生,,才能教育好學生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生,,不歧視、侮辱,、體罰任何一個學生,,讓全體學生獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學生,,就是要做學生的朋友,,貼心人,,在人格上與學生平等相待,,以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力,,并相信學生有力求上進,,成為社會有用人才的良好愿望。
總之,,班主任工作要從思想教育入手,,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,,全方位調(diào)動學生的積極性,,使班級的管理工作更上一層樓。
食堂下學期工作計劃篇五
1,、制定教研組計劃,。
2,、學生體協(xié)例會。
3,、教師制定工作計劃,。
( 整理)
1、體育活動課的改革,。
2,、進行初三中考體育的訓練工作(由初三年級和體育
組實施)
3、參加青白江區(qū)體育教學觀摩課
1,、全面開展《國家體育鍛煉標準》測試工作
2,、組織初學生參加體育升學考試
3、組隊參加青白江區(qū)中小學生田徑運動會
4,、組隊參加成都市中學生“三好杯”籃球比賽
1,、組隊參加四川省中學生藝術(shù)體操比賽
2、組隊參加成都市中學生田徑運動會
( 整理)
1,、全面開展游泳課教學
2,、組隊參加成都市中學生游泳比賽
3、組隊參加成都市中學生足球比賽
4,、組織完成全校學生全年體育活動課學分的考核工作
食堂下學期工作計劃篇六
本學期我擔任高二班的班主任,,為了讓本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,,樹立明確的人生目標,,力爭更高更快地發(fā)展自己,為順利畢業(yè)打下良好的基礎(chǔ),,我擬訂了以下班主任工作計劃:
全班現(xiàn)有學生33人,,其中有男生8人,女生25人,。本學期我將繼續(xù)進行學生行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育、心理健康教育等,。并把安全教育放在班主任工作的首位,,建立平安、衛(wèi)生,、禮貌,、和諧的班級。
(一)加強班風建設(shè)
從開學之初的學前教育抓起,,抓好無煙學校建設(shè),,從學生的行為舉止抓起,從校園衛(wèi)生、教室衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生抓起,,從課堂紀律、課堂秩序抓起,,結(jié)合學校各部門嚴查嚴管,,嚴格要求,常抓不懈,,規(guī)范學生的行為習慣,,使學生不斷完善自我,養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,。針對本班的薄弱環(huán)節(jié),,制訂可行的'班級規(guī)章細則,健全班干隊伍,,進一步培養(yǎng)班干的獨立工作潛質(zhì),,樹立正確的輿論導向,加強學生的自我管理潛質(zhì),,強化學生的群眾職責感和群眾榮譽感,,使學生學習有目標,行動有準則,。
(二)加強班級管理
1,、堅持學校制定的班主任工作制度,按時到位督察班級,,到班后檢查班級的紀律,、衛(wèi)生、學生儀表,,幫忙學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。
2、抓好本班宿舍管理,,及時了解宿舍狀況,,實行舍長負責制,每周不定期到宿舍檢查衛(wèi)生,,及時向管理員了解本班宿舍的就寢狀況,,用心配合管理員的管理工作,努力建設(shè)干凈整潔,,安靜有序的宿舍環(huán)境。
3,、抓好本班教室及衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生打掃,,實行衛(wèi)生委員和小組長負責制,要求每一天按時打掃衛(wèi)生,明確打掃標準,,學校組織大掃除時,,聽從學校的工作安排,及時到位監(jiān)督指導學生打掃,。
4,、抓好班級紀律,及時與各任課老師溝通了解班級的課堂秩序及學生學習狀況,,其他任課教師上課時也要時常在教室外查看學生聽課及紀律狀況,,杜絕上課睡覺,玩手機,,看小說等不良習慣,。
5、抓好每日閃光點,,每天放學后及時點評班級一天內(nèi)狀況,,對不良現(xiàn)象、不良行為及時糾正,,對好人好事及時表揚宣傳,。
6、做好與學生的溝通,,多與學生談心,,及時了解他們的學習生活狀況,有問題時用心幫他們解決,,做好學生的心理輔導工作,,及時安撫學生的厭學情緒,多鼓勵多打氣,,幫忙他們樹立信心,。
7、做好與家長溝通,,了解學生在家的表現(xiàn),,也多向家長反映學生在學校的進步,做好學校教育與家庭教育的銜接,,讓家長在家多配合教育學生養(yǎng)成良好的習慣,。
8、用心參加學校組織的各項活動,,豐富學生課余生活的,、鍛煉學生的綜合能力,同時也培養(yǎng)學生的集體榮譽感和職責感,。
(三)培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法
學習要有遠大的目標,,學生才能做到“我要學”,,根除“要我學”的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學生心理,,加強對學生的心理輔導,,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,多找學生談心,,樹立學生的自信心,,對未來充滿期望,力求進取,。
加強學生自我管理,,由學習委員帶頭,課代表,、組長為骨干,,全面負責班級學習工作。針對個別學生的偏科現(xiàn)象,,耐心與其交流,,幫助其找到學習中的不足,樹立信心,,改進方法,,迎頭趕上。并定期在班內(nèi)開展學法交流,,增強競爭意識和憂患意識,,運用鼓勵和期盼,督促學生人人思進,,個個向上,,以構(gòu)成不甘落后,你追我趕的學習局面,。
(四)加強班干部隊伍的管理建設(shè)
指導班委工作,,班委負責班級及宿舍的日常管理,培養(yǎng)班委在紀律,、衛(wèi)生,、學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手,由班干部帶頭,,在班級樹立正風正氣,,對不良行為習慣給予輿論壓力,在班內(nèi)創(chuàng)造民主的氛圍,,教師與學生的民主,,班干部與學生之間的民主。并充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,,增強自我管理意識,,培養(yǎng)班干部的團結(jié)合作精神,、群眾職責感和群眾榮譽感,。
食堂下學期工作計劃篇七
中國在過去幾千年里幾乎一直是世界文明的中心,,只是在最近的一百年被列強的堅船利炮打開了國門,導致我們現(xiàn)在的落后,。所以我們就應該將學生的歷史教好,,讓他們不忘歷史,將中國在過去一百年的恥辱牢記心中,。在以后的學習中就可以好好學習,,把我們祖國建設(shè)的更加強大,不再受到外敵的入侵,!
教好中國歷史很重要,,所以這學期的教學工作計劃是這樣的:
加強素質(zhì)教育,推進新課程改革,,努力培養(yǎng)學生的歷史學科能力,,提高教學質(zhì)量。歷史課的教學著眼于培養(yǎng)學生的分析能力,,對世界有更深刻的了解,,教師應根據(jù)學生的年齡特征,結(jié)合學生實際情況,,曉之以理,、動之以情,才能達到事半功倍的效果,。
本期我任教初三年級4—8班共5個班歷史課,。各班學習基礎(chǔ)不平衡,有些同學基礎(chǔ)差,,所以本期教學中,,要想方設(shè)法幫助他們樹立學習信心,以利他們能夠順利畢業(yè),。由于以前部分學生對歷史不重視,,基礎(chǔ)差,學習不太扎實,,對于記憶性較強的科目學生有點偷懶,,但只要老師有方法、有耐心,,將枯燥乏味的歷史知識加以生動化,、形象化,同時輔以豐富的教學手段,,牢牢抓住學生的好奇心,,激發(fā)學生的求知欲,,學生就定能將歷史知識學好。因為是畢業(yè)班,,為了使中考總復習能提前進行,,贏取更寶貴的復習時間,教學進度應大大加快,,以便世界歷史下冊授完后有充裕時間復習,。
結(jié)合歷年中考要求,重點為近代史以后的內(nèi)容,。每課的內(nèi)容多,,知識點多,且容易混淆,,要記憶的圖形也多,,教師要教會學生理解,方能取得好的教學效果,。本學期講授的《世界歷史》下冊余下內(nèi)容,。
1945年9月“二戰(zhàn)”結(jié)束至今,是世界的兩極格局向多極化過渡時期,。這一時期:兩極格局形成—演變—解體,,隨之向多極化過渡。世界經(jīng)濟快速發(fā)展,,全球經(jīng)濟一體化趨勢增強,。
四五十年代開始的第三次科技革命極大地推動社會生產(chǎn)力和世界經(jīng)濟的發(fā)展。也促使世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢加強,。這給各國經(jīng)濟的發(fā)展帶來了機遇,,也提出了挑戰(zhàn)。和平和發(fā)展仍然是當今世界的兩大主題,。
通過本學期歷史學科的學習,,培養(yǎng)學生了解世界的能力,拓展學生的知識面,,比較中國與其它各國的差異,,以此來增強愛國主義情感。
1,、創(chuàng)造性地探索新的教學途徑,,改進教學方式和教學手段,組織豐富多彩的教學實踐活動,,營造良好的歷史教學環(huán)境,。
2、指導學生閱讀教材,,理解分析回答問題,,倡導學生參與教學,,積極探索探究性的學習方式。加強對學生學習方法的指導,,通過各種課堂訓練,,培養(yǎng)學生的學習能力。
3,、制作歷史課件,,輔助歷史教學,,提高學生的學習興趣,。
4、轉(zhuǎn)變教育教學觀念,,學習新的教學理念,,開展“自主、合作,、探究”的歷史教學活動,。
5、認真搞好中考歷史復習,,確保學生取得較為理想的成績,。
6.加強課外輔導和晚自習指導,協(xié)調(diào)班級發(fā)展,,以便每個學生順利畢業(yè),、升學。
歷史專業(yè)教學計劃的修改,、調(diào)整和執(zhí)行是一項系統(tǒng)工作,,這個系統(tǒng)中所有因素的變動都將帶來全局的變化。以系統(tǒng)方法論為指導,,采用非線性的設(shè)計和開發(fā)思維,,不斷進行形成性評價和總結(jié)性評估,以“整體-局部-個體-局部-整體”的綜合集成方法開展修改和執(zhí)行工作,,螺旋式前進,,促成歷史學科建設(shè)和專業(yè)辦學在物質(zhì)、人力和事理上的和諧發(fā)展,,才能真正把學科建設(shè)好,,把專業(yè)辦好,為社會培養(yǎng)更高標準的人才,,為學科體系建構(gòu)貢獻學科的力量,,創(chuàng)造出歷史在國際國內(nèi)有影響的教育技術(shù)學科和一個結(jié)合社會需求與個性化學生需求的教育技術(shù)學專業(yè)。