時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

食堂下學(xué)期工作計(jì)劃篇一

我園在貫徹《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的背景下，規(guī)范辦園 ,，依法辦園,；以培養(yǎng)幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力,、開(kāi)發(fā)幼兒智力,、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀(guān)察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo),，努力探討幼兒發(fā)展方向,，推動(dòng)幼兒教育不斷發(fā)展。

一學(xué)期以來(lái),，我園根據(jù)上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，從師資建設(shè)，教育工作，教研活動(dòng),，保健工作等多方面開(kāi)展園務(wù)工作,，進(jìn)行園務(wù)管理，推進(jìn)園務(wù)工作有序有利開(kāi)展,。

1,、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度：我園進(jìn)一步健全、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，每?jī)芍苷匍_(kāi)教職工例會(huì),，進(jìn)行一次小檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)改正,，對(duì)安排的工作任務(wù)做好落實(shí),，并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù)。

2,、師資建設(shè)：我園的.師資隊(duì)伍還算是一支比較年輕的隊(duì)伍,，一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)新教師多向資格老的教師學(xué)習(xí),，多聽(tīng)課,，多參加教研活動(dòng)，另一方面加強(qiáng)教師師德建設(shè),，以《教師道德規(guī)范行為》要求自己,，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，科學(xué)育人,，傾注愛(ài)心。一學(xué)期來(lái),，教師的教育教學(xué)水平得到提高,，本園的幼兒教育得到廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng)。

3,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)：我園堅(jiān)持兩星期一次會(huì)議,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相互學(xué)習(xí)，相互交流,，小結(jié)兩星期的工作情況，找出不足,，及時(shí)改進(jìn),，又明確下兩星期的工作要求，做好工作準(zhǔn)備,，保證每周的工作得到有效的落實(shí),。

4、校園建設(shè)：加強(qiáng)校園校舍的一些硬件建設(shè)與修繕,，充實(shí)一些設(shè)施設(shè)備,，如新建的幼兒園規(guī)模越來(lái)越大,，秋季將投入使用。

5,、教育工作：我園在教育方面開(kāi)展了教研工作,、還開(kāi)設(shè)了

古詩(shī)、音樂(lè),，美術(shù),，區(qū)角活動(dòng)，手工課程等,，來(lái)豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，同時(shí)也注重了幼兒活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在一日活動(dòng)上制訂了具體內(nèi)容和目標(biāo),，讓幼兒的活動(dòng)做到動(dòng)靜交替,。

6、保健工作：首先,，加強(qiáng)對(duì)保健工作檢查的力度,，每周定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,，對(duì)存在不足之處給予批評(píng),，并要求及時(shí)改正。還制訂了一日工作安排表,，進(jìn)行分解,，明確責(zé)任分工，落實(shí)到位,。

在平時(shí)工作中,，晨檢老師堅(jiān)持每天接待幼兒，用“摸,、看,、問(wèn)、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄,，了解幼兒的身體情況,，對(duì)生病吃藥的幼兒，做好全日觀(guān)察記錄,，喂藥記錄,，電訪(fǎng)記錄，幼兒出現(xiàn)有異?，F(xiàn)象的及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。加強(qiáng)消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，督促班級(jí)環(huán)境,、物品的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取措施。

7,、學(xué)籍工作：本學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月搜集整理幼兒信息,，按照上級(jí)要求上報(bào)幼兒學(xué)籍，幼兒園學(xué)籍錄入工作在各班主任的努力下圓滿(mǎn)完成,。

1,、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核,，定期開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。5月份對(duì)教師進(jìn)行外出觀(guān)摩培訓(xùn),，使教師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升,。

2、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師深造,，學(xué)歷層次進(jìn)一步提高。本學(xué)期又有3名教師報(bào)考學(xué)前教育專(zhuān)科,，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。

3、本學(xué)期,，開(kāi)展了迎接“六一”聯(lián)歡活動(dòng),。活動(dòng)以形式多樣,，既發(fā)揮每個(gè)幼兒特長(zhǎng),，家長(zhǎng)們積極互動(dòng)參與，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

食堂下學(xué)期工作計(jì)劃篇二

一.指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì)把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向,，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性,，抓好班級(jí)教育工作,。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，并做好學(xué)?！嗉?jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通，互相支持配合工作,。

二.工作重點(diǎn):

1．我作為一名新組班的班主任，要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀(guān)念,，緊跟教育的時(shí)代要求,，以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性,，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。2．德育工作與教務(wù)處的計(jì)劃同步進(jìn)行,，并重視德育工作的內(nèi)化過(guò)程,。3．做好八年級(jí)學(xué)生心理健康教育工作：幫助學(xué)生過(guò)渡好青少年身心成長(zhǎng)的階段、樹(shù)立自信心,。4．針對(duì)八年級(jí)將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作,。5．運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣--樹(shù)正氣--興和氣--育靈氣），增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)凝聚力,，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,。6．進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，安全教育,養(yǎng)成教育,。7．讓學(xué)生都來(lái)參與班級(jí)管理,。8．開(kāi)展多次主題班會(huì)，以及豐富的課余活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能,。9．開(kāi)展：“走出去，獻(xiàn)愛(ài)心,，參與實(shí)踐”等活動(dòng),，抓住時(shí)機(jī)來(lái)提高學(xué)生的素質(zhì)教育。10．架起一座溝通的橋梁（學(xué)?！獙W(xué)生——家庭）,。

三．工作措施：

（1）職業(yè)道德素質(zhì)a：堅(jiān)定正確的政治方向。b：熱愛(ài)班主任工作,。c：熱愛(ài)學(xué)生,。d：以自身為范,為人師表。

（2）學(xué)識(shí)素質(zhì)：a：扎實(shí)的專(zhuān)業(yè),。b：寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。c：現(xiàn)代教育科學(xué)理論,。

（3）能力素質(zhì)：a：較強(qiáng)的組織能力,。b：開(kāi)拓創(chuàng)新的科研意識(shí)。c：人際交往能力,。

（4）健康的心理素質(zhì)：

（1）通過(guò)“班主任信箱”了解學(xué)生,。

（2）與學(xué)生談心,，做學(xué)生的知心朋友。

（3）開(kāi)設(shè)專(zhuān)題知識(shí)講座,，加強(qiáng)心理引導(dǎo),。

（4）召開(kāi)主題班會(huì)，加深自我認(rèn)識(shí),。

（5）做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生,。

（1）要求學(xué)生每月給父母寫(xiě)一封自我方面總結(jié)的信,，包括所取得的進(jìn)步以及成績(jī)。

（2）禁止說(shuō)：我不行,、我不能等帶“不”字的`消極話(huà)語(yǔ),。

（3）給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅,，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去,。

（4）制定一些學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo)，來(lái)加強(qiáng)他們的自信心,。

（5）尊重學(xué)生人格,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。

（6）對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

二月份：建立一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,。

三月份：理想前途教育,、安全教育。

四月份：培養(yǎng)良好心態(tài),、健康體魄,、形成高品位素養(yǎng)。

五月份：感恩教育,，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)師長(zhǎng),、報(bào)家長(zhǎng)。

六月份：“艱苦奮斗,、吃苦耐勞”教育,，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代人才多元化需求

食堂下學(xué)期工作計(jì)劃篇三

如在教學(xué)《感受音的強(qiáng)弱》一環(huán)節(jié)時(shí)，可設(shè)計(jì)如下：多媒體出示一輛紅色小汽車(chē)從公路一端開(kāi)過(guò)來(lái),，經(jīng)過(guò)弱中強(qiáng)標(biāo)牌時(shí)分別按一下喇叭,，讓學(xué)生感受強(qiáng)弱的對(duì)比，經(jīng)過(guò)三次不同體驗(yàn)后,，點(diǎn)按實(shí)踐按鈕,，根據(jù)畫(huà)面中不同樂(lè)器的演奏,，讓學(xué)生作出正確的判斷。這樣把抽象枯燥的樂(lè)理知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗易懂的小常識(shí),，創(chuàng)造出了優(yōu)美的音樂(lè)氛圍,。使學(xué)生在歡樂(lè)活潑的氣氛中愉快而積極地獲取知識(shí)，趣味盎然,。

唱歌的最大目的是給人美的享受。我們不能滿(mǎn)足于教學(xué)生唱會(huì)一首歌,。更重要的是要啟發(fā)準(zhǔn)確的表達(dá)好歌曲的感情和藝術(shù)形象,。進(jìn)入歌曲的意境，用自己的真情去演唱和體會(huì),。只有這樣,，學(xué)生才能進(jìn)入表現(xiàn)音樂(lè)的最佳狀態(tài)，唱出的歌聲真摯動(dòng)聽(tīng),、具有感染力,、生命力。要做到這一點(diǎn),，首先要使學(xué)生充分理解歌曲的'內(nèi)容,。低年級(jí)學(xué)生理解能力差，如果教師僅用抽象的語(yǔ)言理解歌曲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此,，教師要把音樂(lè)同學(xué)生的生活、玩耍融為一體,，結(jié)合他們生活中熟悉的事情和詞語(yǔ),，作形象的比喻和講解，把歌曲中的藝術(shù)內(nèi)涵挖掘出來(lái),，激發(fā)起學(xué)生深厚學(xué)習(xí)興趣,。引導(dǎo)他們將整個(gè)身心投入唱歌中去，正確的,、創(chuàng)造性的表達(dá)出歌曲的感情和藝術(shù)美,。

低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，每學(xué)一首歌曲,，我都根據(jù)歌詞內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行律動(dòng)或表演,，以幫助學(xué)生更好的理解歌曲，記憶歌詞,。在啟發(fā)學(xué)生表演時(shí),，是這樣做的：（一）啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行即興表演。（二）教師根據(jù)學(xué)生表演編排一套好的動(dòng)作教給學(xué)生,。（三）個(gè)別檢查,。在個(gè)別檢查時(shí),，學(xué)生常常會(huì)被一些漂亮的動(dòng)作和美的造型所吸引，教室里會(huì)自發(fā)的爆發(fā)熱烈的掌聲,。這樣,，不但培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)歌曲的理解,，而且也增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)生打擊樂(lè)器的演奏，不但可以培養(yǎng)他們的節(jié)奏感和識(shí)譜能力,，還能培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,。為了取得更好的教學(xué)效果，我發(fā)動(dòng)學(xué)生讓家長(zhǎng)幫助自制打擊樂(lè)器,。如：用易拉罐或小瓶子裝入沙子做沙球,，用鐵絲將酒瓶蓋兒串在一起當(dāng)串鈴，用胭脂盒對(duì)擊做小鼓等,。學(xué)生們用自制的樂(lè)器邊唱邊奏得意極了,。培養(yǎng)了學(xué)生的想象力創(chuàng)造力，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

欣賞音樂(lè),，不僅需要形象的思維能力，邏輯能力,，而且更需要欣賞者用自己經(jīng)歷過(guò)的生活知識(shí)和感情去體驗(yàn),。但小學(xué)生閱歷淺，感情積累少,，要是學(xué)生真正理解音樂(lè),，達(dá)到陶冶性情，培養(yǎng)情操的目的,，就必須根據(jù)小學(xué)生的思維特點(diǎn),，通過(guò)形象活潑的畫(huà)面，生動(dòng)有趣的故事,，簡(jiǎn)短的啟發(fā)談話(huà)等形式,，運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)同步的方法來(lái)幫助學(xué)生理解作品。然后在讓學(xué)生在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲聲中自由廣闊的想象體驗(yàn),，使其根據(jù)各自對(duì)音樂(lè)的理解程度及直接,、間接的形象記憶，把自己對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作品的理解用不同的顏色,、線(xiàn)條,、文字、動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái),。學(xué)生能聞其聲如見(jiàn)其形,，從而更準(zhǔn)確的把握作品,，理解音樂(lè)，欣賞音樂(lè)之美,。

食堂下學(xué)期工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我段將根據(jù)《園工作計(jì)劃補(bǔ)充意見(jiàn)》,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在《綱要》和《指南》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以?xún)和癁楸?，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

1,、從區(qū)域活動(dòng)入手，組織全段教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及興趣,，探索和研究幼兒的學(xué)習(xí)方式,。各班教師應(yīng)注意整體區(qū)域設(shè)置的合理性，有針對(duì)性地創(chuàng)設(shè)特色區(qū)域,，給幼兒創(chuàng)設(shè)自主活動(dòng)的時(shí)間和空間,；鼓勵(lì)支持幼兒自主地選擇計(jì)劃活動(dòng)，促進(jìn)幼兒自主能力的進(jìn)一步發(fā)展,。同時(shí),，有針對(duì)性地觀(guān)察、記錄,、分析,、反思、總結(jié),，及時(shí)調(diào)整策略,，使計(jì)劃與幼兒興趣更好地相結(jié)合，充分發(fā)揮區(qū)域特有的教育功能,。

2,、將促進(jìn)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力的發(fā)展納入一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，創(chuàng)設(shè)寬松的.語(yǔ)言環(huán)境讓幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),、會(huì)說(shuō)，配合學(xué)園開(kāi)設(shè)的“小明星廣播電臺(tái)”,，請(qǐng)各班幼兒輪流當(dāng)“小小播音員”,，教師要提前一周準(zhǔn)備好播放材料，取得家長(zhǎng)的支持與配合,，使幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉與發(fā)展,。

3,、繼續(xù)開(kāi)展“早期閱讀”的課題研究，引進(jìn)北師大早期閱讀研究中心的“分享閱讀”理論,，確定口語(yǔ)發(fā)展比較好的中四班為試點(diǎn)班,，在“迪科奕陽(yáng)”教材的引領(lǐng)下，激發(fā)幼兒的閱讀興趣,，提高幼兒的閱讀能力,。

4、提高每月一次“親子活動(dòng)”的質(zhì)量,。要求各班教師提前一周與家長(zhǎng)幼兒商量確定活動(dòng)內(nèi)容,，共同做好材料準(zhǔn)備，充分發(fā)揮不同家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì),，讓家長(zhǎng)間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的分享,，注重活動(dòng)過(guò)程身心的愉悅，讓每一位家長(zhǎng)與幼兒都能愉快地度過(guò)每一次的“親子活動(dòng)”,，體驗(yàn)親子合作的樂(lè)趣,。

（一）二、三月份：

1,、各班整理教室,，調(diào)整班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域。

2,、補(bǔ)充修改年段,、班級(jí)工作計(jì)劃。

3,、組織教師利用課余時(shí)間進(jìn)行氣排球訓(xùn)練,，參加園工會(huì)慶“三 八”活動(dòng)比賽。

4,、調(diào)整課題計(jì)劃,，確定試點(diǎn)班，繼續(xù)實(shí)施,。

（二）四月份：

1,、各班交流主題開(kāi)展及區(qū)域材料投放情況。

2,、學(xué)科帶頭人向拉手園開(kāi)放科學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩,。

（三）五月份：

1、各班開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)”主題系列活動(dòng),。

2,、課題試點(diǎn)班反饋研究情況，展示初步研究成果。

3,、做好“歡慶六一”準(zhǔn)備活動(dòng),。

（四）六月份：

1、“歡慶六一游園”活動(dòng),。

2,、 交流年段班級(jí)工作總結(jié)及課題總結(jié)。

食堂下學(xué)期工作計(jì)劃篇五

本班共有學(xué)生44名,，大部分都屬于是農(nóng)村留守兒童,。而且進(jìn)入畢業(yè)階段的五年級(jí)學(xué)生，他們活潑好動(dòng),，積極向上,，都想以嶄新面貌出現(xiàn)在將來(lái)的初中生活中。他們自我意識(shí)更強(qiáng)獨(dú)立能力更高,，對(duì)于心理上不能理解的東西會(huì)完全排斥,，對(duì)于強(qiáng)加入身的要求將會(huì)反對(duì)。他們更易于激動(dòng),，自我控制力雖有提高,，但情緒不穩(wěn)定易暴易惱，出現(xiàn)打鬧,、謾罵情況難免。因此班主任工作尤為重要,。所以我特制定以下的工作計(jì)劃,。

進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長(zhǎng)教育,，爭(zhēng)取在課內(nèi)打基礎(chǔ),，教授給學(xué)生更多的知識(shí)；在課外活動(dòng)求發(fā)展,，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)鍛煉，學(xué)會(huì)吃苦,，學(xué)會(huì)辦事,。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,，在家做個(gè)好孩子,，在社會(huì)上做個(gè)好兒童。

重點(diǎn)工作

我將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)"的班風(fēng),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作計(jì)劃：

1,、首先以民主評(píng)選形式組建新的班委會(huì)成員。

2,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約,；

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格,；

4、面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；

5、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的`保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生,。所以，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是強(qiáng)化優(yōu)秀生,，是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。

6、成績(jī),、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī),，也要不斷督促,，更要加強(qiáng)輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進(jìn)步,；

7、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化,，并且協(xié)助班主任去完成對(duì)待進(jìn)生的幫輔工作,。

8、配合各科任教師,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

（一）抓好思想教育,，強(qiáng)化德育工作。

1,、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo),，品德課講解為基礎(chǔ),。

2、抓住養(yǎng)成教育,，講規(guī)范禮儀。

3,、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。

（二）深入改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)藝體工作，提高學(xué)生身體素質(zhì),。

1、積極參加學(xué)校藝體活動(dòng),。

2,、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比,。

食堂下學(xué)期工作計(jì)劃篇六

以培養(yǎng)小同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡議讓同學(xué)親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)實(shí)質(zhì)的理解,，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的戰(zhàn)略,，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。

本冊(cè)內(nèi)容由“植物的生長(zhǎng)變化”“動(dòng)物的生命周期”“溫度與水的變化”“磁鐵”四個(gè)單元組成。

“植物的生長(zhǎng)變化”單元,，將引領(lǐng)同學(xué)在種植風(fēng)仙花的過(guò)程中，觀(guān)察綠色開(kāi)花植物的生長(zhǎng)發(fā)育歷程,，發(fā)現(xiàn)其生長(zhǎng)變化的規(guī)律，知道綠色開(kāi)花植物的生長(zhǎng)都要經(jīng)歷“種子萌發(fā)”“幼苗生長(zhǎng)”營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)”“開(kāi)花結(jié)果”這樣的生命周期,。同時(shí)隨同著生長(zhǎng)過(guò)程，指導(dǎo)同學(xué)研究植物主要器官一根,、莖、葉的功能,，初步認(rèn)識(shí)植物體都有維持其生存的結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)與功能是緊密聯(lián)系在一起的,。

“動(dòng)物的生命周期”單元,，將指導(dǎo)同學(xué)親歷養(yǎng)蠶的過(guò)程,，了解蠶的一生要經(jīng)歷出生,、生長(zhǎng)發(fā)育,、繁殖,、死亡的生命周期，并以蠶的生命周期為例,，從常見(jiàn)動(dòng)物的生命過(guò)程中，以和從人體特點(diǎn)的觀(guān)察中,，認(rèn)識(shí)動(dòng)物和人的生命周期。

“溫度與水的變化”單元,，將以水為例，引導(dǎo)同學(xué)探究熱量和物質(zhì)狀態(tài)變化之間的關(guān)系,。通過(guò)觀(guān)察水的固,、液和氣三態(tài),，研究水在融化、結(jié)冰,、蒸發(fā)和凝結(jié)等過(guò)程中發(fā)生的變化,，協(xié)助他們初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)是不時(shí)變化的，這種變化是與外界條件密切相關(guān)的,。同時(shí)，協(xié)助同學(xué)初步建立自然界物質(zhì)“循環(huán)”的概念,。

“植物的生長(zhǎng)變化”單元： 大豆,、玉米、花生,、蓮花,、風(fēng)仙花等植物的種子,，放大鏡，花盆,、土壤、鏟子等種植工具,，透明玻璃杯、衛(wèi)生紙等,；試管、植物油等,；圖片或剛出土的風(fēng)仙花照片；植物葉的水平分布照片,；植物葉的垂直分布照片；植物光合作用示意圖,；植物光合作用的相關(guān)資料和圖片、幾個(gè)主要生長(zhǎng)階段的風(fēng)仙花照片等,。

“動(dòng)物的生命周期”單元：蠶卵，放大鏡,、飼養(yǎng)盒；不同生長(zhǎng)階段的蠶,；蠶繭和蛹，小剪刀,，手電筒；熱水,，小碗，竹簽,，絲綢制品,；蠶蛾、有關(guān)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的圖片和資料,；同學(xué)從出生到現(xiàn)在每年的身高,、體重,、牙齒等生長(zhǎng)變化的資料；嬰兒,、幼兒園或小學(xué)兒童、青年人,、中年人、老年人身體特點(diǎn)的圖片或影像資料,。

“溫度與水的變化”單元：氣溫計(jì)、體溫計(jì),、水溫計(jì)（丈量范圍在一20 0c—}—110 0c）、其他各種式樣,、不同用途的溫度計(jì)；保溫杯,、冰塊、食鹽,、試管、燒杯,、玻璃杯、,；云,、霧、雨,、露、霜,、雪、冰等自然現(xiàn)象掛圖或影像資料,。

“磁鐵”單元：各種形狀的磁鐵，鐵的物品,、一些金屬物品和非金屬物品；一定數(shù)量的鐵釘,、回形針、大頭針,、鋼珠和大鋼針,；不同材質(zhì)的人民幣硬幣（（1元的鋼幣,，5角的.銅幣和鋼幣,，1角的鋁幣和鋼幣，分值的鋁幣）,；盒式指南針，做指南針的資料（可以讓同學(xué)自備）,。

本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容仍然屬于生命世界和物質(zhì)世界的范疇，但是探究的重點(diǎn)有所不同,，主要指導(dǎo)同學(xué)對(duì)變化的事物進(jìn)行觀(guān)察，觀(guān)察其變化的過(guò)程并探究其變化的規(guī)律,。本冊(cè)教學(xué)還要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注事物之間的相互關(guān)系,，如生物與環(huán)境、生物的結(jié)構(gòu)與功能,、物質(zhì)狀態(tài)變化與熱量、物體性質(zhì)和用途的關(guān)系等,。

在科學(xué)探究方面,，本冊(cè)的教學(xué)將進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)的觀(guān)察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＨ缭谳^長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持觀(guān)察,、記錄的習(xí)慣和能力，并學(xué)習(xí)用流程圖,、循環(huán)圖等方法記錄觀(guān)察結(jié)果。同時(shí)重視基本實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)和實(shí)證意識(shí)的培養(yǎng),。例如指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)定量的觀(guān)察，經(jīng)歷“觀(guān)察現(xiàn)象一提出問(wèn)題一做出假設(shè)一分析,、檢驗(yàn)假設(shè)一尋求新的證據(jù)以做出新的假設(shè)……”的科學(xué)探究過(guò)程。使其主動(dòng)提出問(wèn)題,、考慮問(wèn)題、研究解決問(wèn)題的意識(shí)和能力有所提升,。

1、整體學(xué)習(xí)狀況：三年級(jí)同學(xué)整體學(xué)習(xí)科學(xué)興趣很高,，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但缺乏靈活性,，普遍習(xí)慣于常規(guī)課堂學(xué)習(xí)模式，而不善于設(shè)法自主去獲取知識(shí)并在生活中靈活運(yùn)用知識(shí),。因而同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻,，運(yùn)用能力差。

2,、已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)：從課外書(shū)中獲得的科學(xué)知識(shí)比較豐富,，但科學(xué)探究能力比較弱。家長(zhǎng)和某些教師偏重于語(yǔ)數(shù)教學(xué)，使同學(xué)沒(méi)有多少時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸大自然,，更沒(méi)有得到大人和老師和時(shí)、周到的指導(dǎo),，使同學(xué)沒(méi)能很好地在觀(guān)察、實(shí)驗(yàn),、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí),、發(fā)展能力,、培養(yǎng)思想情感,。

3、兒童心理分析：在小學(xué)階段,，兒童對(duì)周?chē)澜缬兄鴱?qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂(lè)于動(dòng)手操作具體形象的物體,，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小同學(xué)的的生活，強(qiáng)調(diào)用符合小同學(xué)年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué),，同學(xué)必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表示出濃厚的興趣,。

（1）、根據(jù)教材和同學(xué)的實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，準(zhǔn)備好活動(dòng)資料,，做到吃透教材,，設(shè)計(jì)好科學(xué)活動(dòng)、問(wèn)題和作業(yè),。

（2）,、在教學(xué)過(guò)程中教師自身精神豐滿(mǎn)，面向每一位同學(xué)進(jìn)行教學(xué),，努力調(diào)整每位同學(xué)積極性，掌握教學(xué)過(guò)程中同學(xué)的學(xué)習(xí)心態(tài),，并適時(shí)調(diào)整。

（3）、進(jìn)一步確立同學(xué)的主體意識(shí),，對(duì)同學(xué)的回答和作業(yè)和時(shí)準(zhǔn)確反饋，貫徹以褒揚(yáng)鼓勵(lì)為主的原則,。

（4）、在科學(xué)知識(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，有意識(shí)的訓(xùn)練同學(xué)的比較,、分析、綜合,、籠統(tǒng)、概括能力,，培養(yǎng)同學(xué)的邏輯思維能力,。

（1）,、鼓勵(lì)同學(xué)擴(kuò)大閱讀量,，多看一些有益的課外書(shū)籍，并提倡同學(xué)積極參與（社會(huì)）實(shí)驗(yàn),、小發(fā)明、小發(fā)明,、小制作活動(dòng),，以進(jìn)一步提高能力,。

（2）,、協(xié)助后進(jìn)生建立自信心,，繼而貫徹褒揚(yáng)鼓勵(lì)為主的原則,，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)科學(xué)課學(xué)習(xí)的興趣。

（3）,、延伸課堂內(nèi)容，采取課內(nèi)與課外相結(jié)合,。

（4）、加強(qiáng)優(yōu)生與后進(jìn)生的聯(lián)系,，促使他們互相協(xié)助,，在團(tuán)結(jié)的氣氛中盡快生長(zhǎng),。

周 次 日 期 教 學(xué) 內(nèi) 容 備 注

1 3。1—3,。7

2 3。8—3,。14

3 3。15—3,。21

4 3。22—3,。28

5 3。29—4,。4

6 4。5—4,。11

7 4,。12—4,。18

8 4。19—4,。25

9 4。26—5,。2

10 5。3—5,。9

11 5。10—5,。16

12 5。17—5,。23

13 5。24—5,。30

14 5,。31—6,。6

15 6。7—6,。13

16 6。14—6,。20

17 6,。21—6,。27

18 6。28—7,。4

食堂下學(xué)期工作計(jì)劃篇七

轉(zhuǎn)眼之間，大一生活已經(jīng)結(jié)束,，回顧上一年的工作感概萬(wàn)千：有工作失誤帶來(lái)的遺憾,，也有同學(xué)支持帶來(lái)的喜悅,；有讓人苦惱的短暫瞬間,，也有令人難忘的美好時(shí)刻??一年以來(lái)的班級(jí)工作,，或得或失,，都是一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，在此對(duì)六,、七月份的工作作出如下總結(jié)，以回首過(guò)往,，展望未來(lái),。

作為班長(zhǎng),，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù),，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。回顧大一學(xué)年,，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下,，助教的帶領(lǐng)下,，積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松,。其間，有一定的成果,，但是同時(shí)也存在許多不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)方面

長(zhǎng)處：

1.同學(xué)們出勤率較高,，能做到不遲到、不早退,，有事請(qǐng)假。課堂積極性較高,，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

2.同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書(shū)館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源,，涉獵更多的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)庫(kù),。

3.越來(lái)越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力,，尤其臨近考試時(shí)最為突出。

4,、由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己,，班級(jí)管理有了很大的改善,。

短處：

5,、一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過(guò)多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真,。

6、個(gè)別班委會(huì)成員總體表現(xiàn)不太好,，紀(jì)律和積極性不高,，望得到進(jìn)一步的改善,。

二,、宿舍方面 “室潔書(shū)香有夢(mèng)亦有志”

長(zhǎng)處：

1,、在學(xué)習(xí)方面,，我班宿舍的同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，臨近考試,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，臨陣磨槍?zhuān)豢煲补?。為了在考試中取得好成?jī)，大家在學(xué)習(xí)中“趕,、比、超”,。在學(xué)習(xí)之余,，還能到圖書(shū)館找來(lái)其它的書(shū)籍閱讀,，來(lái)豐富自己的課余生活,，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。

2,、在人際關(guān)系方面，我班宿舍能與其他宿舍和諧相處,，互相幫助，互相成長(zhǎng),，宿舍內(nèi)部成員之間,，也能做到相處融洽，宿舍氣氛一直是比較歡快的,。

短處;

3、在宿舍管理方面,， 宿舍長(zhǎng)作為班委干部,，應(yīng)該明確做宿舍長(zhǎng)的指導(dǎo)思想是"為大家服務(wù)，同時(shí)鍛煉自我能力",。因此必須以身作則，起好帶頭作用,，協(xié)助班主任的管理并自覺(jué)接受舍友的監(jiān)督。如果室長(zhǎng)自己盡是玩電腦,，一天到晚不搞衛(wèi)生，一團(tuán)亂七八糟,，那這樣宿舍長(zhǎng)哪

還有什么顏面去指責(zé)哪個(gè)舍友的衛(wèi)生沒(méi)搞好。所以只有搞好自身的建設(shè)才有資格去抓別人,。用自己的行動(dòng)來(lái)帶領(lǐng)室友走向更好的大學(xué)生活，只有先己才能要求他人,。因此,，加強(qiáng)宿舍長(zhǎng)的思想建設(shè)成為宿舍管理的重中之重,。這也將是這學(xué)期主要解決的問(wèn)題,。

4、在個(gè)人內(nèi)務(wù)方面,，通過(guò)這么久的訓(xùn)練和督促還是有些地方有待加強(qiáng)。比如有些同學(xué)還是喜歡亂放自己的東西,，鞋子還是沒(méi)有自覺(jué)的擺放好；還有同學(xué)喜歡吃零食然后把包裝袋扔在地上沒(méi)有時(shí)刻保持寢室干凈的習(xí)慣,；還有就是有同學(xué)周末時(shí)不喜歡疊被子,。

三,、思想方面

長(zhǎng)處：

1. 大多數(shù)同學(xué)積極向上,、進(jìn)取,，努力學(xué)習(xí),。

2. 大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并通過(guò)不懈地努力去實(shí)現(xiàn),。

3. 大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng),，樂(lè)于幫助班級(jí)里的每一個(gè)人。

短處：

4,、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,，偶爾上課遲到或曠課,，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想 ,。

5.班級(jí)里或多或少出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié),。

6.有些同學(xué)對(duì)班級(jí)活動(dòng)出現(xiàn)抵觸情緒，不愿參加,。

第二章：本學(xué)期計(jì)劃

新的學(xué)年又開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的很快,，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)大二上學(xué)期了,。在過(guò)去的一年的時(shí)間里,，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī),，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深,。作為班長(zhǎng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù),。在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩,，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的,。同時(shí)，在這樣的氛圍中,，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。 鑒于此,，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手,。這 一問(wèn)題解決了其他問(wèn)題都會(huì)引刃而解。

所以,，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：

1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)集體凝聚力。

2,、學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓,；同時(shí)豐富課余文化生活,。

3、嚴(yán)抓紀(jì)律,、學(xué)習(xí)，在年終的考試中全班取得好的成績(jī)。

工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí),。全心全意為同學(xué)們服務(wù)！

工作思想：交流用心 換位思考,。

具體工作安排：

一,、學(xué)習(xí)方面

1.

保證上課和早晚自習(xí)的出勤率,，

嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守紀(jì)律,，

讓課堂和自習(xí)發(fā)揮實(shí)際作用。如有無(wú)故缺席晚自習(xí)者,，查明原因。 2.

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)四級(jí)問(wèn)題,，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，認(rèn)真面對(duì)英語(yǔ)過(guò)級(jí)問(wèn)題,。

3.

對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問(wèn)題,，主要學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),，

為班級(jí)營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)重要性,。

4

樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀(guān)念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍,。號(hào)召大家繼續(xù)保持上學(xué)期的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來(lái),，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，避免不及格現(xiàn)象的.發(fā)生,，創(chuàng)一次性全過(guò)的佳績(jī)。

二,、班級(jí)活動(dòng)：

1.

依然延續(xù)上學(xué)期每月一次班會(huì)規(guī)定,，對(duì)每月的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)，讓同學(xué)們各抒己見(jiàn),，使大家感覺(jué)到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán),，可以對(duì)班級(jí)提出合理的建議和意見(jiàn),。 2.

適時(shí)組織班級(jí)的集體活動(dòng),，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)友誼,。

本學(xué)期計(jì)劃組織班級(jí)同學(xué)出游一次或者聚會(huì)一次，采取自愿原則,，但盡量保證全員出席。把安全工作作為重中之重,，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

3.

適時(shí)舉行適當(dāng)?shù)捏w育或者娛樂(lè)活動(dòng),，讓大家在學(xué)習(xí)之余可以放松自己，同時(shí)可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),，從而更加全面的了解同學(xué),，也可以挖掘自己未挖掘的潛力,，從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展,。

4.

鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校,、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況,。

三、其他強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)

1. 大二是大家投遞簡(jiǎn)歷,、簽訂訂單的關(guān)鍵學(xué)年，督促同學(xué)們準(zhǔn)備好個(gè)人簡(jiǎn)歷以應(yīng)對(duì)各種路局,、地鐵等的招聘。

作為班長(zhǎng),，要及時(shí)了解準(zhǔn)確的就業(yè)信息，并及時(shí)傳遞給同學(xué),，盡自己最大努力讓大家都能了解到自己所需的就業(yè)信息。

2.隨著專(zhuān)業(yè)課程的增加,，大家的學(xué)習(xí)任務(wù)將變得更加繁重，這就要求我們要合理的安排時(shí)間,，并且在同學(xué)間形成互幫互學(xué)的氛圍,。以促使大家學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,，為即將到來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ),。

四、期待

在過(guò)去的一年中,，我們?nèi)辔迨瑢W(xué)同心協(xié)力，取得了一些成績(jī),。當(dāng)然，我們也遇到過(guò)一些困難,，但我們堅(jiān)信，在我們的積極努力下,，我們一定會(huì)克服所有的困難,，再創(chuàng)佳績(jī)，更上一層樓,。

班長(zhǎng) ：